La educación superior de California en crisis: ¿Hacia dónde se dirigirán las universidades públicas a partir de ahora?
China News Service, 65438+9 de febrero: Recientemente, debido a enormes déficits, el sistema de educación superior de California se enfrenta a una crisis integral. El incidente provocó protestas y manifestaciones de estudiantes sobre posibles aumentos en las tasas de matrícula que afectarían a muchos estudiantes locales e internacionales. El periódico American Overseas Chinese publicó recientemente un artículo sobre una investigación especial sobre este incidente.
El artículo es el siguiente:
Crisis
¿Enfrentando el colapso? Los colegios y universidades están en peligro.
El Plan Maestro de Educación Superior de California está en crisis debido a la falta de financiación, pero aún no ha colapsado, dijeron el lunes por la mañana altos funcionarios de la Universidad de California. El programa de 50 años ha sido tan prometedor que países como China y Singapur están tratando de copiarlo.
Funcionarios de alto rango de la Universidad de California dijeron en una audiencia que los legisladores no sólo deberían dividir el sistema universitario estatal de tres niveles debido a las presiones financieras, sino también fortalecer la productividad del sistema en el futuro, informó MercuryNews. un mayor nivel de educación.
En 1960, California adoptó el "Plan Maestro para la Educación Superior", un sistema cooperativo formado por colegios comunitarios, la Universidad Estatal de California y los colegios universitarios de tercer nivel de la Universidad de California, diseñado para brindar oportunidades de educación superior para Residentes de California independientemente de ser pobres o ricos. Durante la audiencia, líderes educativos y legisladores sugirieron que el estado debería desarrollar un plan de pago a largo plazo para apuntalar el sistema. Compilado por Qiao Bao Yule
Resultados
La brecha tecnológica preocupa el futuro de California
Analistas independientes dicen que la “brecha tecnológica” amenazará el futuro de California si las universidades continúan recortando. admisiones y aumentar las tarifas, la brecha se ampliará. Un estudio del Instituto de Políticas Públicas de California encontró que para 2025, 465,438+0% de los empleos de California requerirán una licenciatura, pero solo el 35% de los adultos la tienen. Los adultos más educados en California son los de cincuenta años, pero cuando se jubilen, relativamente pocos trabajadores jóvenes con calificaciones académicas los reemplazarán.
Los problemas financieros de California son muy graves. Se enfrentará a un déficit de 20.700 millones de dólares en los próximos 18 meses, lo que puede afectar el funcionamiento de la educación superior y otros proyectos. El gobernador Schwarzenegger y la Legislatura declararon que California tenía un déficit de $60 mil millones el año pasado, lo que obligó al estado a recortar el gasto en muchos programas, incluidos los colegios comunitarios, la Universidad Estatal de California y el sistema de la Universidad de California. Overseas Chinese News recopiló la historia de la música de peces
Kerr Reform y el sistema de universidades públicas de California
Antes de la Segunda Guerra Mundial, solo había unas pocas universidades públicas en California y no podían competir con las universidades locales en términos de cantidad y calidad. A la par de las universidades privadas. Después de la Segunda Guerra Mundial, la economía de California se desarrolló rápidamente y la demanda de educación superior aumentó dramáticamente. En la década de 1950, Clark Kerr, el duodécimo presidente de la Universidad de Berkeley, lanzó el famoso movimiento de reforma de la educación superior y formuló el "Plan Maestro de Educación Superior de California", considerado el documento de política educativa más importante de la historia de Estados Unidos. todavía afecta el desarrollo de la educación superior en California y Estados Unidos. Kerr pronunció su famoso discurso "El propósito de una universidad" en la Universidad de Harvard y propuso el concepto de "universidad pluralista". Considera que las funciones de las universidades son diversas y no sólo deben dedicarse a descubrir y difundir nuevos conocimientos, sino también desempeñar diversas funciones de servicio social.
Gracias a la visión y promoción de Clark Kerr, la educación superior pública en California floreció y otros estados de Estados Unidos siguieron su ejemplo.
El funcionamiento del sistema educativo de tres niveles de la Universidad de California
La educación superior pública de California ha formado tres sistemas universitarios: sistema universitario de investigación (UC), sistema universitario de enseñanza (CSU) ) y el Sistema de Colegios Comunitarios (CCCS). El sistema universitario de investigación incluye 10 universidades, el sistema universitario de enseñanza incluye 23 universidades y el sistema de colegios comunitarios incluye 110 colegios. El sistema universitario de investigación está comprometido a cultivar talentos científicos, tecnológicos y de gestión de alto nivel; el sistema universitario docente se dedica principalmente a la enseñanza de estudiantes universitarios, y solo algunas universidades establecen escuelas de posgrado se dedican principalmente a la educación vocacional y técnica; y educación temática básica.
Las cargas familiares con tasas de matrícula superiores a 10.000 RMB han aumentado las tasas de matrícula en los colegios y universidades públicas de California, preocupando a los padres, especialmente a los padres chinos que han perdido sus empleos durante esta crisis económica.
Según los cálculos, para el próximo otoño, la matrícula del sistema aumentará en 1.929 yuanes, unos 10 yuanes. Esta es la primera vez que 300 yuanes superan la marca de 10.000 yuanes, más 1.500. yuanes para libros y material de oficina, seguro médico y dinero de bolsillo 1.000 yuanes, alojamiento y comida cuesta 65.000 yuanes
Es difícil transferirse a un colegio comunitario.
Los colegios comunitarios de las universidades públicas de California son universidades de dos años. Después de completar 60 créditos, los estudiantes obtienen un título de asociado y luego pueden transferirse a una universidad pública de cuatro años de nivel superior, ya sea en el campus de la Universidad de California o la Universidad Estatal de California.
Debido a la crisis del presupuesto educativo de California, las universidades canadienses y estatales reducirán drásticamente la inscripción, dejando a muchas personas que podrían haber ido a la universidad sin poder hacer realidad sus sueños. Sin embargo, la reducción y compresión de los cursos existentes dificulta que los estudiantes de colegios comunitarios se transfieran a otras escuelas. Algunos estudiantes no pueden tomar clases en campus de cuatro años, por lo que tienen que regresar a universidades de dos años.
Por ejemplo, el famoso Pasadena Community College ha experimentado recientemente retrasos en las transferencias de estudiantes. Algunos estudiantes tienen que transferirse a universidades canadienses o estatales medio año más tarde de lo normal. y la situación anormal de los estudiantes universitarios de cuatro años que regresan a los colegios comunitarios para tomar cursos. Otros estudiantes que estudiaron en Cal Poly han regresado a Pasadena Community College porque no pueden asistir a clases.
Los recortes de cursos ya han afectado a los estudiantes internacionales.
La financiación escolar se ha reducido al mínimo y muchos cursos ya no se ofrecen, lo que tiene un gran impacto en la selección de cursos de los estudiantes, especialmente algunos estudiantes internacionales. La inmigración requiere que los estudiantes internacionales tomen 12 créditos de cursos cada semestre. Para mantener su condición de estudiantes internacionales, algunos estudiantes internacionales tienen que tomar cursos innecesarios y pagar muchas matrículas en vano. Además, incluso si tienes dinero ahora, es posible que no puedas elegir las clases que deseas tomar.
La Sra. Zhen Jiali, Cónsul Adjunta del Consulado General de Estados Unidos en Guangzhou, fue entrevistada recientemente. Cuando se le preguntó sobre el impacto de las dificultades financieras de la Universidad de California en los estudiantes internacionales, Zhen Jiali explicó que esta medida para aumentar la matrícula en realidad afecta a los estudiantes estadounidenses, pero las tarifas para los estudiantes internacionales no han aumentado. Las universidades estatales han cobrado durante mucho tiempo matrículas más bajas para los estudiantes del estado y tarifas variadas para los estudiantes de fuera del estado en un esfuerzo por acomodar a los estudiantes del estado. Ahora, para lograr un equilibrio, las tasas de matrícula para los estudiantes de nuestro estado se han elevado al mismo nivel que las de los estudiantes de otros estados, por lo que esto no tiene ningún impacto en el costo de estudiar para los estudiantes internacionales. Zhen Jiali también dijo que estudiar en colegios comunitarios estadounidenses también es una opción para los estudiantes chinos.
¿Privado? Las altas tasas de matrícula se han convertido en un umbral
La reducción de la financiación educativa en California ha llevado a los dos sistemas de educación superior de California, Canadá y la Universidad Estatal, a decidir matricular a 50.000 estudiantes menos en los próximos tres años. La vergüenza de los colegios y universidades públicos de California ha dado a los colegios y universidades privados la oportunidad de crecer junto con la tendencia. Muchos estudiantes que se suponía que iban a ir a universidades públicas como las canadienses o estatales se han convertido en estudiantes de universidades privadas por diversas razones. Entre muchas razones, muchas personas tienen que trasladarse a escuelas privadas porque no pueden obtener financiación de las universidades públicas. Las universidades privadas tienen clases más pequeñas y relaciones más estrechas entre profesores y estudiantes, razón por la cual muchos estudiantes están dispuestos a abandonar las universidades públicas.
La Asociación de Colegios y Universidades Independientes de California, un grupo de 75 colegios y universidades, tienen lemas en sus sitios web para atraer estudiantes. Una es que las escuelas públicas de California reducirán la matrícula, pero las universidades privadas no. Generalmente, la matrícula de las universidades privadas en California es sólo 1/5 de la de las universidades públicas. Para los estudiantes de familias comunes, el mayor obstáculo para ingresar a colegios y universidades privadas sigue siendo la matrícula: la matrícula de los colegios y universidades privados es siete veces mayor que la de todas las escuelas del sistema universitario estatal y tres veces la de todas las escuelas del sistema.
Ventajas y desventajas: Expansión integral del sistema educativo
El marco de gestión de la educación superior pública de California está dirigido por el gobierno, está financiado y operado de forma independiente y su propósito es satisfacer los deseos de los individuos; para la educación y satisfacer Los requisitos del desarrollo nacional satisfacen las necesidades de todos los ámbitos de la vida; que todos tengan una escuela a la que asistir y que todos tengan una escuela que se adapte a sus necesidades;
El plan de misión del sistema de educación superior pública de California es muy claro. La naturaleza de una institución, ya sea una universidad de investigación, una universidad de enseñanza o un colegio comunitario, se determina en las primeras etapas de su establecimiento y generalmente no cambia posteriormente. La competencia ordenada promueve la mejora de la calidad y el desarrollo eficiente de la educación superior pública de California.
La transferencia de departamento se refiere al reconocimiento mutuo de créditos entre estudiantes de diferentes instituciones. Después del primer y segundo año, los estudiantes pueden transferirse entre sistemas universitarios. El sistema académico flexible significa que los estudiantes pueden organizar libremente su tiempo para la educación superior después de graduarse de la escuela secundaria. Tanto el sistema de transferencia como el sistema académico flexible brindan a los estudiantes más opciones y se convierten en un poderoso sistema de incentivos de aprendizaje para los estudiantes.
Las debilidades del sistema de amplificación se reflejan principalmente en dos aspectos: los estudiantes y las finanzas. Por ejemplo, la Universidad de California, Berkeley, al ser una universidad pública financiada por el gobierno estatal, no puede seleccionar estudiantes universitarios destacados de todo el país o incluso del mundo como otras universidades privadas famosas. Más del 80% de los estudiantes de pregrado deben estar matriculados en California (sus estudiantes de posgrado provienen de todo el país e incluso del mundo), lo que en cierta medida afecta el ranking de la educación de pregrado en el mundo. Financieramente, la educación superior pública estadounidense no es tan flexible como la educación superior privada estadounidense. Cuando el país experimente una crisis económica o fiscal y los gobiernos estatales caigan en dificultades financieras, el funcionamiento de la educación superior pública será difícil. Esta crisis en la expansión del sistema fue causada por problemas financieros.
Antecedentes de la noticia
A pesar de la fuerte oposición y las protestas de los estudiantes, el Patronato de la Universidad decidió recientemente aumentar la matrícula en un 32%. El presidente Yudof dijo que mientras el gobierno de California recorta fondos y enfrenta un enorme déficit, aumentar la matrícula es la única opción. Esta es la primera vez que la matrícula anual supera los 10.000 yuanes.
La última encuesta publicada por el American College Board el 20 de octubre muestra que las tasas de matrícula en las universidades estadounidenses han aumentado un 20% en cinco años. En 2009, la matrícula anual promedio para estudiantes locales en una universidad pública de cuatro años en Estados Unidos fue de 7.020 dólares estadounidenses, un aumento del 6,5% respecto al año pasado. Incluyendo alojamiento y otros gastos, el costo para ese año puede llegar a 65.438 dólares estadounidenses + 5.200 dólares estadounidenses. La matrícula anual promedio para estudiantes internacionales es de 654,38 dólares estadounidenses + 8.000 dólares estadounidenses, un aumento del 6,2%.