Cómo los estudiantes de secundaria memorizan textos chinos clásicos
Generalmente, los textos chinos clásicos tienen buena puntuación y rima, y pueden ser pegadizos cuando se recitan. Lo más importante es comprender primero el significado de los textos chinos clásicos consultando sus notas. De lo contrario, incluso si los memoriza de memoria, olvidará rápidamente los textos chinos clásicos de los libros de texto de la escuela secundaria, muchos de los cuales deben memorizarse. .
Estas palabras están todas escritas por celebridades y son muy representativas. La recitación competente es de gran beneficio para nosotros a la hora de aprender el contenido del texto, mejorar las habilidades de escritura y cultivar el sentido del lenguaje. Cuando muchos estudiantes memorizan el texto, simplemente lo leen mecánicamente de principio a fin, lo que requiere mucho esfuerzo para memorizarlo. Cuando quieren recordar una de estas frases, a menudo tienen que empezar desde el principio. O si lo memorizas temporalmente, lo olvidarás después de mucho tiempo y será inútil.
¿Cómo podemos memorizarlo rápidamente, recordarlo con firmeza y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo? Esta es una forma eficaz de mejorar la eficiencia del olvido, además de tener una tenaz perseverancia en el aprendizaje. A continuación se muestran algunas formas de memorizar el chino clásico.
1. Capte las palabras clave y recite las palabras clave mencionadas aquí. Primero, se refiere a la palabra introductoria de una oración. Al recitar, a menudo te encuentras con esta situación: un artículo chino clásico que puedes memorizar a menudo se queda atascado al principio de un párrafo cuando lo recitas. En este momento, si alguien le indica la palabra dominante, puede recitarla rápidamente. Esto muestra que las palabras guía pueden inducir el pensamiento y ayudar a la memoria.
El segundo se refiere a verbos clave que se asocian fácilmente con los puntos de apoyo del contenido recitado. Por ejemplo, al recitar frases de "Nacer con tristeza y morir con facilidad", puedes captar las palabras "amargado", "cansado", "hambriento", "vacío" y "confundido".
Siguiendo esta idea, no sólo ayudará a la memoria, sino que también facilitará la extracción y aplicación de materiales en el futuro. 2. Combinado con las características de la oración, al recitar las palabras "la ciudad no es alta, el estanque no es profundo, el ejército no es fuerte y el arroz no es mucho" en "El camino es más ayuda a menos". , estas palabras son "* *no* * " y recita las siguientes palabras: "La gente del territorio no está sujeta al gobierno... y ganará la batalla. Primero puedes aclarar estas oraciones".
Para algunos textos que tienen las características de "capítulo pesado y canto ligero", puedes buscar puntos en común reservando las diferencias al recitar, es decir, después de memorizar el primer verso, descubre las palabras que son diferentes. desde el primer verso y memorízalos. Por ejemplo, "Un caballero en servicio" consta de dos párrafos y el segundo párrafo se diferencia del primero en sólo unas pocas palabras. Entonces, simplemente memorice el primer verso y recuerde las diferentes palabras del segundo verso.
En tercer lugar, omitir algunas palabras para recitar. Este método de recitación es adecuado para personas con mala memoria. El método específico es: después de leer el texto varias veces, cópielo en un cuaderno. Al copiar, mantenga solo una o dos palabras al principio y al final de cada oración, omita las palabras del medio y agregue las palabras omitidas al recitar.
Por ejemplo, al recitar "La Primera Orden", puedes leerlo así: "El Primer Emperador... colapsó, y ahora... está dividido en Yizhou..., esto.. . y,..." Utilice este método para memorizarlo. , no solo memorícelo rápidamente, sino que también recuérdelo con firmeza. 4. Utilice palabras e imágenes para recitar. Algunas palabras tienen descripciones pintorescas de paisajes y personajes vívidos. Después de leer el texto, las imágenes del texto aparecen naturalmente en su mente como un plano focal, creando así una memoria asociativa.
Por ejemplo, en los párrafos segundo y tercero del artículo "El pabellón del borracho", el autor describe dos imágenes en estos dos párrafos respectivamente. Una es una pintura de paisaje, que es una imagen de las cuatro estaciones de la mañana y de la tarde; la segunda es una pintura de género, es decir, "la gente que viaja por el río Chu - el banquete del prefecto - todos los invitados regocijándose - el prefecto borracho ". Si puedes imprimir estas escenas de paisajes, actividades turísticas, sentimientos personales, etc. en tu pecho, podrás memorizarlas rápidamente.
Por ejemplo, en el poema de Li Bai "Mirando a la montaña Tianmen", también puedes hacer un dibujo simple compuesto de montañas, agua, sol y velas basado en la concepción artística del poema. Esto no solo te ayudará a comprender el significado del poema, sino que también te ayudará a recordarlo.
5. Recitar en el orden de redacción. Este es un método de recitar en el orden de redacción del artículo. El orden de redacción de los artículos incluye principalmente orden cronológico, orden espacial, orden lógico, etc.
Por ejemplo, "Bian Que conoce al duque Huan de Cai" se puede recitar en orden cronológico: Bian Que conoció al duque Huan de Cai - → vivió diez días, Bian Que lo volvió a encontrar - → vivió diez Días, Bian Que Esperando con ansias la partida del Marqués Huan - → vivió cinco días ... El Marqués Huan murió. Los barcos nucleares se pueden enumerar en orden espacial: barco completo - → centro del barco - → proa - → popa - → popa; para "tablero de tipos móviles", descríbalo en orden lógico: invención del tablero de tipos móviles → uso → eficacia.
6. Recita el texto con referencia a la traducción del texto. Algunas oraciones o párrafos son difíciles de leer y aún más difíciles de recordar. Por ejemplo, hay varias oraciones en el tercer párrafo del artículo ". El viejo tonto recuerda la montaña": "Aunque estoy muerto, "Un hijo engendra un nieto, un nieto engendra un hijo, un hijo engendra un hijo y un hijo engendra un nieto". Al recitar, errores, omisiones y. A menudo se producen contradicciones. En este momento, puedes fortalecer tu memoria consultando la traducción para evitar errores, omisiones y contradicciones. 7. Según las pistas del texto, las pistas de escritura del artículo memorizado incluyen pistas del escritor, pistas narrativas y pistas líricas.
"Peach Blossom Spring" toma el paradero del pescador como pistas, comenzando desde su llegada a Peach Blossom Spring y terminando con su fracaso en llegar a Peach Blossom Spring. Seguir esta pista hace que sea más fácil de recordar. Al recitar "Inscripción en una habitación humilde", puedes memorizarla según las pistas de la "fealdad". El artículo primero escribe sobre la "fealdad" del ambiente de la sala de estar y la vida diaria, y luego compara la humilde habitación del autor con las famosas habitaciones antiguas, escribiendo con claridad.
8. Introduzca el papel del texto y recite las palabras que describen las acciones de las tres personas en la proa del barco en "La historia de un barco nuclear". Dongpo, Lu Zhi y Foyin respectivamente. A través de las actuaciones, "Dongpo sostiene la cola del pergamino en su mano derecha y toca su espalda con su mano izquierda", "Lu Zhi sostiene la cola del pergamino en su mano izquierda y curva su mano derecha", "Dongpo ahora con el pie derecho, Lu Zhi ahora está con el pie izquierdo", "acostado sobre la rodilla derecha y apoyándose con el brazo derecho". Para recitar el artículo "El debate de Cao GUI", si tres estudiantes imitan el tono de sus compañeros del pueblo, Cao GUI y Zhuang Gong para entrenar el diálogo, y luego lo recitan, el efecto será mejor.
Cabe destacar que ahora se pone especial énfasis en cultivar las capacidades de los estudiantes, que se reflejan en la memoria y la comprensión, y la comprensión al mismo tiempo. Si quieres escribir una oración que utilice algunas técnicas retóricas o exprese algunos pensamientos y sentimientos en poesía, o una oración temática, un dicho famoso, etc. , debes corregirlo según la memoria.
2. Cómo memorizar chino clásico en la escuela secundaria y cómo memorizar chino clásico rápido no se puede mejorar en uno o dos días, tal como a veces se olvida cuando se memoriza inglés. Los recuerdos requieren repetición antes de que puedan olvidarse. Por lo general, memorizas más, no memorizas de memoria, prestas más atención al significado y repasas con frecuencia. Pronto descubrirás que cuanto más memorizas, más rápido recuerdas.
Los métodos de aprendizaje varían de persona a persona, por lo que encontrar el que más te convenga es lo mejor. Puedes probarlo unas cuantas veces más y poco a poco encontrar lo que más te convenga.
Hay muchas formas de recitar chino clásico. Personalmente, creo que el método de pensar en imágenes basado en la comprensión es el más eficaz. Al recitar, es mejor leer en voz alta, pero no a ciegas. Debes concentrarte en ver, oír y leer con la boca. Tienes que escribir pasajes que son difíciles de recitar a mano, memorizarlos con el corazón y presentar la imagen en tu mente, como si hubieras entrado en el mundo de los antiguos y alcanzado el reino de la unidad entre la naturaleza y el hombre. Memorizar chino clásico es un dolor de cabeza cuando lo hago por primera vez. Puedes encontrar el sentimiento memorizándolo un poco más.
3. Los estudiantes de secundaria deben memorizar chino clásico (versión original) 1. Seis Analectas de Confucio (1)2. Si ganas el Tao, te ayudará mucho; si lo pierdes, Mencio te ayudará (5) 3. Nacido en dolor, muerto en felicidad "Mencio" (9) 4. Quiero pescado "Mencius" (14)5. Debate sobre "Zuo Zhuan" de Cao GUI (20) 6. Tres Gargantas Li Daoyuan(25)7. "Libro con Zhu" Wu Jun (30) 8. Aprenda de Zhuge Liang(34)9. Flor de Durazno Primavera Tao Qian (30) 4)12. Notas de viaje del banquete Xide Xishan por Liu Zongyuan (59)13. Casa Humilde Liu Ming Yuxi (65) 14. Torre Yueyang, Fan Zhongyan (69)15. El Pabellón de los Borrachos, Ouyang Xiu (76) 16. 92) 19. Hu Ailian dijo Zhou Dunyi (98) 20. Envíe el caballo Dongyang (extracto) a Song Lian (102).
4. Cómo aprender bien el chino clásico en las escuelas secundarias es una parte importante de la enseñanza del chino en la escuela secundaria. Sin embargo, a muchos estudiantes les resulta difícil estudiar chino clásico, especialmente en los exámenes. Por lo tanto, la enseñanza del chino clásico se ha convertido en un problema que nuestros profesores de chino exploran constantemente. En la práctica de la enseñanza del chino, creo que debemos prestar atención a los siguientes puntos.
Primero, comprenda los materiales didácticos y establezca una base sólida en chino clásico. Cuando estudias chino clásico, debes dominar los puntos de conocimiento que aparecen en los libros de texto:
1. Pronunciación, incluidos los polifonos y heterófonos.
2. Significado, incluidos sinónimos antiguos y modernos, significados múltiples de una palabra e inflexión de partes del discurso.
3. Patrones de oraciones en chino clásico, incluidos patrones de oraciones especiales.
En segundo lugar, los libros de texto chinos enfatizan la lectura y recitación del chino clásico, con la intención de permitir a los estudiantes dominar el conocimiento del chino clásico, comprender el significado del texto y desarrollar la percepción del lenguaje a través de más lectura y recitación. La lectura se puede dividir en cuatro pasos:
1. Leer el texto de forma aproximada con la ayuda de notas.
2. Formular preguntas, resolver problemas y leer atentamente el texto.
3. Comprender profundamente y leer intensamente el texto.
4. Apreciar, evaluar y familiarizarse con el texto.
5. ¿Cuántos textos chinos clásicos necesitas memorizar en la escuela secundaria? 1 y diez Analectas de Confucio.
2. Quiero pescado, también "Mencius"
3. Nacido en pena, muerto en paz y felicidad "Mencius"
4. Zuo Zhuan" 》 fue debatido.
5. Zou Ji satirizó la política de Estados Combatientes de Wang Qi.
6. Aprende de Zhuge Liang
7. Tao Yuanming en Peach Blossom Spring
8 Li Daoyuan en Three Gorges
9. Ma habla de Han Yu
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10, Habitación simple Liu Ming Yuxi
11, Xiaoshitang Liu Zongyuan
12, Fan de la torre Yueyang Zhongyan.
Pabellón Borracho Ouyang Xiu 13
14, Hu Ailian llamó a Zhou Dunyi.
15. Visita nocturna al templo Chengtian por Su Shi
16 Envía a Ma Songlian a Dongyang
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19. Canghai (Jieshi Oriental) Cao Cao r]CR
18 El Libro de los Cantares
20 Beber (construir una casa es bajo condiciones humanas) Tao Qian
21 Adiós al gobernador, yendo a Shu para asumir el cargo
22 Wangwan, un amarre al pie de la montaña Beipu (sinuoso bajo las verdes montañas)
23 Embajador en la Fortaleza (Quiero preguntar sobre las bicicletas) Wang Wei
24 Escuché que Wang Changling se movió desde la izquierda hacia el horno Longbiao, que debía enviar (Huayang cayó al fondo) a Li Bai`.
25 Es difícil ir (la tarifa del vino puro es una copa de oro, una jarra de vino son diez mil monedas de cobre) Li Bai]
26 Wang Yue (¡la majestuosidad del monte Tai! ) Du Fu
27 Wang Chun (Las montañas y los ríos viven para siempre) ¡Du Fu!
28 La cabaña fue destrozada por el viento de otoño (el viento de otoño rugió en agosto) Du Fu
29 Bai Xuege se despidió de Wu Gui, el trabajador agrícola (el viento del norte enrolló la hierba blanca y la dobló)
A principios de la primavera de 1930, apareció como el Ministro del Ministerio de Agua, Zhang Shibao (La lluvia en el cielo es como un pastel), Han Yu,
El primer encuentro en 31 Recompensa Lotte Yangzhou (la tierra desolada de Bashan Chushui) y Liu Yuxi
32 Guan cortando pasto y trigo (dijo Tian Jia) Bai Juyi
33 Tour de primavera del lago Qiantang (al norte del templo de Gushan y al oeste de Jiating) Bai Juyi
34 Tour de Yanmen Taishou (Las nubes oscuras abruman la ciudad) Quieren destruir) Li He
35 Chibi (alabarda rota se hunde en arena y el hierro no se vende) Du Mu
36 Bo Qinhuai (jaula de humo, agua fría, jaula lunar y arena) Du Mu
37 A nota para amigos en el norte en una noche lluviosa (la fecha de regreso de Wenjun aún no se ha determinado) Li Shangyin
Sin título (la conozco desde hace mucho tiempo, pero aún más después de que rompimos) Li Shangyin
39 Yinghuan (Solo en silencio) Sube al edificio oeste) Li Yu
40 El orgullo del pescador (El paisaje es diferente en otoño) Fan Zhongyan
41 Huanxi Sha (Una nueva canción y una copa de vino) Yan Shu
42 Subir al pico Feilai (Pico Feilai hasta la pagoda Qianxun) Wang Anshi
43 Jiang (El viejo habla sobre adolescentes) Su Shi
44 Canción del diálogo sobre el agua (¿Cuándo vendrá la luna brillante) Su Shi
p>45 Recorrido por la tierra de Shanxi Village (Xiao Mo Farmer's Drinking Wine)
46 Rompiendo la Formación (Observando la Espada Borracha) Xin Qiji u.
47 Al otro lado del océano (El arduo trabajo del pasado ha llegado) Wen Tianxiang]
48 Días de Jingsha Qiu Si (vides marchitas y árboles viejos que lloran débilmente) Ma Zhiyuan
49 Yangtong en la ladera se preocupa por lo antiguo (los picos y las montañas son como grupos) Zhang
Los "Poemas varios (perturbando el dolor y olvidando el día)" de Gong Zizhen, escritos por Ji Hai en el Década de 1950
6. ¿Cómo aprenden chino clásico los estudiantes de secundaria? En primer lugar, debes estar interesado en aprender chino clásico, de lo contrario no será posible en absoluto. El chino clásico en la escuela secundaria es relativamente simple, pero definitivamente es difícil para los principiantes. Primero debe tener una comprensión general del contenido de este curso y de lo que quiere decir (se recomienda comprar una ayuda para la traducción), luego comprenderlo oración por oración y luego comprender el significado del chino clásico en una sola. palabra y su parte de la oración, por ejemplo, en esta oración, se usa como pronombre. Todavía existe como predicado y préstamo. Para comprender estas partes del discurso y su uso, existen bastantes oraciones invertidas en chino clásico. Debe comprender el uso de oraciones invertidas y luego leer el texto completo basándose en esta comprensión. Después de un período de estudio, encontrará gradualmente una manera de aprender. En términos generales, el chino clásico en la escuela secundaria es relativamente simple, solo recuerde el significado de las palabras mismas.