¿Cómo es la Facultad de Medicina de la Universidad de Nanchang?
1. Historia de la escuela:
El predecesor de la Facultad de Medicina de Jiangxi de la Universidad de Nanchang (Departamento de Medicina) fue la Facultad de Medicina Pública de Jiangxi, fundada en 1921. En 1952, pasó a llamarse Facultad de Medicina de Jiangxi. En 1953, pasó a llamarse Facultad de Medicina de Jiangxi. En 1958, se fusionó con la Octava Escuela de Medicina Militar del Ejército Popular de Liberación de China y todavía se llamaba Escuela Médica de Jiangxi.
En 1969, se fusionó con la Facultad de Medicina Tradicional China de Jiangxi para formar la Universidad Médica de Jiangxi. En noviembre de 1972, se estableció con la Facultad de Medicina Tradicional China de Jiangxi y pasó a llamarse Facultad de Medicina de Jiangxi. En agosto de 2005, se fusionó con la Universidad de Nanchang y pasó a llamarse Facultad de Medicina de la Universidad de Nanchang. En 2014, la universidad recibió el nombre de Facultad de Medicina de la Universidad de Nanchang internamente y Facultad de Medicina de Jiangxi externamente.
Durante cien años, la Facultad de Medicina de Jiangxi (Facultad de Medicina) de la Universidad de Nanchang se ha adherido al espíritu escolar de "alta integridad moral y excelentes habilidades médicas" y ha promovido el espíritu escolar de "rigor, diligencia y unidad". e innovación", y ha cultivado un gran número de destacados talentos médicos para el país. Han hecho contribuciones en el país y en el extranjero, y han surgido varios alumnos destacados, como Zhao, Rao Yi y Mei Lin.
2. Facultad:
Actualmente hay 311 docentes de tiempo completo, incluidos 145 docentes con título de doctorado y 89 docentes con título de tiempo completo. Hay 1.172 docentes clínicos, incluidos 225 docentes con título de doctorado y 234 docentes con títulos profesionales completos.
1 ganador del Programa Nacional de los Mil Talentos, 1 ganador del Programa Nacional de los Mil Talentos, 1 ganador del Programa Nacional de los Mil Talentos, 1 ganador del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Destacados y 3 becarios del río Yangtze Según el Ministerio de Educación, el país cuenta con cientos de millones de talentos.
Capacidades y niveles de innovación científica y tecnológica:
Desde 2016, el Ministerio de Salud ha llevado a cabo 4.775 proyectos de investigación científica nacionales, provinciales, ministeriales y horizontales, incluidos 20 proyectos importantes y clave, como Como plan nacional clave de RD, hay 720 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales (incluidos 2 proyectos clave), con una financiación total para investigación de 410.000 yuanes. En 2020, hubo 159 proyectos aprobados por la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, y la escuela ocupó el puesto 19 en el país en el número de proyectos aprobados por la Fundación Nacional de Ciencias Naturales en el campo médico.
En los últimos cinco años, ha publicado más de 6200 artículos académicos, incluidos 4433 artículos incluidos en SCI, más de 50 artículos populares y altamente citados de ESI y 24 patentes de invención autorizadas. Ganó 80 premios de ciencia y tecnología a nivel provincial y ministerial o superior, incluidos 3 primeros premios, 30 segundos premios, 1 segundo premio del Premio Nacional de Progreso en Ciencia y Tecnología 2065, 438 07 premios (segundo lugar en la unidad), el Ministerio Premio al Progreso 1 de Logros Destacados de la Educación en Ciencia y Tecnología. Más de 30 logros científicos y tecnológicos han sido transferidos, transformados y aplicados.
Nueva era, nuevo viaje. La Facultad de Medicina (Facultad de Medicina) de Jiangxi de la Universidad de Nanchang aprovechará las oportunidades de desarrollo de la construcción de "doble primera clase", tomará la reforma y la innovación como fuerza impulsora, la mejora de la calidad como núcleo y la integridad moral de la gente común como la fundación y aprovechar la oportunidad de convertirse en un centro de formación de talentos, investigación científica y construcción de disciplinas, promover enérgicamente la construcción de connotaciones, mejorar integralmente la fuerza de carrera escolar y esforzarse por convertirse en una base de educación médica distintiva y de primera clase en el país. !