Excelente plan de lección para el volumen de cuarto grado "Felices vacaciones de verano"
1. Guiar a los estudiantes a leer el texto y comprender los pensamientos y sentimientos expresados en el poema.
2. Lee el texto con emoción. Al leer en voz alta, resonarás con las emociones expresadas en el poema.
3. Ser capaz de reconocer las nuevas palabras de esta lección: "suo, drop, starle, splash, and rate".
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Experimentar los pensamientos y sentimientos expresados en la poesía y producir * * * sonidos.
Preparación para la enseñanza:
Reúna fotografías de la vida vacacional de los estudiantes con anticipación y haga una presentación.
Tiempo de enseñanza:
Un período de clase
Proceso de enseñanza:
1. Las preguntas de lectura estimulan las emociones lectoras:
1 proyecto de escritura en pizarra. Lean juntos:
2 ¿Qué asociaciones tienen después de leer las preguntas?
Resumen: Las "vacaciones" son realmente anheladas y muchos de nuestros sueños se harán realidad en ese momento. Por eso, las "vacaciones" siempre nos dejan maravillosos recuerdos. Entremos en el texto y revivamos la alegría de la fiesta.
En segundo lugar, lea el texto usted mismo y aprenda nuevas palabras:
1 Lea el texto usted mismo y los estudiantes buscarán las palabras en el diccionario.
2 Intercambiar resultados de aprendizaje:
(1) Mostrar palabras nuevas y leerlas por nombre.
(2) Explicar palabras difíciles.
(3)Practicar la lectura del texto para conseguir fluidez.
3. Lea el texto y practique la lectura en voz alta:
1 Sea un modelo de lectura del texto y demuestre el tono y las pausas. (Si los estudiantes tienen grandes habilidades, se pueden utilizar métodos de evaluación de lectura).
Practique la lectura libremente, integre sus propias emociones y pruebe el encanto de la lectura.
4. Experiencia práctica combinada con emociones:
1 Los alumnos pueden hablar libremente sobre lo que han leído y las dudas que tienen.
Sección 1: Fin de la vida escolar, inicio de la vida vacacional de verano y recuperación de la infancia fuera de los libros.
Sección 2: Escenas felices de la vida de vacaciones de verano.
Parte 3: Los niños se divirtieron en la playa.
Sección 4: El estado de ánimo feliz de los niños que crecen libremente.
(Si hay algún problema durante la comunicación, organice a los estudiantes para que los resuelvan de forma independiente según el contenido del poema)
Combinado con los versos específicos del poema, hable sobre el felicidad que sientes en el poema.
Basado en su vida de vacaciones de verano, hable sobre qué otras actividades tendrán los niños. [Presentación de obra]
(La creación de poesía puede imitar la tercera estrofa)
Lee el poema completo con emoción y expresa tus propios sentimientos y experiencias.
(Los estudiantes pueden leer entre ellos, nombrarse unos a otros, leer el poema completo individualmente o leerlo juntos).
Resumen del verbo (abreviatura del verbo):
1 ¿Por qué las vacaciones nos traen tanta alegría? (Evitar impacto negativo en la vida escolar)
¿Cómo deberíamos disfrutar mejor de la infancia?
3 Conclusión: Tómate unas vacaciones y ten libertad. En nuestro tiempo libre nos acercamos a la naturaleza, hacemos realidad nuestros sueños y dejamos, uno tras otro, hermosos recuerdos de nuestra infancia. Espero que podamos vivir una buena infancia todos los días.
6. Tarea:
1 Leer atentamente el poema y recordar las nuevas palabras que aparecen en el poema.
Imita el tercer párrafo y describe tus felices vacaciones. (Opcional)
Lee otros poemas sobre la infancia. (Vea la música pastoral en "Con poco se hace mucho")
Diseño de pizarra:
Felices vacaciones de verano
Vida escolar y vida de vacaciones de verano
Tenso y desenfrenado
Crecimiento serio y libre