Experiencias de investigación de docentes de verano en la Plataforma Nacional de Educación Inteligente (6 artículos de Enciclopedia)
¿Experiencia de investigación de profesores de verano de la Plataforma Nacional de Educación Inteligente (6 volúmenes) (1)? La educación a distancia existe desde hace algún tiempo. Me siento muy ocupada y realizada todos los días, y realmente me doy cuenta de que aprender es algo muy feliz. Escuche maravillosas conferencias de expertos y vea maravillosas demostraciones de lecciones todos los días. Las incisivas y únicas ideas personales, el profundo conocimiento y las maravillosas demostraciones en el aula de los expertos me impresionaron profundamente. Ampliaron mis horizontes y profundizaron mi comprensión de la enseñanza del inglés en la escuela primaria. proceso de aprendizaje continuo, Superarte y mejorar tus habilidades educativas y docentes.
? El gigante literario Bernard Shaw dijo una vez: "Tú tienes una idea y yo tengo una idea. Compartámosla. Todo el mundo tiene dos ideas. La sabiduría de una persona suele ser limitada". Si simplemente vives en tu propio mundo y eres terco, será difícil progresar y ascender. Mientras estudiaba, también estudié cuidadosamente los maravillosos diarios y las excelentes tareas de mis colegas, y presté atención al foro de la clase. En este espacio de comunicación silenciosa puedo encontrar muchas canciones. El aprendizaje a distancia me da la oportunidad de superarme y también me da la oportunidad de reunirme con mis colegas para aprender y comunicarme entre nosotros. Todos trabajamos duro por los mismos objetivos e ideales: sentir la belleza de la educación y la pasión de la vida, sembrar las semillas de la amistad, aprender, ganar y crecer felices.
? "Vive y aprende". El proceso de búsqueda del conocimiento no tiene fin. Aprendemos más sabiduría y nos volvemos más inteligentes, sólo para realizar nuestros ideales y metas y comprender mejor el valor de nuestra propia vida. ¡Aprendo, crezco, por eso soy feliz! Es el aprendizaje a distancia lo que me permite aprender a pensar en mi propia educación y métodos de enseñanza, establecer un sentido de aprendizaje permanente y me brinda la fuente y la motivación para continuar aprendiendo y desarrollándome. Aprenderé más activamente y creceré rápidamente. ¡Permítanme crear mi propio estilo en la educación y la práctica docente futuras! ¡Que la vida de cada maestro sea hermosa gracias al aprendizaje y que la vida sea maravillosa gracias al aprendizaje!
¿Experiencia de investigación de profesores de verano de la Plataforma Nacional de Educación Inteligente (6 volúmenes) (2)? Al participar en la formación docente a través de Internet, siento profundamente la importancia de aprender conocimientos teóricos. A través de esta formación, tuve más claridad sobre mi ideal de ser docente, y también reflexioné sobre mis falencias en mi trabajo anterior. También sentí los diferentes estilos de profesores famosos. Sus palabras profundas, sabias y humorísticas me iluminaron repentinamente y de vez en cuando sentí el impacto de chispas de pensamiento. Estos expertos que tienen grandes conocimientos sobre educación y enseñanza me brindaron orientación operativa específica con casos vívidos y ricas connotaciones de conocimiento, que actualizaron aún más mi filosofía educativa. Al mismo tiempo, también me beneficié mucho al apreciar las maravillosas presentaciones de los instructores, leer los excelentes artículos de mis compañeros, pensar en los temas iniciados por todos y expresar mis propias opiniones. ¡Todo el proceso de capacitación es como un proceso "xx", que me ha brindado tantas ideas e inspiración! Al mismo tiempo, parecía una dosis de "xx emocionante", que me dio una pasión ilimitada por el trabajo y me dejó con mucho en qué pensar. La siguiente es la experiencia que adquirí a través de la capacitación:
? 1. Practique la ética docente y muestre encanto de personalidad.
? La nueva relación docente-alumno en la nueva era ha planteado nuevos requisitos para la ética profesional de los docentes. "Educar a las personas" es el objetivo final de la ética docente. En la vida real, a veces perdemos la cabeza y nos enojamos en clase, lo que no sirve más que herir los sentimientos de los estudiantes a veces en clase, hablar sin cesar, además de hacer que los callos de las orejas de los estudiantes se vuelvan más gruesos, no tiene otro efecto; Si puede intentar esto, recuérdele al estudiante cuando esté distraído en clase, porque después de todo, aprender es asunto suyo y no le va bien y espera recibir ayuda del maestro cuando el salón de clases está desordenado; gritarle al estudiante. Debemos reflexionar sobre nosotros mismos, la enseñanza no es atractiva para los niños y ajustar los métodos de enseñanza de manera oportuna.
Sólo trabajando duro para promover el desarrollo integral de los estudiantes, siendo buenos maestros y dando ejemplo a los estudiantes, podrán los maestros darse cuenta del verdadero significado de "todo para los estudiantes". En educación, el encanto de la personalidad de los profesores juega un papel sutil en los estudiantes.
? En segundo lugar, los profesores deben leer más, enriquecer sus conocimientos y mejorar su cultivo.
? Nuestros profesores no sólo necesitan conocimientos profesionales en los libros, sino también conocimientos profundos y sabiduría educativa. Lo que queremos cambiar es la imagen que se tenía de los docentes en el pasado. Debemos ser inteligentes, solidarios, hacernos felices y hacer felices a nuestros estudiantes. Si queremos que nuestras clases sean mejores y más atractivas para los estudiantes, debemos mejorar nuestras cualidades personales.
? En tercer lugar, utilizar la tecnología moderna para mejorar la eficacia de la enseñanza.
? El siglo XXI es la era de la información. Como profesor, si no entiendes de informática e Internet, serás analfabeto en la nueva era. Además, Internet nos ha aportado una gran comodidad. Diferentes regiones, diferentes estilos y diferentes profesores impartiendo la misma clase se han convertido en características de la era de Internet. Rompe por completo las limitaciones de tiempo y espacio y amplía enormemente los horizontes de profesores y estudiantes. A través de esta formación aprendí muchas cosas que antes no entendía, lo que me impulsó a cambiar el concepto tradicional de educación. Cuando encontré problemas en la educación y la enseñanza antes, siempre quise salir a estudiar y ver la enseñanza en áreas avanzadas. A veces quiero discutir una idea con más profesores, pero siempre estoy limitado por la realidad y no puedo realizarla. La "enseñanza en línea" ha convertido mis ideas anteriores en realidad. Puedo interactuar con otros profesores de todas las regiones y recibir demostraciones de profesores destacados y orientación de expertos. Creo que mi salón de clases será cada vez más vívido, la eficiencia será cada vez más obvia y el nivel de educación y enseñanza definitivamente mejorará aún más.
¿Experiencia de investigación de profesores de verano de la Plataforma Nacional de Educación Inteligente (6 volúmenes) (3)? Este estudio sobre profesores jóvenes ha creado una buena plataforma para nuestros profesores de primera línea, especialmente los de las escuelas rurales. Estoy muy ocupado y cansado, pero me estoy enriqueciendo y ganando, mejorando integralmente mi alfabetización básica y mis capacidades comerciales integrales, lo que desempeñará un papel positivo en la promoción del desarrollo futuro. A través de la formación, obtuve una nueva comprensión de la educación y la enseñanza. Respecto a esta investigación, me gustaría hablar de mi propia experiencia:
? 1. Practique la ética docente y muestre encanto de personalidad.
? A través del estudio, mis pensamientos han sufrido nuevos cambios. Como profesor de inglés, debo tener un profundo conocimiento del inglés, habilidades operativas competentes y buena calidad de pensamiento, especialmente los profesores jóvenes deben dominar la educación moderna y las teorías y técnicas de enseñanza.
? En la vida real, a veces perdemos la cabeza y nos enojamos en clase, lo que no sirve más que herir los sentimientos de los estudiantes a veces en clase, hablar sin cesar, además de hacer que los callos de las orejas de los estudiantes se vuelvan más gruesos, no tiene otro efecto; Si puede intentar esto, recuérdele a su hijo cuando esté distraído en clase, porque después de todo, aprender es asunto suyo si no le va bien, espera recibir ayuda del maestro cuando el aula esté desordenada; No gritarle al niño. Debemos reflexionar sobre nosotros mismos, la enseñanza no es atractiva para los niños y ajustar los métodos de enseñanza de manera oportuna para atraer a los niños. Cuando el niño no completa la tarea, perdónelo, ayúdelo a descubrir el motivo, instándolo a que la complete a tiempo y deje que el niño experimente plenamente la sensación de logro de completar la tarea; paciente, investigue los entresijos del asunto y descubra al niño. Hable con su hijo de manera específica para ayudarlo a comprender sus errores. Sólo así se podrá lograr el propósito de educar a las personas. Entendemos que sólo trabajando duro para promover el desarrollo integral de los estudiantes, siendo buenos maestros y dando ejemplo a los estudiantes, los maestros podrán lograr "todo para los estudiantes" en el verdadero sentido.
? En segundo lugar, tengo una nueva comprensión de la enseñanza del inglés en el aula:
? Las clases de inglés se centran en objetos del lenguaje, enfatizan tareas, miran el mundo y cultivan las habilidades de inglés de los estudiantes. Este es un punto de conocimiento. Sin embargo, después de estudiar detenidamente los "Estándares del plan de estudios de inglés", dejé en claro que el objetivo final de las clases de inglés es el conocimiento. Debe poder resolver los problemas que puedan surgir en el trabajo y la vida futuros, para que los niños finalmente puedan lograr los objetivos. El propósito de la comunicación a través del aprendizaje del inglés es el objetivo final. Se aclara que el proceso de enseñanza no es sólo un proceso cognitivo especial, sino también un proceso de vida completo de integración emocional, intercambio de valores, intercambio de creación, intercambio de crecimiento, intercambio de nuevos conocimientos e intercambio de experiencias de vida entre profesores y estudiantes.
Aprendí mucho a través del estudio, y lo más impresionante fue la capacitación en el trabajo en la escuela primaria Dongcheng Genjie.
? La primera sorpresa cuando entré a la escuela primaria Dongchenggen fue que los estudiantes fueron muy educados. Nos saludaron cortésmente y nos presentaron la cultura del campus de la escuela en mandarín fluido. Imagínese, los estudiantes con habilidades tan fuertes no pueden prescindir del arduo trabajo de los profesores. Mirando hacia atrás, siento que en comparación con ellos, uno de mis alumnos está en el cielo y el otro en la tierra. ¿Por qué mis alumnos están tan lejos? ¿Qué solemos hacer? ¿Enseñamos y educamos a la gente? ¿Qué vamos a hacer en el futuro?
? "La educación es un arte, una gran causa y una ciencia". Debemos dominar este arte y trabajar duro para gestionar nuestra sagrada y gran causa.
? Planeo mejorarme en los siguientes aspectos:
? 1. Aprenda continuamente, mejore sus habilidades profesionales y domine el arte de la educación.
? 2. Escuche atentamente las conferencias y resuma la experiencia en la práctica.
? 3. Actualizar continuamente los conceptos educativos y didácticos e integrar la teoría con la enseñanza.
? 4. Escriba reflexiones docentes de manera oportuna, resuma su propia experiencia docente y forme su propio estilo de enseñanza.
? Cuando entré a Dongxiao, lo segundo que me sorprendió fue el equipo de matemáticas de la escuela primaria Dongchenggen. Este es un excelente equipo de matemáticas con miembros de alta calidad, no solo un balde de agua. Trabajan juntos en unidad y el tema de la investigación es "Usar la observación en el aula para mejorar la eficiencia docente del último trimestre de los estudiantes en el aula". Por lo general, llevan a cabo la enseñanza y la investigación en la escuela con los pies en la tierra y aplican este tema de manera efectiva. Ayer dos profesores nos brindaron dos clases de observación. Su comprensión del tiempo, los minutos y el tiempo nos permitió ver la gracia de su equipo. Antes de la clase, estudiaron cuidadosamente los materiales didácticos, analizaron la situación de aprendizaje, revisaron la información, diseñaron cuidadosamente los métodos de enseñanza y prestaron atención a los estudiantes en los métodos de enseñanza. Durante las actividades de observación, los maestros clave escucharon atentamente, completaron formularios de observación en el aula y se comunicaron activamente. A través de la observación del aula, realmente comprenden a los estudiantes y prestan atención al último trimestre del aprendizaje de los estudiantes, lo que proporciona evidencia sólida de la implementación del tema y realmente implementa la eficiencia del aula. Mirando retrospectivamente la enseñanza y la investigación en nuestra escuela, podemos simplemente seguir los movimientos y completar las tareas, y los miembros del equipo siguen adelante. ¿Cómo podemos mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula?
? Para mejorar la eficiencia del aula a través del aprendizaje, creo que deberíamos hacer lo siguiente:
? 1. Preparación adecuada antes de la clase para asegurar un aula eficiente.
? Como profesor, si quieres dar una buena clase, debes estar completamente preparado antes de la misma. Es decir, preparar lecciones, preparar un libro de texto para las lecciones, preparar a los estudiantes para las lecciones y preparar métodos de aprendizaje de lecciones. Prepare materiales didácticos y asegúrese de estudiar. El profesor anticipa de antemano los conocimientos, habilidades y perspectivas de desarrollo que los estudiantes necesitan aprender en este curso. El conocimiento cultural, la capacidad de cultivo y la actitud ante la vida de los docentes afectan a los estudiantes. Solía existir un dicho que decía que "para darles a los estudiantes un vaso de agua, el maestro necesita un balde de agua". Algunas personas dicen que esta afirmación está lejos de satisfacer las necesidades de los tiempos, porque los conceptos y conocimientos de los estudiantes cambian constantemente. Por eso algunas personas dicen: "Si quieres darles a los estudiantes un vaso de agua, debes convertirte en un manantial que nunca se secará". En otras palabras, los profesores deben seguir aprendiendo. Por lo tanto, si desea lograr una alta eficiencia en el aula, debe estar completamente preparado antes de la clase.
? 2. En el aula, también debemos dominar el formato, el proceso y la atmósfera del aula. Es decir b, formato de aula:
? (1) Aprendizaje cooperativo, los soldados enseñan a los soldados, los soldados entrenan a los soldados, los soldados son soldados, hay estudiantes débiles que participan en la actuación, la atmósfera es fuerte y todos están entusiasmados;
? ② La presentación, el análisis y la expresión personales son vívidos y vívidos, y el lenguaje es fluido y ruidoso sin hablar. Ejercite al máximo las habilidades de habla, razonamiento, discriminación y confianza en sí mismos de los estudiantes frente a la pizarra o en el foco, lleno de emociones y emociones.
? ③El diseño del panel es maravilloso, hermoso, estandarizado, horizontal y vertical, científico en el dibujo, resaltado en puntos clave e ilustrado con imágenes y textos;
? (4) Haga comentarios apropiados, resalte los puntos clave y céntrese en las reglas esenciales. Los estudiantes criticados deben hacer una declaración, oralmente o actuar, y corregir sus errores inmediatamente;
? ⑤ Cada sección debe ser resumida, reflexionada y evaluada.
? 3. Proceso en el aula:
? (1) Obtener una vista previa de la comunicación y determinar los objetivos;
? (2) Asignar tareas y enseñanza tridimensional;
? (3) Completar la tarea y cooperar en la exploración;
? (4) Mostrar el alto nivel y la interacción entre profesores y estudiantes;
? (5) Intercalar y consolidar, captar de manera integral.
? ⑥Evaluación, inspección y aceptación de estándares.
? 4. Ambiente de aula: armonioso y democrático. Los estudiantes se atreven a preguntar, se atreven a hablar, se atreven a subirse al pizarrón y se atreven a discutir debajo de la mesa, formando un ambiente proactivo, competitivo, intenso y animado. , comentarios y escritura; expansión y exploración, mejora y atención al cultivo de habilidades, hay muchas actividades estudiantiles, alta densidad y todos participan en el aula, el efecto es bueno y la tasa de cumplimiento es alta; alto.
? En definitiva, el aula es el lugar principal de nuestra enseñanza. Debemos hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y centrarnos en la calidad durante 40 minutos para que los estudiantes puedan tener éxito.
? Sólo unos pocos días de estudio no sólo mejoraron mi filosofía de enseñanza y ampliaron mis horizontes, sino que también me permitieron obtener beneficios tangibles de la cooperación y los intercambios. En la práctica futura de la educación y la enseñanza, debemos calmarnos y aprender de las fortalezas de los demás, aprender de las fortalezas de los demás, caminar lentamente, enseñar lentamente, enseñar en la escuela secundaria, enseñar en la escuela secundaria, encontrar nuestro propio camino en la enseñanza y la investigación, lograr desarrollo común de profesores y estudiantes, y mejorar constantemente la calidad de la enseñanza.
¿Experiencia de investigación de profesores de verano de la Plataforma Nacional de Educación Inteligente (6 volúmenes) (5 volúmenes)? Como educador, necesito seguir aprendiendo para adaptarme a las necesidades de la sociedad. Este semestre comencé con mi propia práctica docente y continué desarrollando el hábito del autoestudio y la autorreflexión. Buscando avances en mi propia enseñanza para promover mi trabajo futuro a un nuevo nivel, ahora resumo los resultados de mi investigación personal en la escuela de la siguiente manera:
? 1. Establecer un buen estilo de estudio, estudiar mucho, aprender constantemente nuevos conocimientos y explorar nuevas reglas de educación y enseñanza. Estudie los materiales didácticos, escriba cada plan de lección, enseñe bien cada clase, escuche las clases de colegas del mismo grupo y aprenda más sobre las fortalezas y debilidades de los demás. Además, debería aprender más tecnología de la información en mi tiempo libre para cumplir con los requisitos de la enseñanza moderna.
? 2. En la enseñanza de la reforma curricular en el aula, debemos explorar constantemente buenos modelos de enseñanza que sean adecuados para que los estudiantes aprendan felizmente y aprendan sus métodos de enseñanza avanzados de los profesores del mismo grupo. Quiero aprender más sobre las experiencias avanzadas de otros profesores.
? 3. Cultivar la capacidad de los estudiantes para calmarse y pensar en clase. Algunos estudiantes se caracterizan por la impaciencia. No saben por dónde empezar a responder las preguntas, e incluso empiezan a responderlas sin ver claramente los requisitos de las mismas. Este semestre guío a los estudiantes en clase para mejorar sus habilidades en esta área.
? 4. Sea bueno resumiendo cada parte de su educación y enseñanza, sea estricto consigo mismo, comience desde cosas pequeñas y sea un modelo a seguir para los estudiantes. Resume la verdad desde las pequeñas cosas y mejora constantemente tus propios métodos educativos.
? 5. Durante la reforma curricular, preparar lecciones junto con los profesores del mismo grupo y discutir juntos temas del aula. Pregunte a profesores más experimentados cómo estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cómo cultivar sus habilidades de investigación y, en última instancia, mejorar sus niveles de aprendizaje.
? 6. Sea diligente al escribir y bueno acumulando y resumiendo algunas cosas típicas en educación y gestión de clases. A partir de estas cosas, debemos reflexionar constantemente sobre nuestra propia educación y conductas docentes, acumular experiencia para buenas prácticas y reflexionar rápidamente sobre las malas prácticas y corregirlas. Con el fin de mejorar su educación y sus estándares de enseñanza.
? 7. Tome notas de lectura. Utiliza tu tiempo libre para estudiar y estudiar, tomar apuntes de lectura todos los días, enriquecerte constantemente, armar tu mente, fortalecer el aprendizaje empresarial mientras practicas en la docencia y mejorar tu nivel profesional.
? 8. Adoptar diversos métodos de formación para mejorar integralmente la calidad de los docentes.
? (1) Participar activamente en la formación en línea. Se recomienda que los docentes exploren las publicaciones de blog recién publicadas en el foro de capacitación todos los días, lean más sobre la comprensión y el pensamiento de sus colegas sobre la reforma docente en el aula, comenten sobre temas que les interesen y se comuniquen con los blogueros de manera oportuna para aumentar su conocimientos, ampliar sus horizontes y más Aprenda sobre el mundo exterior de manera oportuna. Permita que los profesores publiquen en el foro del blog de profesores de Jilin. A través de la comunicación, me di cuenta de mis deficiencias en la educación y la enseñanza y encontré la brecha con el mundo exterior. Al mismo tiempo, tengo más urgencia y presión, y mi motivación para estudiar conscientemente es mayor que antes.
? (2) Modo de aprendizaje autónomo. En este modelo, los profesores descubren sus propias deficiencias en un determinado aspecto a través del aprendizaje de teorías de enseñanza y la autorreflexión, y luego formulan e implementan planes de autodesarrollo para compensar sus propias deficiencias y mejorar sus habilidades.
? La I+D en las escuelas es un esfuerzo continuo e interminable. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educadores responsables, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer un buen trabajo con la debida diligencia. para cumplir nuestra sagrada misión histórica.
? En definitiva, en el trabajo hay ganancias y confusiones. "Un pedazo de flores de primavera, un pedazo de frutos de otoño". En el trabajo futuro, continúe aprendiendo y haciendo las debidas contribuciones a esta causa tan gloriosa.
¿Experiencia de investigación de profesores de verano de la Plataforma Nacional de Educación Inteligente (6 libros) (6 artículos)? Del 13 de septiembre al 19 de junio de 20xx, como décimo grupo de profesores de reserva de grado especial en la provincia de Shaanxi, participé en el curso de formación avanzada para profesores de reserva de grado especial organizado por el Departamento de Educación Provincial de Shaanxi en Shanghai. Aunque solo tuve siete días de estudio, me beneficié mucho. Este estudio actualizó mis conceptos educativos, amplió mi pensamiento, amplió mis horizontes y encontró mi dirección futura. La siguiente es mi experiencia:
? 1. La ética docente es lo primero y la educación es lo primero.
? En la ceremonia de apertura, escuché por primera vez un informe del Sr. Yu Yi, el primer maestro de grado especial de China, sobre “Crear una misión maravillosa con crecimiento espiritual”. Dijo: "Los profesores deben tener un alto nivel ideológico y un carácter fuerte; dedicarse de todo corazón y cantar con la vida; debemos tener habilidades reales y enseñar a los estudiantes habilidades reales". También dijo: "He sido maestra toda mi vida, pero". I Ella todavía está aprendiendo a ser maestra toda su vida. "Ella siente que los maestros cargan con una enorme carga. Un hombro lleva el hoy de los estudiantes y el otro hombro lleva el futuro de la patria. Su fuerte sentido de misión hace que ella nunca llegue a ser maestra. relajarse. El alto grado de profesionalismo, el persistente sentido de responsabilidad y la modesta calidad del maestro Yu Yi me inspiraron profundamente a buscar cuidadosamente las lagunas, exigirme estrictamente, mejorar constantemente la ética profesional y esforzarme por guiar a los estudiantes a crecer de manera saludable con una perspectiva correcta de la vida y los valores. , y sea digno de ser maestro de este glorioso título.
? El amor docente es el alma de la ética docente y el fundamento de la educación de las personas. Sin el amor de los maestros, perderemos la base emocional para educar a los estudiantes, y mucho menos los efectos educativos. Para amar a los estudiantes debemos respetarlos, prestar atención al desarrollo sostenible de cada estudiante y brindarles espacio para que sus corazones crezcan con una actitud tolerante. Con este tipo de amor sagrado del maestro que trasciende los lazos familiares, los estudiantes pueden aprender activamente y vivir felices en la brisa primaveral y la lluvia del amor, y también puede inspirar a los maestros a buscar la excelencia y altos estándares en su trabajo.
? En segundo lugar, explorar activamente formas de reformar la enseñanza y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
? Los informes de maestros especiales como Zhang, Fang, Wu Jinyu y Yang Minyi nos permiten conocer las cualidades profesionales que debe poseer un maestro especial. Como maestro especial, piensan en la educación y la enseñanza, brindan orientación sobre la reforma curricular y brindan. Orientación sobre una reforma eficaz de la enseñanza en las aulas. La investigación y la demostración desempeñan un papel en la formación de docentes escolares y dirigen e irradian la educación escolar y la investigación científica.
? La educación es un proyecto de sistema complejo y el aula es un espacio para que la vida crezca. Ningún modelo de enseñanza es perfecto. La clave es perseguir la eficiencia docente y lograr una enseñanza eficaz y de baja calidad. La eficacia de la educación proviene de la pertinencia de la educación, y la pertinencia de la educación debe abarcar todo el proceso de enseñanza. La preparación de las lecciones es el requisito previo para una enseñanza eficaz. Los profesores deberían convertirse en reorganizadores y desarrolladores de los recursos del curso. Al estudiar los estándares curriculares, necesitan establecer un concepto tridimensional del currículo, sabiendo lo que los estudiantes ya saben, lo que han aprendido, en qué medida lo han aprendido, cuánto tiempo lleva, cómo aprenderlo, cómo los estudiantes deben combinarlo y cómo evaluar la enseñanza. Las claras líneas de presentación del método de enseñanza y selección de estrategias de enseñanza necesarias para completar el proceso de enseñanza deben preestablecerse sobre la base de una apertura multidimensional. Durante el proceso de clase, los maestros deben guiar bien, liderar adecuadamente, mejorar la ejecución de la enseñanza del curso, estar orientados a los estudiantes y al desarrollo de los estudiantes, dejar que los estudiantes se conviertan en el escenario y los maestros en el fondo en el proceso de interacción docente; son La variable independiente es la variable dependiente y el maestro es la variable dependiente, lo que permite a los estudiantes convertirse en maestros del aprendizaje.
? En resumen, al participar en esta capacitación, obtuve una nueva comprensión de los estándares de los maestros de nivel especial, mejoré mi nivel teórico educativo y docente y realcé mi sentido de misión como maestro de reserva de nivel especial. Gracias a la Oficina de Formación de Profesores del Departamento Provincial de Educación por organizarnos la formación avanzada, a la Asociación de Profesores de Shanghai por los cuidadosos arreglos y al Instituto Provincial de Educación y Ciencia y su director por la cuidadosa planificación y organización.