Las ventajas, desventajas y sugerencias de "Lectura nocturna y evaluación de clase" de Sha Qiying
Ventajas:
Céntrese en la enseñanza de la lectura china antigua, utilizando los nombres y la hora como punto de entrada. para que los estudiantes puedan leer el encanto del chino antiguo, sentir el significado mientras leen y luego combinar anotaciones en lugar de palabras para comprender el significado del texto antiguo o comprender el espíritu nacional a través de la lectura. "Un caballero se esfuerza por superarse a sí mismo" es el contenido acumulado del jardín de idiomas de esta unidad.
Citar esta oración no solo se ajusta al espíritu de "Sugar Bird Night Reading", sino que también cumple con los requisitos del aprendizaje de la unidad, poniendo las oraciones acumuladas en historias y comportamientos específicos. Los dos contenidos son tanto externos como internos, y se complementan entre sí. No solo comprenden mejor la cualidad de superación personal continua de Che Yin, sino que también comprenden profundamente que Tian Xingjian es un caballero con el espíritu nacional de superación personal continua.
Desventajas:
Desventajas: a través de "One Breath Draws the Earth" de Ouyang Xiu, los estudiantes pueden experimentar el espíritu nacional. De hecho, hay una historia que Sun Kang leyó por la noche, que es más adecuada para este artículo. Es la historia de "Nieve reflejada en la nieve", y luego guía a los estudiantes a aprender el modismo "Nieve reflejada en la nieve". Finalmente sube a "El camino del cielo es fuerte y un caballero se esfuerza constantemente por superarse". Lo anterior es una reflexión sobre esta lección.
Algunas sugerencias para la lectura nocturna y la evaluación en el aula de "Langya Bang":
El nuevo estándar curricular señala que al evaluar la lectura de poemas antiguos y chino clásico simple de los estudiantes, el enfoque Está en la recitación de los estudiantes. Acumule, si puede utilizar notas y libros de referencia para comprender el propósito principal del poema. En otras palabras, hay dos puntos cruciales en la enseñanza del chino clásico: uno es la acumulación de recitación por parte de los estudiantes y el otro es la penetración de los métodos chinos clásicos. Por lo tanto, combinados con los requisitos relevantes de los estándares curriculares, se lograron los objetivos de esta lección y se resaltaron los puntos clave.
El maestro Wang Songzhou dijo una vez que los profesores chinos no son "personas comunes y corrientes", ni deberían ser "personas comunes y corrientes", porque asumimos la responsabilidad y la misión de permitir que los estudiantes aprendan a expresar y utilizar bien el idioma. Debemos ser maestros de chino "inquebrantables", mantener los pies en la tierra de los chinos, mantener la cabeza en alto en el brillante cielo de los chinos y convertirnos en verdaderos maestros de chino.