¿Dónde están las instalaciones de formación y enfermería para personas mayores?
1. Escuela de formación profesional de Shenzhen Zhongjia
La Escuela de formación profesional de Shenzhen Zhongjia está aprobada por la Oficina Municipal de Trabajo y Asuntos Sociales de Shenzhen. Oficina de Seguridad Instituciones de formación formal. Ubicada en los pisos 4 y 5 del edificio Chaohua, No. 1013 Jinwen Middle Road, distrito de Luohu, con un área de más de 1.800 metros cuadrados, es la primera empresa nacional de habilidades vocacionales financiada por Shenzhen Zhonghua Housekeeping Service Co. Ltd. y Shenzhen Zhongjia Housekeeping Service Co., Ltd. y con el apoyo de instituciones de formación del gobierno.
2. Atención de salud materna e infantil en Yueerwan
Beijing Xuanlimei Investment Consulting Center es una empresa que integra servicios para bebés y niños, atención a nuevas madres, centro de recuperación posparto, centro de confinamiento y Centro de cuidado infantil. Una gran organización de servicios profesionales que integra natación infantil y recuerdos para bebés. La marca de servicios de atención posparto maternoinfantil Mombaby Yueerwan ha sido muy bien recibida y buscada por muchas mujeres embarazadas y madres posparto tan pronto como se comercializó.
3. Centro de Formación Técnica y Vocacional del Norte de Shanghai
El Centro de Formación Técnica y Vocacional del Norte de Shanghai es una organización social en el distrito de Jing'an, Shanghai, aprobada por el Departamento de Recursos Humanos y Seguridad Social. Oficina del distrito de Jing'an, Shanghai Institución privada de formación profesional sin fines de lucro registrada ante la Administración. Se estableció en Shanghai, China, en 2004 y ha trabajado continuamente para mejorar continuamente el nivel de la formación técnica y vocacional nacional y el nivel técnico de los profesionales sociales.
Introducción a la capacitación
La capacitación se trata principalmente de capacitación y capacitación. A través de la capacitación, la capacitación y la observación, los alumnos pueden dominar ciertas habilidades. La formación se basa en habilidades y se centra en ejercicios de comportamiento. Con el fin de lograr especificaciones científicas y tecnológicas unificadas y operaciones estandarizadas, a través de la planificación y el establecimiento de objetivos, la transferencia de conocimientos e información y ejercicios de habilidades especializadas.
Los procesos de información modernos, como la evaluación de tareas y los anuncios de intercambio de desempeño, utilizan ciertos medios para permitir que los alumnos alcancen los niveles esperados, mejoren sus objetivos y mejoren la efectividad en el combate, las habilidades personales y laborales.
La capacitación es el proceso de enseñar el pensamiento, los conocimientos básicos y las habilidades necesarias para completar un determinado comportamiento a alumnos experimentados o inexpertos. Con base en la teoría de la psicología cognitiva, se puede saber que el efecto de transmisión de la cognición correcta (el resultado de los procesos psicológicos internos) en el lugar de trabajo es el factor fundamental que determina la calidad de la formación.