Resumen del trabajo del profesorado universitario

Resumen del trabajo de los profesores universitarios (5 artículos seleccionados)

Un período de trabajo ha llegado a su fin sin darse cuenta. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, hay muchos logros. Se deben haber alcanzado los logros, por ello se debe hacer un buen resumen del trabajo. Pero descubrí que no sabía qué escribir. El siguiente es un resumen del trabajo de los profesores universitarios que recopilé para todos (5 artículos seleccionados, espero que pueda ayudar a todos).

Resumen del trabajo de los profesores universitarios 1

En este semestre, me concentré de cerca en el trabajo central de la escuela, seguí los requisitos de los superiores, implementé concienzudamente el espíritu de la documentos de notificación de superiores y completó bien varias tareas laborales. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, mejorar la eficiencia del trabajo y mejorar las capacidades de servicio, ahora resumimos las ventajas y desventajas de nuestro trabajo de la siguiente manera:

1. Llevar a cabo con seriedad una educación ideológica y política para que los estudiantes universitarios garanticen la estabilidad y seguridad del campus

Se han establecido dos redes de información completas: "consejero-líder de escuadrón-líder de dormitorio, consejero-secretario de la liga-líder del equipo de la liga" para mantenerse al tanto de los estudiantes ' Tendencias ideológicas en cualquier momento. Brindar capacitación profesional a estos informantes para mejorar su capacidad de descubrir y resolver problemas, de modo que puedan detectar rápidamente a los estudiantes con desviaciones ideológicas y tomar medidas efectivas y oportunas para controlar los accidentes de raíz y minimizar o resolver los problemas. Se mantuvo la estabilidad ideológica de todos los estudiantes de las Clases 1, 2 y 3 de Farmacia Aplicada 08 y de la Clase de Medicina China Moderna. No hubo incidentes de disturbios causados ​​por fluctuaciones en los pensamientos de los estudiantes durante este semestre.

2. Fortalecer la asistencia, la disciplina estricta y desarrollar un buen estilo de estudio y de clase.

Establecer una asistencia de "verificar cada lección", "inspección sorpresa" e "informar todos los días". "sistema, cumplir con las inspecciones de las aulas todos los días, realizar inspecciones sorpresa entre clases y los miembros del comité disciplinario de cada clase informan el estado de asistencia del día todos los días, educar con prontitud a los estudiantes que faltan a clase, llegan tarde y salen temprano, y comunicarse con los padres para educar a los estudiantes juntos. Las disciplinas de cada clase este semestre son buenas. Los datos de asistencia del Departamento de Inspección de Disciplina Escolar de la Liga Juvenil muestran que las clasificaciones de asistencia de las clases 20xx son 95,7 para la Clase 3 de Farmacia Aplicada de 20xx, 95,1 para la Clase 2 de Farmacia Aplicada de 2008 y 20xx. 94,7 para la Clase de Medicina China Moderna 20xx, ocupando el segundo, tercer y tercer lugar respectivamente. Se han llevado a cabo muchas reuniones de clases temáticas, incluidas las reuniones de clases temáticas de educación de estudios chinos, las reuniones de clases temáticas de construcción de estilos de estudio, las reuniones de clases temáticas de amor y gratitud filiales, las reuniones de clases temáticas de pasantías y empleo, las reuniones de clases temáticas de revisión de exámenes y el último semestre de la escuela secundaria reuniones de clase, etc. Las actividades sociales de clase se han llevado a cabo muchas veces, incluidas actividades como ligas de baloncesto, viajes de graduación y barbacoas que brindan orientación y educación activas a los estudiantes, promueven la comunicación entre compañeros de clase, unen a los compañeros de clase y mejoran la cohesión de la clase.

3. Realizar un buen trabajo en el trabajo diario de gestión de estudiantes para asegurar el eficaz y fluido desarrollo de la labor docente.

Implementar concienzudamente los documentos de notificación de los superiores para garantizar que los asuntos relacionados con Se notifican los intereses vitales de los estudiantes. Las notificaciones generalmente se envían a cada estudiante simultáneamente en forma de "Grupo Q de clase Fetion de líder de clase", y se recuerda a los estudiantes que se informen entre sí para garantizar que todos los estudiantes puedan recibir la notificación. A menudo voy a los dormitorios para inspeccionar y comunicarme con los estudiantes, resolver varios problemas que enfrentan los estudiantes en la vida y resolver problemas para los estudiantes. Movilizar activamente a los estudiantes para que realicen el examen e invitar a instructores profesionales para que les brinden orientación previa al examen, lo que les facilitará la elección del tipo de examen. Nos preocupamos por los estudiantes con dificultades financieras, ayudamos a los estudiantes con dificultades financieras y excelente rendimiento académico a solicitar becas nacionales, ayuda nacional para estudiantes, fondos nacionales de inspiración, etc., y los animamos a ser diligentes, estudiosos y autosuficientes.

4. Fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes.

Estableció el "consejero-líder de escuadrón-líder de dormitorio, consejero-oficial de información psicológica -líder de grupo "Estas dos redes de información completas pueden realizar un seguimiento de las condiciones de salud física y mental de los estudiantes en cualquier momento. Si bien prestan atención a la salud física de los estudiantes, también prestan atención a las condiciones de salud mental de los estudiantes y comprenden la vida en los dormitorios de los estudiantes. condiciones, situaciones familiares, relaciones amorosas, relaciones de amistad, etc. Brindar asesoramiento psicológico oportuno a los estudiantes con problemas psicológicos e informar al centro de asesoramiento psicológico si es necesario para evitar accidentes graves de seguridad.

Este semestre, dos dormitorios de niñas tuvieron relaciones tensas. Después de comprender la situación de manera oportuna, encontrar la causa raíz y tomar medidas efectivas, ahora se han reconciliado y la relación en el dormitorio es armoniosa.

5. Fortalecer el autoestudio y mejorar las capacidades de servicio

Participar en capacitación previa al empleo para profesores universitarios, capacitación de consejeros psicológicos y diversas capacitaciones organizadas por el Departamento de Personal y el Departamento de Asuntos Estudiantiles para Fortalecer el estudio teórico, mejorar aún más su nivel laboral y profesional. Participó activamente en la investigación del proyecto y lideró la solicitud para el proyecto a nivel escolar "Exploración de la aplicación práctica de la educación ideológica y política para cultivar la empleabilidad de los estudiantes universitarios", que fue aprobado y el proyecto se encuentra actualmente en proceso. estudiado y se han logrado algunos avances. El artículo publicado este semestre es "Algunas reflexiones sobre la construcción de equipos de cuadros estudiantiles en las escuelas superiores de formación profesional en la nueva situación". Por lo general, hago más autocrítica, busco mis propios defectos y trabajo constantemente para mejorar, mejorar mis capacidades de servicio y servir mejor a los estudiantes.

6. Hacer un buen trabajo en la movilización de pasantías para garantizar que los estudiantes completen la enseñanza de las pasantías en tiempo, calidad y cantidad.

Convocar reuniones de movilización de pasantías y reuniones de clase temáticas sobre pasantías y empleo para explicar a estudiantes los arreglos de pasantías de la universidad De acuerdo con las regulaciones pertinentes, guiamos a los estudiantes a elegir sus propios puestos y carreras, corregimos los conceptos de pasantías y empleo de algunos estudiantes y los capacitamos en habilidades para entrevistas. Notifique a todos los estudiantes sobre la información de reclutamiento de manera oportuna y movilice a los estudiantes para que participen activamente en las entrevistas de reclutamiento. Normalmente encuentro unidades de prácticas para estudiantes y resuelvo problemas difíciles para los estudiantes durante las prácticas. Brinde aliento y orientación a los estudiantes que no han sido contratados después de múltiples entrevistas y enséñeles a encontrar sus propias deficiencias, resumir la experiencia de cada fracaso y encontrar formas de tener éxito.

Gracias a mis propios esfuerzos este semestre, he logrado ciertos resultados, pero también hay algunas deficiencias. Por ejemplo, la tasa de asistencia a algunas clases ha disminuido en comparación con el primer año y algunos estudiantes son flojos. Disciplinado, adicto a los juegos en línea y ocioso. No participo en entrevistas de reclutamiento corporativo y no busco pasantías. Para estos estudiantes, necesitamos comunicarnos más con los padres y hablar con los estudiantes sobre educación. También hay imperfecciones en el trabajo y debemos seguir aprendiendo y mejorando nuestras capacidades de servicio. ¡Creo firmemente que con mis propios esfuerzos puedo hacerlo mejor! Resumen de la Labor Docente Universitaria 2

A inicios del 20XX me desempeñé como subdirector del Departamento de Economía y Gestión, a cargo de la gestión docente en términos de construcción profesional, construcción curricular, construcción de investigaciones científicas, construcción de material didáctico, y construcción docente. Durante los últimos seis meses, con la ayuda de los líderes de departamento y maestros, he podido persistir en estudiar y desempeñar concienzudamente mis responsabilidades laborales. Con base en el plan de trabajo de principios de este semestre, resumo el trabajo de los últimos seis. meses de la siguiente manera:

1. Puntos clave Trabajo

1. Se han logrado avances gratificantes en la construcción profesional.

(1) Transformó con éxito tres especialidades originales. Sobre la base del importante debate sobre la construcción profesional del semestre pasado, las tres especialidades originales de gestión turística, gestión hotelera y marketing se transformaron y mejoraron de acuerdo con las necesidades laborales del mercado. Es decir, sobre la base de conservar la especialización en marketing tradicional, se agregan nuevas direcciones médicas y de marketing en línea; la especialización en administración hotelera elimina la "dirección de administración de base" y refina el grupo de trabajo; la especialización en administración de turismo conserva la dirección original y agrega una; “dirección de convenciones y exposiciones”” y “Dirección de Gestión del Área Escénica”. A través de la transformación y mejora profesional, las antiguas especialidades originales han recuperado su vitalidad y vitalidad, optimizando aún más el entorno profesional de nuestro departamento.

(2) Solicitar con éxito dos nuevas especialidades. La carrera de informática contable y gestión logística solicitada en septiembre de 20XX fue aprobada exitosamente por el Departamento Provincial de Educación en abril de este año y la matrícula comenzará en el segundo semestre del año.

(3) Preparar activamente los materiales de solicitud para nuevas especialidades en 20XX. Presentar los materiales de solicitud para las nuevas especialidades de "Gestión de Inversiones y Finanzas" y "Gestión de Operaciones en Cadena" a la universidad. En la actualidad, los materiales de solicitud para la especialización "Gestión de Operaciones en Cadena" han sido aprobados por el comité académico de la universidad y. en la Reunión del Decanato y se encuentran en preparación para ser presentados al departamento provincial.

(4) Se completó con éxito el trabajo de demostración del plan de formación de talentos nivel 20XX. Tomó más de dos meses y, basándose en múltiples demostraciones de capacitación de talentos, se formuló un plan de capacitación de talentos de nivel 20XX para nueve especialidades (direcciones). Sobre esta base, se revisó y completó el plan de formación de talentos de la versión ejecutiva 20XX para tres especialidades, incluidas marketing, gestión hotelera y gestión turística.

(5) Se han logrado avances significativos en la construcción de bases de formación (empleo) de pasantías.

Se ha abierto la construcción de una base de formación profesional en gestión turística y se han abierto con éxito 4 bases de prácticas profesionales: Gran Cañón Luoyang Longtan, Área escénica de Nanyang Baotianman, Agencia de viajes Zhengzhou Jiangshan, Agencia de viajes Henan Kanghui, Zhengzhou El Centro de Convenciones y Exposiciones del CBD ha enviado a 2009 estudiantes de gestión turística para realizar prácticas y la respuesta ha sido buena. Se ha logrado un gran avance en la construcción de la base de formación profesional en marketing. Se ha introducido con éxito a las 500 empresas más importantes del mundo, Ping An Group de China, y se ha firmado un acuerdo para establecer una clase orientada a prácticas y empleo, lo que ha ampliado la oferta. influencia de nuestra escuela.

Además de mantener la base de cooperación original, la especialidad en administración hotelera también desarrolló el Suzhou Xiangshan International Hotel y envió estudiantes a participar en pasantías corporativas.

(6) Coopere con Shanghai Yizhi Consulting Management Co., Ltd. para organizar una clase de empleo específica en marketing y gestión hotelera, y los estudiantes serán enviados a realizar prácticas a finales de junio.

2. Se ha mejorado la calidad de la construcción del campo.

(1) Se han mejorado los materiales en línea para el curso premium de nivel universitario "Gestión y servicio de catering" y se han finalizado los materiales de capacitación práctica.

(2) De acuerdo con los estándares clave de construcción de cursos de la universidad, solicitamos activamente tres cursos clave: "Promoción y negociación", "Servicio y gestión de recepción" y "Operación y gestión de agencias de viajes"; entre ellos, se han aprobado los cursos de “Promoción y Negociación” y “Negociación” y “Gestión y Servicio de Front Room”.

(3) Se ha revisado el programa de estudios del tercer semestre de los cursos 20XX y 20XX.

3. Se ha mejorado significativamente el nivel del profesorado.

(1) La mejora de las calificaciones académicas de los docentes o la promoción de títulos profesionales tiene efectos obvios. Este semestre, dos docentes obtuvieron el título de asistente de cátedra, un docente obtuvo el título de economista intermedio, un docente obtuvo el título de licenciatura y un docente está cursando una maestría.

(2) Las capacidades de investigación científica de los profesores han mejorado significativamente. Los profesores de este departamento han publicado 6 artículos en revistas de nivel universitario o superior, han solicitado 2 proyectos de investigación científica a nivel provincial y 7 proyectos de nivel universitario.

(3) El nivel de los profesores introducidos ha mejorado. Se publicaron folletos de contratación de docentes dos veces este semestre, se recibieron 35 currículums, 11 fueron preseleccionados para entrevistas y 4 se firmaron con éxito.

2. Trabajo de rutina

1. Trabajo de evaluación docente

(1) De acuerdo con los documentos de evaluación docente de la Oficina de Asuntos Académicos, implementar cuidadosamente la evaluación de los estudiantes En el trabajo de este semestre, a través de la realización de actividades de evaluación docente, se ha mejorado la comprensión de los docentes de nuestro departamento sobre su trabajo, lo que ha promovido en gran medida la mejora de los estándares de enseñanza de los docentes.

(2) La actividad de selección del “Maestro más popular” se llevó a cabo con gran detalle. Bajo la dirección del jefe del departamento, con el arduo trabajo y la cooperación de todos los profesores y estudiantes, de acuerdo con el principio de "dedicación, amor por los estudiantes y ser profesor", se seleccionaron dos profesores, Li Jun y Chen Feifei. de manera justa, imparcial y abierta para ganar el título de "Profesor más querido por los estudiantes"".

2. El trabajo de actualización de junior college a licenciatura seleccionó a 92 graduados destacados del nivel 20XX con especialización en gestión turística y hotelería para participar en el proceso de registro para actualizar de junior college a licenciatura y organizó maestros para abrir clases de tutoría de gestión para coordinar la gestión de los estudiantes Haga un buen trabajo en la vida, estudie, asesore y complete la solicitud de voluntariado para estudiantes desde la universidad hasta la licenciatura.

3. Trabajo de certificación

(1) Cooperar con la Oficina de Docencia e Investigación de Gestión Turística para organizar a los estudiantes para que participen en el proceso de registro para el Examen de Certificado de Calificación de Guía Turístico y 78 personas. registrado en el campus

(2) Cooperar con la Oficina de Investigación y Enseñanza de Marketing para organizar a los estudiantes para que participen en el registro y el examen para el Certificado de Calificación Profesional de Marketing Senior

(3) Cooperar con la Oficina de Investigación y Enseñanza de Marketing para organizar el examen de certificación de calificación intermedia de catering y asistente de habitación para estudiantes con especialización en administración hotelera.

Además, también organizamos a los estudiantes para que participen activamente en inglés A, nivel B, nivel dos de gestión de artes informáticas y otros exámenes de certificación de habilidades.

4. Trabajo docente

Este semestre tomé el curso "Estudios y pronósticos de mercado" para la carrera de marketing nivel 09, utilizando un modelo de enseñanza basado en tareas que combina la enseñanza teórica. con enseñanza práctica, complementada con material didáctico producido y recursos didácticos recopilados en audio y video, utilizando una variedad de métodos de enseñanza para garantizar y mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender conocimientos y habilidades relevantes en el aula.

Además, escucha las clases abiertas de profesores dentro y fuera del departamento, y a través de la comparación, descubre las ventajas de otros profesores, e incorpóralas en tu propia enseñanza al mismo tiempo, también podrás mejorar tu nivel profesional a través de la lección colectiva; preparación, intercambio y aprendizaje, etc.

Este semestre también se completaron los informes de investigación de graduación y el trabajo de orientación de prácticas para 20 graduados en gestión turística.

5. Trabajo de gestión de clase

Soy el tutor de la clase de Travel Management 101. Normalmente presto gran atención al trabajo ideológico de los estudiantes, comprendo las tendencias ideológicas de los estudiantes y resuelvo sus dudas. problemas de manera oportuna Comunicarse con los maestros sobre sus experiencias en la gestión de clases, dominar varios métodos para ser tutor de clase y desempeñar concienzudamente sus responsabilidades laborales como tutor de clase;

3. Principales deficiencias y reflexiones

1. Algunos docentes están cansados ​​en el trabajo, carecen de sentido de responsabilidad y no pueden completar las tareas a tiempo y con alta calidad. Personalmente, creo que como líder del departamento no he dado el ejemplo suficiente, no he hecho lo suficiente para guiar a los docentes en su educación dedicada y tengo métodos de trabajo inadecuados, lo que ha hecho que algunos docentes sean inestables en su pensamiento y Carece de sentido de responsabilidad, lo que a veces les lleva a la pasividad en su trabajo.

2. La construcción profesional no es lo suficientemente sólida, el diseño del tema no es razonable y el entorno profesional sigue siendo "énfasis en la gestión y ligero en las finanzas". La razón principal es que el concepto de construcción profesional personal no se puede actualizar a tiempo, las tendencias profesionales de vanguardia no se pueden aprender a tiempo y es necesario fortalecer la capacidad de control de la materia.

3. La calidad de la construcción del campo no es alta y necesita ser estandarizada, refinada y mejorada aún más. La razón principal es que el liderazgo no ha hecho lo suficiente y la reforma curricular no ha sido lo suficientemente sólida.

4. El personal docente es débil y el nivel de los docentes no es alto, lo que se ha convertido en un cuello de botella que restringe el desarrollo del departamento. Según el análisis, esto se debe principalmente a la falta de métodos adecuados y potentes de introducción de docentes y a la falta de orientación específica para la formación docente, lo que resulta en una lenta mejora del nivel profesional de los docentes (incluida la calidad profesional, los métodos de enseñanza, etc.).

4. Principales planes de trabajo para el próximo semestre

1. Hacer de la introducción y formación de los docentes la primera prioridad e incluirlos en el plan de trabajo. Los departamentos han establecido grupos líderes para el desarrollo docente, utilizando múltiples canales para presentar docentes profesionales de alto nivel. Las condiciones de contratación de docentes en especialidades que se necesitan con urgencia se pueden relajar adecuadamente. Se ha establecido un sistema de grupos de orientación de conferencias para centrarse en conferencias, debates y seguimiento; mejorar la orientación y ayudar verdaderamente a los profesores a mejorar sustancialmente sus cualidades profesionales, como la preparación de lecciones, los métodos de enseñanza y las habilidades de control del aula.

2. Optimice el diseño profesional y amplíe el marco profesional. En vista de los problemas existentes en las carreras originales, se deben hacer ajustes oportunos en función de la situación de origen de los estudiantes de acuerdo con las necesidades del mercado laboral y el funcionamiento escolar real de la universidad, y se deben establecer razonablemente nuevas carreras, especialmente finanzas; y carreras de economía.

3. Se mejorará la construcción de cursos de alta calidad para reflejar las características profesionales; al mismo tiempo, haremos un buen trabajo en la construcción de cursos clave que han sido aprobados este semestre para que sean realmente puede servir como demostración. Resumen del trabajo de los docentes universitarios 3

1. Aspectos políticos e ideológicos:

Estudiar seriamente nuevas teorías educativas, actualizar oportunamente los conceptos educativos y redactar informes de trabajo docente. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Debemos tener conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación. Por lo tanto, no sólo presto atención al estudio de la teoría política colectiva, sino que también presto atención a nutrirme de los libros, estudiar cuidadosamente y comprender cuidadosamente cómo ser un buen maestro en la nueva situación.

2. Educación y docencia:

Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:

1. Preparación antes de la clase: Preparar la clase.

2. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento. , y poder utilizarlo libremente, saber qué información se debe complementar y cómo enseñar bien.

3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.

4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

5. La situación en el aula.

Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices y Crear buena atmósfera en el aula y lenguaje en el aula son concisos y claros, lo que supera los problemas de repetición en el pasado. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a despertar el interés de los estudiantes en aprender chino. Las conferencias en clase se combinan con la práctica. y se asignan tareas. Las tareas son pequeñas pero precisas, lo que reduce la carga de los estudiantes.

6. Participar activamente en escuchar y evaluar clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.

8. Amar a los estudiantes y tratar a todos por igual para que todos sientan la preocupación del maestro. Una buena relación maestro-alumno promueve el aprendizaje de los estudiantes.

3. Asistencia al trabajo:

Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo laboral por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para realizar su propio trabajo.

En mi trabajo este año escolar, he logrado ciertos resultados: Chen Zhihui ganó el tercer lugar en idioma chino de la liga de cine, los artículos de Lian Mengting se han publicado en "Colorful Campus" muchas veces, etc. . Sin embargo, nadie es perfecto y nadie es perfecto. Es inevitable que haya defectos en el trabajo docente. Por ejemplo, el lenguaje en el aula es plano, el mandarín no es lo suficientemente preciso, el lenguaje no es lo suficientemente vívido y los puntajes de las pruebas. son inestables.

Al entrar en el siglo XXI, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias y forjaré. adelante y luchar por un futuro mejor. Dedica tus fuerzas mañana. Resumen del trabajo de los docentes universitarios 4

Sin saberlo, el segundo semestre de mi segundo año está llegando a su fin desde la secundaria hasta la universidad, no solo los métodos de aprendizaje de los cursos culturales han sufrido cambios tremendos, sino que también han experimentado grandes cambios. también la calidad de la educación física y otros. Lo mismo ocurre con los cursos de formación. En estos semestres de clases de educación física he ejercitado y mejorado mi condición física. De las clases de educación física de estos semestres, tengo un conocimiento profundo. A continuación, hablaré sobre mi comprensión y experiencia del deporte universitario y un resumen de los deportes de nuestra escuela basado en la realidad.

Un par de comprensión y experiencia de los deportes universitarios

El deporte es el desarrollo de la sociedad humana, basado en las necesidades de producción y vida, siguiendo las leyes de desarrollo del cuerpo y la mente humanos. , utilizando el ejercicio físico como medio básico, es una actividad social decidida, consciente y organizada que se lleva a cabo para mejorar la aptitud física, mejorar el nivel técnico deportivo, llevar a cabo la educación ideológica y moral y enriquecer la vida social y cultural. gradualmente establecido y desarrollado con el desarrollo de la sociedad humana.

Existe una gran diferencia entre los deportes universitarios y los deportes de secundaria. Básicamente, los profesores asignan tareas a los deportes universitarios, pero estos últimos me hicieron sentir más realizado y me permitieron aprovechar al máximo los 45 minutos en clase. . Los profesores de educación física son mejores para descubrir las causas de la motivación de aprendizaje de los estudiantes, fortalecer su motivación de aprendizaje de manera persuasiva y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Dado que no hay presión sobre la tasa de admisión de la universidad, las clases de educación física se toman en términos reales sin tener en cuenta el impacto en las clases culturales. Por el contrario, ciertos créditos de las clases de educación física tampoco dan a los estudiantes ninguna razón ni oportunidad para faltar a clases. .

Cambiar activamente los valores de los estudiantes para aprender educación física. Aprender educación física no es solo para “entretenerse y divertirse”. Es necesario sublimar el interés puro a un nivel superior de educación física para toda la vida. y establecer el aprendizaje y el ejercicio. El objetivo es mejorar la motivación para el aprendizaje de las clases de educación física. Los profesores universitarios de educación física deben mejorar constantemente su propia calidad, estudiar psicología, estudiar métodos de enseñanza con concentración, actualizar constantemente los conceptos y métodos de enseñanza, regular científicamente y motivar eficazmente la motivación de aprendizaje de los estudiantes y crear un entorno de enseñanza óptimo.

La vida está en el movimiento. Es necesario implantar cursos de atención a la salud en las carreras universitarias de educación física. El deporte en sí juega un papel positivo en la prevención y el tratamiento de enfermedades y en el fortalecimiento del cuerpo.

La enseñanza de educación física universitaria debe ser parte de la educación permanente, y los conceptos deben actualizarse aún más para formar un sistema de educación sobre la salud estudiantil relativamente completo para mejorar eficazmente la conciencia sobre la salud y las habilidades de práctica deportiva de los estudiantes universitarios.

En el segundo semestre de la universidad, teníamos la libertad de elegir cursos de educación física. Lo que elegí fueron artes marciales. El concepto de artes marciales expresa claramente los atributos deportivos de las artes marciales. Es una perla brillante entre los deportes tradicionales para el cuidado de la salud de mi país y un valioso patrimonio cultural nacional de nuestro país. Esto no se debe sólo a que durante miles de años la gente siempre ha utilizado las artes marciales como una forma de fortalecer su cuerpo y mejorar su salud. Desde la perspectiva de las necesidades culturales y las funciones sociales, en el ejercicio de rutina, aprendí Changquan, Tai Chi, Nanquan, así como habilidades con el cuchillo, la espada y el palo.

Los deportes se están desarrollando vigorosamente y las artes marciales obviamente se han transformado en la función del deporte. Especialmente después de la fundación de la República Popular China, el gobierno aclaró que las artes marciales eran un evento deportivo y llevó a cabo vigorosamente actividades de entrenamiento masivo de artes marciales, que se convirtieron en una parte importante de las actividades físicas nacionales, haciendo que las rutinas de artes marciales y Sanda sean más claras. mostrar la naturaleza de los deportes.

2. Algunas opiniones y sugerencias sobre la educación física en nuestra escuela

La educación física universitaria debería utilizar el concepto de educación permanente como plataforma para acelerar la reforma y el desarrollo de los modelos y métodos de enseñanza. , contenidos didácticos y otros aspectos. Innovar y establecer la ideología rectora de "la salud primero" y una educación de calidad, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de ejercicio físico durante toda la vida a través del deporte universitario y convertirse en talentos calificados con un cuerpo sano y un desarrollo integral. moralidad, inteligencia, cuerpo y belleza. Como estudiante de Beiyuan, siento claramente que hay muchas desventajas en las clases de educación física que ofrece nuestra escuela, principalmente en los siguientes aspectos:

1. Las instalaciones deportivas de nuestro Beiyuan están muy atrasadas, lo que Tiene graves consecuencias para mejorar el efecto de la enseñanza, como dice el refrán, "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz", la escuela no presta atención a nuestras instalaciones de enseñanza. Un problema para las clases de educación física, otros cursos también enfrentan estas vergüenzas. ¿Puede la escuela usar algunos equipos excelentes en las aulas, o agregar algunas instalaciones deportivas a nuestras clases extraescolares, construir algunos gimnasios, mejorar la situación actual de las canchas de baloncesto y campos de fútbol... permitiéndonos realizar los correspondientes ejercicios físicos. Esta es la voz de todos los estudiantes de Beiyuan, y no sé cuánto tiempo pasará hasta que los departamentos pertinentes de la escuela se la tomen en serio. Hemos sido ignorados durante demasiado tiempo e incluso nuestros deseos se han convertido en historia.

2. Las clases de educación física en las universidades se han vuelto "de mal gusto". Las clases de educación física de hoy son relativamente simples y aburridas. La situación de los profesores de educación física también es vergonzosa: financiación de la investigación científica, construcción de materias y títulos profesionales; La evaluación parece ser más difícil que la de otros docentes profesionales. Las clases de educación física se han convertido en aburridas clases de entrenamiento dirigidas a objetivos competitivos, y las actividades físicas se dividen en movimientos técnicos monótonos. Esto no solo no se ajusta a las ideas educativas populares y personalizadas de "educación de calidad", sino que también frena el entusiasmo de los estudiantes por tomarlas. clases de educación física. Resumen del trabajo de los profesores universitarios 5

Mirando hacia atrás en los pensamientos, la situación laboral y de estudio durante el año pasado, con el cuidado y apoyo de los líderes y colegas de todos los niveles de la escuela, hemos completado con éxito el año Tareas laborales. Ahora resumiré mi resumen de trabajo anual personal. El trabajo se resume de la siguiente manera:

Moralidad:

Implementar concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido, y adherirse a los. cuatro principios básicos, adherirnos a la reforma y la apertura, exigirnos siempre estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido y fortalecer la conciencia política, establecer el concepto de situación general, mejorar la conciencia de servicio, mejorar el estilo de trabajo, ser honesto y autodisciplinado, respetar las disciplinas y las leyes, unir a los camaradas, ser leal a la causa educativa del partido, respetar estrictamente la ética profesional y académica, ser un modelo a seguir para los demás, enseñar y educar a los demás.

Habilidad:

Estudiar seriamente conocimientos comerciales relevantes, acelerar la actualización de conocimientos y esforzarse por mejorar su nivel teórico y técnico comercial postularse activamente para proyectos de enseñanza e investigación basados ​​​​en la enseñanza real; y situaciones de investigación científica, participar en la enseñanza y la investigación y esforzarse por mejorar la enseñanza, las capacidades de investigación científica y las capacidades de gestión organizacional en el trabajo, coordinar completamente todos los aspectos de las relaciones y trabajar con colegas para completar diversas tareas asignadas por la escuela; Esforzarse por dominar el conocimiento moderno de la gestión de la investigación científica y luchar por la innovación.

Diligencia:

Ser dedicado y diligente en su trabajo, mantener siempre una actitud de trabajo rigurosa y seria y un estilo de trabajo meticuloso, ser veraz y pragmático, optimista y tener una fuerte profesionalidad y dedicación. .

En la enseñanza, implementar estrictamente el plan de enseñanza, organizar cuidadosamente la enseñanza, brindar orientación oportuna y responder preguntas. Participar activamente en diversos estudios y actividades organizados por la escuela, cumplir conscientemente con las normas de gestión de la escuela y cumplir estrictamente con las diversas disciplinas.

Logros:

A nivel docente, en el primer semestre de este año, asumí principalmente las tareas docentes de "Dibujo de Ingeniería" para dos clases, "Dibujo Geométrico y Mecánico". Dibujo" para dos clases, y también guió los proyectos de graduación de diez estudiantes universitarios en la tarea de dibujo mecánico de dos clases. En el segundo semestre del año, asumí principalmente las tareas docentes de "Dibujo de Ingeniería" para dos clases y "Dibujo Geométrico y Dibujo Mecánico" para una clase.

En términos de investigación científica, este año presidimos un proyecto de investigación docente a nivel escolar y otro a nivel universitario. Este año, continué sirviendo como director de dos clases y llevé a cabo activamente educación moral y construcción de estilos de estudio en la gestión de clases. Ambas clases recibieron varios elogios y premios. Como líder del equipo sindical, de acuerdo con el principio de servir al pueblo, mientras realizaba el trabajo diario, organizó activamente una serie de actividades y logró buenos resultados. La carga de trabajo este año es de aproximadamente 630 horas. ;