Historia de la Universidad de Harvard
La Universidad de Harvard nació en 1636. Fue creado originalmente por la legislatura colonial de Massachusetts. Originalmente se llamó New Citizens College en honor al reverendo John Harvard, quien apoyó generosamente a la universidad en sus primeros años.
La escuela pasó a llamarse Harvard College en marzo de 1639. En 1780, Harvard College pasó a llamarse oficialmente Universidad Harvard. A finales de 2017, había más de 6.700 estudiantes de pregrado y 15.250 estudiantes de maestría y doctorado.
De 2018 a 2019, la Universidad de Harvard ocupó el primer lugar en el ranking académico universitario mundial, USNews ocupó el primer lugar en el mundo y QS ocupó el tercer lugar en el mundo.
The Times Higher Education World University ocupa el sexto lugar en el mundo. 2065438+En junio de 2008, Times Higher Education anunció el ranking de reputación de las universidades del mundo y la Universidad de Harvard ocupó el primer lugar en el mundo.
Datos ampliados:
La Universidad de Harvard tiene 13 escuelas, a saber, la Escuela de Artes y Ciencias de Harvard, la Escuela de Negocios de Harvard, la Escuela de Diseño de Harvard, la Escuela de Medicina Dental, la Escuela de Divinidad de Harvard, la Escuela de Educación, la Facultad de Derecho de Harvard, la Facultad de Medicina de Harvard y la Escuela de Salud Pública de Harvard.
Escuela de Gobierno Harvard Kennedy, Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, Escuela de Graduados de Harvard, Universidad de Harvard y Instituto Radcliffe de Estudios Avanzados, inscribiendo un total de 46 estudiantes universitarios y 65,438+034 estudiantes de posgrado; La mayor parte de la educación universitaria está a cargo de Harvard College.
Hasta el siglo XIX, la Universidad de Harvard, fundada hacía siglo y medio, todavía utilizaba como modelo la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge en el Reino Unido, con el objetivo de formar sacerdotes, abogados y y los funcionarios, centrándose en las humanidades, y los estudiantes no podían ser cursos seleccionados.
A principios del siglo XIX, se hizo sonar en Harvard el llamado de atención para una reforma curricular de la educación superior, defendiendo la libertad académica y la libertad de conferencias. El año académico fijo y los cursos fijos están siendo atacados, y gradualmente emerge el sistema de selección gratuita de cursos.
Enciclopedia Baidu-Universidad de Harvard