Resumen del trabajo docente universitario
Resumen del trabajo docente universitario 1 Este año, con el cuidado y la orientación de los líderes y la ayuda y apoyo de mis colegas, tengo requisitos estrictos para mí mismo, estudio con diligencia, soy proactivo, me esfuerzo por mejorar mis conocimientos teóricos. y niveles prácticos, y lograr resultados satisfactorios. Completó varias tareas y obtuvo elogios en todos los aspectos. Un breve resumen de la investigación y el trabajo del año pasado es el siguiente:
Política e ideológicamente, como miembro nativo del partido de China, puedo predicar con el ejemplo, sufriendo primero y luego disfrutando de la felicidad. Generalmente prestar atención al estudio de los conocimientos teóricos del partido, ser capaz de integrar la teoría con la práctica, implementar resueltamente los principios y políticas de los comités del partido en escuelas y universidades y hacer un buen trabajo activo en la publicidad y organización del partido entre las masas. . Después de más de un año de trabajo y estudio, he logrado grandes avances y mejoras en mi pensamiento, trabajo y estudio. A continuación, haré el siguiente resumen a líderes y docentes sobre el trabajo empresarial.
En la docencia, realizo las tareas docentes de tecnología CNC práctica, tareas docentes experimentales de tecnología CNC, máquinas herramienta para corte de metales, procesamiento especial y procesamiento de precisión, nuevas tecnologías de procesamiento y otros cursos, así como la graduación de pregrado. Proyectos y proyectos de graduación de junior college. Diseño de tareas docentes. Dos de los estudiantes lograron excelentes resultados en su proyecto de graduación, y un estudiante obtuvo un título de licenciatura sobresaliente a nivel escolar. Aprovechando las condiciones existentes, exploramos activamente la aplicación de Internet en la gestión de la enseñanza práctica, estudiamos el diseño y la construcción de sistemas de gestión de proyectos de graduación universitaria y realizamos investigaciones sobre la aplicación de la tecnología de mecanizado CNC basada en red en la enseñanza práctica. diseñó y desarrolló un sistema de gestión de laboratorio abierto basado en WEB. Al mismo tiempo, varios proyectos pedagógicos participantes lograron la aceptación de la escuela. Sobre la base de utilizar las funciones originales del equipo, hemos completado el desarrollo funcional del sistema de escaneo de medición de posición de RENISHAW y el sistema de medición de fuerza de seis puntos, hemos completado la construcción de nuevos cursos experimentales y nuevas tecnologías de procesamiento, como mecanizado especial y mecanizado de precisión y mejora de la tecnología CNC, etc. El contenido experimental original del curso. El Laboratorio de Tecnología de Fabricación Avanzada es una unidad de instrumentos y equipos a gran escala en la provincia de Shandong. Insisto en llevar a cabo la enseñanza experimental con la enseñanza experimental como cuerpo principal, la investigación científica y la aplicación de la ingeniería como línea principal, y brindar a los docentes una plataforma de investigación científica y condiciones de transformación de logros. Insisto en combinar la enseñanza experimental con la práctica productiva. Como jefe del Laboratorio de Tecnología de Fabricación Avanzada, participé en la capacitación en habilidades CNC de la provincia de Shandong, capacité a un grupo de estudiantes calificados y guié activamente a los estudiantes para que participaran en competencias e innovación científica y tecnológica de estudiantes universitarios, logrando ciertos resultados.
En términos de investigación científica, puedo ser innovador y participar activamente en la investigación y desarrollo de proyectos de investigación científica. Participó en el diseño y desarrollo de una serie de proyectos a nivel provincial y escolar, y participó en el proyecto de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales de Shandong "Investigación teórica y tecnología de aplicación del diseño de engranajes cónicos rectos basado en la modificación del perfil del diente" y en el Proyecto Joven Destacado de la Provincia de Shandong. y Proyecto del Fondo de Premios de Investigación Científica para Personas de Mediana Edad "Investigación y desarrollo de proyectos tales como "Investigación sobre tecnología de diseño de modificación de perfiles de dientes de engranajes cónicos formados con precisión para automóviles".
En términos de gestión, bajo la disposición de la dirección de la universidad, él es responsable del trabajo específico del sitio web de la universidad, el miembro del comité sindical cultural y deportivo de la universidad, el secretario administrativo de la rama del partido de la universidad y Se desempeña como profesor de las clases Jizi 14 y Jizi 15. En la enseñanza diaria, presto atención a la mejora de mi propio aprendizaje. En junio de 20xx, completó con éxito la defensa de la maestría de la Universidad de Shandong y obtuvo una maestría. En 20xx, participó en la capacitación nacional en mantenimiento de máquinas herramienta CNC y se graduó. En el trabajo y el estudio, podemos completar concienzudamente diversas tareas asignadas por las escuelas y universidades, explorar activamente, ser valientes en la innovación y estar dispuestos a contribuir.
En 20xx se acumularon más de 700 horas lectivas.
En resumen, mientras hacía un buen trabajo en la enseñanza, trabajé duro para realizar investigaciones científicas, desempeñé concienzudamente mis responsabilidades laborales de gestión a tiempo parcial y completé con éxito varias tareas. Con el cuidado de los líderes de todos los niveles y la ayuda de mis colegas, continuaré haciendo mi trabajo con seriedad, estudiando mucho, estudiando mucho y esforzándome por servir a la universidad, la escuela y la sociedad con mejores resultados.
Resumen del trabajo docente universitario 2 Este semestre, me concentré de cerca en el trabajo central de la escuela, seguí los requisitos de mis superiores, implementé concienzudamente el espíritu de los documentos de notificación de los superiores y completé con éxito varias tareas. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, mejorar la eficiencia del trabajo y mejorar las capacidades de servicio, los pros y los contras del trabajo se resumen a continuación:
Primero, hacer un buen trabajo en educación ideológica y política. para estudiantes universitarios para garantizar la estabilidad y seguridad del campus.
Hemos establecido dos redes de información completas: "consejero - monitor - líder de dormitorio, consejero - secretario de la rama de la liga - secretario de la rama de la liga" para mantenernos al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes. Brindar capacitación profesional a estos informantes para mejorar su capacidad para descubrir y resolver problemas, de modo que puedan detectar rápidamente a los estudiantes con pensamientos desviados y tomar medidas efectivas de manera oportuna para controlar los accidentes de raíz y reducir o resolver los problemas. Se ha mantenido la estabilidad ideológica de todos los estudiantes de las clases 1, 2, 3 y de medicina china moderna de Farmacia Aplicada. No ha habido incidentes de disturbios causados por las fluctuaciones ideológicas de los estudiantes este semestre.
En segundo lugar, fortalecer la asistencia, la disciplina estricta y desarrollar un buen estilo de estudio y de clase.
Hemos establecido un sistema de asistencia de "control una vez por clase", "inspecciones sin previo aviso" e "informes diarios", insistiendo en controlar las clases en el aula todos los días y realizar inspecciones sorpresa entre clases. El Comité de Inspección de Disciplina de cada clase informa el estado de asistencia del día todos los días, educa rápidamente a los estudiantes que están ausentes, llegan tarde y salen temprano y se comunica con los padres para educar a los estudiantes. Este semestre la disciplina en todas las clases es muy buena. Los datos de asistencia del Departamento de Inspección Disciplinaria de la Liga Juvenil Comunista muestran que la clasificación de asistencia de cada clase es 20xx, con un 95% para la Clase 3 de Farmacia Aplicada, un 95% para la Clase 2 de Farmacia Aplicada y un 94% para la Clase 20xx de Medicina China Moderna. Se han celebrado muchas reuniones de clases temáticas, incluidas las reuniones de clases temáticas de educación de estudios chinos, las reuniones de clases temáticas de construcción de estilos de estudio, las reuniones de clases temáticas de piedad filial y gratitud, las reuniones de clases temáticas de pasantías y empleo, las reuniones de clases temáticas de revisión de exámenes y la última reunión de clases de el semestre de secundaria. Muchas veces se han realizado actividades sociales de clase, incluidas ligas de baloncesto, viajes de graduación, barbacoas y otras actividades. Estas actividades guían y educan activamente a los estudiantes, promueven la comunicación entre los estudiantes, unen a los estudiantes de la clase y mejoran la cohesión de la clase.
En tercer lugar, realizar un buen trabajo en el trabajo diario de gestión del alumnado para garantizar el eficaz y fluido desarrollo de la labor docente.
Esencialmente implementar los documentos de notificación de los superiores para garantizar que cada estudiante conozca los asuntos relacionados con los intereses vitales de los estudiantes. Las notificaciones generalmente se publican en forma de "líderes de clase + Fetion + grupo de clase Q", y se recuerda a los estudiantes que se notifiquen entre sí para garantizar que todos los estudiantes puedan recibir la notificación. Inspeccione con frecuencia los dormitorios, comuníquese con los estudiantes, resuelva diversos problemas encontrados en la vida de los estudiantes y resuelva problemas para los estudiantes. Movilizar activamente a los estudiantes para que participen en exámenes de certificación e invitar a tutores profesionales para que brinden a los estudiantes orientación previa al examen, facilitando que los estudiantes elijan el tipo de examen. Nos preocupamos por los estudiantes de familias con dificultades financieras y ayudamos a los estudiantes con dificultades financieras y excelente rendimiento académico a solicitar subvenciones nacionales, subvenciones nacionales, fondos de premios nacionales, etc. y anímelos a ser diligentes, estudiosos y autosuficientes.
En cuarto lugar, fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes.
Hemos establecido dos redes de información completas de "consejero-líder de escuadrón-líder de dormitorio, consejero-informante psicológico-líder de grupo" para mantenernos al tanto del estado de salud física y mental de los estudiantes y, al mismo tiempo, pagar Atención a la salud mental de los estudiantes. Comprender la vida en el dormitorio de los estudiantes, la situación familiar, las relaciones románticas, las relaciones de amigos, etc. Brindar asesoramiento psicológico oportuno a los estudiantes con problemas psicológicos y obedecer al centro de asesoramiento psicológico para evitar accidentes mayores de seguridad. Este semestre hay tensión entre dos dormitorios de chicas. Después de comprender la situación de manera oportuna, encontrar la causa raíz y tomar medidas efectivas, ahora nos hemos reconciliado y la relación en el dormitorio es armoniosa.
5. Fortalecer el autoestudio y mejorar las capacidades de servicio
Participó en capacitación previa al empleo para docentes universitarios, capacitación de consejeros psicológicos y diversas capacitaciones organizadas por el Departamento de Personal y el Departamento de Asuntos Estudiantiles. para fortalecer el estudio teórico y mejorar aún más el nivel profesional. Participó activamente en la investigación y lideró la solicitud del proyecto a nivel escolar "Exploración de la aplicación práctica de la educación ideológica y política en el cultivo de la empleabilidad de los estudiantes universitarios", que ha sido aprobado. El proyecto está actualmente en estudio y ha logrado algunos avances. Los artículos publicados este semestre incluyen "Algunas reflexiones sobre la construcción de equipos de cuadros estudiantiles en las escuelas superiores de formación profesional en la nueva situación". Deberías hacer más autocrítica en momentos normales, descubrir tus propias deficiencias y trabajar duro constantemente para aprender y mejorar, mejorar tus capacidades de servicio y servir mejor a tus compañeros de clase.
6. Realizar labores de movilización de prácticas para garantizar que los estudiantes finalicen las prácticas docentes con calidad y cantidad en tiempo.
Convocar una reunión de movilización de pasantías y una reunión de clase con el tema de pasantías y empleo para explicar a los estudiantes los arreglos de pasantías y las regulaciones relevantes de la universidad, guiar a los estudiantes para que elijan sus propios puestos y carreras, corregir a algunos estudiantes. 'conceptos de prácticas y empleo, y capacitar a los estudiantes habilidades de entrevista. Informar a todos los estudiantes sobre la información de reclutamiento de manera oportuna y movilizar a los estudiantes para que participen activamente en las entrevistas de reclutamiento. Normalmente encontramos unidades de prácticas para que los estudiantes resuelvan los problemas que enfrentan los estudiantes en las dificultades de las prácticas. Aliente y oriente a los estudiantes que no han sido contratados después de múltiples entrevistas, enséñeles a descubrir sus propias deficiencias, resumir la experiencia de cada fracaso y encontrar el camino hacia el éxito.
Este semestre, gracias a nuestro propio esfuerzo, hemos logrado ciertos resultados, pero también hay algunas deficiencias. Por ejemplo, la tasa de asistencia a algunas clases es menor que la de los estudiantes de primer año. Algunos estudiantes son perezosos en la disciplina, adictos a los juegos en línea, inactivos, no participan en entrevistas de reclutamiento corporativo y no encuentran unidades de pasantías por sí mismos. Para estos estudiantes, es necesario comunicarse más con los padres y discutir la educación con los estudiantes. También existen imperfecciones en el trabajo, que requieren un aprendizaje continuo y una mejora de las capacidades del servicio. ¡Creo firmemente que con mis propios esfuerzos puedo hacerlo mejor!
Resumen del Trabajo Docente Universitario 3 El tiempo es como un abrir y cerrar de ojos. El final de 20xx llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Este es un momento para decir adiós a lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo. También es un momento para resumir el pasado y mirar hacia el futuro. Para trabajar mejor en el futuro, resumiré el estudio y el trabajo de los últimos seis meses.
1. Aspectos ideológicos y políticos
Como profesor universitario y miembro nativo del partido, concedo gran importancia a la mejora de los estándares ideológicos y políticos y al cultivo moral, y me exijo estrictamente. en todos los aspectos. Amar a la patria, amar la educación, estudiar y aplicar concienzudamente la política educativa del Partido y esforzarse siempre con la responsabilidad de un maestro y las normas de un miembro del Partido. Como docente, la ética y el estilo docente son muy importantes. "Es una persona recta y hace las cosas sin órdenes; su cuerpo no está bien, aunque no obedece". Las palabras y los hechos de los maestros tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes.
Este año es el año de la construcción de la ética y la ética docente en xx College. Navegué detenidamente por el sitio web especial de la escuela para la construcción de la ética y la ética de los docentes, estudié detenidamente los documentos de la escuela y las hazañas típicas de los docentes destacados y participé activamente en las actividades de construcción de la ética y la ética de los docentes de la escuela (como el simposio de docentes de la escuela, Simposio de profesores y estudiantes de la universidad), después de visitar a los profesores y estudiantes de la escuela secundaria xx en la ciudad xx en vísperas del Día del Maestro, me enteré del discurso de debate xx. A través de estos estudios, entiendo profundamente la gran responsabilidad de los docentes. Me di cuenta de que para cultivar talentos debemos estar orientados a los estudiantes y desarrollar un alto sentido de responsabilidad y amor. Al mismo tiempo, debemos seguir estudiando e investigando conceptos pedagógicos avanzados, métodos de enseñanza y temas de vanguardia, y esforzarnos por mejorar nuestra calidad profesional.
En segundo lugar, en términos de trabajo
Debido a que me inscribí tarde, no hay clases programadas para este año escolar de medio año. Después de un estudio cuidadoso, los líderes de la universidad hicieron arreglos para que yo tomara cursos administrativos, principalmente para ayudar en algunos asuntos de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Marketing y la Oficina de Educación (principalmente la primera). Aunque no subí al podio para comprender la formación de la práctica docente, escuché y vi las conferencias de mis compañeros muchas veces, aprendí sus buenos métodos de enseñanza, la enseñanza del lenguaje y la expresión del lenguaje corporal, y los combiné con mi experiencia docente previa para descubrir mis propias deficiencias para mejorar la enseñanza después de clase.
Al mismo tiempo, aprendí los métodos de redacción de planes de enseñanza y programas de enseñanza y la construcción de cursos de alta calidad a través de varios canales, como organizar los tres programas de estudio en la evaluación docente profesional de marketing y escuchar. a los comentarios de los expertos sobre los planes de enseñanza en el foro de expertos durante las opiniones de evaluación, participar en la construcción de cursos de calidad en la escuela del Sr. Liu Xuelin y aprender otros cursos de calidad en línea. A través de estos contactos, me di cuenta profundamente de que un buen curso requiere un diseño y una preparación integral, lo que será de gran beneficio para el desarrollo y mejora de mi futuro proceso docente.
Mientras asistas a la Oficina de Investigación y Docencia en Marketing y a la Oficina de Educación, debes ir a trabajar puntualmente todos los días (salvo circunstancias especiales, como la defensa del doctorado), ser serio y responsable, y completar las tareas. asignados por la Dirección de Docencia e Investigación y la Dirección de Educación en plazo. En concreto, el trabajo principal es el siguiente:
(1) Preparación de materiales para la participación en la evaluación profesional de marketing (como la compilación de informes de autoevaluación, capacitación en habilidades y compilación de los tres esquemas), y la recopilación de actas de reuniones durante la evaluación (organización de registros de seminarios y reuniones de retroalimentación de evaluación por parte de expertos) y la redacción de informes docentes de evaluación.
②Revisar el plan de formación profesional de logística. A través de la investigación sobre el plan de estudios de las carreras de logística en otras universidades, así como de la búsqueda de libros de texto de logística, programas de enseñanza y programas de estudios experimentales, se revisaron cuidadosamente el plan de estudios, las horas de clase, los cursos experimentales y la organización semestral de la carrera de logística.
③ Establecer una biblioteca modelo para artículos académicos, excelentes tesis de graduación, informes de propuestas y declaraciones de misión. Además, también ayudo a la Oficina de Marketing, Enseñanza e Investigación y a la Oficina de Educación con otros asuntos, como ayudar a la Oficina de Educación a compilar una lista rápida de cursos para estudiantes de primer año. Aunque estas cosas son muy pequeñas y triviales, las hice con seriedad y responsabilidad, y también aprendí algunas formas de tratar a los demás.
Al establecer artículos académicos, seleccioné más de 100 artículos de gestión de buena calidad de varias bibliotecas de literatura y los clasifiqué.
En este proceso, aprendí más sobre los métodos de redacción e investigación de artículos de gestión, acumulé una gran cantidad de información para el curso "Métodos de investigación científica y redacción de artículos" y formé este artículo basándose en la lectura de libros relacionados con los métodos de investigación de gestión. Ideas del curso.
3. Deficiencias existentes y perspectivas:
En los últimos seis meses de trabajo, mi mayor deficiencia es que no he escrito ni publicado artículos de investigación científica del nivel necesario. Reflexioné sobre ello y descubrí que hay dos razones para este resultado:
Primero, llevo un año escribiendo mi tesis doctoral y soy un poco ávido de comodidad y dejadez;
El segundo es aprender métodos de investigación de gestión, especialmente Es un análisis cuantitativo y un método empírico para acumular materiales y temas de investigación y sentar las bases para escribir los artículos de gestión estándar necesarios en el futuro.
En el nuevo año, debo aprovechar el tiempo y comenzar la investigación científica con corazón, esforzarme por publicar artículos académicos en revistas importantes y conferencias internacionales el próximo año, postularme a proyectos de investigación científica con corazón y estar a la altura. las expectativas de la escuela y la universidad. Además, debemos ser más estrictos con nosotros mismos en el trabajo, ser modestos y prudentes, protegernos de la arrogancia y la impetuosidad, aprender humildemente de la experiencia docente avanzada de nuestros colegas y dedicarnos más de todo corazón a la enseñanza y la investigación científica.
Resumen del Trabajo Docente Universitario 4 El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, la campana de Año Nuevo está a punto de sonar y otro semestre de labor docente llega a su fin. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir la experiencia pasada y aprender de las lecciones pasadas, resumo el trabajo de este año escolar de la siguiente manera:
1 Aspectos ideológicos y políticos
Segundo, educación y docencia
En el primer semestre de este año escolar, realicé las tareas docentes de evaluación de activos y diseño curricular de xxx proyecto costo carrera y evaluación inmobiliaria de xxx Licenciatura en Derecho y participó en xxx, defensa de graduación de xxx en ingeniería de costos. Este semestre ha asumido las tareas docentes de finanzas de ingeniería en la especialidad de costos de proyectos 20xx y principios de contabilidad en la especialidad de gestión de ingeniería 20xx. En la enseñanza, estudio cuidadosamente el programa de estudios, comprendo los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, exploro activamente las ideas de enseñanza, trato de aplicar algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula y me esfuerzo por cultivar la cooperación de los estudiantes. , comunicación, exploración independiente y capacidades de innovación. Creo que la enseñanza profesional es inseparable del estado actual y las tendencias de desarrollo futuro de la industria, por lo que siempre he prestado atención a la dinámica de las industrias relacionadas, alenté a los estudiantes a comprender activamente la situación real de la industria y dejé que los estudiantes combinaran lo que tenían. aprendido con la realidad, y dejarles pensar en lugar de aprender y leer un libro. Participo activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación llevadas a cabo por la sección de enseñanza e investigación, discuto los problemas encontrados en la educación y la enseñanza con colegas, intercambio experiencias docentes entre sí y compenso las deficiencias en el trabajo. Además, también se desempeñó como instructor de capacitación de pasantías para la especialidad de costo del proyecto xxx para comprender la situación de los estudiantes en la unidad de pasantías en tiempo real.
En tercer lugar, la investigación científica
Mientras educamos y enseñamos, hemos llevado a cabo algunas investigaciones y exploraciones sobre temas relacionados en el campo profesional, y este año hemos publicado artículos en revistas provinciales y de otro tipo.
En el próximo 20xx, continuaremos nuestros esfuerzos y escalaremos con valentía a nuevas alturas.
Resumen de la labor docente universitaria 5 En un abrir y cerrar de ojos ha finalizado un semestre de labor docente. Soy docente desde hace más de siete años. En comparación con compañeros que llevan más de diez o veinte años enseñando, siete años no es mucho tiempo, pero comparado con el crecimiento de un profesor joven, ya es mucho tiempo. En estos siete años, también me he transformado de un estudiante universitario que acaba de salir de la escuela a un profesor universitario con una rica experiencia docente. ¡He logrado algunos resultados, he acumulado algo de experiencia docente y tengo mi propia filosofía educativa y mi propia búsqueda de vida! "Enseñar y educar a la gente, concentrarse en lo académico y ser indiferente a la fama y la fortuna" ¡son mis requisitos! Las personas que combinan aficiones y trabajo son personas felices, ¡y yo pertenezco a ese tipo de personas! En el futuro, continuaré trabajando duro para mejorar mi nivel académico y mi nivel de enseñanza, buscaré constantemente la maximización del valor de la vida y realizaré el ideal de vida de la enseñanza, la educación de las personas y la investigación académica. Realizar mejor el ideal de vida de enseñar y educar a las personas para la sociedad, el país y el pueblo.
El trabajo docente de este semestre se resume a continuación:
1. Situación docente:
En términos de docencia, he asumido las tareas docentes de tres clases de inglés de pregrado en universidades este semestre; son 20xx Inglés Universitario 7 Clase, 20xx Inglés Universitario Clase 21, 20xx Inglés Universitario Clase 31. Este semestre es el semestre para que los estudiantes 20xx se preparen para el examen CET-4. El malestar previo de los estudiantes se convirtió en nerviosismo, y la mayoría de ellos se han adaptado al modelo de enseñanza de inglés universitario y a mi propio estilo de enseñanza. También hay muy pocos estudiantes que todavía están confundidos acerca de los estudios universitarios y se sienten un poco perdidos. Para estos estudiantes que no se adaptan mucho al inglés pero tienen una base de inglés relativamente buena, adopto una estrategia de atención especial y siempre me he preocupado por esta parte de su aprendizaje. En mi labor docente específica me centro en potenciar la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje autónomo. Especialmente en el proceso de enseñanza de escuchar y hablar, adopté métodos para estimular el interés y el deseo de aprender de los estudiantes. De hecho, bajo la presión de los exámenes CET-4 y CET-6, los estudiantes todavía comprenden profundamente la importancia del inglés. Lo que falta son métodos de aprendizaje y perseverancia. Los profesores siempre deben enfatizar y preocuparse emocionalmente por la situación de aprendizaje de sus compañeros, y supervisarlos y gestionarlos más. En la enseñanza de la escucha, adopto principalmente los principios de la orientación del profesor y la autonomía del estudiante. Las habilidades básicas y los métodos de aprendizaje de la escucha se explican principalmente en clase, y los estudiantes realizan principalmente los ejercicios después de clase. Los profesores toman medidas como supervisión, seguimiento y pruebas para garantizar la finalización del aprendizaje auditivo independiente de los estudiantes. Para el examen CET-4, la atención se centra en explicar y analizar preguntas reales, principalmente ejercicios de escucha independiente después de clase, y el profesor solo supervisa. La introducción de materiales auditivos tiene como objetivo principal utilizar activamente la conveniencia de las escuelas en línea para cargar diversos materiales de tarea para que los estudiantes los aprendan y descarguen. A juzgar por las descargas de los estudiantes y los comentarios posteriores a la clase, los resultados son bastante buenos. Además, se introducen sitios web en inglés adecuados para que los estudiantes practiquen la escucha, de modo que los estudiantes puedan practicar solos en su tiempo libre. El inglés es un idioma práctico, especialmente en la era actual en la que China está cada vez más conectada con el mundo, por lo que además de enseñar libros de texto, me concentro en mejorar las habilidades de aplicación práctica de los estudiantes. Ejercitar las habilidades de aplicación de los estudiantes. El lenguaje es algo muy mágico, contiene muchas cosas. Para los estudiantes universitarios que aprenden inglés, creo que además de las habilidades para escuchar y hablar, la cultura es sólo un aspecto que no se puede ignorar. La historia y la cultura requieren una acumulación a largo plazo para dominarse gradualmente, por lo que siempre he prestado atención a la acumulación del conocimiento cultural de los estudiantes en mi enseñanza diaria, ya sea oriental u occidental, antigua o moderna, ya sea que esté estrechamente relacionada con los libros de texto o no, y si la sociedad es fría o caliente. Siempre creo que este conocimiento es la base para mejorar la calidad humanística.
2. Análisis de desempeño:
A juzgar por la distribución de las puntuaciones de los estudiantes, la gran mayoría de las puntuaciones de los estudiantes son ideales y han logrado los objetivos esperados. No hay estudiantes que reprobaron este semestre, lo que demuestra que la mayoría de los estudiantes otorgan gran importancia al aprendizaje del inglés universitario. En la enseñanza futura, se debe prestar atención a guiar el entusiasmo de los estudiantes por aprender para que puedan obtener buenos puntajes en las pruebas y mejorar sus habilidades prácticas de aplicación del lenguaje. ¡Realmente aprende a usarlo!
Creo firmemente que enseñar es un arte, y sólo estudiando mucho se puede conseguir algo. Sólo los profesores que piensan seriamente son excelentes profesores. Mientras sea un maestro del pueblo, nunca renunciaré a mi objetivo de ser un buen maestro. El progreso es el significado básico de la existencia humana y la necesidad del desarrollo social. ¡Es también el significado de la vida! ¡La vida sin búsqueda es triste!
3. Resumen de la experiencia:
Para resumir la situación docente de este semestre, creo que vale la pena resumir los siguientes puntos.
a.Esfuérzate por superarte y ampliar tus conocimientos. Comprenda la psicología de los estudiantes, piense en lo que piensan y preocúpese por las preocupaciones de los estudiantes. Cambie sus propias ideas y comprenda cuidadosamente los cambios para poder explicárselos a los estudiantes en clase. Además, además de tomar una buena clase, también trabajo duro para ampliar mis conocimientos en mi tiempo libre, leyendo libros, periódicos, navegando por Internet, viendo televisión, etc. Estoy estudiando una maestría en lengua y literatura inglesas en la Universidad de Sichuan. A lo largo de estos pocos semestres de estudio, he dominado algunos conceptos de enseñanza avanzados y conocimientos profesionales de lingüística, que creo que serán de gran utilidad en mi futura investigación científica y. enseñanza. Mejorando tus conocimientos profesionales podrás afrontar y resolver con tranquilidad los problemas planteados por los alumnos en clase. Este semestre se trata principalmente de mejorarte a ti mismo ampliando tus conocimientos. Leí 20 trabajos y libros académicos relacionados este semestre. Creo que los profesores que no leen no son buenos profesores, porque ahora no se puede educar a los estudiantes basándose en lo que se aprendió antes.
Proporciona más comodidad para el aprendizaje de los estudiantes. Exigir estrictamente a los estudiantes que hagan lo mejor que puedan en el aprendizaje independiente; adoptar una variedad de métodos para enseñar a los estudiantes y crear buenas condiciones de aprendizaje.
Complemento activamente nuevos materiales de aprendizaje, lanzo nuevos materiales de aprendizaje basados en el desarrollo de los tiempos y encuentro algunas cosas útiles para que los estudiantes aprendan en línea. Especialmente en lo que respecta a la importancia de escuchar inglés, busco activamente algunos materiales de escucha adecuados para los estudiantes.
c.Presta atención a los huecos para que los estudiantes puedan aprender fácilmente. Comuníquese activamente con los estudiantes a través de QQ y correo electrónico para comprender las dificultades que encuentran los estudiantes en el aprendizaje y hacer todo lo posible para ayudarlos. Este semestre, una vez más fui calificado por los estudiantes como el maestro más solidario entre mis maestros favoritos y recibí el primer voto entre los cuatro maestros públicos. Además de ser la maestra más encantadora del semestre pasado, esta es la segunda vez este año que mis compañeros me califican como su maestra favorita. Esto es poco común en la historia de nuestra escuela. También es un gran estímulo para mí.
4. Sugerencias de trabajo:
Hablando de sugerencias de trabajo, en realidad son un canal de comunicación entre los profesores y la dirección del colegio. Hablando de sugerencias, ¡cada profesor tendrá algunas sugerencias u opiniones! Me gustaría hacer algunas sugerencias basadas en lo que sé.
En primer lugar, las escuelas de cuarto nivel le han prestado más atención en los últimos años y esperan fortalecer la cooperación entre varios departamentos. Otra sugerencia es que el departamento de asuntos académicos de la escuela pueda consultar las opiniones de los profesores al formular políticas relacionadas con la enseñanza, como la cuestión de los estándares de evaluación del Nivel 4, que es necesario discutir. El estado estipula que el examen CET-6 puede obtener 425 puntos, pero la evaluación de la escuela en realidad es 430, lo cual es en gran medida irrazonable.
En segundo lugar, prestar atención al trato hacia los profesores. De lo que más hablan los profesores este semestre es del tema de las asignaciones docentes. "Las horas de clase se han reducido, pero el salario es bastante bueno, porque los créditos no han cambiado". Esto dijo el director Wu al hablar de la reforma de clases, pero lo que están reflexionando los profesores de varios departamentos es: "La enseñanza La asignación realmente se ha reducido." Similar. Asuntos relacionados con los intereses vitales de los docentes se han retrasado una y otra vez, dejando a muchos docentes "paralizados".
En tercer lugar, el departamento de administración educativa debería comunicarse más con los profesores. Muchas veces, cosas que parecen pequeñas a la administración académica pueden causar un gran daño a la motivación del docente.
De hecho, las contradicciones están por todas partes. Sólo a través de la comunicación podemos entendernos unos a otros, y la comunicación es el requisito previo para el entendimiento mutuo. Si no lo comprende, no contribuirá a la mejora de la escuela. Es muy peligroso no prestar atención al trabajo de los docentes, especialmente al trabajo de los docentes de primera línea, porque el entusiasmo de los docentes se reflejará en el aula habitual.
5. Autoevaluación:
No es fácil evaluar mi trabajo este semestre. Aquí solo quiero hacer una evaluación simple de mi trabajo este semestre. He cumplido con los requisitos de un profesor de inglés universitario, todavía necesito mejorar mi negocio y mis conocimientos. Utilice su tiempo libre para realizar una investigación académica seria y no se exceda. "Afrontar la vida con una mente normal, afrontar el trabajo con gran motivación y afrontar la carrera con perseverancia" son mis requisitos. Aunque he logrado algunos pequeños logros, estos son sólo algunas flores en el largo camino hacia mi carrera académica y docente. Aunque las flores son hermosas, no me quedaré mucho tiempo porque el camino aún es largo y mis logros son demasiado pequeños en comparación con los mayores que me rodean. ¡Debo seguir el ejemplo de mis predecesores, mejorar mi nivel de enseñanza y mi nivel de investigación académica y convertirme en un excelente profesor universitario lo antes posible!