Escala de Inteligencia Múltiple-Introducción
Las ocho inteligencias humanas (inteligencias múltiples) son: inteligencia lingüística, inteligencia lógico-matemática, inteligencia visual-espacial, inteligencia corporal-cinestésica, inteligencia musical-rítmica, inteligencia comunicativa-comunicativa e introspección. Inteligencia y naturaleza explorar la inteligencia.
Inteligencia lingüística: capacidad de comprender y expresar el lenguaje escuchando, hablando, leyendo y escribiendo. Esta inteligencia se destaca en profesiones como escritores, oradores, reporteros, presentadores, abogados, etc. Especialidades típicas adecuadas: educación, lengua y literatura china (extranjera), historia, periodismo y comunicación, lingüística variada, etc.
Inteligencia lógico-matemática: reflejada en la capacidad de cálculo y razonamiento. Excelente entre detectives, abogados, ingenieros, científicos y matemáticos. Especialidades típicas adecuadas: matemáticas, física, química, mecánica, ingeniería eléctrica, ingeniería de la información y las comunicaciones, informática y tecnología, etc.
Inteligencia viso-espacial: capacidad de discernir direcciones, navegar por laberintos, imaginar, dibujar y diseñar. Se distinguió profesionalmente como pintor, escultor, arquitecto, navegante, dentista y médico. Especialidades típicas adecuadas: topografía y cartografía, arte, diseño, arquitectura, ciencias geográficas.
Inteligencia Corporal-Cinestésica: Capacidad de tocar, gesticular, actuar, manipular y moverse. Es más prominente en atletas, bailarines, cirujanos, pilotos de carreras e inventores. Carreras típicas adecuadas para: educación física, ingeniería civil, dirección, danza, medicina.
Inteligencia Musical-Rítmica: Capacidad de sentir, discernir, recordar, cambiar y expresar la música. Destaca el afinador, compositor, cantante, instrumentista y fabricante de instrumentos. Especialidades típicas adecuadas: música, educación artística, teatro, cine y televisión.
Comunicación - Inteligencia Comunicativa: Capacidad de llevarse bien y comunicarse entre personas, manifestada en la capacidad de percibir y experimentar las emociones, emociones e intenciones de los demás y dar las respuestas adecuadas en consecuencia. Es más prominente entre profesores, abogados, vendedores, relaciones públicas, presentadores de programas de entrevistas, gerentes y políticos. Carreras típicas adecuadas: gestión, educación, administración de empresas, gestión turística, etc.
Inteligencia intrapersonal: capacidad de conocerse a uno mismo, gestionarse, estar solo y reflexionar. Es más prominente entre políticos, psicólogos, filósofos, novelistas y abogados. Carreras típicas adecuadas: psicología, filosofía, sociología, educación, etnología, historia, etc.
Inteligencia de exploración natural: la capacidad de distinguir entre animales, plantas y el entorno natural es destacada entre botánicos, científicos, jardineros, oceanógrafos, geólogos y zoológicos urbanos. Especialidades típicas adecuadas para: agronomía, arqueología, astronomía, ciencias atmosféricas, biología, silvicultura, horticultura, medicina tradicional china, ciencia animal, conservación de la naturaleza y ecología ambiental.
Utiliza la escala de inteligencias múltiples para encontrar las tres inteligencias con las puntuaciones más altas y luego analízalas una por una para que coincidan con las ocupaciones y especialidades para las que eres adecuado y que te gustan.
El interés es el mayor maestro. Sólo si te gusta pondrás más esfuerzo. Ventaja = habilidad x esfuerzo.
Viene con una variedad de formas de automedición de inteligencia
1. Inteligencia del lenguaje
Me gusta leer.
L02 Puedo comprender fácilmente las instrucciones de otras personas, las conversaciones y su significado.
Puedo obtener más información de la radio o las cintas que de la televisión o las películas.
Me gustan los juegos de palabras, como crucigramas, adivinanzas, ortografía rápida, etc.
Disfruto entretenerme a mí mismo y a los demás con trabalenguas y chistes.
En la escuela, el chino y la historia eran más fáciles para mí que las matemáticas y las ciencias.
A menudo cito información que vi u oí en una conversación.
L08 Cuando me comunico con los demás, escucho con atención y uso bien el lenguaje.
Soy bueno recordando nombres, lugares, fechas o detalles triviales.
L10 puede contar historias mirando imágenes y tiene un vocabulario rico al escribir historias.
L11 Puedo leer textos y escuchar cuentos.
L12 Puedo expresar mis pensamientos, emociones y necesidades a través del habla.
L13 Puedo escribir usando las palabras, frases y patrones de oraciones que he aprendido.
A L14 le gustan las discusiones, debates y otras actividades que utilicen el lenguaje.
Se me da bien contar historias y chistes o escribir historias increíbles.
Inteligencia Lógico-Matemática (Inteligencia Lógico-Matemática)
LM01 Cuando leo o escucho historias, normalmente adivino el final en función de la trama, y la tasa de adivinanzas es muy alta.
LM02 Estoy muy interesado en los nuevos avances científicos.
LM03 Es más probable que confíe en cosas que han sido estudiadas por la Asociación para la Ciencia y la Tecnología o que tienen datos (como pronósticos meteorológicos, informes experimentales probados).
LM04 Me gusta asignar, clasificar y calificar cosas.
LM05 Me gusta buscar los patrones, formas y secuencias lógicas de las cosas.
LM06 Me gusta el ajedrez u otros juegos que utilicen estrategias matemáticas.
LM07 Me gusta hacer preguntas hipotéticas o pensar en cómo realizar experimentos (como "¿Qué pasaría si regara mis rosas dos veces por semana?").
LM08 Creo que todo tiene una explicación razonable.
LM09 Sé estimar o hacer cálculos mentales rápidos.
A LM10 le gusta usar computadoras para resolver problemas y participar en juegos informáticos.
LM11 Me gusta el razonamiento detectivesco y las historias de invención de matemáticos y científicos.
LM12 disfruta de las clases de matemáticas y participa en actividades de matemáticas y ciencias.
A LM13 le gusta hacer preguntas y explorar por qué suceden las cosas.
LM14 Me gusta hacer las cosas de forma planificada (por ejemplo, planifico cómo repasar antes de un examen o prueba).
Me gusta enumerar cosas en tablas.
Inteligencia Visual Espacial (Spatial Intelligence)
Proyecto
S01 Para mí es más fácil ver mapas e iconos que texto.
Soy bueno dibujando.
S03 Me gusta hacer modelos tridimensionales interesantes.
Leo más en imágenes que en palabras.
Normalmente puedo orientarme en lugares desconocidos.
Me gusta dibujar al azar.
S07: Me gusta jugar rompecabezas, recorrer laberintos, apilar madera o construir modelos y otros juegos imaginarios.
Disfruto mirando mapas, viendo planos y trabajando con imágenes.
T09 Me encanta imaginar y soñar despierta con facilidad.
S10 Soy muy sensible al color (por ejemplo, es fácil distinguir diferentes tonos de rojo).
S11 Puedo imaginar fácilmente la escena de una cosa.
S12 disfruta viendo películas y otras actuaciones de artes visuales.
A S13 le gustan las artesanías, las bellas artes, el trabajo y las artes visuales.
S14 Elegiré materiales y utensilios según mis propias ideas para diseñar y crear.
T15 Me gusta usar metáforas para explicar las cosas.
(D) Inteligencia Kinestésica Corporal (Inteligencia Kinestésica Corporal)
BK01 Cuando juego a adivinar el título de una película o una canción usando movimientos corporales, puedo expresarlo fácilmente con movimientos estos nombres.
BK02Cuando hablo con la gente, suelo utilizar gestos u otras formas de lenguaje corporal.
BK03Cuando escucho música, me balanceo o bailo.
BK04 Practico una nueva habilidad por mi cuenta en lugar de simplemente mirar un vídeo con instrucciones o descripciones.
BK05 Soy bueno en uno o más deportes.
BK06 Soy bueno imitando los movimientos y comportamientos de otras personas.
BK07 Me gusta la lucha libre, abofetear a los amigos, entrar corriendo a clase y saltar sillas.
BK08 Me gustan los deportes y los juegos de acción corporal.
BK09 Me gusta aprender a través de sensaciones físicas (como tocar con las manos).
A BK10 le gusta realizar manualidades detalladas a mano (como coser, tejer, tallar, trabajar la madera o hacer modelos).
BK11 Me gusta desmontar y montar cosas.
A BK12 le gustan las actividades de entretenimiento emocionantes o los juegos físicamente estimulantes.
BK13 Soy bueno coordinando los movimientos de varias partes del cuerpo (como danza, performance, gimnasia).
BK14 Me cuesta quedarme quieto durante largos periodos de tiempo.
BK15 Lo que recuerdo con más claridad es lo que se hizo, no lo que se dijo ni lo que se vio.
Inteligencia Musical (Inteligencia Musical)
Puedo tocar uno o más instrumentos musicales.
M02 Me gusta tararear casualmente y marcar el ritmo de forma inconsciente.
Me gusta silbar, cantar y nadar.
Me gusta escuchar música.
Tengo buena voz.
M06 Hablo muy rítmicamente.
Noto que la música está desafinada.
M08 Puedo seguir el ritmo de la música y expresarlo mediante movimientos.
Estoy en banda y coro.
M10 Encuentro que a veces al caminar, aparece en mi mente la música u otra melodía de un programa de televisión.
M11 Conozco las melodías de muchas canciones o música.
M12 Cuando uso la música para hacer cosas, me siento feliz, más concentrado y termino las cosas más rápido.
M13 Si escucho una canción una o dos veces, normalmente puedo cantarla con precisión.
M14 Puedo escribir mis propias palabras y música para expresar mis sentimientos.
M15 Puedo escuchar la connotación de la música y aceptar la concepción artística de la música (por ejemplo, sabré si la música expresa alegría o tristeza, o armonía natural).
(6) Comunicación - Inteligencia de Comunicación (Inteligencia Interpersonal)
I01 Prefiero los deportes de equipo (como bádminton, voleibol, baloncesto) a los deportes individuales (como natación, correr) o fútbol americano).
E02 Estoy dispuesto a pedir ayuda a otros cuando tengo un problema.
Tengo al menos tres amigos cercanos.
Disfruto enseñando a una persona o grupo de personas cómo hacer algo.
E05 Sé cuidar, comprender y ayudar a los demás.
E06 se siente muy incómodo entre la multitud y no quiere estar solo.
E07 Estoy dispuesto a aceptar las opiniones de otras personas.
E08 Escucho a los demás y sé interactuar y comunicarme con los demás.
E09 Estoy dispuesto a cooperar con los demás. Me gustan los juegos de rol y en grupo.
E10 Mantengo el orden, aprendo a esperar y acepto la espera.
E11 Me gusta interactuar con la gente, tener muchos amigos y mostrar liderazgo en las reuniones sociales.
Soy una persona que trabaja en equipo, seria y dedicada.
Hago nuevos amigos fácilmente.
Estoy bien informado.
E15 Conozco las emociones de otras personas. Puedo conocer el estado de ánimo de otras personas por sus expresiones y la situación en ese momento, y lo manejaré correcta y rápidamente.
(7) Inteligencia Introspectiva
J01 Puedo expresar mis sentimientos y pensamientos de forma adecuada.
J02 Puedo evaluarme objetivamente y conocer mis fortalezas y debilidades.
J03 Soy honesto, franco, diligente en el autoexamen y lo suficientemente valiente para admitir mis errores.
J04Soy vivaz y alegre.
J05 Soy sensato, tengo autoestima y sé ser autodisciplinado.
J06 Puedo concentrarme en completar el trabajo a tiempo.
J07 Me gusta trabajar, jugar y estudiar de forma independiente.
J08 Soy bueno planificando y distribuyendo el tiempo en la vida diaria.
J09 Puedo controlar mis emociones y no perderé los estribos a voluntad.
J10 Puedo afrontar contratiempos.
J11 Pienso a menudo en los objetivos importantes de mi vida.
J12 Revisaré mis éxitos y fracasos para poder hacer las cosas mejor la próxima vez.
Me considero tenaz o independiente.
A J14 le gusta registrar eventos de su vida personal.
J15 Tengo conciencia de mí mismo y capacidad de actuar en consecuencia.
(8) Natural Explorer Intelligence (Inteligencia Naturalista)
N01 Estoy lleno de curiosidad, protección y preocupación por las plantas, los animales y el entorno ecológico natural.
Tengo un agudo sentido de las cosas del mundo natural (como sonidos, colores, olores y fragancias).
N03 Rápidamente me familiaricé con los nombres, características, métodos de clasificación e información relacionada de organismos y paisajes naturales.
N04 Prestaré atención a los cambios en el entorno natural y en el entorno de vida, especialmente los cambios repentinos y los fenómenos inusuales.
Me gusta coleccionar especímenes, criar animales, plantar flores y árboles y participar en jardinería o actividades al aire libre.
Disfruto leyendo programas, libros y exposiciones sobre paisajes naturales, animales y plantas.
Disfruto usando instrumentos para explorar el mundo natural (por ejemplo, usando binoculares, lupas, microscopios, etc.). ).
Puedo registrar sistemáticamente los especímenes recolectados y clasificar los hallazgos.
N09 Soy muy amigable con la naturaleza (como pescar y cocinar) y estoy dispuesto a compartir mi experiencia en la exploración de todas las cosas en la naturaleza.
N10 Me gusta mirar las nubes. Puedo ver que las nubes tienen diferentes formas, alturas, profundidades, etc.
Me gusta ir a parques, jardines botánicos y acuarios.
Me interesan mucho los paisajes naturales.
N13 Me agacharé en el suelo y observaré a las hormigas caminar. Quiero pasar media hora observando la dinámica de vida de las hormigas sin pisotearlas hasta la muerte.
N14 Cuando llega la primavera, soy el primero entre mis amigos en notar brotes o yemas.
En el camino hacia y desde la escuela, me gusta observar el paisaje que me rodea y prestar atención a sus diferentes cambios.