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¿Cuáles son las razones para postularse a un proyecto de innovación a gran escala?

Hay dos razones para postularse para proyectos a gran escala:

Proyectos nacionales:

(1) Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China. Hay proyectos importantes, proyectos clave, proyectos generales y proyectos de fondos para jóvenes, así como el Fondo Nacional de Ciencias para Talentos Destacados.

(2) Plan "863" (nuevo "863").

(3) El Décimo Plan Quinquenal.

(4) Plan de investigación básica "973".

Proyectos a nivel provincial y ministerial:

(1) Financiamiento ministerial (Ministerio de Salud, Administración Estatal de Medicina Tradicional China, Corporación Nuclear Nacional de China, Ministerio de Educación, etc.).

(2) Fondo Provincial de Ciencias Naturales, Fondo de Desarrollo Social, Fondo para Jóvenes Destacados, Fondo de Investigación Científica Clave, etc.

Antecedentes creativos:

El contenido del Programa Nacional de Capacitación en Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios incluye tres categorías: proyectos de capacitación en innovación, proyectos de capacitación en emprendimiento y proyectos de práctica de emprendimiento.

El programa de capacitación en innovación está diseñado para que estudiantes universitarios o equipos completen de forma independiente el diseño de proyectos de investigación innovadores, la preparación de las condiciones de la investigación y la implementación del proyecto, la redacción de informes de investigación y el intercambio de resultados (académicos) bajo la guía de sus mentores.

El proyecto de formación en emprendimiento es un equipo de estudiantes de pregrado. Bajo la guía del instructor, cada estudiante del equipo desempeña uno o más roles específicos en el proceso de implementación del proyecto, incluida la redacción de planes de negocios, estudios de viabilidad, simulación de operaciones comerciales, participación en prácticas comerciales y redacción de informes empresariales.

El proyecto de práctica emprendedora es un equipo de estudiantes, bajo la dirección de tutores escolares y tutores corporativos, que utilizan los resultados de proyectos de formación innovadores previos (o experimentos innovadores) para proponer un producto o servicio innovador con perspectivas de mercado. , y sobre esta base se realizarán actividades prácticas empresariales.