Conocimiento geográfico ppt
1 Diferencias regionales: hay muchos campos secos en el norte de China, por lo que el trigo es el alimento principal, por lo que a los norteños les gusta comer pasta. El sur es rico en arrozales, por eso. es rico en arroz, por lo que el sur es rico en arroz, mientras que el Reino Unido pertenece al océano. El clima es cálido y húmedo durante todo el año, por lo que es rico en pastos jugosos, por lo que se come principalmente filetes de queso. hábito de la gente provocado por diferencias regionales. Existe una fórmula sencilla que te enseña que el primer trimestre de un mes es el límite superior y la medianoche es el límite inferior. La media luna se refiere al límite superior de la luna que se puede ver antes de las 12:00 de la medianoche. ¿Cuándo aumentó el límite mensual? Son las 12 del mediodía todos los días, debes saber por qué no podemos verlo. Por supuesto que es porque el sol brilla demasiado. El mes del límite inferior aumenta a medianoche todos los días. Si un día vas a la escuela al amanecer, debes ver el primer cuarto de luna en el horizonte, lo cual es muy romántico.
2. Consejos interesantes de geografía Nuestro profesor de geografía nos pidió que le diéramos 2 o 3 minutos de consejos de geografía antes de la clase.
Les daré una pregunta geográfica interesante (también un punto de conocimiento): un aventurero caminó 10 kilómetros al sur desde un lugar determinado, luego caminó 10 kilómetros al este y luego caminó 10 kilómetros al norte, de regreso. el punto de partida. En ese momento, se encontró con un oso. ¿De qué color es este oso? Punto de conocimiento: El punto de partida del aventurero es el Polo Norte (por lo que el oso es un oso polar, blanco).
Partiendo desde el polo, no importa en qué dirección vayas, podrás volver al punto de partida girando 90 grados dos veces. Este es un punto especial.
Parado en el polo, no importa hacia dónde mires, ¡está hacia el sur! ¿Es eso suficiente? O puedes cambiar las fechas a personas que viven en línea, una es ayer y la otra es hoy. ¡Sigue siendo un edificio en el ecuador, con el dormitorio en el hemisferio norte y el estudio en el hemisferio sur! ¿No son todos estos conocimientos geográficos? Si quieres algo interesante, déjame darte un ejemplo.
De lo contrario, puedes introducir las líneas de cambio diario o puntos extremos, y hablar de sus diferencias, fenómenos extraños, etc.
3. Solicitar algunos breves conocimientos geográficos. Se necesita urgente unos minutos antes de la clase de geografía.
Conocimientos geográficos 1.
Fenómenos provocados directamente por la actividad solar (Aurora) II. Nueva York, EE. UU. (West 5th Ward) 9.
¿Qué pasó alrededor de las 9 a.m. del 11 de noviembre? Durante el incidente del 11 de noviembre, la hora en Beijing (Octavo Distrito Este) en ese momento era (9.
Alrededor de las 10 pm del 11 de noviembre. Adjunto: la hora del este es más temprana que la hora del oeste, y cada vez). La zona es de una hora. 3.
El paisaje de Guilin (formado por fuerzas externas), (el Monte Fuji, el Monte Tai y el Gran Valle del Rift) son fuerzas internas. 4.
Los tifones son comunes en el Pacífico en verano y otoño, y el tipo de precipitación en el este de mi país en verano y otoño es mayoritariamente (lluvia frontal) 5. (Las corrientes oceánicas) afectan el transporte marítimo.
(Ardillas, osos negros) son animales típicos de la zona de bosques templados caducifolios latifoliados. 7.
Las características del agua a presión son (buena calidad del agua, no es fácil de contaminar) 8. En la actualidad, los cinco mayores consumidores de energía del mundo, en orden de mayor a menor, son: (petróleo, carbón, gas natural, agua, energía nuclear).
9. Las tres principales variedades de producción de alimentos en el mundo están clasificadas de mayor a menor: (trigo, arroz, maíz)10.
Los cuatro mayores países productores de cereales del mundo son (China, Estados Unidos, India y Rusia)11. Los objetos celestes básicos son (nebulosas, estrellas)12.
El principal contaminante del aire que provoca la lluvia ácida es (dióxido de azufre)13. La mayoría de los pastizales de China se distribuyen en mesetas y zonas montañosas en zonas no monzónicas14.
Las diferencias no zonales en el entorno geográfico son (diferencias en la distribución marítima y terrestre)15. El país sin litoral más grande del mundo es (Kazajstán)16.
El río más común en los países europeos es el río Danubio (17). Organización Mundial del Comercio (China, Hong Kong, Macao y la provincia de Taiwán son todos miembros de esta organización)18.
El Puente Continental Euroasiático parte de Lianyungang y pasa por 19 provincias de China (Jiangsu, Anhui, Henan, Shaanxi, Gansu y Xinjiang). Principales zonas de distribución de carbón en China (Shanxi, Mongolia Interior, Shaanxi, Guizhou)20.
Las provincias que no tienen frontera con los países vecinos incluyen (Guizhou, Qinghai, Ningxia).
4. ¿Cómo cultivar el interés de los estudiantes por aprender geografía? ppt
El interés es un poder que tienen las personas para adquirir conocimientos y habilidades. El educador estadounidense Bruner dijo: "La mejor manera de aprender es interesarse por el material que estás aprendiendo".
El gran científico Einstein dijo: "El interés y los pasatiempos son la mayor motivación, "estimular y cultivar". El interés de los estudiantes por la geografía es particularmente importante para la materia de geografía de la escuela secundaria Fu Ke, y los métodos también son particularmente ricos.
A menudo utilizo los siguientes métodos en mi práctica docente.
1. Utilice historias cortas para aplicar e inventar algunas historias breves, animadas y animadas basadas en el contenido de nuevas lecciones, e introduzca nuevas lecciones de manera oportuna para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Por ejemplo, se cita la historia idiomática de "Vicisitudes del cambio" en el libro de texto para abordar los cambios del mar y la tierra; utilizando Zhuge Liang, una imagen vívida de la astronomía y la geografía, sus historias de "Burning Red Cliff" y "Thatched Boat Borrowing Arrows" se introducen en "Tiempo y clima"
2. Utilice poesía en el proceso de enseñanza, cite poesía vívida, vívida y precisa, cree escenarios, resuelva las leyes básicas de las cosas geográficas y estimular el interés de los estudiantes por aprender. Por ejemplo, citó "No conozco la verdadera cara del Monte Lu, está sólo en esta montaña" y presentó su modelo: un globo terráqueo de la enorme Tierra y citó "La belleza del mundo se completa en abril, y la belleza del mundo se completa en abril; las flores de durazno en los templos de las montañas comienzan a florecer" y "Una montaña tiene cuatro estaciones, y el cielo es diferente a diez millas de distancia". Para explicar "la influencia del terreno en el clima"
En tercer lugar, el uso de metáforas son metáforas. En la clase de geografía, el uso inteligente de metáforas puede cambiar el conocimiento geográfico de complejo a simple, de difícil a fácil, facilitando el dominio de los estudiantes y haciendo la clase más interesante.
Por ejemplo, cuando enseñe "La rotación de la Tierra", utilice "Cuando las personas viajan en automóvil, ven los árboles al costado del camino caminando hacia atrás. De hecho, los árboles no se mueven y las personas y los coches avanzan", como por ejemplo "Vivimos en la tierra y vemos el sol salir y ponerse por el oeste. De hecho, el sol no se mueve, pero seguimos a la tierra mientras gira de oeste a este. , utilizando la forma de competencia, los jóvenes tienen las características de ser activos y competitivos.
La mentalidad de ser competitivo y sobresaliente hace que los estudiantes estén dispuestos a responder las preguntas primero, haciendo que la educación sea divertida y llena de interés. Por ejemplo, al aprender "Hora del Norte y del Sur", ambas partes en "Hora del Norte y del Sur" responderán primero o responderán en grupos, calificarán según las respuestas y finalmente anunciarán los resultados.
Debido a que en el proceso de competencia, la motivación y la necesidad de éxito de los estudiantes serán más fuertes, su interés en aprender y su perseverancia para superar las dificultades mejorarán enormemente, por lo que la eficiencia del aprendizaje y el trabajo de la mayoría de las personas será mayor que antes la competencia mejorará mucho. De esta forma, en la enseñanza de geografía, realizo razonablemente algunas competencias en clase basadas en la situación real, como prácticas y respuesta de preguntas entre grupos, entre individuos y entre niños y niñas.
En las competiciones, las altas puntuaciones de un profesor y una palabra de elogio a menudo aportan nueva esperanza y poder mágico a los estudiantes, y algunos incluso afectan sus vidas. Para los estudiantes de bajo rendimiento, deberíamos prestar más atención a alentarlos y recompensarlos por sus fortalezas a la hora de ayudar a los estudiantes, para que también puedan experimentar el interés en aprender.
5. Utilice preguntas para diseñar algunas preguntas interesantes como introducciones basadas en los puntos clave y las dificultades del nuevo plan de estudios para estimular el deseo de conocimiento de los estudiantes y prepararse mentalmente para aceptar nuevos conocimientos. Por ejemplo, cuando enseñé "Dateline", hice una pregunta: "Hay gemelos, pero el cumpleaños de mi hermana es mayor que el mío. ¿Qué pasa? Los estudiantes están ansiosos por saber la respuesta, por lo que deben escuchar atentamente a la clase y pensar". activamente.Muy fácil de resolver.
6. El uso de imágenes y vídeos en los nuevos libros de texto del curso, como mapas paisajísticos, mapas de distribución, diagramas esquemáticos, dibujos animados, etc. , complementado con un lenguaje escrito refinado. Abandone el engorroso lenguaje textual de los viejos libros de texto y conviértalos en un lenguaje visual conciso y fácil de entender.
Aprovecha al máximo las imágenes de los materiales didácticos, o los diseños establecidos con tizas de colores, así como las imágenes y vídeos dinámicos establecidos por multimedia, para diseñar "piensa en ello", "encuéntralo". , "dibújalo", etc. Una serie de pequeñas preguntas interesantes y novedosas pueden mejorar la capacidad de los estudiantes para observar y juzgar, y estimular el interés, el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes en el aprendizaje de geografía. 7. Utilice rimas, proverbios y jingles fáciles de recordar para comprender las leyes de la geografía regional en la enseñanza y compilar rimas concisas y pegadizas. Los estudiantes se interesarán en ellas y las recordarán rápidamente.
En la enseñanza, se citan adecuadamente canciones y refranes populares, lo que es fácil de entender e interesante, y profundiza la comprensión y aplicación del conocimiento geográfico. Por ejemplo, la canción popular "Usa un abrigo de piel por la mañana, una gasa por la tarde y come sandía alrededor de la estufa" explica las características del clima continental del noroeste con grandes diferencias de temperatura, y es vívida y contagiosa.
La meseta de Mongolia Interior utiliza la hermosa concepción artística del "cielo azul, nubes blancas flotando y caballos corriendo bajo las nubes blancas" para experimentar la inmensidad y magnificencia de las praderas templadas. Este tipo de enseñanza puede estimular el fuerte interés de los estudiantes en aprender.
Otro ejemplo es el tramo del río Yangtze, que requiere mucha memoria, incluido el nacimiento y la longitud del río Yangtze, las 11 provincias, municipios y regiones autónomas, los tramos superior, medio e inferior, el océano entrante, y la frase: "La fuente del río Yangtze está separada". , fluye desde Geladan Dongshan, Sichuan, Yunnan, Chongqing, Hubei y Hunan, Jiangxi, Anhui, Jiangsu y Shanghai en el este de China. Mar.
El canal dorado tiene 6300 metros de alto y bajo en la desembocadura del Yichang.
El uso de rimas para memorizar cosas geográficas no solo consolida el conocimiento geográfico, estimula el interés, sino que también cultiva el entusiasmo de los estudiantes por crear rimas geográficas.
8. Utilizar un lenguaje vívido. El lenguaje de enseñanza debe ser correcto, preciso, coherente, conciso y vívido. Debe incorporar el humor de manera oportuna para atraer la atención de los estudiantes, crear un ambiente relajado y agradable en el aula. y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Por ejemplo, cuando enseñaba "La formación de la precipitación", dijo: "Cuanto mayor es la temperatura, mayor es el apetito de la atmósfera; cuanto más baja es la temperatura, menor es el apetito de la atmósfera.
Cómo para reducir el apetito de la atmósfera y eliminar el exceso de vapor de agua. ¿Escupirlo para formar precipitación? "Esto estimula las asociaciones de los estudiantes y amplía sus actividades de pensamiento. En resumen, el interés es un buen maestro. Para que los estudiantes se interesen en aprender, debemos tener buenos materiales didácticos, métodos de enseñanza flexibles y diversos, métodos de enseñanza vívidos e intuitivos y oportunidades para que los estudiantes participen activamente y se den cuenta de su autoestima.
Fortalece la confianza, cambia conceptos, hace que la enseñanza sea interesante, hace que el aprendizaje sea divertido y completa mejor la tarea de enseñar geografía en las escuelas secundarias.
5. (Urgente) Conocimiento geográfico,,,breve,,,interesante
El hemisferio norte está en el norte, el hemisferio sur está en el sur, el hemisferio oriental está en el este, y el hemisferio occidental está en el oeste. Las temperaturas de los rayos en Kiribati son varias veces más altas que la temperatura de la superficie del sol. Un rayo que cae al suelo transporta entre 654,38 mil millones y 654,38 mil millones de voltios de electricidad y alcanza una temperatura de 50.000 grados Fahrenheit, de tres a cuatro veces la temperatura de la superficie del sol.
La sal del océano en el segundo piso es suficiente para hacer que el terreno esté 150 metros más alto. De hecho, los astronautas en la órbita del noveno piso han estado cayendo y la gravedad equivale a la aceleración. No existe una región completamente ingrávida en el espacio, como tampoco existe un vacío absoluto en el espacio, porque el universo está lleno de muchos átomos y partículas libres.
Si un fragmento de estrella de neutrones del tamaño de una moneda de diez centavos cae al suelo, ¡su peso aumentará repentinamente a 654,38 mil millones de toneladas! La novela de Jonathan Swift de 1726 Los viajes de Gulliver describe el tamaño y la velocidad de rotación de las dos lunas de Marte, Fobos y Deimos. Más de 100 años después, los científicos descubrieron que este complot coincidía con los hechos.
La "lluvia de ranas" más reciente se produjo en Serbia en 2005, y Londres también experimentó la misma "lluvia de ranas" en 1998; en 2006, se produjo una lluvia de peces en la India y, en 2004, Gales también experimentó una lluvia de ranas. "lluvia de ranas" La maravillosa escena de "Fish in the Rain". Puedes celebrar 24 años nuevos.
6. Conocimiento geográfico interesante
1. Ciudades en las prefecturas de China (ciudades a nivel de prefectura) 1. Provincia de Jiangsu: Xuzhou, Suzhou, Changzhou, Yangzhou, Taizhou 2. Provincia de Zhejiang: Hangzhou, Wenzhou, Huzhou, Quzhou, Taizhou 3. Distrito de Guangxi: Liuzhou, Wuzhou, Hezhou y Qinzhou 4. Provincia de Guangdong: Guangzhou Chaozhou Meizhou Huizhou 5. Provincia de Hubei: Ezhou, Suizhou, Jingzhou 6. Provincia de Fujian: Fuzhou, Zhangzhou y Quanzhou 7. Provincia de Anhui: Chuzhou, Bozhou, Suzhou 8. Provincia de Hunan. :Yongzhou Chenzhou Zhuzhou 9. Provincia de Sichuan: Luzhou Dazhou 10. Provincia de Shandong: Binzhou, Texas 11. Provincia de Jiangxi: Ganzhou Fuzhou 12. Provincia de Shanxi: Shuozhou y Xinzhou 13. Provincia de Gansu: Lanzhou 14. Provincia de Henan: Zhengzhou 65448. 17. Chongqing: Escuela secundaria n.° 2 de Wanzhou. Varios centros turísticos famosos 1. Las cuatro famosas montañas budistas: el monte Wutai, el monte Putuo, el monte Jiuhua, el monte Wudang, el monte Qingcheng, el monte Longhu y el monte Yunqi. Siete capitales antiguas: Beijing, Xi'an, Luoyang, Kaifeng, Nanjing, Hangzhou y Anyang. Apodo de la ciudad (centro administrativo por encima del nivel de prefectura) 1. Rongcheng: :Wuhan4. Ciudad del vino: Luzzhou 5. Quancheng: Jinan 6. Ciudad Primavera: Kunming 7. Ciudad de montaña: Chongqing 8. Yancheng9. Lücheng: Baotou 10. Youcheng: Dongying 11. Shuicheng: Suzhou 12. Ciudad Dragón: Zhucheng, Zhucheng. Liuzhou13. Yancheng: Xuchang14. Liancheng: Xiangtan 15. Yangcheng: Guangzhou (Ciudad de las Flores) 16. Tancheng: Changsha (Xingcheng) 17. Ciudad de Hielo: Harbin18. Él Cheng:.
7. Resumen de conocimientos geográficos interesantes
1. China China Hay cuatro países en el mundo cuyo territorio está rodeado por el territorio de otro país, que se convierte en "China China".
Lesoto está situado en el sur de África, rodeado por la República de Sudáfrica, con una superficie de más de 30.300 kilómetros cuadrados y una población de 65.438+200.000 habitantes. San Marino, situada en la parte nororiental de la península de los Apeninos, en el sur de Europa, es la república más antigua de Europa, con una superficie de 61 kilómetros cuadrados y una población de 20.000 habitantes.
Mónaco está situado al este de Niza, Francia, frente al mar Mediterráneo al sur y rodeado por el sureste de Francia por tres lados. Es un país pequeño con hermosos paisajes, con una superficie de 1,49. kilómetros cuadrados y una población de más de 30.000 habitantes.
El Vaticano está situado en las tierras altas en la esquina noroeste de Roma, la capital de Italia. Es el país más pequeño del mundo, con una superficie de 0,44 kilómetros cuadrados y una población de alrededor de 1.000 habitantes.
2. Una ciudad dentro de una ciudad Londres es la capital del Reino Unido y una de las ciudades más grandes del mundo, con una superficie de 1.605 kilómetros cuadrados. La City de Londres está situada en el centro del Gran Londres, con una superficie de sólo 1,6 kilómetros cuadrados y con poco más de 4.000 habitantes. Es el centro financiero y comercial de Gran Bretaña y uno de los más grandes del mundo.
La City de Londres ocupa un lugar especial en el corazón de Londres. Tiene sus propias instituciones municipales, policía y juzgados.
El cargo de Alcalde es superior al de Presidente del Consejo de Londres. Cuando se celebran ceremonias importantes, la Reina llega a Londres y espera a que el alcalde le entregue la "Espada del Ciudadano" antes de entrar a la ciudad.
Es verdaderamente una "ciudad dentro de la ciudad". 3. El Mar de Aral en los lagos del Mar de Bambú, la Unión Soviética y Asia Central es un mar de dos cámaras, es decir, hay otra capa de mar entre 300 y 500 metros por debajo del Mar de Aral.
El agua de este mar está mezclada con sedimentos calcáreos, y su agua tiene un sabor ligeramente mineral y salado. Los científicos han descubierto algunas similitudes entre la superficie y el subsuelo del mar de Aral.
El mar subterráneo suministra cada año entre 400 y 500 millones de metros cúbicos de agua de mar a la superficie del mar y no se agotará. Resulta que hay varios ríos subterráneos en las montañas Tianshan que conducen directamente al mar subterráneo del Mar de Aral. 4. El lago debajo del lago Hay un lago maravilloso llamado Lago Nuwalk en Cabo Barovo en la parte norte de la península de Alaska en los Estados Unidos.
Hay dos capas de agua en el lago. La capa superior es agua dulce y la capa inferior es agua salada. Hay una línea divisoria obvia entre las capas de agua. Según las investigaciones, las dos calidades diferentes del agua se deben a la bahía.
Por lo general, el hielo, la nieve y la lluvia de la tierra fluyen hacia el lago, por lo que su gravedad específica es pequeña y flotan sobre él. Cuando el viento arrastra el agua de mar y la vierte en el lago, se hunde hasta la capa inferior debido al alto contenido de sal del agua de mar, formando un maravilloso lago de doble capa.
Verbo (abreviatura de verbo) lago dentro de un lago En el lago Hurón en Ontario, Canadá, se encuentra la isla Manitoulin con una superficie de 2.766 kilómetros cuadrados. Hay un lago en la isla llamado Lago Manitoulin, que tiene una superficie de 106,42 kilómetros cuadrados y es el lago más grande del mundo. 6. Una isla dentro de una isla está ubicada en las islas occidentales de Tonga y China en el Pacífico Sur. Hay islas y lagos, islas dentro de lagos y lagos en islas, formando una rara "isla dentro de una isla" en el mundo.
7. La cascada entre cascadas. Las Cataratas del Iguazú en el río Iguazú en América del Sur tienen 4.000 metros de ancho y son la cascada más ancha del mundo. Está dividido en 275 pequeñas cascadas por las rocas en medio del río, como si lo peinaran con un gran peine.
La cascada tiene un desnivel de 25 kilómetros, y las olas chapotean formando una cortina de niebla de 30 a 50 metros de altura, lo cual es muy espectacular. 8. El árbol entre los árboles. En el Palacio Taiqing en la ciudad de Qingdao, provincia de Shandong, China, hay un antiguo ciprés de la dinastía Han Occidental, que está envuelto por un árbol de alcanfor con forma de dragón. árbol en medio del antiguo ciprés - madera de piel de sal, formando un raro "tres árboles en uno" ".
8. Necesita algunos conocimientos geográficos interesantes, adecuados para niños de zonas montañosas y estudiantes de primaria.
Memoria geográfica Enciclopedia Dingdang 1, nueve planetas
Agua, metal, fuego, madera, tierra, Neptuno y Plutón orbitan el mundo exterior;
Sólo criaturas terrestres Existen, los gases calientes, los líquidos y el agua son los responsables de los bordes.
(1) Temperatura, temperatura adecuada. Qi, una atmósfera adecuada para que los seres vivos respiren.
2. Características de la Tierra
El ecuador está ligeramente abultado y los polos son ligeramente planos.
De oeste a este, el tiempo comienza a cambiar.
El norte y el sur son líneas paralelas, correspondientes a círculos iguales.
Este y oeste son líneas de longitud que forman círculos paralelos separados.
El ecuador es el más largo y la polarización es el punto clave.
3. División de los Hemisferios Oriental, Occidental, Norte y Sur
20 grados de longitud oeste, 160 grados de longitud este,
En general, el hemisferio oriental. y el hemisferio occidental.
Hemisferio Norte y Sur, latitud cero del ecuador,
cuatro estaciones templadas, opuestas entre norte y sur.
4. Alternancia de día y noche y cambios estacionales
La tierra gira y cambia de día y de noche.
Al girar alrededor del sol, aparecen las cuatro estaciones.
Gira en un día y gira en un año.
De oeste a este la dirección se mantiene sin cambios.
5. Cinco regiones de la tierra
La tierra tiene cinco regiones, todas separadas por cuatro líneas;
Volviendo a los trópicos, los círculos polares son dividido en temperaturas frías;
Hay dos temperaturas frías y temperaturas desiguales en las cinco zonas.
(1) La temperatura se refiere a la temperatura.
6. Dirección del mapa
Identifica la dirección del mapa y colócalo frente a ti;
De norte a sur, de izquierda a oeste, de derecha al este.
La trama es fácil de distinguir, pero la red de latitud y longitud es difícil;
La latitud se refiere a los círculos de meridianos norte-sur y este-oeste.
Proyección de coordenadas polares, con direcciones especiales:
Para el hemisferio norte, el corazón son las cuatro sur;
En dirección este-oeste del hemisferio norte círculo de latitud, la rotación es en sentido antihorario.
Para el hemisferio sur, circule el norte y el sur alrededor del corazón;
La latitud sur circula hacia el este y el oeste, girando en el sentido de las agujas del reloj.
7. Continentes y Océanos
La superficie total de la Tierra* * * es de 501 millones
Como porcentaje de tierra y agua, los océanos representan el 71%.
Seis masas continentales principales, incluidas islas y siete continentes;
Asia, África, América del Norte y del Sur, Océano Antártico, Europa.
El agua son los cuatro océanos, y la paz es el más profundo y ancho;
El Océano Atlántico tiene forma de "S", y el Océano Índico Ártico la tiene.
Tectónica de placas, seis placas se combinan entre sí;
La masa terrestre es relativamente estable y hay más terremotos en la unión.
8. La ubicación de los océanos y los continentes
Los océanos están delimitados por continentes y los continentes están delimitados por océanos.
El Océano Pacífico es el primero de los cuatro océanos, situado entre Asia y Australia.
El Océano Atlántico está en el suroeste de América del Norte, y la costa este es crucial para Europa y África.
El Océano Índico limita con Asia, África y Australia, y está conectado al sur por los tres océanos.
El Océano Ártico tiene la superficie de agua más pequeña y contiene tres continentes: Asia, Europa y América del Norte.
9. Los límites y ubicaciones de los siete continentes
La superficie de la Tierra cubre un área grande, y Asia, Europa, África y Estados Unidos están todos en el sur.
Asia y Europa están integradas, y Uragao suma puntos a ambos lados;
Asia y África estaban originalmente conectadas, pero el Canal Suai fue cortado;
Asia y África América del Norte está separada por un agua, con el estrecho de Bering en el medio;
China y Estados Unidos vienen a unir el norte y el sur, y el canal de Bana queda bloqueado.
Oceanía es pequeña y parece estar rota.
Asia, Europa, África y el hemisferio oriental, América del Norte y América del Sur ocupan el hemisferio occidental.
Solo la Antártida es independiente, y la capa de hielo se llama meseta.
①Océano, Oceanía. Estados Unidos, Sudamérica y Norteamérica. Sur, Antártida.
②Ula, Monte Ural, Río Ural. Goga, montañas del Cáucaso.
③Canal de Suez, Canal de Suez.
④Canal de Bana, Canal de Panamá.