Las principales especialidades de la Universidad Médica de Harbin y una lista relativamente buena de especialidades
1. Introducción a las especialidades principales de la Universidad Médica de Harbin
Especialidades nacionales características: medicina clínica (la segunda especialidad característica), medicina preventiva (la primera especialidad característica), anestesiología ( la primera especialidad característica) Especialidad de Primera Clase), Imágenes Médicas (Especialidad de Primera Clase), Farmacia (Especialidad de Primera Clase)
Carrera Nacional “Pregrado en Ingeniería Docente” Proyecto Integral de Reforma y Construcción: Carrera de Medicina Clínica
Especialidades clave de la provincia de Heilongjiang: medicina básica, medicina clínica, estomatología, anestesiología, imágenes médicas, medicina preventiva, gestión de servicios públicos, farmacia, enfermería, biotecnología
“Proyecto de enseñanza de pregrado” de la provincia de Heilongjiang ” Gran Proyecto Integral de Reforma y Construcción: Medicina Preventiva, Farmacia, Estomatología, Anestesiología
Disciplina Clave de Construcción de Heilongjiang
Disciplina Clave Nacional: Ciencia Farmacológica, Nutrición e Higiene de los Alimentos
Disciplina de formación clave nacional: Cirugía (cirugía general)
Disciplina clave de primer nivel de la provincia de Heilongjiang: biología, farmacia, ingeniería biomédica, estomatología, medicina básica, enfermería, medicina clínica, gestión de salud pública, salud pública y medicina preventiva, integración de la medicina tradicional china y occidental
Disciplinas secundarias clave de la provincia de Heilongjiang: cirugía, obstetricia y ginecología, ciencias, medicina interna, oncología, neurología, oftalmología, anestesiología, medicina de emergencia, medicina por imágenes y medicina nuclear. , Otorrinolaringología 2. Introducción a la Universidad Médica de Harbin
La Universidad Médica de Harbin fue fundada por Wu Liande, un pionero en medicina en mi país. Fue establecida en 1926 por el Dr. Harbin Medical College y la primera y segunda ramas de Universidad Médica de China en Xingshan. Después de 92 años de desarrollo y construcción, la escuela hereda el espíritu de "patriotismo sincero, superación personal y espíritu empresarial" del Dr. Wu Liande y continúa la gloriosa tradición de "firmeza política y excelente tecnología" de la Red de Trabajadores y Campesinos de China. Escuela de Salud del Ejército, y defiende la filosofía de "el árbol es recto y la cuerda es clara, la erudición es la medicina". El lema de la escuela, la fuerza integral se ha mejorado continuamente y tiene una escala de desarrollo considerable y características distintivas de funcionamiento escolar. . La escuela es la primera universidad establecida por los ministerios y comisiones, una universidad de alto nivel y una universidad con disciplinas ventajosas y características en la provincia de Heilongjiang, la unidad líder china de la Alianza de Universidades Médicas Sino-Rusa, una investigación científica básica nacional y base de formación de talentos docentes, y uno de los primeros proyectos piloto de siete años de duración realizados por el Ministerio de Educación.
El colegio cuenta con 18 departamentos de secundaria y 8 instituciones públicas. Actualmente hay 16.958 profesores y personal. Hay 1 académico de la Academia China de Ingeniería, 1 ganador del Premio Nightingale, 3 miembros del Grupo de Evaluación de Disciplina del Consejo de Estado, 18 miembros del Comité Directivo de Educación Superior del Ministerio de Educación, 3 miembros del Título Profesional Médico Nacional Comité Directivo de Educación de Graduados y enseñanza a nivel nacional Hay 4 maestros famosos, 2 ganadores del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Destacados, 1 ganador del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Destacados, 2 personas fueron seleccionadas como "", 6 personas son " *", 8 personas son "*" y 94 personas disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado.
La escuela tiene 9 puntos de autorización de disciplina de primer nivel para títulos de doctorado y 62 puntos de autorización de disciplina de segundo nivel; 11 puntos de autorización de disciplina de primer nivel y 64 puntos de autorización de disciplina de segundo nivel para maestrías; Estaciones móviles de investigación postdoctoral individuales. La escuela tiene 18 carreras universitarias. Hay 7.972 estudiantes universitarios de educación general, 5.799 estudiantes de posgrado y 641 estudiantes internacionales en el campus.
La escuela tiene 2 disciplinas clave nacionales, 1 disciplina de cultivo clave nacional, 33 proyectos de construcción de especialidades clínicas clave nacionales, 21 disciplinas clave provinciales (grupos) y 31 escalones de talentos líderes provinciales. En la cuarta ronda de evaluación de materias, 1 materia ingresó a la Categoría A (A-) y 8 materias ingresaron a la Categoría B (2 B, 3 B, 3 B-). Hay 2 laboratorios conjuntos de cooperación internacional, 1 base de cultivo de laboratorio clave nacional establecida por la provincia y el ministerio, 3 laboratorios clave del Ministerio de Educación, 2 laboratorios clave de la Comisión Nacional de Salud, 13 laboratorios clave provinciales y 11 laboratorios clave. laboratorios en universidades ordinarias. Establecí 2 estaciones de trabajo académico con gobiernos y empresas locales. Se estableció el Centro de Colaboración de Investigación Traslacional Médica del Norte.
La escuela cuenta con 4 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional y 1 centro de enseñanza experimental de simulación virtual a nivel nacional. Editor jefe de 63 libros de texto para el “Duodécimo Plan Quinquenal” del Ministerio de Educación y la Comisión Nacional de Salud.
Aprobado para 3 proyectos piloto de la Reforma del Plan de Formación y Formación de Médicos de Excelencia del Ministerio de Educación. Ha ganado 4 cursos nacionales abiertos en vídeo, 12 cursos nacionales exclusivos de recursos y 1 curso nacional abierto en línea de alta calidad. *** Ganó 16 premios nacionales por logros docentes y 139 premios provinciales por logros docentes. Desde el "Duodécimo Plan Quinquenal", se han establecido 689 proyectos de educación y investigación científica y se han publicado 827 artículos sobre educación y enseñanza, incluidos 5 incluidos en el SCI.
Desde el "Duodécimo Plan Quinquenal", la escuela ha obtenido 8.528 proyectos de investigación científica de varios tipos, ha albergado 1 plan nacional clave de investigación y desarrollo básico (plan "973") y el plan nacional de alto nivel. plan de desarrollo tecnológico (plan "863") 1 proyecto, 1 proyecto nacional importante de ciencia y tecnología, 2 proyectos clave del plan nacional de investigación y desarrollo y 1.228 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. Ha ganado 876 premios de diversa índole, incluido 1 segundo premio del Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología, 5 primeros premios del Premio al Logro Destacado en Investigación Científica Universitaria (Investigación Científica) y 2 primeros premios del Premio Chino de Ciencia y Tecnología Médica. . Ganó 1 proyecto del Grupo de Investigación de Innovación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China y 2 equipos de innovación en ciencia y tecnología del Ministerio de Educación. Se publicaron 19.805 artículos de investigación científica, de los cuales 7.161 se incluyeron en el SCI. Compiló y publicó 628 libros. Tiene 434 patentes válidas, 182 patentes de invención y 10 de software y derechos de autor.
De cara al futuro, la escuela seguirá adelante, seguirá adelante y se esforzará por construir una universidad médica de investigación y enseñanza de influencia nacional e internacional de primera clase.