Plan de trabajo de dirección del laboratorio
Plan de trabajo de dirección del laboratorio 1. Haz un buen trabajo en higiene y tres prevenciones.
Realizar el saneamiento ambiental y el trabajo de tres pruebas es una de las tareas importantes de la sala de instrumentos del laboratorio, y también es una medida importante para proteger los instrumentos y mantener buenas condiciones de trabajo, especialmente en verano. Por lo tanto, se debe realizar el siguiente trabajo:
1. Cuando comiencen las clases, limpiar minuciosamente el saneamiento ambiental del laboratorio y la sala de instrumentos, verificar el almacenamiento y uso de los instrumentos, limpiar cuidadosamente el polvo de los instrumentos y gabinetes de instrumentos, y Realizar el mantenimiento de los instrumentos que requieren mantenimiento.
2. Después de eso, limpie la sala del instrumento una vez por semana, desempolve el instrumento cada dos semanas y realice una limpieza profunda una vez al mes.
3. Antes de la temporada de lluvias, solicite a la escuela la compra de cal a prueba de humedad, revísela y reemplácela en cualquier momento. En días soleados y sin viento, abra puertas y ventanas para ventilar y haga una. Buen trabajo a prueba de humedad en la sala de instrumentos.
4. Observe en cualquier momento, rocíe medicamentos no corrosivos a tiempo y haga un buen trabajo en la prevención de insectos en la sala de instrumentos.
2. Seguir procedimientos estrictos y cooperar con los profesores e instarlos a realizar experimentos.
1. Implementar estrictamente el sistema de préstamo y compensación de instrumentos y realizar concienzudamente todos los procedimientos.
2. De acuerdo con el progreso de la enseñanza y la situación real de la enseñanza, recuerde rápidamente a los maestros que realicen experimentos de demostración y experimentos grupales a tiempo. Recuerde al profesor que recuerde en todo momento los registros experimentales.
3. Supervise a los maestros para que completen el "Aviso de experimento de grupo de estudiantes" y el "Aviso de experimento de demostración de maestros" antes del experimento.
4. Preparar y depurar cuidadosamente el equipo necesario para los experimentos de profesores y estudiantes.
3. Requisitos estrictos, fortalecer la capacitación y realizar preparativos para exámenes de operaciones experimentales.
1. Elija el equipo adecuado, haga un buen trabajo de depuración y asegúrese de que el equipo utilizado para la capacitación y los exámenes sea infalible.
2. Realizar inspecciones oportunas durante la capacitación y reparar y mantener los instrumentos utilizados por los estudiantes en cualquier momento.
3. Ayudar a los profesores a formarse estrictamente, establecer requisitos estrictos y esforzarse por lograr mejores resultados.
4. Prepararse activamente para la reubicación de laboratorios y salas de instrumentos.
Según la intención de la escuela, una vez entregado el nuevo edificio de enseñanza, los laboratorios y salas de instrumentos se trasladarán al antiguo edificio. Por lo tanto, se deben hacer preparativos con anticipación para garantizar que la reubicación ahorre tiempo y esfuerzo, y se esfuerce por causar daños, pérdidas y desperdicios mínimos durante el proceso de reubicación.
Plan de trabajo de gestión del laboratorio 1. Ideas de trabajo
1. Basado en la base existente, con el objetivo de promover vigorosamente la reforma profesional y la construcción profesional, y guiado por controles aleatorios de habilidades; de acuerdo con los puntos clave Reformar y construir el laboratorio con base en los conceptos de construcción, demostración completa y mejora gradual. Explore y absorba la experiencia de la construcción de laboratorios avanzados en el país y en el extranjero para desarrollar sus propias características.
2. Mejorar y revisar el sistema de gestión de personal del laboratorio, y al mismo tiempo asegurar la inspección e implementación del sistema. Comunicarse activamente con las facultades y departamentos de enseñanza relevantes para acelerar el rodaje de varios laboratorios profesionales y mejorar efectivamente la calidad integral, la capacidad profesional y el nivel del personal de gestión de laboratorio.
3. Servir a las empresas, las zonas rurales y los agricultores, mejorar las capacidades y promover el empleo. Llevar a cabo una cooperación escuela-empresa integral, profunda y multiforme. Aclarar aún más las ideas para la cooperación entre escuelas y empresas en nuestra institución, mejorar el sistema y mecanismo de trabajo y esforzarnos por lograr innovación y avances en la cooperación entre escuelas y empresas en el año 20xx.
2. Objetivos y medidas de trabajo
Construcción de laboratorio profesional:
1. Completar la planificación y construcción del segundo edificio de enseñanza y hacer un buen trabajo. la escuela de negocios y la escuela de arte Mientras se prepara la reubicación del laboratorio, al mismo tiempo, en función de las necesidades presupuestarias y las necesidades de controles aleatorios de habilidades profesionales, se enriquecerán las instalaciones de hardware de la escuela de negocios y la escuela de arte. Se renovaron dos aulas de profesores y tres aulas de informática profesionales.
2. Mejorar la construcción de la UCI de enfermería y resaltar la simulación y practicidad de los grandes laboratorios médicos y elevarla a un nivel superior.
3. Dependiendo de la finalización del cuarto edificio de enseñanza, se iniciará la reubicación y renovación del laboratorio de la Escuela de Arquitectura Paisajista para crear un laboratorio de entorno de enseñanza experimental que se centre en demostrar características profesionales.
4. Mejorar la construcción de laboratorios de otras facultades para que cada carrera tenga sus propias características.
En 20xx, nos esforzamos por mejorar fundamentalmente la construcción de laboratorios y liderar y demostrar la construcción de laboratorios de todo el hospital con la integridad de las condiciones de capacitación para estudiantes de arquitectura paisajista.
Construcción de salas de informática y multimedia:
1. Con el fin de cumplir con los requisitos de los principales equipos de verificación aleatoria de habilidades y enseñanza de contabilidad y gestión económica, las tres salas de informática profesionales de la segunda Se renovaron las enseñanzas del Campus Norte.
2. Transformar 70 aulas de escuelas secundarias vocacionales en aulas multimedia, actualizar escritorios y mejorar las instalaciones de hardware en el campus sur.
3. Con el fin de atender y adaptarse a la docencia online, actualizar los ordenadores del aula multimedia del Campus Norte.
Cooperación escuela-empresa:
Con la profundización de la cooperación escuela-empresa, la cooperación escuela-empresa se enfrenta a nuevos desafíos. En 20xx, trabajaremos en los siguientes tres aspectos.
1. Examinar el desarrollo de la cooperación escuela-empresa en las escuelas secundarias, centrándose en los logros, experiencias, dificultades y problemas de la cooperación escuela-empresa en las escuelas secundarias.
2. Contactar activamente con las empresas para crear una nueva plataforma de cooperación escuela-empresa. Sobre la base del desarrollo de la cooperación entre escuelas y empresas en las escuelas secundarias, está previsto visitar entre 20 y 30 empresas y esforzarse por añadir 2 o 3 bases de formación contratadas y 2 bases de formación con la marca de la escuela.
3. Celebrar un foro de cooperación escuela-empresa. Fortalecer la cooperación estrecha con las empresas e innovar continuamente la forma y el contenido de la cooperación escuela-empresa. Elogiar y recompensar a las empresas típicas destacadas en la cooperación entre escuelas y empresas este año, ampliar la publicidad y dar ejemplo.
4. Fortalecer las relaciones externas, inspeccionar 1 o 2 escuelas vocacionales excelentes para la cooperación entre escuelas y empresas y aprender de la experiencia y los mecanismos de gestión.
Plan de Trabajo de Gestión del Laboratorio 1. Ideología Rectora
Se guía por las ideas didácticas de la educación científica y se adapta a los nuevos estándares curriculares implementados en la nueva reforma curricular. Fortalecer la construcción del sistema y consolidar la base de gestión. Implementar una educación de calidad en la enseñanza de las ciencias, implementar el plan de trabajo de la escuela y el plan de enseñanza para el nuevo semestre, mejorar la ética profesional y las habilidades profesionales de los profesores de ciencias, crear un espacio adecuado para el desarrollo de los estudiantes, promover la individualidad de los estudiantes y mejorar integralmente las habilidades de los estudiantes. alfabetización científica.
Considerar además la enseñanza científica experimental como una posición importante en la implementación de una educación de calidad. Preste atención a cultivar el espíritu innovador, la investigación independiente, la práctica y otras habilidades de los estudiantes, para que puedan prestar plena atención y aprender ciencias, y estimular su interés en aprender y aplicar la ciencia.
2. Tareas
Para realizar la gestión científica, estandarizada e institucionalizada de la enseñanza experimental de laboratorio, establecer un buen orden docente, mejorar la calidad de la enseñanza y completar con éxito todas las tareas. De este semestre las tareas docentes experimentales, combinadas con la situación real de este laboratorio, el laboratorio trabajará este curso académico en los siguientes aspectos:
1.
A partir de la sensibilización, se realizarán esfuerzos para maximizar la eficiencia en el uso de los equipos; se realizarán esfuerzos más científicos y estandarizados.
2. El responsable de la custodia del instrumento deberá ser asignado al responsable.
Para fortalecer la gestión de instrumentos y equipos de laboratorio, bienes duraderos de bajo valor y consumibles de bajo valor, debemos:
(1) Inspeccionar, verificar y contar periódicamente los instrumentos de laboratorio y equipo, asegúrese de que las cuentas, los artículos y las tarjetas sean consistentes, si se pierden, dañan o desechan, deben registrarse e informarse, el lugar de almacenamiento debe ser conveniente para el almacenamiento y el acceso, y debe ser lo más científico, ordenado, y bella posible.
(2) Implementar un sistema de registro y préstamo de instrumentos y equipos. En caso de pérdida o daño de alguno, se deberá atender lo que corresponda.
(3) Implementar el almacenamiento de consumibles y el registro de recolección, y controlar estrictamente el desperdicio de consumibles en uso.
(4) Mantener periódicamente los instrumentos y equipos experimentales para garantizar la integridad de los instrumentos y equipos, y mantener registros de uso y mantenimiento.
3. La ciencia es la disciplina básica que promueve el desarrollo de la productividad social.
Por ello, es necesario reforzar el liderazgo de la enseñanza experimental. El director a cargo es responsable de la enseñanza experimental de la escuela y los líderes de la Oficina de Asuntos Académicos la inspeccionan con frecuencia. La asignación de profesores de ciencias está bastante concentrada y relativamente estable.
4. Implementar códigos de laboratorio científico, sistema de compensación de préstamos, sistema de seguridad, etc.
5. Cooperar con la Oficina de Asuntos Académicos para organizar a los profesores de ciencias para que realicen actividades, estudien cuidadosamente los materiales didácticos, investiguen métodos de enseñanza, impartan buenas clases experimentales y mejoren la calidad de la enseñanza de las ciencias.
En tercer lugar, medidas específicas
1. Mejorar aún más las normas y reglamentos de gestión del laboratorio e implementarlas concienzudamente. Garantizar la seguridad del laboratorio y la limpieza e higiene diaria.
2. Estudiar seriamente los requisitos estándar del laboratorio estandarizado del distrito, hacer correcciones uno por uno, formar * * * conocimientos, fortalecer la conciencia sobre la construcción y gestión del laboratorio y mejorar aún más el nivel del trabajo de laboratorio. Fortalecer la gestión rutinaria de la enseñanza científica, instar a los profesores a impartir buenas clases experimentales, defender enérgicamente el diseño independiente de métodos experimentales de los estudiantes en las clases experimentales y cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes.
Al comienzo del semestre, es necesario hacer un buen trabajo en la inspección y mantenimiento de cada equipo de laboratorio para que el equipo pueda operar normalmente y las clases experimentales puedan desarrollarse con normalidad.
3. Fortalecer las solicitudes de instrucciones e informes, informar problemas difíciles en la enseñanza experimental a los líderes de manera oportuna y obtener apoyo de los líderes.
4. Realizar capacitación y aprendizaje sobre el uso de instrumentos experimentales, aprovechar al máximo los instrumentos y equipos, aprovechar al máximo los equipos audiovisuales y los materiales audiovisuales (como materiales multimedia e informáticos). y realizar suficientes clases experimentales. Organizar a los profesores de ciencias para que escuchen las conferencias de los demás y salgan a escucharlas, aprendan de las experiencias avanzadas de otras escuelas para compensar sus propias deficiencias y obtengan los mejores beneficios de la enseñanza científica experimental.
5. Incentivar a los docentes a producir material didáctico, enriquecer los materiales didácticos y enriquecer las instalaciones experimentales.
6. Resumir el trabajo de fin de período, inventariar instrumentos, equipos y medicamentos, y formular planes de adquisiciones.
El trabajo de laboratorio de química del Plan de Gestión de Laboratorios atiende principalmente a la enseñanza de la química en noveno grado. Para garantizar que el trabajo de laboratorio sirva a la escuela con alta calidad y cantidad, se debe fortalecer la gestión de los instrumentos de enseñanza para garantizar la normalidad de la educación y el trabajo docente, adaptarse a los requisitos de enseñanza de los nuevos cursos, desempeñar plenamente el papel que le corresponde y obtener el máximo experimento con el mínimo gasto Beneficio, cultivar integralmente la capacidad de operación experimental y el espíritu de investigación científica de los estudiantes, sentar una base sólida para el desarrollo sostenible de los estudiantes y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza de la química. De acuerdo con la situación específica de la escuela y las características y requisitos de la educación y enseñanza escolar, se formula especialmente un plan de trabajo para este semestre. Los detalles son los siguientes:
1. Trabajo diario:
1. Los equipos en la sala de instrumentos deben almacenarse en ramas y categorías, colocados en gabinetes, para que estén ordenados. , de fácil acceso y reciclado después de su uso, los elementos de la cuenta coinciden.
2. Estudie negocios en serio, familiarícese con los materiales didácticos y el programa experimental de este semestre, y familiarícese con las especificaciones, el rendimiento, la estructura y el uso de varios tipos de equipos.
3. Realizar experimentos extraescolares, actividades de investigación científica y tecnológica y actividades de investigación experimental independiente para algunos estudiantes.
4. Mantener registros de los experimentos de demostración de los profesores y de los experimentos grupales de los estudiantes, establecer un libro de contabilidad completo, registrar y realizar registros para que estén bien documentados.
5. Hacer un buen trabajo al pedir prestado y devolver equipos, mejorar varios procedimientos, garantizar la realización normal de experimentos de demostración y hacer un buen trabajo al agrupar y colocar equipos experimentales para garantizar el buen desarrollo de los grupos experimentales. .
6. Complementar el equipo experimental necesario, intentar cumplir con los requisitos del profesor y realizar experimentos en grupos de seis.
7. Dominar y realizar cuidadosamente el mantenimiento y conservación de los instrumentos generales para mantenerlos en buenas condiciones de funcionamiento y extender su vida útil.
8. Realizar oportunamente un plan de compra de laboratorio y realizar un buen trabajo en la aceptación, registro y almacenamiento de los equipos recién adquiridos.
9. Informar con frecuencia a la escuela sobre la gestión de instrumentos, el uso y los problemas existentes, resumir cuidadosamente la experiencia y mejorar el nivel de gestión.
10. Aumentar los ingresos y reducir los gastos, reparar, integrar y reutilizar activamente los equipos de desecho, completar la compra y aceptación oportuna de los equipos y esforzarse por gastar la menor cantidad de dinero para hacer las mejores cosas.
2. Otros trabajos de laboratorio:
1. Insistir en la limpieza regular del laboratorio para garantizar que esté limpio y ordenado y proporcione un buen lugar experimental para profesores y estudiantes.
2. Mejorar continuamente tus cualidades teóricas y profesionales. Lea con frecuencia algunos artículos empíricos y libros teóricos sobre gestión de laboratorio, tenga una comprensión clara de las medidas y métodos de emergencia en caso de accidentes causados por la violación de los procedimientos operativos durante los experimentos y garantice que los experimentos se lleven a cabo de forma segura y ordenada.
3. Abrir el laboratorio a los estudiantes con regularidad para aumentar su entusiasmo por las actividades extracurriculares y las operaciones experimentales, ampliar sus conocimientos y cultivar sus habilidades.
4. Manejar con cuidado los medicamentos y equipos experimentales. Evitar que los estudiantes saquen drogas del laboratorio u oficina sin permiso. Al mismo tiempo, se estandariza el sistema de préstamo y devolución de equipos, lo que exige una devolución oportuna después del experimento de enseñanza. Trabajar duro para crear un campus seguro y armonioso.
5. Cooperar con la escuela en otras tareas y trabajar duro para la gestión del laboratorio.