Planes de lecciones prácticas del Festival del Medio Otoño en el campo del idioma para clases numerosas
Plan de lección práctica para el Festival del Medio Otoño en el campo del lenguaje para clases numerosas (Parte 1) Objetivos de la actividad:
? 1. Comprender la tradicional Fiesta del Medio Otoño, sus orígenes y costumbres relacionadas.
? 2. Experimentar la alegría de compartir y cooperar.
? 3. Ser capaz de hablar y expresarse con valentía frente a sus compañeros con confianza.
? Preparación del evento:
? 1. Imágenes electrónicas, animaciones, historias y leyendas sobre la luna.
? 2. Antes de la actividad, decore la sala de actividades con los niños y cuelgue un cuadro de la luna cambiante.
? 3. Niños y docentes preparan juntos: pasteles de luna, frutas, tarjetas de felicitación, etc.
? Proceso de actividad:
? 1. Adivina: "A veces cae en la ladera de la montaña, a veces cuelga de las copas de los árboles, a veces parece un disco, a veces parece una hoz".
? Muéstrame la imagen: la luna (haz clic) y habla sobre los cambios de la luna.
? 2. Permítanme presentarles el origen del Festival del Medio Otoño: en la antigüedad, la gente dividía el año en cuatro estaciones. Agosto es un mes de otoño, lo que se llama "Festival del Medio Otoño". El 15 de agosto es el día central de este mes, por eso se llama el Festival del Medio Otoño. En esta noche, la luna es la más redonda y brillante. La gente come frutas para admirarla y esperar que sus vidas sean tan perfectas como la luna.
? Maestro: Hay muchas leyendas e historias hermosas sobre el Festival del Medio Otoño. Por favor díselo. ¿Te agradezco
? 3. ¿Cómo pasa la gente el Festival del Medio Otoño?
? 1) Cuéntanos cómo pasas el Festival del Medio Otoño con tus padres en casa.
? ¿Sabes cómo la gente en otros lugares celebra el Festival del Medio Otoño? Información relacionada: La gente celebra el Festival del Medio Otoño (haga clic).
? 4. Come pasteles de luna y comparte la felicidad.
? 1)Maestro: ¿Sabes cómo celebra la gente el Festival del Medio Otoño? También sé que a los niños les encanta comer pasteles de luna. Hoy todos han traído varios pasteles de luna. Por favor, presenten sus pasteles de luna.
? 2) ¿El breve resumen del profesor, la clasificación de los pasteles de luna (haga clic)
? 3) Los niños aprecian la canción "Grandpa Give Me Mooncakes" y la música "Spring River Flowers and Moonlight Night" (o miran VCD), comparten pasteles de luna mientras escuchan música y experimentan la alegría de celebrar el festival con sus compañeros y maestros.
? 5. Envíense tarjetas de felicitación y aprendan a pedir deseos.
? 6. Actividades de expansión: Animar a los niños a hacer sus propias tarjetas de felicitación en casa e intercambiar tarjetas de felicitación electrónicas con sus compañeros.
Plan de lección práctica del Festival del Medio Otoño para el curso de idiomas para clases numerosas (Parte 2) Objetivos de la actividad:
? A través de actividades, hágales saber a los niños que el Festival del Medio Otoño es también un festival de cosecha de frutas.
? A través de actividades de competencia de grupos familiares, se puede promover la comunicación entre padres e hijos, mejorar la relación entre niños y padres y experimentar la alegría del festival.
? Preparación del evento:
? El plato grupal viene con frutas, cortadores de plástico desechables, etc.
? Proceso de actividad:
? Primero, el profesor introduce el significado de la actividad. El otoño es la temporada de recolección de frutas. En este día, cada familia se sentará bajo la luna, no sólo admirando la luna, sino también probando pasteles de luna y diversas frutas cosechadas para sentir la riqueza y variedad de la vida.
? 2. Introduce las reglas del juego:
? Hoy, nuestros padres también trajeron abundantes frutos. Permítanme presentarlo primero (las familias individuales presentarán los nombres y las características básicas de las frutas que traen). Ahora tendremos un concurso para hacer un plato de frutas. Las reglas son las siguientes:
? 1. Agrupe tres familias y emita placas de matrícula.
? 2. Dentro del tiempo especificado, no sólo es más importante que el estilo sino también mejor que la organización del escritorio.
? 3. La participación de los niños será el criterio prioritario de recompensa.
? 4. Los premios incluyen: Premio a la Cooperación Tácita y Premio al Estilo.
? 3. En el concurso de platos de frutas, los profesores deben prestar atención a la cooperación y los profesores de otras clases registrarán y otorgarán premios.
? 4. Actividades de selección y degustación, expedición de certificados e intercambio de fruteros.
? 5. ¿Resumen de las actividades docentes de hoy
? ¿Cómo estuvo hoy tu Festival del Medio Otoño? (Pida a los niños que hablen sobre sus sentimientos) ¿Qué otras fiestas tradicionales chinas conoces? ¿Te gustan estos festivales?
¿Planes de lecciones prácticas del Festival del Medio Otoño en el campo del idioma para clases numerosas (3)? ¿Objetivo de actividad
? 1. Escuche la historia y conozca el origen y la fecha del Festival del Medio Otoño y el origen de los pasteles de luna.
? 2. Comprenda el contenido de la historia y explique el origen del Festival del Medio Otoño y otros temas relacionados con sus propias palabras.
? ¿Actividades para las que prepararse
? Historia del festival "El origen del calendario del Festival del Medio Otoño";
? ¿Proceso de actividad
? Primero contemos la historia de “El origen del Festival del Medio Otoño”:
? Nuestros antepasados se ganaban la vida con la agricultura. Van a trabajar al campo todas las mañanas temprano. A veces aflojan la tierra, a veces riegan los cultivos y a veces necesitan eliminar insectos y fertilizar. ¡Es realmente difícil! No pudieron regresar a casa hasta que se puso el sol.
? Siembran semillas cada primavera y el otoño es un buen momento para cosechar. Todos están felices. La familia se divide en dos grupos: algunos van a los campos a cosechar arroz y otros van a los huertos a recoger frutas. Los niños también ayudan a llevar paquetes de arroz a casa o a recoger frutas recogidas por los adultos debajo de los árboles.
? El día 15 del octavo mes lunar, es otoño. La luna es grande y redonda por la noche, y todos los hogares celebrarán juntos la cosecha. Todos se reúnen para comer. Después de la comida, se instaló una gran mesa frente al salón, llena de frutas. Se reunieron para charlar, admirar la luna y probar comida deliciosa. Posteriormente, el decimoquinto día del octavo mes lunar se convirtió en una fiesta importante para los chinos. Según la leyenda, este es el origen del Festival del Medio Otoño.
? En cuanto a la costumbre de comer pasteles de luna, cuenta la leyenda que los mongoles se convirtieron en emperadores de China. Los mongoles de aquella época eran muy bárbaros y crueles, y a menudo intimidaban al pueblo. A veces, robaban a la gente las cosas que vendían en los puestos callejeros, se negaban a pagar y golpeaban a la gente a su antojo. ¡La vida de la gente corriente es muy dura!
? Por lo tanto, la gente planeó ahuyentar a los mongoles durante el Festival del Medio Otoño. Para notificar a otros que actuaran juntos, se les ocurrió una buena manera de enviar mensajes mediante pasteles. Primero escribieron en una hoja de papel "Expulsar a los mongoles en la noche del Festival del Medio Otoño", luego pusieron la nota en un pastel y la enviaron a todos los hogares. Como resultado, todos encontraron una nota mientras comían pastel, por lo que trabajaron juntos para ahuyentar a los mongoles durante el Festival del Medio Otoño. Desde entonces, se ha convertido en una costumbre que la gente se regale pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño.
? En segundo lugar, discuta con sus hijos:
? 1. ¿Cuándo maduran los cultivos? ¿En qué estaba ocupada la gente en ese momento? (Otoño. Cosechando arroz y recogiendo frutas)
? 2. ¿Cómo se siente la gente cuando está cosechando? ¿Cómo lo celebraremos? (Feliz. Toda la familia come junta)
? 3. ¿Cuándo elige la gente celebrar la cosecha? ¿En qué festividad se ha convertido esta costumbre? (15 de agosto en el calendario lunar. Festival del Medio Otoño)
? 4. ¿Cuáles crees que son las ventajas y desventajas de esconder notas en pasteles de luna? (Respuesta gratuita)
? Muestre un calendario y pida a los niños que nombren la fecha del Festival del Medio Otoño y haga que un niño señale el día 15 del octavo mes lunar en el calendario.
? Cuarto, evaluación.
? 1. Capaz de escuchar historias con atención durante mucho tiempo.
? 2. Puedo decir el origen del Festival del Medio Otoño.
? 3. ¿Puedes decirnos la fecha del Festival del Medio Otoño?
? 4. Sabe saber el origen del legendario pastel de luna.
¿Planes de lecciones prácticas del Festival del Medio Otoño en el campo del idioma para clases numerosas (4)? ¿Diseño de eventos
? El Festival del Medio Otoño es uno de los festivales tradicionales de China. La actividad de admirar la luna y comer pasteles de luna resalta la alegre escena de la reunión familiar de las personas y espera con ansias los deseos de las personas de una vida mejor en el futuro. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase alta, partiendo de la vida que los niños conocen, integramos actividades como hablar sobre el Festival del Medio Otoño, apreciar el Festival del Medio Otoño, degustar el Festival del Medio Otoño. y pintar el Festival del Medio Otoño para profundizar el conocimiento y la comprensión de los niños sobre los festivales tradicionales y experimentar la diversión del festival.
? ¿Objetivo de actividad
? 1. Sepa que el Festival del Medio Otoño es un festival tradicional chino y simplemente comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño.
? 2. Permitir que los niños experimenten la alegría del Festival del Medio Otoño y cultiven su amor por la cultura tradicional de la patria.
? ¿Actividades para las que prepararse
? 1. Paquete de imágenes: luna, imágenes de niños, simplemente recorte la luna amarilla (redonda o en forma de media luna).
? 2. Vídeo "La Luna Hace Ropa".
? 3. Un pastel de luna para cada persona.
? ¿Proceso de actividad
? 1. ¿"La luna hace ropa"
? 1. Maestra: Niños, ¿saben qué fiesta se celebra el día 15 del octavo mes lunar? El Festival del Medio Otoño es el festival de la luna.
? 2. El 15 de agosto es el Festival del Medio Otoño, que llegará pronto. La luna quiso vestirse y decidió hacerse un hermoso vestido.
? 3. Cuento: "La Luna hace ropa"
? (1) ¿Se ha vestido la luna con ropas hermosas? ¿Por qué?
? (2) El maestro interactúa con los niños y sabe que la luna cambiará lentamente de forma de media luna a forma de luna llena y luego a forma de media luna.
? En segundo lugar, ¿"el color de la luna"
? 1. Maestro: ¿Qué hacemos durante el Festival del Medio Otoño? (Apreciando la luna y comiendo pasteles de luna)
? 2. La maestra muestra una imagen de la luna y la maestra y los niños disfrutan juntos de la luna. (¿Guía a los niños para que digan quién vive en la luna?)
? 3. Historia: "Chang'e volando hacia la luna"
? En tercer lugar, ¿"el sabor de la luna"
? 1. Maestra: Acabo de mencionar que durante el Festival del Medio Otoño también comeremos pasteles de luna. (La maestra muestra pasteles de luna y recita canciones infantiles)
? Durante el Festival del Medio Otoño, la luna está llena y los pasteles son tan redondos como la luna. Disfrute de los fragantes pasteles de luna. ¡Guau! ¡La luna es deliciosa! ¿Tú también quieres probar la luna? (lo que lleva a comer pasteles de luna)
? 2. Los niños empezaron a compartir pasteles de luna.
Plan de lección práctica del Festival del Medio Otoño para el curso de idioma chino para clases numerosas (Capítulo 5) Objetivos de la actividad:
? 1. Hágales saber a los niños que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar y comprenda el origen del Festival del Medio Otoño.
? 2. Comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño, deje que los niños hagan sus propios dumplings, los compartan juntos y experimenten la alegría del trabajo y el compartir al mismo tiempo.
? 3. A través de esta actividad, los niños pueden tener una comprensión preliminar del origen del Festival del Medio Otoño y experimentar la cultura tradicional.
? 4. Mejorar la capacidad de vida y la capacidad práctica de los niños, permitir que los niños sientan la alegría del trabajo y la cosecha, y cultivar el buen hábito de los niños de amar el trabajo.
? 5. Profundizar aún más la relación entre profesores, padres y niños, y promover aún más la diversión entre padres e hijos y la educación familiar.
? 6. Animar a niños y padres a hacer bolas de masa y comerlas juntos para sentir el profundo cariño familiar.
? Hora del evento:
? 30 de septiembre de 20XX a las 15:00
? Preparación del evento:
? Tortas de luna, platos, cuchillos de plástico, guantes, harina. Taburetes, mesas grandes, libros de registro de padres, etc.
? Proceso de actividad:
? (1), (1) Importe diapositivas para mostrar a los niños los cambios de la luna antes y después del Festival del Medio Otoño y estimular su interés. Al observar y registrar los cambios de la luna, hágales saber a los niños que la luna cambia todos los días.
? (2) Al observar los cambios de la luna, dígales a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño, que es un festival tradicional en mi país. Haga hincapié en que el Festival del Medio Otoño es un festival de la cosecha y un festival de reunión.
? (3) Hable sobre algunas costumbres del Festival del Medio Otoño y discuta: "¿Cómo celebra mi familia el Festival del Medio Otoño?".
? (4) Resuma la discusión de los niños y conduzca a la actividad de hoy de “hacer bolas de masa”.
? (5) Termine la conversación y deje que los niños se preparen para hacer bolas de masa.
? (2) Los padres se lavan las manos, la maestra organiza a los niños para que hagan fila para ir al baño, se lavan las manos, organiza el lugar y prepara bolas de masa con los padres, la maestra organiza a los padres y a los niños para que se dividan en 6 grupos para hacer bolas de masa ,
? (3) Diversión familiar: Tangyuan.
? 1. La profesora explica el proceso de elaboración de empanadillas. (Primero tome una pequeña bola de arroz glutinoso (del tamaño de una bola de arroz glutinoso) y enróllela en forma de bola en sus manos. Luego presiónela para darle forma de pastel, envuelva los rellenos dentro y amásela hasta formar una bola. La ronda Las bolas de masa están listas. Coloque las bolas de arroz glutinoso envueltas con anticipación. Espolvoree harina de arroz glutinoso en la olla, dejando un poco de espacio en el medio para evitar que se pegue).
? 2. La maestra siempre recuerda a los niños que mantengan las manos limpias al hacer bolas de masa. No deben tocar cosas a su alrededor y estar a salvo.
? 3. Organiza a los niños para que visiten las empanadillas de cada grupo de familias.
? 4. Cocine las albóndigas (pida a dos padres que le ayuden a cocinar las albóndigas). Cuando quieras cocinar bolas de masa, primero debes hervir agua. Agrega lentamente las albóndigas a la olla. Una vez que esté dentro, debes revolverlo suavemente. Revuelva en la misma dirección. Deje que las bolas de masa sigan el flujo del agua. Entonces no se pegará. Hervir agua hasta que las bolas de masa floten. Simplemente cocine a fuego lento hasta que las bolas de arroz glutinoso suban a la superficie para indicar que están listas. )
? (4) La diversión del hogar: comer bolas de masa, * * * compartir bolas de masa.
? (5) Después de la actividad, el maestro limpia el área de actividad.
? Reflexión docente:
? ¡Esta actividad no sólo enriqueció el conocimiento de los niños y ejercitó su imaginación, sino que también les permitió sentir el rico ambiente festivo de nuestras fiestas tradicionales!
¿Planes de lecciones prácticas del Festival del Medio Otoño en el campo del idioma para clases numerosas (6)? Objetivo de la actividad:
? 1. Escuche la historia y conozca el origen y la fecha del Festival del Medio Otoño y el origen de los pasteles de luna.
? 2. Comprenda el contenido de la historia y explique el origen del Festival del Medio Otoño y otros temas relacionados con sus propias palabras.
? 3. Promover el desarrollo coordinado del pensamiento y los movimientos innovadores de los niños.
? 4. Participa activamente en actividades y expresa tus ideas con valentía.
? Preparación del evento:
? Historia del festival "El origen del Festival del Medio Otoño", calendario.
? Proceso de actividad:
? Primero contemos la historia de “El origen del Festival del Medio Otoño”:
? Nuestros antepasados se ganaban la vida con la agricultura. Van a trabajar al campo todas las mañanas temprano. A veces aflojan la tierra, a veces riegan los cultivos y a veces necesitan eliminar insectos y fertilizar. ¡Es realmente difícil! No pudieron regresar a casa hasta que se puso el sol.
? Siembran semillas cada primavera y el otoño es un buen momento para cosechar. Todos están felices. La familia se divide en dos grupos: algunos van a los campos a cosechar arroz y otros van a los huertos a recoger frutas. Los niños también ayudan a llevar paquetes de arroz a casa o a recoger frutas recogidas por los adultos debajo de los árboles.
? El día 15 del octavo mes lunar, es otoño. La luna es grande y redonda por la noche, y todos los hogares celebrarán juntos la cosecha. Todos se reúnen para comer. Después de la comida, se instaló una gran mesa frente al salón, llena de frutas. Se reunieron para charlar, admirar la luna y probar comida deliciosa. Posteriormente, el decimoquinto día del octavo mes lunar se convirtió en una fiesta importante para los chinos. Según la leyenda, este es el origen del Festival del Medio Otoño.
? Se dice que el consumo de pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño comenzó en la dinastía Yuan. En ese momento, las amplias masas populares de las Llanuras Centrales no pudieron soportar el cruel gobierno de la clase dominante de la dinastía Yuan y se levantaron para resistir a la dinastía Yuan. Zhu Yuanzhang unió varias fuerzas de resistencia para prepararse para el levantamiento. Sin embargo, los oficiales y soldados de la corte imperial buscaron muy de cerca y fue muy difícil transmitir la noticia. El estratega militar Liu Bowen ideó un plan y ordenó a sus subordinados que escondieran notas con la leyenda "Levantamiento del 15 de agosto" en pasteles, y luego envió personas para entregárselas a las tropas insurrectas en varios lugares, informándoles que respondieran al levantamiento de agosto. 15to. El día del levantamiento, todos los rebeldes respondieron juntos, como una sola chispa que puede provocar un incendio en la pradera. Pronto, Xu Da capturó la dinastía Yuan y el levantamiento fue un éxito. Cuando llegó la noticia, Zhu Yuanzhang se llenó de alegría y rápidamente envió un mensaje, diciendo que durante el próximo Festival del Medio Otoño, todos los soldados se divertirían con la gente y que los "pasteles de luna" enviados en secreto cuando comenzara la guerra se entregarían a los ministros como pasteles de temporada. Desde entonces, la elaboración de "mooncakes" se ha vuelto cada vez más sofisticada, existiendo cada vez más variedades, como las con forma de disco, que también se han convertido en buenos regalos. Después del Festival del Medio Otoño, se extendió entre la gente la costumbre de comer pasteles de luna.
? En segundo lugar, discuta con sus hijos:
? 1. ¿Cuándo maduran los cultivos? ¿En qué estaba ocupada la gente en ese momento? (Otoño. Cosechando arroz y recogiendo frutas)
? 2. ¿Cómo se siente la gente cuando está cosechando? ¿Cómo lo celebraremos? (Feliz. Toda la familia come junta)
? 3. ¿Cuándo elige la gente celebrar la cosecha? ¿En qué festividad se ha convertido esta costumbre? (15 de agosto en el calendario lunar. Festival del Medio Otoño)
? 4. ¿Cuáles crees que son las ventajas y desventajas de esconder notas en pasteles de luna? (Respuesta gratuita)
? Muestre un calendario y pida a los niños que nombren la fecha del Festival del Medio Otoño y haga que un niño señale el día 15 del octavo mes lunar en el calendario.
? Cuarto, evaluación.
? 1. Capaz de escuchar historias con atención durante mucho tiempo.
? 2. Puedo decir el origen del Festival del Medio Otoño.
? 3. ¿Puedes decirnos la fecha del Festival del Medio Otoño?
? 4. Sabe saber el origen del legendario pastel de luna.
? Reflexión de la actividad:
? El origen del Festival del Medio Otoño es la actividad narrativa en el ámbito lingüístico y social. Después de clase, creo que aprendimos más sobre los campos sociales. En general, siento que los niños no están muy interesados en el contenido de la historia, pero todavía está relativamente cerca del objetivo.
? En clase, utilizo multimedia y rotafolios para ayudar a los niños a comprender la historia. De hecho, todos en la escuela secundaria conocen el Festival del Medio Otoño, pero no saben que el Festival del Medio Otoño es el 15 de agosto. Después de este estudio, muchos niños se han dado cuenta de este conocimiento, como comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño. Sin embargo, los niños todavía no comprenden la leyenda de "Chang'e volando a la luna" durante el Festival del Medio Otoño.
Les pedí a los niños que primero lo apreciaran y escucharan a los personajes que estaban dentro, y luego señalé el gráfico de la pared y conté la historia por segunda vez. Finalmente, conté la historia por tercera vez.
? Finalmente, bajo presión de tiempo, terminé la clase. En general, los niños saben algo sobre el Festival del Medio Otoño, pero no saben mucho sobre el contenido de esta historia, por lo que usaré mi tiempo habitual para contar esta historia dos veces para que los niños profundicen su comprensión de la historia. .
¿Planes de lecciones prácticas para el Festival del Medio Otoño en el campo del idioma chino para clases numerosas (Capítulo 7)? ¿Antecedentes en diseño de eventos
? Antes del Festival del Medio Otoño, hay una gran variedad de pasteles de luna en los supermercados. La rica fragancia se puede oler desde los puntos de procesamiento de pasteles de luna en las calles desde la distancia, y el ambiente festivo se hace más fuerte. Pero a los ojos de los niños, estas fiestas tradicionales son sólo unos días de descanso y comer algo de comida tradicional. Los niños saben poco sobre los festivales tradicionales chinos, especialmente sobre la rica cultura festiva formada por diversas costumbres populares, que es una parte importante de la cultura nacional. Por lo tanto, es necesario guiar a los estudiantes para que exploren los festivales tradicionales chinos y comprendan la historia y la cultura de la nación china.
? ¿Objetivo de actividad
? 1. Puedes escuchar atentamente la historia de Chang'e volando a la luna.
? 2. Hablar sobre los orígenes y costumbres del Festival del Medio Otoño.
? 3. Sentir las costumbres de las fiestas tradicionales y la familia, la amistad y la nostalgia entre las personas.
? 4. Guíe a los niños para que aprendan de las historias y obtengan información sobre la vida.
? 5. Sienta el ambiente alegre del festival y esté dispuesto a participar en actividades para decorar el ambiente.
? ¿Cuáles son los aspectos más destacados y dificultades de la actividad
? Enfoque: ¿Objetivos 1 y 2
? Dificultad: Objetivo 3
? ¿Actividades para las que prepararse
? ¿La canción "Agosto y 15 Luna Llena"
? La historia de Chang'e volando a la luna.
? ¿Proceso de actividad
? 1. Importar: utilice la canción "Agosto y quince luna llena" para presentar el tema de la actividad.
? 2. Escuche la grabación de la historia de Chang'e volando a la luna.
? 3. Guíe a los niños para que hablen sobre las costumbres del Festival del Medio Otoño y cómo los adultos y los niños pasan el Festival del Medio Otoño.
? 4. ¿Cómo celebran los animales del libro de texto el Festival del Medio Otoño? Y concéntrese en comprender las palabras "Festival del Medio Otoño, reunión".
? 5. La maestra explicó el significado simbólico del Festival del Medio Otoño: El Festival del Medio Otoño es un festival de belleza y reencuentro. Este es un festival tradicional de la nación china.
? 6.Fin: La maestra y los niños cantaron juntos la canción "Agosto y Decimoquinta Luna Llena".
? ¿Enseñar la reflexión
? 1. El Festival del Medio Otoño es una fiesta tradicional en China. La elección de este tipo de actividad temática está en consonancia con las necesidades de los niños de comprender las fiestas tradicionales. Sólo las cosas que los niños conocen y les interesan tienen valor educativo.
? 2. Durante la implementación del evento, hice todos los preparativos, seleccioné canciones y grabé historias.
? Las canciones y los cuentos, como cuerpo principal del aprendizaje, recorren todo el proceso de la actividad. Son familiares e interesantes, por lo que a los niños les gusta más y se implican más.
? 3. Los niños pueden hablar las costumbres del Festival del Medio Otoño de forma sencilla y fluida, lo que cultiva bien sus habilidades lingüísticas.