Ejemplo de informe sobre la situación de consumo de los estudiantes universitarios
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1. Antecedentes de la encuesta
Con el rápido desarrollo de la economía. , gastar dinero se ha vuelto más fácil, la gente puede gastarlo sin salir de casa y los gastos mensuales están aumentando. Como nuevo grupo de fuerza social, los estudiantes universitarios representan hasta cierto punto la tendencia de vanguardia de la sociedad en el proceso de consumo. Por ello, en esta ocasión realizamos una encuesta de consumo entre estudiantes universitarios, con el objetivo de comprender sus conceptos de consumo y comprender mejor su estilo de vida y hábitos de comportamiento.
2. Propósito de la Encuesta
El propósito general de esta encuesta es comprender los patrones y conceptos de consumo de los estudiantes universitarios.
Tres. Ubicación de la encuesta
Encuesta mediante cuestionario en línea
Cuarto, momento de la encuesta
2017 11.05 a 2017 1.22.
Ámbito de la encuesta del verbo (abreviatura de verbo)
1. Ámbito geográfico: estudiantes universitarios.
2. Rango temporal: 2017 del 05.05 al 22.11.
3. Destinatarios de la encuesta: estudiantes de primer, segundo, tercer y cuarto año.
Método de encuesta de verbos intransitivos
Encuesta mediante cuestionario online
7. Resultados de la encuesta
De acuerdo con el propósito y el contenido de esta encuesta, esta actividad de encuesta en línea realizó una encuesta a estudiantes de la escuela, les envió cuestionarios en línea y * * * recuperó 38 cuestionarios válidos. Según el objetivo principal de la investigación, los resultados de la investigación se clasifican y analizan y se extraen las conclusiones correspondientes. Los resultados del análisis específico son los siguientes:
(A) Generalmente, los estudiantes universitarios suelen gastar sus principales gastos en comida.
La mayoría de los estudiantes universitarios suelen gastar sus principales gastos en alimentación, mientras que sólo unos pocos estudiantes universitarios destinan sus principales gastos a productos digitales. Como puede verse en la Figura 1, el 81,6% de los estudiantes universitarios gastan dinero en alimentos, y sólo alrededor del 13,2% de los estudiantes universitarios gastan la mayor parte del dinero en productos digitales. Se puede observar que los estudiantes universitarios contemporáneos gastan sus gastos de manutención principalmente en comida y ropa, y la proporción de ropa y artículos de primera necesidad también es muy alta, 65,8 y 60,5 respectivamente. Pocas personas compran productos digitales caros. Se puede ver que los gastos de los estudiantes universitarios son principalmente necesidades diarias.
La mayoría de los estudiantes universitarios prestan más atención a los factores de precio cuando compran.
Como se puede ver en la Figura 2, los estudiantes universitarios considerarán principalmente el precio del producto al comprar. El factor precio representa 73,7 y el factor marca solo representa 39,5. Por tanto, la mayoría de los estudiantes universitarios consumen de forma racional, pero también prestan más atención a la practicidad y apariencia de los productos. Ambos factores suponen el mismo porcentaje, 71,1.
(C) Más de la mitad de los estudiantes universitarios optarán por dejar de comprar cuando les falte dinero.
El 57,9% de los estudiantes universitarios quiere comprar algo pero descubre que no tiene suficiente dinero. Sólo el 18,4% de los estudiantes universitarios quiere trabajar a tiempo parcial para ganar dinero antes de comprar, y sólo el 2,6% opta por pedir prestado productos para comprar. Esto muestra que la capacidad de autocontrol de los estudiantes universitarios no es mala, pero se les anima a ganar su propio dinero para comprar cosas cuando sea posible.
(D) Cuando hay un excedente para gastos de manutención, la mayoría de los estudiantes universitarios optan por depositarlo en el banco.
Como se puede observar en la Figura 4, casi la mitad de los estudiantes universitarios, que representan el 44%, optarán por depositarlo en el banco si tienen un excedente para cubrir sus gastos de manutención, mientras que solo el 15,8% lo utilizará. para la gestión financiera. Los estudiantes universitarios deben aprender a planificar el dinero restante de manera razonable y concreta, pero a juzgar por los datos actuales, la conciencia financiera de los estudiantes universitarios aún es relativamente débil.
La mayoría de los estudiantes universitarios suelen vivir de sus padres.
Como se puede observar en la Figura 5, el 73,7% de los gastos de manutención de los estudiantes universitarios son enviados mensualmente por sus padres. Un número muy pequeño de estudiantes universitarios, que representa el 5,3%, proviene del banco. préstamos, y sólo el 34,2% gana dinero con trabajos a tiempo parcial. Se puede ver que un pequeño número de estudiantes universitarios ganan sus propios gastos de manutención y tienen que depender de sus padres para obtener recursos financieros.
(6) Casi la mitad de los estudiantes hacen planes antes de consumir.
Como se puede ver en la Figura 6, casi la mitad de los estudiantes cree que la planificación debe hacerse antes del consumo, lo que representa 47,4; 23,7 estudiantes insisten en el concepto de consumo de ahorrar dinero, mientras que muchos estudiantes tienen la mentalidad. de comprar cuando quieren, lo que representa el 21,1%, sólo el 5,3% de los estudiantes pidió dinero prestado para comprar incluso si no tenían dinero. En términos relativos, el patrón de consumo de los estudiantes universitarios es racional.
(7) El consumo mensual medio de los estudiantes universitarios se concentra entre 800 y 1.500 yuanes.
Como se puede ver en la Figura 7, el consumo mensual promedio de los estudiantes universitarios está entre 800 y 1200 yuanes, lo que representa el 36,8%, mientras que el 31,6% de los estudiantes universitarios tiene un consumo mensual promedio de entre 1200 y 1500 yuanes. yuanes, y solo el 2,6% de los estudiantes universitarios consumen menos de 500 yuanes, el consumo mensual promedio es de 500 a 500 yuanes. 2.000 yuanes
(8) La mayoría de los estudiantes gastan menos de 300 yuanes al mes en consumo de imágenes, como cuidado de la piel y ropa.
Como se puede ver en la Figura 8, casi la mitad de los estudiantes universitarios gastan menos de 300 yuanes en consumo de imágenes, como cuidado de la piel y ropa, mientras que 300 26,3 gastan entre 500 y 800 yuanes, y 18,4 entre 500 y 800 yuanes. 500-1200 yuanes, 7,9 gastan entre 800-1200 yuanes y sólo 2,6 gastan más de 1200 yuanes. Se puede ver que los estudiantes universitarios todavía prestan más atención a su apariencia y apariencia, y gastan mucho dinero en esta área cada mes.
Nueve. Conclusiones y sugerencias
1. La perspectiva de consumo de los estudiantes universitarios es más racional. En términos relativos, los conceptos de consumo de los estudiantes universitarios son relativamente racionales y no siguen ciegamente las tendencias ni persiguen ciegamente las marcas. Al comprar, prestan más atención al precio y la practicidad del producto, lo cual es un buen hábito de compra. Cuando no hay suficiente dinero, la mayoría de las personas optarán por dejar de comprar en lugar de comprar productos a través de otros métodos. Esto puede demostrar que los estudiantes universitarios modernos son más racionales en el consumo y tienen un fuerte autocontrol.
2. Los estudiantes universitarios no son económicamente independientes. Hoy en día, la mayoría de los estudiantes universitarios ganan entre 800 y 1500 al mes y sus gastos de manutención provienen de sus padres. Sólo unos pocos estudiantes universitarios obtienen sus gastos de manutención mediante trabajos a tiempo parcial. Es un fenómeno muy malo que los estudiantes universitarios dependan demasiado de sus padres. Deberíamos alentar a los estudiantes universitarios a trabajar a tiempo parcial para ganarse la vida sin afectar sus estudios para reducir la carga de sus padres. Al consumir, los estudiantes universitarios deben considerar la situación financiera de su familia, la asequibilidad de sus padres y la capacidad de controlarse a sí mismos, y no pueden consumir a ciegas. La mayoría de los estudiantes universitarios están agradecidos por lo que les han dado sus padres. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben aprender bien los conocimientos profesionales, encontrar un buen trabajo y recompensar a sus padres y a la sociedad en el futuro.
X.Resumen
Esta encuesta en línea solo se realiza en línea. Un defecto es que no se puede controlar el número de encuestados. Los objetivos de la encuesta son los estudiantes actuales, pero los estudiantes que participan en la encuesta son desiguales y la mayoría de ellos se concentran en el rango de niñas de tercer año. Además, esta vez solo se recopilaron 38 cuestionarios. El tipo de cuestionario era relativamente único y los elementos de medición estaban incompletos, lo que resultó en desviaciones entre los datos analizados y la situación real. Se espera que en futuras encuestas los objetos de la encuesta se puedan distribuir razonablemente, se distribuyan más cuestionarios antes del análisis y las preguntas sean concisas y claras.
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Desde la reforma y apertura, China ha logrado logros de renombre mundial en economía, política, educación y otros aspectos. Los niveles de vida de las personas han mejorado significativamente y los conceptos y patrones de consumo de las personas también han experimentado grandes cambios. Para los estudiantes universitarios, el período universitario es un período de demanda en constante expansión, por lo que desean especialmente mostrar su crecimiento y madurez a la sociedad con una imagen de consumidor nueva y distintiva. Esperan mostrar la vitalidad, la capacidad y el valor de la juventud a través del consumo moderno, moderno y vanguardista, atrayendo así la atención del público y obteniendo más oportunidades de desarrollo en una sociedad moderna que se centra en el valor económico.
En la encuesta, ¿qué opinan algunos estudiantes universitarios? La sociedad se está desarrollando y el consumo es la fuerza impulsora. Seguir las tendencias de vanguardia y liderar el consumo social también son contribuciones de los estudiantes universitarios al progreso social. ? Mejorar la calidad de vida de los estudiantes universitarios y promover su crecimiento saludable no es sólo el deseo de las escuelas y los padres, sino también la preocupación del país y la sociedad. En cierto sentido, el desarrollo de la cultura de consumo de los estudiantes universitarios no sólo puede enriquecer sus vidas, sino también promover la producción a través del consumo y promover el crecimiento económico sostenido. Sin embargo, si bien se afirman plenamente los factores positivos del consumo de los estudiantes universitarios, también debemos ver algunas desviaciones en el consumo de los estudiantes universitarios.
Este informe de investigación realizó una investigación de campo relativamente profunda sobre el estado de consumo y las perspectivas de consumo de los estudiantes universitarios de nuestra escuela. A través de una encuesta por muestreo de estudiantes de todos los grados y niveles de nuestra escuela, combinada con informes de encuestas de otras universidades, encontramos que, en el contexto de un desarrollo saludable en general, la situación actual de consumo de los estudiantes universitarios todavía tiene muchos problemas, tales como: consumo deficitario que no es bueno en la gestión financiera, consumo precoz que depende del endeudamiento independientemente de la capacidad de pago, consumo precoz que es superior al familiar o nivel de ingresos y capacidad de pago negativos, consumo ciego que depende de la publicidad, consumo que persigue la vanidad y ostentación, independientemente de la propia situación real, simplemente buscando estar con los demás. El mismo consumo de comparación, consumo de lujo de cosas de lujo, etc. Por lo tanto, cómo ver racionalmente el estado de consumo actual de los estudiantes universitarios, cómo orientar correctamente sus conceptos de consumo y qué papel deben desempeñar las familias, las escuelas e incluso la sociedad en este proceso son las claves para el sano desarrollo de los conceptos de consumo de los estudiantes universitarios contemporáneos. .
1. Análisis de los datos y resultados actuales de la encuesta de consumo de estudiantes universitarios
1. Datos de la encuesta de consumo
(1) Ingreso promedio mensual del hogar.
La encuesta muestra que el 23% de los estudiantes tiene un ingreso mensual promedio de menos de 654,38 millones de yuanes, el 67% de los estudiantes tiene un ingreso mensual promedio de 654,38 millones de yuanes a 5.000 yuanes, el 7% tiene un ingreso mensual promedio de 654,38 millones de yuanes a 5.000 yuanes ingresos de 654,38 millones de yuanes a 654,38 millones de yuanes, y el 3% tiene un ingreso promedio mensual de 654,38 millones de yuanes a 5.000 yuanes. Entre ellos, 4 estudiantes con un ingreso mensual inferior a 1.000 yuanes son de ciudades y 96 son de zonas rurales. Se puede ver que la mayoría de los estudiantes pobres provienen de zonas rurales y la brecha entre las zonas urbanas y rurales en mi país sigue siendo enorme. La mayoría de los estudiantes que viven una vida lujosa son de las ciudades. Estos datos están básicamente en línea con el nivel de ingresos actual del pueblo chino: la mayoría de las parejas en China tienen un ingreso mensual de 2.000 a 5.000 yuanes, y las familias pobres y extremadamente ricas son una minoría. En términos generales, los estudiantes universitarios de familias pobres tienen menos gastos de consumo mensuales, mientras que los estudiantes universitarios de familias particularmente ricas pueden vivir una vida más lujosa. Por ejemplo, algunos estudiantes compraron un automóvil por valor de más de 200.000 yuanes mientras estaban en la escuela. De hecho, este es el caso en nuestra escuela.
(2) Consumo medio mensual.
El consumo medio mensual es inferior a 500 yuanes, 9,5%, 72,5% más de 500 yuanes, 10.000 yuanes ~ 2.000 yuanes ~ 14%, 4% más de 2.000 yuanes. Se puede observar que el consumo mensual promedio de la mayoría de los estudiantes está entre 500 y 1000 yuanes, y solo 4 estudiantes gastan más de 2000 yuanes. Algunas opiniones públicas de la sociedad creen que los estudiantes universitarios representan un alto consumo, lujo y desperdicio.
(3) Gastos de manutención mensuales.
Los gastos de manutención de los estudiantes universitarios provienen principalmente de sus familias, y algunos estudiantes también dependen de trabajos a tiempo parcial para ganarse la vida e incluso las tasas de matrícula. Los estudiantes con 6 sienten que los gastos de manutención para un mes son más que suficientes, los estudiantes con 51,5 sienten que es suficiente y los estudiantes con 42,5 sienten que no es suficiente. Se puede observar que casi la mitad de los estudiantes universitarios contemporáneos carecen de habilidades de planificación y gestión financiera. Parece que entre los estudiantes que han estado allí por más de un mes, 69 son estudiantes de primer año. Se puede ver que los estudiantes de primer año tienen menos artículos de consumo cuando ingresan por primera vez a la escuela. Entre los estudiantes que sienten que no tienen suficiente dinero, 16, 6, 44 y 34 respectivamente desde el primer año hasta el último año. Se puede ver que a medida que aumentan las calificaciones, los artículos de consumo de los estudiantes aumentan gradualmente. Hay más estudiantes enamorados en su tercer año y la proporción de estudiantes que sienten que el dinero no es suficiente es la más alta.
(4)Patrón de consumo.
El 10% de los universitarios elige ahorrar energía, el 32% planea consumir, el 54% quiere consumir y el 4% elige otras opciones. Se puede ver que los métodos de consumo de muchos estudiantes universitarios son más informales y carecen de planificación, lo que resulta en una cantidad insuficiente de dinero.
(5) Gastos mensuales de alimentación.
Aquellos con gastos mensuales en comida dentro de los 300 yuanes representaron 65,438 00, aquellos con gastos mensuales en comida entre 200 yuanes y 400 yuanes representaron 48, aquellos con gastos mensuales en comida entre 400 yuanes y 600 yuanes representaron 32, y aquellos con gastos mensuales en alimentación de 600 yuanes representaron 65.438 00 . El gasto mensual en alimentación es inferior a 200 yuanes, lo que significa que el gasto diario en alimentación es sólo un poco más de 6 yuanes. En la actualidad, el costo de una porción de carne frita en la cafetería de la escuela es de aproximadamente 3 yuanes, lo que significa que estos estudiantes sólo pueden cocinar un plato por comida y comer una porción de carne por día. Los estudiantes que gastan más de 600 yuanes en comida y bebida cada mes comprarán bebidas casi todos los días además de las comidas normales. Además, estos datos son muy bajos en comparación con otras regiones (como Beijing y Shanghai), principalmente porque el nivel de precios en Mianyang es relativamente bajo. Independientemente de si eres pobre o no, el gasto en alimentos representa la gran mayoría del consumo total, lo que está en consonancia con la composición del consumo saludable.
La encuesta encontró que siempre ha habido una moda entre los estudiantes universitarios por salir a cenar e invitar a sus compañeros de clase a cenar. Aunque el gasto en esta área no es grande, también es una de las razones por las que los estudiantes universitarios consumen tanto, lo que indica que los estudiantes universitarios han ido gastando dinero gradualmente en socializar.
(6) El dinero que sueles gastar en comprar materiales de estudio.
El 41,5% de los estudiantes universitarios gastan menos de 10 yuanes en materiales de aprendizaje por semestre, el 49,5% gasta entre 10 y 50 yuanes, el 6% gasta entre 50 y 100 yuanes y el 3% gasta más de 100 yuanes. Se puede observar que los estudiantes universitarios generalmente no compran libros. A excepción de algunos estudiantes que realizan exámenes de ingreso de posgrado y obtienen diversos certificados de calificación, generalmente no compran libros que no sean libros de texto.
(7) Gastos mensuales relacionados con el amor.
La encuesta omitió los gastos relacionados con el amor, pero según nuestra comprensión verbal durante la encuesta, entre los gastos mensuales relacionados con el amor, 12 fueron por menos de 50 yuanes, 4,5 fueron por 50 a 100 yuanes, De 200 a 100 yuanes representaron 15,5, 200 yuanes representaron 22 y otros representaron 46. Se puede ver que los estudiantes enamorados gastan 100 yuanes más en amor cada mes que otros estudiantes.
(8)Factura telefónica media mensual.
En promedio, el 20% de los estudiantes universitarios gastan menos de 20-30 yuanes, el 38% gastan 30-50 yuanes, el 36% gastan 50-80 yuanes y el 6% gastan 80 yuanes. Las facturas telefónicas de la mayoría de los estudiantes universitarios oscilan entre 50 y 100 yuanes. Un pequeño número de estudiantes mantienen relaciones a larga distancia y hacen llamadas telefónicas, lo que genera facturas telefónicas mensuales que superan los 150 yuanes.
(9) Consumo medio mensual online.
El 8% de los estudiantes universitarios gastan menos de 10 yuanes en Internet, el 21 por 30 yuanes, el 39 por 30-50 yuanes y el 32 por 50 yuanes. Esto muestra que la mayoría de los estudiantes solo navegan por Internet con normalidad y no hay tantos estudiantes adictos a los juegos en línea como se imaginaba. (10) Los artículos que estás más dispuesto a consumir cuando tienes dinero. El 29,5% de los estudiantes universitarios elige comer y beber, el 24% elige viajar, el 17,5% elige disfrazarse, el 16% elige ir a un cibercafé, el 7% elige ahorrar dinero, el 5% elige comprar libros y el 1 % elige otras cosas. Se puede ver que la comida es lo más importante para la gente, y comer y beber siguen siendo la corriente principal. Todo el mundo ama la belleza y los estudiantes universitarios también prestan atención a su ropa. La búsqueda de la moda se ha convertido en un trabajo secundario para algunos estudiantes. Todavía hay muchas personas que optan por hacer turismo, lo que demuestra que los estudiantes universitarios se han convertido en el principal grupo de turistas jóvenes. Los estudiantes universitarios prefieren cada vez más las discotecas, KTV y otras formas de entretenimiento.
(11) Cómo consumir.
La mayoría de los estudiantes prefieren efectivo cuando compran, y alrededor de un tercio prefiere tarjetas de crédito. Se puede observar que algunos patrones de consumo avanzados han entrado en la vida de los estudiantes universitarios. Las tarjetas universitarias y las tarjetas de débito bancarias, grandes y pequeñas, se convertirán en artículos esenciales en las billeteras de los estudiantes universitarios. El uso de tarjetas de crédito por parte de los estudiantes se ha ido convirtiendo poco a poco en una práctica habitual. Pero al mismo tiempo, muchos estudiantes optan por comprar en las zonas comerciales de los alrededores de la escuela.
(12) Diferencias de consumo entre niños y niñas.
Los resultados de la encuesta muestran que entre los estudiantes universitarios modernos, los gastos amorosos de hombres y mujeres son básicamente los mismos, y algunas niñas incluso superan a los niños. En términos de establecer y cultivar sus propias relaciones interpersonales, los niños gastan mucho más que las niñas. En términos de empaque de imagen, las niñas ganarán un poco. En la encuesta sobre si existe un presupuesto y plan de gastos mensuales, el 42% de las chicas eligió el plan, mientras que el 37,1% de los chicos eligió el plan.
(13) Fuentes diarias de fondos e ingresos familiares.
La encuesta encontró que la principal fuente de ingresos de los estudiantes universitarios la proporcionan sus familias. Entre ellos, el número de estudiantes pobres que trabajan a tiempo parcial es diez veces mayor que el de los estudiantes normales. Los estudiantes pobres tienen expectativas más ardientes que los estudiantes comunes acerca de aceptar trabajos de tiempo parcial fuera del hogar y también se esforzarán más. Se puede observar que los estudiantes de familias más pobres tienen más conciencia de ejercitarse e incorporarse a la sociedad lo antes posible.
(14) Opinión de los estudiantes universitarios sobre su propio consumo.
Ya sean estudiantes pobres o no pobres, un tercio dijo que su nivel de consumo es correcto y el 10% de los estudiantes pobres siente que su nivel de consumo es bajo. La mayoría de los estudiantes restantes creen que su nivel de consumo es alto. Los estudiantes generalmente tienen la experiencia de gastar dinero inconscientemente, pero la mayoría de los estudiantes realmente no han pensado en cómo enfrentar el problema del consumo excesivo ni idear contramedidas. Se puede observar que los estudiantes universitarios no han desarrollado buenos hábitos de consumo ni conceptos de consumo maduros.
2. Análisis de los resultados de la encuesta
Se puede ver en los resultados de la encuesta anterior que el consumo de vida básico y la psicología de los estudiantes universitarios son generalmente realistas y razonables, pero la tendencia discreta es Las diferencias obvias e individuales son grandes. Se resume principalmente en los siguientes aspectos:
(1) El consumo racional sigue siendo la corriente principal del consumo.
Los estudiantes universitarios gastan la mayor parte de sus gastos en comida y no en mucha diversión. Se puede ver que los estudiantes universitarios todavía tienen muy claro que su misión es aprender conocimientos en lugar de divertirse. Debido a su limitado poder adquisitivo, los estudiantes universitarios serán más cautelosos a la hora de consumir, tratarán de ser selectivos y no buscarán ciegamente el precio, ni se centrarán únicamente en lo barato y no en la calidad. Por tanto, el consumo racional es el consumo predominante entre los estudiantes universitarios.
(2) El consumo de los estudiantes universitarios tiene su lado irracional.
Los estudiantes universitarios no tienen recursos financieros, poca independencia económica y ninguna base de consumo. La no independencia de la economía determina que los estudiantes universitarios tengan poca experiencia en el consumo independiente y no puedan medir racionalmente el valor y el costo del consumo. Los estudiantes universitarios aún no se han formado un concepto completo y estable del consumo y su capacidad de autocontrol no es fuerte. La mayor parte de su consumo es aleatorio y consumo impulsivo inducido por la propaganda mediática o influenciado por los compañeros de clase que los rodean. Este es también el resultado del efecto demostración del consumo de los estudiantes universitarios. Tomemos como ejemplo los productos de telefonía móvil. Algunos de los estudiantes universitarios que ahora tienen teléfonos móviles tienen necesidades de comunicación y las condiciones económicas de sus familias lo permiten. ¿Otra parte tiene necesidades de comunicación, pero las condiciones económicas de la familia no pueden permitírselo? ¿adelante? ¿Consumo; algunos no tienen necesidades de comunicación ni carga económica familiar? ¿lujo? Consumo. Entonces qué. ¿lujo? El consumo es causado por el efecto de demostración y la psicología de comparación del consumo de los estudiantes universitarios.
(3) Los estudiantes universitarios prestan más atención al consumo de moda.
Los estudiantes piensan activamente, tienen un fuerte deseo de conocer cosas nuevas, les gusta seguir nuevas tendencias, se atreven a innovar y tienen un fuerte consumo de entretenimiento que representa una gran proporción de todo el consumo. Para las empresas, China Mobile ha obtenido mejores resultados. Utilizan al portavoz de moda, Jay Chou, como guía. ¿Zona M? Vamos, y al mismo tiempo aproveche la búsqueda de alta calidad y bajo precio por parte de los estudiantes para lanzar tarjetas de estudiante, obteniendo así muchos resultados.
(4) La estructura de consumo de los estudiantes universitarios sigue de cerca las tendencias de desarrollo social y está en línea con la sociedad.
Se puede ver en la encuesta que los estudiantes universitarios gastan más en salir a cenar, invitar a amigos a cenar, viajar y establecer contactos en redes sociales. El círculo de estudiantes universitarios se ha convertido en una sociedad pequeña. Los estudiantes universitarios son más conscientes de que necesitan estar expuestos temprano a algunos nuevos estilos de vida y patrones de consumo en la sociedad, y luego integrarse a la sociedad temprano. Los métodos de consumo como las tarjetas bancarias y de crédito también son populares entre los estudiantes universitarios. Se puede observar que los estudiantes universitarios, como grupo activo en la sociedad, aún no han alcanzado a la sociedad en términos de fortaleza económica, pero su conciencia de consumo ha seguido durante mucho tiempo el ritmo del desarrollo social.
(5) Diversificación del consumo.
Los estudiantes universitarios no sólo tienen suficiente comida y ropa de qué preocuparse, sino que también gastan mucho dinero en ropa. Como estudiantes orgullosos que han leído libros de santos y sabios, no olvidarán visitar las tiendas de útiles escolares y librerías después de estudiar. Las tarifas de los cursos de recuperación para obtener diversos certificados también se han convertido en un punto de consumo para los estudiantes universitarios. Algunos estudiantes con más dinero también tendrán algunos productos digitales, como cámaras y reproductores de MP3. Se puede observar que la orientación al consumo de los estudiantes universitarios se está diversificando gradualmente.
2. Ideas y métodos de resolución de problemas
1. Orientación familiar, escolar y social.
(1) Los padres deben empezar por ellos mismos y cambiar los malos conceptos de consumo.
La educación familiar no solo presta atención al cultivo de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física de los niños, sino que también presta más atención al cultivo del concepto de consumo de los niños. Además, muchos padres deberían abandonar la idea de estar más orgullosos que otros. Los padres deben darles a sus hijos un concepto de consumo sencillo, sencillo, preferencial y práctico, para que puedan desarrollar gradualmente las buenas cualidades de ser autosuficientes y no extravagantes ni derrochadores.
(2) Formar un buen ambiente de consumo para los estudiantes universitarios.
El buen espíritu escolar es una combinación orgánica de la ética de los profesores y el aprendizaje y el estilo de vida de los estudiantes. Entre ellos, la psicología y el comportamiento del consumidor de los estudiantes son componentes importantes que reflejan el estilo de vida de los estudiantes. Una vez que se cultiven y fortalezcan los buenos hábitos de consumo, se promoverá la formación de un buen espíritu escolar y se formará un círculo virtuoso en el que el espíritu escolar ayude a los estudiantes. Por lo tanto, el cultivo de una buena psicología y comportamiento del consumidor entre los estudiantes universitarios debería ser una parte importante de la construcción de la cultura universitaria.
En la construcción de la cultura universitaria, es necesario diseñar temas de actividad sobre los conceptos de consumo saludable de los estudiantes universitarios, perseverar y promover la formación de un buen estilo de vida con la buena psicología y comportamiento del consumidor de los estudiantes universitarios, promoviendo así la consolidación y el desarrollo del buen Estilo de estudio y espíritu escolar.
(3) La influencia de los malos hábitos de consumo social es la causa fundamental de la formación de malos hábitos de consumo en los estudiantes universitarios.
Por lo tanto, la sociedad debe ajustar gradualmente la estructura general de consumo. La orientación hacia el alto consumo fomenta erróneamente la comparación entre los estudiantes. Además, los patrones de consumo populares en la sociedad actual también deben cambiarse gradualmente para guiar los hábitos y patrones de consumo de los estudiantes universitarios para que sean razonables.
2. Los estudiantes universitarios deben mejorar su conciencia.
(1) Planificar razonablemente la composición del autoconsumo y potenciar la concienciación en la gestión financiera.
Para afianzarse en la feroz competencia social, los estudiantes deben pensar de manera más racional sobre su estado de consumo y prestar atención al desarrollo de una psicología de consumo saludable y buenos hábitos de consumo en la vida universitaria. ¿Quieres resaltar algo? ¿Razonable y moderado? ¿Consumo, promoción? ¿Vivir dentro de tus posibilidades? Planifica tu consumo. Preste atención a llevar adelante la virtud tradicional de la diligencia y el ahorro, y resista conscientemente la influencia de los malos hábitos de consumo.
(2) Preste atención a superar la mentalidad de comparación y no persiga ciegamente un alto consumo.
Los estudiantes universitarios no tienen recursos económicos independientes, ¿por lo que deberían hacerlo en el proceso de consumo? ¿Está todo basado en la realidad? . Debemos elegir estándares de consumo que sean adecuados para los estudiantes universitarios, y no podemos perseguir ciegamente marcas famosas, altos estándares y alto consumo solo por comparar. Para superar esta mentalidad, los estudiantes universitarios deben establecer valores correctos y científicos que se adapten a la tendencia de los tiempos, establecer gradualmente normas de vida correctas y darse una posición racional.
(3) Los estudiantes pobres deben afrontar su situación de consumo y desarrollar una buena mentalidad de consumo.
Como grupo especial entre los estudiantes universitarios, la capacidad de consumo de los estudiantes pobres está relativamente atrasada, pero su deseo de consumir no se ha debilitado. Por tanto, los estudiantes pobres deberían prestar más atención a su situación real. Durante la investigación, un estudiante pobre dijo esto:? Cuando limpio el camino de la escuela, le sonreiré a todos los que pasen, porque sé que el dinero que gano con mis propias manos es el más glorioso. . Ésta es una buena actitud. Los estudiantes pobres deberían afrontar activamente su propia situación y asignar el consumo de acuerdo con su situación real.
(4) Prestar atención al consumo espiritual y desarrollar hábitos saludables.
Para los estudiantes universitarios sin recursos financieros fijos, el consumo espiritual no solo puede compensar la falta de vida material, sino que también les permite tener una connotación espiritual más profunda y una vida espiritual más rica. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben combinar el entretenimiento con la adquisición de conocimientos a través de diversas actividades educativas y culturales para cultivar su temperamento y adquirir conocimientos. Además, se debe prestar atención a enfatizar el consumo ecológico y oponerse a comportamientos de consumo que no conduzcan a la protección del medio ambiente ecológico. 4. Resumen de la encuesta
A través de la encuesta sobre la situación de consumo de los estudiantes universitarios de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Suroeste, se puede ver que el consumo básico de vida de los estudiantes universitarios es generalmente realista y razonable, pero hay Todavía hay muchos problemas, principalmente las condiciones familiares y el consumo causado por las diferencias de hábitos. Es urgente cultivar la capacidad de gestión financiera independiente, los valores científicos y los conceptos de consumo de los estudiantes universitarios.
Los cuatro años de universidad son como los años dorados, y el aprendizaje es el tema. Sin embargo, la cuestión del consumo también es importante. A primera vista, el consumo es un comportamiento personal, pero en un sentido más profundo, la psicología y la conciencia del consumidor son un fenómeno espiritual y cultural. Por lo tanto, en los campus universitarios deberíamos abogar activamente por un consumo racional dentro de nuestras capacidades. Por lo tanto, en los campus universitarios, debemos mantener las excelentes tradiciones de superación personal, trabajo duro y ahorro. No debemos compararnos ciegamente, sino defender activamente el consumo racional dentro de nuestras capacidades.