Cómo aprender a continuación
2. Depende de la forma de pensar del profesor, ya sea la escuela académica de diferenciación de síndromes + diferenciación de síndromes o la escuela clásica de centrarse en los síntomas principales y las prescripciones y síndromes correspondientes. Los primeros deben prestar atención principalmente a algunos detalles, como el uso de un determinado medicamento o un determinado medicamento para una determinada enfermedad, y si se utilizan varios métodos de diferenciación de síndromes al mismo tiempo, como los órganos y meridianos; preste atención a los efectos secundarios de la prescripción Énfasis y puntos de identificación, es decir, mejorando la precisión de la dialéctica.
3. Vuelve a aprenderlo y haz un resumen. Después de un rato, resúmalo. Si no lo entiendes, búscalo. Aún no lo entiendo, por favor pregunte. Los pacientes pueden hacer más preguntas después de verlos y después de salir del trabajo.
4. Como decía arriba el hermano Tribulus, debes tener una opinión fija en tu corazón. Después del cuarto diagnóstico, hay que hacer una prescripción diagnóstica y compararla con la prescripción del profesor en cuanto a diferenciación de síndromes, prescripción, medicación, etc. La condición del paciente puede mejorar o empeorar después de tomar el medicamento. Primero debe pensarlo por sí mismo y luego esperar el segundo diagnóstico para verificarlo. Los pacientes especiales pueden realizar el seguimiento por su cuenta.
5. Ten opiniones, pero no seas parcial. Probablemente cada profesor tiene algunas áreas y métodos en los que es bueno y se basa en su esencia.
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La primera seguimiento El primer paso es aprender aquellas cosas que parecen "mundanas" primero.
El siguiente paso es apreciar las sutilezas de la prescripción.
Por supuesto, si logras los dos primeros puntos, ya puedes convertirte en un médico local famoso, pero si quieres ir más allá, también debes discutir con cien escuelas de pensamiento, y cada caso debe ser confirmado con cosas en el libro. Si fuera usted, ¿cómo deberían tratarlo otras escuelas? Aprende del maestro, no te quedes con el maestro, ese es el verdadero maestro. En el boxeo se dice que "el truco consiste en comprender la fuerza y luego alcanzar gradualmente el nivel de dios". También es muy similar a las etapas anteriores. Si no tienes sopa de ramitas de canela a la mano, ¿no puedes usar algo más para sudar? No creo que me haya resfriado debido al viento y el calor hace unos días, pero no tengo el polvo de Yinqiao a mano. Recuerdo la opinión de Zhang Xichun de que la decocción de Maxing Shigan es la primera receta para tratar las enfermedades febriles en el Tratado sobre enfermedades febriles. Como supuse que no existen medicamentos picantes y fríos para aliviar los síntomas superficiales, utilicé la efedra y el yeso publicado en "Xinwen" para referirme a las cualidades picantes y frías para aliviar los síntomas superficiales. Anoche se cubrió de aire espeso y se encendió el aire acondicionado para simular yeso de efedra. Lo encontré mucho mejor hoy y al médico también le gusta ~
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Después de aprender del maestro, tengo que comenzar con las tareas del hogar. Después de un período de formación, poco a poco podrás obtener oportunidades de aprender. Puede ponerse en contacto gradualmente con materiales medicinales, familiarizarse con las propiedades medicinales, procesar medicamentos, hacer recados durante el día y leer y estudiar por la noche. Casi ha aprendido los conocimientos básicos. Sólo entonces podrá tener la oportunidad de observar y aprender junto al maestro y, finalmente, realizar un diagnóstico y tratamiento independientes bajo la guía del maestro. Por lo general, se necesitan de tres a cinco años para convertirse en profesor, por lo que no es tan fácil aprender a ser un buen practicante de medicina china.
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Etiqueta básica: llegar antes que el maestro, ayudar al maestro a limpiar la clínica y preparar té y agua para el maestro. Gfd está limpio y ordenado, y la ropa de trabajo debe ser suave. Lo mejor es usar camisa con cuello (evite usar camisa de manga larga con bata blanca de manga corta) y pantalones largos como ropa de trabajo. Mantenga las uñas cortas, no use joyas, no use zapatos ruidosos al caminar y no coma alimentos malolientes como tofu, ajo, puerros, etc. Las niñas deben mantener el cabello largo y no usar mucho maquillaje.
Durante el seguimiento, no interrumpir el proceso de diagnóstico y tratamiento del docente, no interrumpir casualmente, no tomar el pulso frente al docente sin el consentimiento del docente, respetar al docente y a los mayores, y seguir los arreglos del maestro.
A veces los profesores tienen ideas muy flexibles. Es posible que los estudiantes no puedan comprenderlo según sus conocimientos y habilidades en ese momento. Pueden escribir las preguntas y volver a hacerlas cuando tengan la oportunidad, en lugar de hacer preguntas constantemente en ese momento, y no pueden discutir con el maestro en clase basándose en un poco de conocimiento. Esto no solo afecta el diagnóstico y el progreso del tratamiento del maestro. , pero tampoco mejora sus propios conocimientos.
Debes saber que una enfermedad no es tan simple como una patogénesis. A veces hay dos o tres patogénesis al mismo tiempo, lo cual es más complicado y no tan fácil como hojear un libro.
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Lo que necesita aprender sobre el diagnóstico de seguimiento debe combinarse con su capacidad y nivel actuales. y las diferentes etapas del aprendizaje del diagnóstico de seguimiento El contenido es diferente.
Para los estudiantes de primer año que son nuevos en la teoría básica de la medicina tradicional china, no se recomienda realizar un seguimiento. Durante las vacaciones, pensamos en estas teorías y terminología básicas, nos familiarizamos con el sistema de discurso de la medicina tradicional china e inicialmente establecimos el pensamiento de la medicina tradicional china.
Durante las vacaciones del segundo año, le sugiero que vaya a una farmacia de medicina tradicional china para realizar una pasantía, se familiarice con las preparaciones de la medicina tradicional china y tenga un contacto y una comprensión intuitivos y concretos de la medicina tradicional china, que Será muy beneficioso para usted prescribir medicamentos. Por ejemplo, a través del contacto con materiales medicinales, sabemos que medicamentos como los juncos y las mariposas de madera no deben usarse en grandes cantidades porque estos materiales medicinales tienen baja densidad, textura ligera y gran volumen. Unos pocos gramos son muchos y los pacientes. No se pueden decoctar si se utilizan en grandes cantidades.
El seguimiento en el tercer año es principalmente observar el proceso de tratamiento médico del maestro y los detalles recopilados por el maestro durante las cuatro consultas, para ver cómo el maestro se comunica con los diferentes pacientes, para comprender cómo El profesor capta los puntos clave y cuál es el punto de partida del diagnóstico. Si tiene la oportunidad, puede practicar las cuatro habilidades de diagnóstico usted mismo y escribir registros médicos de pacientes ambulatorios para guiar al maestro.
Seguimiento en el último año. En este momento, los conocimientos básicos están básicamente completos y se han aprendido todas las materias clínicas. Debo hacer todo lo posible para pensar mientras sigo el diagnóstico, utilizar los conocimientos relevantes que he aprendido en diversas materias para analizar el problema, pensar primero en la prescripción frente al paciente y luego compararla con la prescripción del profesor. Observe la diferencia entre el pensamiento de diagnóstico y tratamiento del maestro y el suyo propio, descubra las características del pensamiento del maestro e imite el pensamiento de prescripción del maestro para lograr el propósito de mejorarse.
En quinto año y etapa de posgrado es necesario ser capaz de resumir los hábitos de medicación del docente y las características de diagnóstico y tratamiento. Algunos estudiantes siguen a varios maestros: diferentes maestros tienen sus propias fortalezas, lo que les permite comprender diferentes formas de identificar enfermedades y síndromes, aprender de los maestros en lugar de ser rígidos y gradualmente alcanzar el estado de aprender de las fortalezas de los demás.
Después del seguimiento, los datos deben revisarse y organizarse periódicamente. Mediante el resumen se puede obtener algo y mejorar.
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Si no lo haces Para copiar el Partido, debes escribir .
Primero escriba sus propias experiencias y pensamientos, como ver a un paciente y qué nuevas inspiraciones tiene, para desencadenar el pensamiento.
El segundo es la experiencia y orientación del docente durante el proceso de diagnóstico y tratamiento.
El tercero es registrar los problemas que necesitan consulta y resolución después de su seguimiento.
El cuarto tipo es un caso típico completo, desde la información de diagnóstico del paciente hasta la medicación recetada por el profesor. La razón por la que sólo se registran los casos típicos es porque no hay tiempo suficiente para registrar a cada paciente durante las visitas de seguimiento.
Además, con el consentimiento del profesor y del paciente, el teléfono móvil se puede utilizar para registrar algunas formas especiales, sonidos y otra información del paciente, especialmente en algunos casos raros que nunca serán vistos. en toda la vida.
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