Red de conocimientos sobre prescripción popular - Conocimiento dental - ¿Qué medicamento deben tomar los niños con TDAH? El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una enfermedad autolimitada en los niños que desaparece de forma natural con la edad. Según observaciones de seguimiento a largo plazo realizadas por académicos, (1) sólo algunos niños con TDAH pueden recuperarse por sí solos y la mayoría de los síntomas de los niños pueden continuar hasta la edad adulta. (2) Existen diferencias significativas en eficacia y pronóstico entre tratamiento y ningún tratamiento, tratamiento temprano y tratamiento tardío. Por tanto, el consenso actual es que el TDAH debe tratarse lo antes posible. Los niños con TDAH son patológicos. No debemos discriminarlos, ni golpearlos ni regañarlos para evitar agravar su trauma mental. En segundo lugar, los niños con TDAH deben ser tratados con medicamentos, pero los medicamentos no pueden reemplazar la educación. Las drogas pueden proporcionar buenas condiciones para la educación y debemos comprender correctamente los efectos y los efectos secundarios de las drogas. En tercer lugar, para lograr buenos efectos curativos, cuatro aspectos (niños, padres, profesores y médicos) deben cooperar entre sí. Medicación: Actualmente la mayoría de los expertos. Ritalin es muy eficaz en el tratamiento del TDAH en niños al centrar la atención y alimentar los síntomas de hiperactividad, mejorando así el comportamiento. A medida que mejora el comportamiento de los niños, mejora el rendimiento académico y, a medida que sus emociones se estabilizan, disminuyen los conflictos con los compañeros de clase. Por lo tanto, el fármaco también favorece indirectamente el desarrollo psicológico de los niños. Sin embargo, el único inconveniente del Ritalin es que no erradica la enfermedad. Sólo se puede tomar durante un tiempo prolongado. Cada comprimido de Ritalin es de 10 mg, tomar un comprimido cada mañana después de las comidas. Si el efecto no es evidente después de tomarlo durante un período de tiempo, la dosis eficaz del fármaco se puede aumentar según corresponda. Los padres deben comunicarse con los maestros con frecuencia para observar de cerca las reacciones y discutir las dosis efectivas. En caso de anorexia, mareos o insomnio, los padres no necesitan entrar en pánico y pueden aliviarlo ligeramente. La reacción desaparece. Para evitar el desarrollo de resistencia a los medicamentos, se puede suspender el medicamento los domingos, días festivos, cuando no se esté estudiando y también durante las vacaciones de invierno y verano. Sin embargo, si necesitas estudiar y hacer los deberes durante las vacaciones, puedes tomar Ritalin media hora antes de estudiar. Ritalin sólo dura de 4 a 6 horas seguidas. Por lo tanto, es necesario insistir en tomar el medicamento durante un tiempo prolongado, y si se suspende el medicamento a voluntad, los síntomas reaparecerán. Dependiendo de las circunstancias personales, puedes tomar 1. Cuando la condición mejora, la dosis se puede reducir gradualmente hasta suspender el medicamento. Métodos educativos: los padres deben prestar atención a la educación y comprender los conocimientos relevantes sobre el TDAH mientras toman medicamentos. No culpes, culpes, discrimines, golpees ni regañes a los niños, edúcalos con paciencia y presta mucha atención al asesoramiento. A la hora de educar a niños con TDAH se debe prestar atención a los siguientes puntos: 1. Las solicitudes deben ser realistas y factibles. En primer lugar, los padres deben comprender las características del TDAH. No seas tan estricto como lo harías con un niño normal. Simplemente pida que su TDAH se controle dentro de un rango no excesivo. Haga exigencias menos exigentes. 2. Canalizar el exceso de energía. Ofrezca orientación positiva a estos niños hiperactivos para que puedan liberar su exceso de energía. Los padres y profesores deben organizarlos para participar en diversas actividades deportivas, como correr, jugar a la pelota, escalar montañas, salto de longitud, etc. , si las condiciones lo permiten. Se les debe organizar para realizar algunas actividades al aire libre y en interiores para que puedan liberar su exceso de energía. Pero al organizar sus actividades, preste atención a la seguridad y evite peligros. 3. Fortalecer el cultivo de la concentración. Para estos niños, es necesario cultivar gradualmente el hábito de sentarse en silencio y escuchar con atención. Pueden empezar leyendo libros y escuchando cuentos, y poco a poco ir ampliando su tiempo de concentración. También puedes disponer de asientos en la primera fila del aula. Para que puedas obtener supervisión y orientación del profesor en cualquier momento durante la clase. Si los niños progresan en la concentración, felicítelos y anímelos a tiempo para ayudarlos a fortalecerse. 4. Desarrollar hábitos de vida regulares. Cultivar hábitos de vida regulares en estos niños desde una edad temprana. Come y vive a tiempo y duerme lo suficiente. No deben dejar que sus hijos vean películas y televisión hasta altas horas de la noche. Como resultado, el sueño se ve afectado. 5. Desarrollar su autoestima y confianza en sí mismos. A estos niños, debemos educarlos con paciencia y repetidamente para ayudarlos a desarrollar su autoestima y confianza en sí mismos, eliminar su nerviosismo y ayudarlos a mejorar su capacidad de autocontrol. Los padres deben mantenerse en contacto con los médicos con frecuencia, ayudarlos a comprender la situación de la educación de sus hijos, buscar orientación de los médicos sobre el tratamiento y buscar la cooperación de los médicos, padres y maestros cuando las condiciones lo permitan. * * * Hacer un buen trabajo en educación. Si el tratamiento antidrogas y las medidas educativas se coordinan adecuadamente, algunos niños pueden volverse tranquilos y concentrados en un corto período de tiempo, y se pueden lograr buenos resultados. Terapia conductual: la terapia conductual es un método que utiliza principios de aprendizaje para corregir conductas inapropiadas en los niños. Cuando tengan conductas adecuadas en el aprendizaje, serán recompensados ​​a tiempo para incentivarlos a seguir mejorando y buscar refuerzo cuando aparezcan algunas conductas inapropiadas, se les debe ignorar o privar temporalmente de algunos de sus derechos, para que estas conductas vayan disminuyendo paulatinamente; desaparecer. Por ejemplo, el maestro registra la cantidad de veces que el niño gira su trasero durante el tiempo de clase, y elogia al niño si el número disminuye, y entrega un informe a los padres todos los días, y los padres recompensan al niño según el informe.