¿Es porque mi bebé no presta atención y no puede quedarse quieto en clase que tiene TDAH?

A menudo escucho a los padres preocuparse de que mi hijo sea demasiado activo y deba tener TDAH. La mayoría de los padres pueden tener este tipo de preocupación: sus hijos no pueden quedarse quietos en clase y no pueden concentrarse en la tarea en casa. Para solucionar este problema, primero debemos descubrir las razones por las que los niños son distraídos y activos. ¿Por qué a los niños les gusta ser hiperactivos?

1. Factores familiares

Antes de que el niño cumpla los seis años, el entorno familiar es un factor clave para determinar el desarrollo de la función cerebral. Muchos padres atribuyen la razón al hecho de que sus hijos son activos por naturaleza y no tienen en cuenta los factores del entorno familiar. Por ejemplo, la casa suele ser ruidosa, la televisión a todo volumen, se reproducen vídeos en los teléfonos móviles, se canta en voz alta, etc. etc.; las cosas en la casa no están ordenadas y desordenadas; interrumpir a los niños cuando hablan y hacen cosas; no cultivar buenos hábitos infantiles y hacer dos cosas al mismo tiempo, como comer y mirar televisión al mismo tiempo.

La atención de los niños es limitada. Los psicólogos han descubierto que la capacidad de atención de un niño de 5 a 6 años es de unos 10 a 15 minutos; la de un niño de 7 a 10 años es de unos 15 a 20 minutos; 12 años son entre 25 y 30 minutos; 12 años o más pueden exceder los 30 minutos. Si no se cultiva y entrena adecuadamente durante este tiempo limitado de concentración, la capacidad de concentración del niño será relativamente pobre a largo plazo.

2. Trastorno del sistema sensorial vestibular

El sistema vestibular es responsable del sentido de equilibrio y atención de las personas. Como umbral del cerebro, el sistema vestibular es responsable de recibir y filtrar la vista. , oído, gusto, tacto. La información obtenida al oler reduce la carga sobre el cerebro y permite la concentración. El desequilibrio vestibular afectará la capacidad de procesamiento de información del niño, resultando en falta de atención, e incluso incapacidad para controlar y desarrollar la personalidad y las emociones, haciéndolo propenso a la ira, el miedo, la hiperactividad, el autocontrol, etc. Esto se puede mejorar y corregir a través de la atención. capacitación.

3. TDAH

El TDAH, también llamado trastorno por déficit de atención e hiperactividad, es un trastorno psicológico común en la infancia. Si a un niño se le diagnostica TDAH en el hospital, es necesario que lo haga. Los padres también deben ser lo suficientemente pacientes y atentos, comprender algunas buenas formas de cultivar la concentración de sus hijos y entrenarlos con más frecuencia en casa.

¿El TDAH y la hiperactividad causada por el trastorno de integración sensorial son lo mismo? ¡No precisamente! En esencia, el TDAH es una enfermedad y el trastorno de integración sensorial es simplemente un trastorno causado por el desarrollo deficiente del sistema central del cerebro del niño, que puede corregirse mediante el entrenamiento de integración sensorial. Puede hacer una prueba sencilla. Si su hijo puede concentrarse y quedarse quieto mientras mira televisión, entonces no tiene TDAH.