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¿Cómo desarrollan los estudiantes buenos hábitos de comportamiento?

El Sr. Tao Xingzhi, un famoso educador de mi país, dijo: "Si siembras comportamiento, cosecharás hábitos; si siembras hábitos, cosecharás carácter; si siembras carácter, cosecharás tu destino". educar a las personas explica cómo cultivar el comportamiento La importancia de los hábitos. El maestro Ye Shengtao también concede gran importancia al cultivo de buenos hábitos de comportamiento entre los adolescentes. Él cree que "el propósito de nuestra educación en la escuela es formar hábitos y mejorar las habilidades". "Hay dos tipos de hábitos que no se pueden formar, uno es un hábito que no forma un hábito y el otro es un hábito que no forma un hábito". obstaculiza a los demás (el llamado hábito que no se forma). Los hábitos se refieren a que una persona hace las cosas sin compulsión y precaución. Hoy es el este, mañana es el oeste, hoy es esto, mañana es aquello. , y con el tiempo se convertirá en un hábito que no forma un hábito). "Hay buenos y malos hábitos. Los buenos hábitos te beneficiarán de por vida y los malos hábitos te cansarán de por vida. "Los buenos hábitos de comportamiento son un importante condición para promover el crecimiento saludable de una persona y son la base para la formación de una personalidad sólida. Entonces, ¿qué deben hacer los educadores? ¿Qué hay de cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes?

En primer lugar, ¿qué deben hacer los educadores? escuela secundaria y centrarse en cultivar a los de bajo rendimiento.

Hay un dicho que dice que los estudiantes de secundaria no son tan buenos como los estudiantes de primaria, y los estudiantes de secundaria no son tan buenos como los estudiantes de secundaria. Es un poco inapropiado, los estudiantes universitarios no son tan buenos como los estudiantes de secundaria en muchos comportamientos y hábitos, pero también vale la pena pensar en ello. Es cierto que después de la reunión de los estudiantes de primaria, habrá mucho papel sobre el. ¿Será un "rastro de lobo"? A medida que aumentan las calificaciones, nuestros objetivos educativos han cambiado y solo nos centramos en los hábitos de aprendizaje de los estudiantes. De hecho, no es exactamente el caso. en la calle comiendo naranjas. ¿Por qué la gente de Macheng pone cáscaras de naranja en sus propias bolsas de plástico o las tira a la basura? Esto demuestra que el cultivo de buenos hábitos de comportamiento no es algo que se logra de la noche a la mañana. Nuestro gran entorno no es bueno, sólo podemos confiar en nuestro pequeño entorno y sólo podemos convertir nuestro pequeño entorno en nuestro gran entorno. El entorno pequeño del que hablo aquí es nuestra escuela. escuela debemos prestar mucha atención a sus comportamientos y hábitos. Las diez prohibiciones sobre el manejo de los estudiantes y las regulaciones de comportamiento diario para los estudiantes de secundaria han brindado una buena guía para el comportamiento de los estudiantes. del examen de ingreso de verano. Este es un buen paso. Todos nuestros maestros deberían darse cuenta de su importancia. Recuerdo que el año pasado, cuando me inscribí en la escuela, había dos tipos traviesos famosos en la clase, pero había muchos más. de dos. Mi hijo también era estudiante de primer año en ese momento. Cuando se estaba registrando, fue a mi oficina de registro para ver la lista de estudiantes de primer año de mi clase y, por cierto, dijo: "Tienes dos buenos estudiantes". "Dije: "¿Cómo lo sabes? Dijo: "Aquellos que son famosos por pelear serán denunciados y castigados en la escuela secundaria". "Cuando miré más de cerca, sucedió que uno de los dos compañeros de clase llamado Zhang aún no se había registrado, así que inconscientemente tuve la idea de prestarle atención. Espera, espera, espera, alrededor de las 11:30, Su madre finalmente lo trajo. Vi la cabeza de un artista típico, pero su cuerpo era como un árbol joven torcido, siempre torcido. Como resultado, se convirtió en el primer estudiante de mi clase en afeitarse la cabeza tres veces antes de ingresar al salón de clases. También se cortó el pelo varias veces después de entrar a la clase. Era un famoso estudiante de "PK". Una vez, después de que le cortaron el pelo, caminé por el salón de clases justo antes de la clase y descubrí que su cabello estaba corto. requisitos, pero tenía una letra inglesa "P" recortada en el lado izquierdo, una letra inglesa "K" recortada en el lado derecho y una letra inglesa "W" recortada en la parte posterior. Lo llevé a la oficina, pero no perdí los estribos, solo sonreí y dije: “Me temo que no es bueno. Deshagámonos de él después de la escuela. "Es extraño, después de la escuela, realmente lo interrumpió. De hecho, hay muchos más que estos dos estudiantes traviesos, hay una gran cantidad de estudiantes con malos hábitos de comportamiento. Me concentré en cultivar a estos estudiantes, lo que jugó un papel en el cultivo. buenos hábitos de comportamiento en toda la clase. Tiene un efecto muy bueno.

En segundo lugar, los profesores deben tener una actitud correcta y tratar a los estudiantes correctamente

El antiguo filósofo Confucio dijo una vez: "Menos". es naturaleza, y el hábito es naturaleza." "Esto demuestra plenamente que cierto comportamiento formado por personas en un estado natural sin pensar ni pensar, y mucho menos voluntad, es un hábito. El llamado hábito también puede entenderse como un comportamiento automático de los adultos, y los malos hábitos también son Un comportamiento automático Aunque nuestros alumnos se han centrado en cultivar sus buenos hábitos desde la escuela primaria, muchos buenos hábitos no se han desarrollado por diversas razones, mientras que los malos hábitos se van formando gradualmente.

Muchos de nuestros profesores ven que nuestros estudiantes ya son estudiantes de secundaria y no están acostumbrados a muchos de sus malos hábitos. Después de ver esto, se llenan de ira. Algunos profesores de clase suelen conversar y decir que no hay estudiantes traviesos en la Clase 9, Grado 1. En realidad no. Además de los dos compañeros que mencioné anteriormente, también hay "fumadores" y "reyes de la conversación" en nuestra clase. Un estudiante escribió "en línea, respondiendo" en uno de los temas de un cuestionario que hice para estudiantes de primer año. En los días siguientes, realmente aprendí sus puntos fuertes a la hora de responder. Sin embargo, todos estos estudiantes fueron derrotados por mis movimientos de "toque suave". Porque sé muy bien que, como educador, debemos darnos cuenta claramente de que, de hecho, todo estudiante, especialmente los de secundaria, persigue el progreso y espera ser reconocido y elogiado por los demás (especialmente los profesores). No quieren cometer errores ni hacer todo lo posible para no estar de acuerdo con el maestro. Cometen errores debido a sus hábitos existentes. En el proceso de educar a los estudiantes, los profesores deberían utilizar métodos de lenguaje menos perceptivos y tener un pensamiento más racional. Esto no sólo es beneficioso para la educación de los estudiantes, sino también para la salud mental de los profesores.

En tercer lugar, cambiar el concepto de educación y establecer la imagen de los profesores.

El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador en mi país, dijo: "La educación es la formación de hábitos". La ejemplaridad de la labor docente determina que los docentes deben ser un modelo a seguir para los estudiantes en términos de ideología, moral y estilo. Los estudiantes a menudo "toman la moralidad como su maestra". Sólo dando ejemplo y siendo maestros pueden los profesores establecer su posición en la educación. Las palabras y los hechos de los profesores desempeñan un papel importante en el cultivo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Por ejemplo, no se limpia la pizarra del aula o no se limpia el suelo. Tomé dos enfoques diferentes. Una forma de hacerlo es: "Fulano de tal, hoy es tu día para limpiar la pizarra, ¡recuérdalo la próxima vez!" Después de decir eso, limpia la pizarra rápidamente. Cuando no barrieron el piso, no dije nada y tomé. El mango de la escoba para limpiar el área no barrida. Los dos métodos son diferentes y tienen diferentes efectos. Descubrí que el último es mejor que el primero. Poco a poco, menos personas se olvidan de limpiar la pizarra y el suelo se limpia gradualmente. como el profesor debe recordarse en todo momento. Al igual que ser un modelo a seguir para los estudiantes, los profesores también deben mostrar buenos hábitos en la educación y dar ejemplo para que los estudiantes puedan aprender de ellos.

Cuarto, pagar. Preste atención a la educación familiar y comuníquese más con los padres.

Los buenos hábitos de comportamiento no son innatos, sino que se forman gradualmente durante un largo período de la vida. Cuando los niños están en casa, los padres deben ser buenos en el manejo de todos los aspectos. En la vida diaria, ser estricto consigo mismo, predicar con el ejemplo y dar ejemplo a sus hijos. Los malos hábitos afectan directamente los hábitos de los niños. En general, los padres son los primeros maestros de sus hijos, y los buenos hábitos también deben ser cultivados y consolidados por la educación familiar. Deberíamos hacer que los padres se den cuenta de que "si cultivas bien tus hábitos, te beneficiarás de por vida, pero si no los cultivas, sufrirás de por vida" (educador Chen Heqin). Por lo tanto, los profesores y los padres deben hacerlo. Trabajar estrechamente para formar un esfuerzo educativo común. Como maestro de clase, debe establecer una "tarjeta de contacto con los padres", mantenerse en contacto con los padres en cualquier momento y corregir los problemas de los niños de manera oportuna; como escuela, debemos establecer. un comité de padres, celebrar reuniones periódicas de padres, intercambiar experiencias y explorar buenas formas y medidas para cultivar los buenos comportamientos y hábitos de los estudiantes. Ahora que nuestra escuela ha abierto una escuela para padres, será de gran beneficio para el cultivo de buenos hábitos de comportamiento en. nuestros estudiantes.

5. Los profesores de todas las materias cooperan y gestionan la enseñanza juntos.

Los hábitos de comportamiento se desarrollan gradualmente durante un largo período de tiempo. convertirse en un comportamiento automático y beneficiará a las personas a lo largo de su vida. La enseñanza en el aula no es solo la forma básica de cultivar la inteligencia de los estudiantes y el canal principal para desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Por lo tanto, los profesores de diversas materias deben aprovechar al máximo el canal principal. Enseñanza en el aula y formación de normas de comportamiento. En la enseñanza, los profesores de cada materia deben tener objetivos, estándares y requisitos consistentes, no ser obstinados y salirse con la suya, dejando a los estudiantes perdidos mientras los estudiantes se desarrollan bien. hábitos, naturalmente desarrollarán defensas contra los malos hábitos.

6. Es importante perseverar en el cultivo de hábitos >

La formación de hábitos es la acumulación de experiencia emocional en las cosas pequeñas. Los hábitos de comportamiento de los estudiantes no son triviales. Por esta razón, debemos otorgar gran importancia a la implementación de las reglas y regulaciones escolares, que pueden promover la formación de buenos hábitos de los estudiantes y deben cumplirse sin descanso.

Por ejemplo, recordarles a los estudiantes que apaguen el dispensador de agua durante el autoestudio nocturno puede ayudarlos a desarrollar un buen hábito de ahorrar dinero haciendo cola para ingresar al lugar durante las reuniones; manera ordenada y observando la disciplina Al comer, deje que los estudiantes griten un informe, lo que puede ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de respeto a los demás y ser educado durante las comidas, se enfatiza que los estudiantes coman tanto como puedan comprar; están llenos, etc. , puede poner fin al fenómeno de que los estudiantes coman bocadillos y permitirles desarrollar buenos hábitos como ahorrar y apreciar los frutos del trabajo cuando el comportamiento de algunos estudiantes se desvía, nuestro maestro de clase debe volver a leer el contenido relevante del "; Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" para que los estudiantes revisen los requisitos de buenos hábitos. Sin embargo, los educadores debemos comprender que el desarrollo de buenos hábitos de comportamiento en los estudiantes no ocurre de la noche a la mañana. Necesitamos un esfuerzo concertado de todas las partes para fomentar normas de comportamiento entre los estudiantes. Debemos perseverar, poco a poco, cada gota de agua desgasta la piedra y, con el tiempo, podremos hacer que la educación enriquecedora se convierta realmente en las necesidades intrínsecas de los estudiantes.