Planificación de actividades en clase para el Día de las Niñas
1. Mejorar la cohesión de la clase, ampliar la influencia de la clase y unirla mediante la realización de actividades de clase centradas en las niñas.
2. Utilice esta actividad grupal de clase para promover la comunicación entre niños y niñas y crear un buen ambiente de aprendizaje.
3. Establecer una imagen de unidad de clase y establecer una imagen de armonía, unidad y unidad de clase.
Preparación antes del evento:
Convocar una reunión del comité de clase para presentar el espíritu de esta actividad al comité de clase y pedir a todos que cooperen activamente con los preparativos del comité de clase;
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En segundo lugar, las ideas de los chicos son recogidas por el comité de clase para facilitar la toma de decisiones sobre la división del trabajo y los procedimientos;
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en publicidad y movilización y poner colocar carteles en la universidad;
4 Cooperar con la Administración de Vivienda del Parque Tianma Establecer contacto entre departamentos;
Proceso de actividad:
1. la actividad presentó los antecedentes, el contenido y el significado de la actividad;
2. El responsable de la actividad reunió en la clase Niños
3 Compra de artículos: incluyendo
un grupo, dividiendo a los niños en tres grupos;
El primer grupo: Wang Tao, Yu Guozhuang, Luo Kunsheng
El segundo grupo: Chen Wenbin, Lu Youyuan, Tang Zhongqi, Zhou Xiaojun y Liao Shunfan
El tercer grupo: Ou, Gu Yuli, Luo Tiansheng.
b Ve con los miembros del equipo a comprar tu propio desayuno amoroso y creativo.
c Envía el desayuno a las chicas de cada dormitorio.
d Las chicas devuelven; a los chicos;
4 grupos de fotos
Resumen de la actividad:
Cuando era niña, experimenté la unidad y la calidez de la clase en este Día de las Niñas. actividad. Realmente quiero decirles a los niños de nuestra clase: gracias por su arduo trabajo.
Este evento no me costó mucho esfuerzo, pero fue el resultado de nuestro esfuerzo y esfuerzo conjunto.
En la mañana del 7 de marzo, los estudiantes se lavaron la cara, se cepillaron los dientes y bajaron a desayunar. Escuché sonar el timbre y me pregunté quién había llegado tan temprano. Cuando abrí la puerta, estaba aterrorizada. Era el chico lindo de nuestra clase, con un montón de desayuno humeante en la mano, sonriendo y diciendo: ¡Feliz día de las niñas! Vi que tenían el pelo un poco mojado por la lluvia. Un compañero de clase en el dormitorio se levantó y se dejó crecer el pelo y vio a un niño gritando fuerte, jaja. Me sentí particularmente conmovido. Aunque conozco esta actividad desde hace mucho tiempo, sería fantástico si pudiera traer felicidad a otras niñas de la clase. En el desayuno comí y reí. Jaja, también quiero crear una sorpresa especial para los niños en el Día del Niño.
Encender una linterna de los deseos siempre ha sido una pequeña trama romántica en mi corazón. Siempre pensé que era algo que sólo los amantes harían. Esta vez nuestra clase estuvo junta, hubo un sentimiento especial. Tuvimos suerte de estar juntos, formamos una clase juntos y luego nos mudamos juntos y dejamos recuerdos maravillosos. Al ver tantas luces elevarse juntas hacia el cielo, creo que el deseo de nuestra clase de negocios se está cumpliendo paso a paso, que es convertirse en una clase destacada en la escuela de negocios.
Lo que quiero decir es que mientras estemos unidos no hay nada extraño. En este grupo grande, obtenemos más calidez de los animales sociales. Cuéntanos en cualquier momento: ¡no estás luchando solo!
Planificación de actividades de clase del Girls' Day 2 Antecedentes de la actividad:
El Girls' Day nació a principios de los años 1990 es un festival que cuida y muestra el estilo de las chicas universitarias, y. También es un símbolo de la cultura divertida del campus. Debido a que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y las niñas son más pequeñas que las mujeres, el Día de las Niñas se fija para el 7 de marzo.
En un día tan especial, nuestra Clase de Decoración de la Facultad de Ingeniería planificó cuidadosamente un evento animado e interesante para el Día de las Niñas. Creo que este evento nos permitirá entrar en el colorido mundo interior de las niñas y apreciar su belleza. Chicas, ¡dejen de lado su modestia y liberen el alma más deslumbrante de sus vidas!
Objetivo del evento:
Espero que todas las niñas pasen su Día de las Niñas en un ambiente cálido a través de juegos felices. Al mismo tiempo, también espero que a través de tales actividades, las niñas podamos mejorar la amistad de cada una y hacer que todos estén más unidos. Enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes, mostrar su estilo, mejorar su calidad general, promover intercambios sinceros entre estudiantes masculinos y femeninos, reflejar el respeto y el énfasis de nuestra escuela en la moda femenina, cultivar el agudo sentido de los tiempos y las habilidades creativas personalizadas de los estudiantes, mostrar su estilo juvenil y mejorar la confianza para tener éxito.
Hora de la actividad: 7 de marzo del XX.
Ubicación: xx College
Objeto de actividad: Todos los miembros de la 12ª Clase de Decoración.
Anfitrión del evento: Li Sisi, miembro femenino.
Planificación del proceso de actividad:
1. "Adivina quién es"
2. La cortesía es ligera pero el afecto es importante.
3. . Paz La Salud es una bendición.
Los métodos específicos son los siguientes:
1. "Adivina quién es"
Enrolla las hojas con los nombres de los 15 chicos de la clase y ponlas. ellos en una caja dentro. Cualquier niña sube al podio, nombra al azar al niño que impresionó por primera vez y pide a sus compañeros que adivinen quién es. Si los estudiantes no pueden adivinar, dígales sus otras características capa por capa hasta que un estudiante adivine su nombre.
2. La etiqueta es menos importante que el afecto.
Los chicos de la clase enviaron bendiciones sinceras delante de las chicas de la clase, y los chicos de la clase se turnaron para enviar vacaciones. bendiciones para las niñas.
3. La paz y la salud son bendiciones.
Para realzar el ambiente festivo y realzar las bendiciones, por la noche, el líder del escuadrón llevó a los miembros del comité de la clase a darle a cada niña un regalo navideño: una manzana. Que el Día de las Niñas sea una feliz festividad y tenga una vida segura, saludable y dulce.
Arreglos detallados:
1. "Adivina quién es", la etiqueta es más importante que el afecto.
Hora: miércoles (7) por la mañana
Lugar: Politécnico
Despliegue el lugar y prepare notas adhesivas y bolígrafos.
2. La paz y la salud son bendiciones.
(1) Al mediodía del miércoles (7), los miembros del comité de clase fueron al mercado de frutas a comprar manzanas.
(2) La tarde del miércoles (7), los miembros del comité de clase fueron al dormitorio de niñas para entregar regalos: manzanas.
Notas sobre el evento:
1. Este evento es planificado por el comité de clase de Decoración Clase 12.
2. Compra lo que necesitas
Presta atención a la higiene
Planificación de actividades de clase del tercer período del Día de las Niñas 1. Prefacio
Cinco Temporadas posteriores, el encanto de la niña se explica completamente. Este año académico, la Facultad de Economía y Gestión continuará su gloria histórica y marcará el comienzo de un evento emocionante y romántico: el Sexto Día de las Niñas de la Facultad de Economía y Gestión.
Con motivo del sexto aniversario, espero que esta fiesta pueda llegar a más personas y celebrar un Día de las Niñas mejor y más significativo. Con motivo de la serie de actividades del Día de las Niñas, está a punto de comenzar un maravilloso concurso de planificación: el 6º Concurso de planificación de eventos del Día de las Niñas. Por un lado, organizar la competencia puede aumentar la popularidad del evento y, por otro lado, puede permitir que los estudiantes se unan realmente a nuestro equipo, participen personalmente en la planificación del evento y se conviertan en miembros de todos.
2. Propósito de la actividad
1. Permitir que los estudiantes experimenten el proceso de planificación de las actividades del Día de las Niñas y sientan los resultados.
2. Puede ejercitar de manera más práctica las habilidades de planificación y pensamiento de todos los estudiantes de la escuela y mejorar su capacidad personal.
3. Cree algo que los estudiantes quieran y adoren para las actividades del Día de las Niñas.
3. Contenido de la actividad
En este curso escolar celebraremos el sexto Día de la Niña. Antes de la llegada del Girls' Day, Girls' Home rompió el modelo convencional de "yo planifico, tú participas" y abrió una nueva plataforma de "planificamos juntas, participamos juntas", brindando a los estudiantes la oportunidad de participar en la planificación de Girls' Day. 'Actividades diurnas.
El contenido principal de esta actividad es:
Recopilar documentos de planificación de actividades del Día de las Niñas de todos los estudiantes de la escuela como individuo, equipo o unidad de clase. Los estudiantes escriben libros de planificación basados en sus propias ideas y creatividad para personalizar las actividades del Día de las Niñas para todos;
Nuestro departamento evaluará los libros de planificación recopilados y los cinco mejores libros de planificación tendrán la oportunidad de Durante el Día de las Niñas. Día, el contenido planificado se convertirá en actividades (sujeto a la viabilidad del libro de planificación).
Cuarto, el proceso general de la actividad
Colocar carteles y publicidad - recopilar planes de actividades - evaluar soluciones factibles - aprobación del maestro.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra continúa el tiempo
Desde ahora hasta el 20xx 165438+26 de octubre.
Concurso de planificación de eventos de verbos intransitivos
(1) Objetivo de la actividad
Todos los estudiantes de la Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología de Guangdong
(2 ) Formato de la actividad:
Pueden participar estudiantes de nivel X, nivel X y nivel X. Los individuos o grupos participantes deciden el tema de la actividad y escriben un plan de actividad en torno al tema.
El equipo de planificación del evento del Día de las Niñas de la Facultad de Economía y Gestión evaluará el plan en función del grado de afirmación de los resultados proporcionados por los criterios de puntuación.
Cómo participar
La carta de planificación del evento está escrita en forma formal y puede enviarse en forma manuscrita, impresa o electrónica. La versión electrónica se puede enviar a la dirección de correo electrónico:
Actividad Inicie sesión en el blog del Departamento de Mujeres de la Facultad de Economía y Gestión para obtener el formulario de planificación:
Gerente del evento: Xiyuan
Nota: El correo electrónico debe estar marcado como "Planificación del evento del Día de las Niñas de Jingguan College"
(5) Anuncio de los resultados de la competencia: los resultados finales de esta competencia se anunciarán en el tablón de anuncios de cada dormitorio de la universidad y en el Página del blog del Departamento de Niñas de la Facultad de Economía y Gestión. Y contacta con los ganadores para emitir certificados y premios.
Siete. Establecimiento de premios
Según el contenido específico de planificación, se establecerán cuatro premios y la Facultad de Economía y Gestión emitirá certificados de premio.
Planificación de actividades de clase para el día de las niñas 4 Gloriosos crisantemos otoñales, flores florecientes y Song Chun, las mujeres son un hermoso paisaje en el vasto mundo, al igual que las mujeres jóvenes, son la maravillosa existencia de "las niñas elegantes son tímidas , pero los años no son tristes". Así que el festival tradicional de hoy les presentará la planificación de actividades de clase para el Día de las Niñas. vamos a ver.
1. El tema de la actividad
Mostrar un estilo hermoso y mostrar elegancia juvenil
2. El propósito de la actividad:
Utilice el tema del Día de las Niñas. Las actividades se utilizan para estimular la pasión de los estudiantes, aliviar la tensa vida de estudio en juegos felices, mostrar el estilo juvenil de las estudiantes universitarias contemporáneas, hacer que la relación entre los estudiantes masculinos y femeninos en la clase sea más armoniosa y Formar un grupo de clase unido y que se apoye mutuamente.
3. Hora del evento:
7 de marzo de 20xx
Cuatro. Público objetivo:
Todos los miembros del departamento XX de la universidad XX
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
El vestíbulo en el primer piso del XX construcción de enseñanza
Actividades de verbos intransitivos:
(1) Concurso de platos de frutas "exquisitamente tallados"
1 Contenido de la actividad: los participantes usan cuchillos de fruta para colocar rodajas de fruta. en el plato. Gana el mejor según la belleza y creatividad del plato de frutas (un grupo de 3 personas, 1 solo para niños).
2. Importancia de la actividad: Cultivar el interés de los estudiantes por la comida, hacer que los alimentos saludables y especiales estén profundamente arraigados en los corazones de la gente, difundir la nueva moda gastronómica de la época y mostrar una elegancia virtuosa.
(2) Juego divertido "Bailando con tacones altos"
1 Contenido de la actividad: Los concursantes usan tacones altos (los tacones deben tener más de 3 cm) y caminan rápidamente 20 metros en 10 segundos. y mantén la calma sin torcerte el pie. Los mejores jugadores participarán en la siguiente ronda de competencia, caminarán sin problemas por el camino accidentado y ganarán hermosa y rápidamente.
2. Significado de la actividad: Tiene como objetivo animar a las niñas a realizar más ejercicio físico y mostrar la juventud, vitalidad y pasión de las estudiantes universitarias en la nueva era.
Planificación de actividades para la clase del Día de las Niñas 5 1. Prefacio de la actividad:
Niña, su forma es tan impresionante como la de un dragón nadando. Gloria Qiu Ju, Huamao Song Chun. Como nubes ligeras que cubren la luna, revoloteando como el viento que regresa a la nieve. Mirando desde lejos, si el resplandor de la mañana se eleva; si te obligan a examinarlo, arderá como una ola. Mirando hacia el pasado y el presente, hay muchos poemas que describen la belleza de la mujer, por eso los caballeros toman la iniciativa de tratarla con amabilidad. Todos dicen: Si estás bien, es amor al cielo.
2. Propósito de la actividad:
Utilice las actividades grupales del Día de las Niñas para movilizar la pasión de los estudiantes, aliviar la tensa vida de estudio en juegos felices y hacer que todos los estudiantes sean más activos y armoniosos en todos los aspectos La relación entre niños y niñas de la clase formó gradualmente un grupo de clase de solidaridad y ayuda mutua. Al mismo tiempo, las niñas de minorías étnicas pueden sentir el cuidado y la calidez del hogar.
3. Horario de actividad:
XX, 15:00 y 22:00 horas
Jueves. Público objetivo:
Los 132 miembros de la clase de automatización más estudiantes profesionales.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Edificio 2, Edificio A, abajo
Plan de contenido de actividad de verbo intransitivo:
Actividad 1: Quieres que lo haga.
A diferencia de la situación normal en la que los niños compraban regalos para las niñas en el pasado, esta vez permitimos que las niñas elijan a los niños para comprarse los regalos que desean (Nota: el comprador del regalo debe regresar dentro de los 30 minutos, y en al mismo tiempo, se fotografía al comprador del regalo durante todo el proceso).
Actividad 2: Adivina.
Mientras los niños compraban regalos, aprovechamos este tiempo para jugar un juego: adivinar. Las niñas designaron a un niño para que actuara para ellas. Las niñas observaron la actuación y adivinaron el modismo, o el modismo podía. ser descrito pero no aparecer ninguna palabra en .
Actividad 3: Actuación de invitados
Durante el evento, invitamos a miembros del equipo de magia del grupo de arte de la escuela a realizar magia maravillosa.
Actividad 4: Pide un deseo
Deja que las niñas escriban sus deseos, los pongan en una botella de vidrio sellada preparada con anticipación y luego los planten en el campus junto con el osmanto que les regalamos. niñas (Nota: debes presentar una solicitud en la escuela para plantar flores y árboles)
Después de la actividad, envía a las niñas de regreso al dormitorio.
Siete. Proceso de la actividad:
1. Etapa de planificación: 3 de marzo al 5 de marzo.
El líder de la clase y el secretario de la rama de la Liga Juvenil discutieron la forma, el tema, el contenido y otros elementos de la actividad.
Dos. Periodo preparatorio: 5 de marzo-65438+9 de octubre.
La filial de la Liga Juvenil asigna sus tareas al comité de clase o persona responsable.
La división del trabajo es la siguiente:
(1) Responsable de las actividades, principalmente promoción de clases.
②La clase solicita voluntarios para las actividades
(3) Los accesorios necesarios para las actividades serán preparados por el comité de la clase.
④ Diseño del sitio y mantenimiento de la disciplina.
Esta parte deberá ser debidamente valorada y mantenida por el comité de clase según las condiciones del lugar.
Ocho. Formato de la actividad:
Esta actividad se realiza principalmente en forma de juegos, con una actuación añadida en el medio para aumentar la diversión de la actividad.
Nueve. Disposición de la actividad:
(1) Haga una lista de las necesidades durante la etapa de preparación y cómprelas todas de una vez ante el comité de vida de la clase en la tarde del 9 de marzo.
②El 10 de marzo, a las 6:00 pm, todos los miembros del comité de clase bajaron al 2A para ser responsables del diseño del lugar.
(3) Una vez iniciado el evento, el Comité de Inspección Disciplinaria y el líder del escuadrón serán responsables de mantener el orden en el lugar.
(4) Después de la actividad, el comité de clase se encarga de la limpieza del lugar.
⑤Registros de actividades: los miembros del comité organizador registrarán las partes interesantes y los aspectos más destacados de este evento.
⑥La secretaria de la clase es la encargada de resumir las actividades.
X.Precauciones:
Seguridad: Prestar atención a la seguridad vial al salir a comprar regalos.
Ambiente: Los miembros del comité de animación y los líderes de escuadrón deben movilizar el ambiente del evento, y no debe haber silencio.
Considera: Debes prestar atención a todas las chicas y ninguna debe sentirse excluida.
Planificación de actividades para la clase del Día de las Niñas 6 1. Tema de la actividad:
Niña encantadora, eres una princesa.
2. Antecedentes de la actividad:
El Día de las Niñas, el 7 de marzo de cada año, es un festival para todas las chicas hermosas y un escenario para que todas las amigas hermosas y virtuosas se muestren. Se dice que las universitarias no están dispuestas a llamarse mujeres ni a renunciar a sus privilegios festivos cada Día Internacional de la Mujer. Se sugirió que a partir de entonces habría un Día de las Niñas. Hay un dicho popular que dice que "la diferencia entre una niña y una mujer es sólo un día". Todo el mundo llama al 7 de marzo, el día anterior al 8 de marzo, "Día de las Niñas", y este día se llama día en beneficio de las niñas. Por eso, realizaremos un evento el 7 de marzo, con la esperanza de que todas las chicas jóvenes y hermosas puedan mostrar su lado hermoso a través de nuestros esfuerzos. Reímos todo lo que podamos el 7 de marzo, con una mirada juvenil en el rostro y lleno de buenos deseos.
3. Propósito del evento:
Este evento del Día de las Niñas no solo responde al tradicional Día de las Niñas, sino también para proporcionar una plataforma para que las estudiantes universitarias estimulen su entusiasmo por participar en actividades muestran su inteligencia, aura, salud y vivacidad, muestran la personalidad de la mayoría de las niñas, promueven su desarrollo integral y enriquecen sus vidas. Al mismo tiempo, crea una atmósfera de vida universitaria relajada y cálida para los estudiantes, enriquece la vida cultural del campus, estrecha las relaciones entre compañeros de clase, fortalece la comunicación entre estudiantes y estudiantes y mejora la amistad entre estudiantes y estudiantes. La Unión de Estudiantes de nuestra universidad ha lanzado especialmente una serie de actividades del "Día de las Niñas" para mostrar el estilo de una universidad de alta calidad y mantenerse al día.
Cuatro. Público objetivo:
Clase (1) de la Escuela de Administración de Empresas y Marketing
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Aula 401, Escuela de Negocios Administración
Tiempo de actividad de los verbos intransitivos:
7 de marzo de 20xx
Siete. Proceso de planificación de actividades:
Actividad 1, el amor volará
Contenido de la actividad: Los niños de la Escuela de Administración de Empresas compraron y hicieron regalos para el Día de las Niñas y luego escribieron el contenido. de los regalos en los trozos de papel. O escriba sus peticiones para las niñas y póngalas en globos, anote su número de teléfono móvil o haga regalos a los miembros del sindicato de estudiantes.
Infla el globo y pégalo en la pizarra. Las chicas lo perforan con dardos y sacan la nota del interior. El contenido de la nota debe ser positivo y lo mejor es incluir bendiciones para la niña. )
Preparación de la actividad: una bolsa de globos, una pizarra y unos dardos.
Actividad 2, Rueda de la Suerte
Contenido de la actividad: Los estudiantes colocarán un gran plato giratorio pintado de diferentes colores (como rojo, azul, rosa, negro, gris, etc.). ) a la entrada de la Escuela de Administración de Empresas. Invite a las niñas que pasan a hacer girar la rueda durante el horario escolar. Si el color es el mismo que el de su ropa o aproximadamente la misma gama de colores, dale a la niña un pequeño y hermoso obsequio.
Planificación de actividades de clase para el día de las niñas 7 (1) Prólogo:
Las chicas universitarias son tranquilas y silenciosas, con una luz suave y natural que emite sus cuerpos. Las chicas universitarias son atletas y están llenas; de encanto juvenil en cada gesto; las universitarias son todas hermosas y sus leves sonrisas revelan una atmósfera tranquila. El sueño de la juventud les da la confianza para mostrarse; la búsqueda de la juventud les da la confianza para crearse a sí mismos, ¡el verdadero significado de la juventud les da el coraje para afrontar los desafíos!
Cuando llega la primavera, las flores están en plena floración. ¡Mi clase celebró el Día de las Niñas y les deseo a las niñas unas felices fiestas!
Objetivo de la actividad:
El objetivo principal de esta actividad es activar el ambiente cultural de la clase, crear un ambiente de vida universitaria relajado y cálido para las niñas y guiar a la mayoría. de las niñas a prestar más atención a su propio cultivo moral. La mejora de cualidades integrales como la connotación cultural, la salud mental y la conciencia independiente resalta el estilo de las niñas de nuestra clase y proporciona una plataforma para que los niños y las niñas se comuniquen entre sí. , promueve la amistad entre niños y niñas, enriquece toda la vida en el campus y muestra el estilo de una universidad de alta calidad.
(3) Público objetivo:
Todos los estudiantes de la segunda promoción de ingeniería farmacéutica del Departamento de Química e Ingeniería Química del grado 20xx
(4 ) Hora de la actividad:
La mañana del 8 de marzo de 20xx (jueves)
(5) Tema de la actividad:
“Juventud vibrante, estación cálida” para niñas Día
(6) Ubicación:
Aula 513, Edificio de Ciencias
(7) Proceso de la actividad:
1. , diseña la pizarra y crea un buen ambiente para el evento.
2. Actividades específicas:
(1) "Di tus deseos"
Envía una nota a cada chica presente y pídeles que escriban tu deseo o desea, firme con su nombre y publíquelo en el "Muro de deseos". Luego, el presentador invita a los niños al "Muro de los deseos", toma un trozo de papel y los niños ayudan a las niñas a realizar sus deseos. Ofrezca a los niños recompensas apropiadas según la situación.
(Nota: El deseo debe ser realista y no causar demasiados problemas a los niños)
(2) "Competencia de velocidad de reacción"
A grupo de diez personas, el anfitrión emite constantemente órdenes como "mirar a la izquierda, mirar a la derecha, agacharse, ponerse de pie, parpadear con el ojo izquierdo, parpadear con el ojo derecho, asentir, tocar el dedo del pie izquierdo con la mano derecha", y luego los estudiantes realizan las acciones opuestas. . Pero si el anfitrión agrega "dijo el maestro" antes de dar la orden, los estudiantes deben realizar las acciones de acuerdo con la orden. Quien responda lentamente o realice la acción incorrecta será eliminado. Cada grupo está limitado a tres minutos.
(3) "Séptima opción"
Toda la clase participa junta, empieza a contar en cualquier momento, empezando desde 1, y reemplaza cada múltiplo de 7 tocando la mesa. Si terminas de contar o no golpeas la mesa, serás considerado un perdedor, y el perdedor será castigado al mismo tiempo, si encuentra un número que contenga 7, como 7, 17, 27, 37, etc. . , debes regresar. Si un estudiante cuenta hasta 7, entonces ese es el número original.
Los alumnos con 6 puntos contarán hasta 8, y así sucesivamente. El estudiante con 5 contará hasta 9... el siguiente estudiante que cuente hasta 17 deberá contar hasta 18. Si sigues contando, serás castigado si cuentas incorrectamente.
Planificación de actividades de clase del Día de las Niñas 1. Antecedentes
1. El Día de las Niñas nació en la Universidad de Shandong a principios de la década de 1990. Es un festival que cuida y muestra el estilo de. chicas universitarias. Uno de los representantes de una cultura interesante en colegios y universidades. Hoy en día, el Día de las Niñas se ha convertido en un festival importante en muchos colegios y universidades de todo el país. Muchos colegios y universidades de todo el país tienen actividades coloridas para el Día de las Niñas, y nuestra universidad no es una excepción. Durante el Día de las Niñas en nuestra universidad, nuestra clase respondió al llamado del Comité de la Liga Juvenil y planificó y organizó una clase grupal animada e interesante para el Día de las Niñas.
2. Los puntajes de educación moral, como índice de evaluación de los estudiantes universitarios de nuestro país, juegan un papel muy importante en nuestro estudio y vida. Refleja nuestra calidad general en gran medida y afecta directamente los resultados finales de nuestra evaluación integral.
Sin embargo, algunos estudiantes no saben mucho al respecto y no se dan cuenta bien de su significado e importancia.
Segundo propósito
1. Enriquecer la vida en el campus y reflejar el respeto y el cuidado de la escuela por las niñas; proporcionar una plataforma para que las niñas aprendan y se ejerciten, de modo que los estudiantes puedan obtener beneficios útiles. promover el intercambio y la comunicación entre niños y niñas, mejorar la amistad entre compañeros de clase y promover la unidad de clase, ingresar al colorido mundo de las niñas y apreciar la elegancia de las niñas; , que tengas un feliz, inolvidable y significativo Día de las Niñas.
2. Promover el conocimiento de los puntos de educación moral entre los estudiantes, aumentar la comprensión de los estudiantes sobre los puntos de educación moral y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el significado y la importancia de los puntos de educación moral.
3. Tema: 1. Entrar en el mundo de las niñas y mostrar el estilo de las niñas 2. La educación moral está en mi corazón.
Cuatro. Hora: 18 de abril de 20xx 12:20-13:40.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: Sala B-202, Li.
6. Objetivo: Todos los estudiantes de 4.º grado, 10.º grado, escuela primaria.
Siete. Planificador: Wu Miao
Ocho. Disposiciones de personal: Coordinador y comentarista de la Secretaría de la Liga Juvenil y miembros del comité organizador.
El subdirector del escuadrón preparó un programa para promover los puntos clave de la educación moral.
Miembros del Comité Cultural y del Comité de Mujeres preparan otros programas.
El comité de publicidad y los miembros femeninos del comité preparan los materiales de distribución del aula, presiden la distribución del aula y toman fotografías en el lugar
El líder del escuadrón y el Comité de Inspección Disciplinaria son responsables de la participación y Clases grupales Disciplina de campo.
Los presentadores Cao Hancang y Tang Xiaoxiao
9. Características del diseño del aula
1 Escriba las palabras "Educación moral del Día de las Niñas" en la pizarra y dibuje. una imagen a su alrededor. (Las palabras "Puntos de educación moral del Día de las Niñas" representan el contenido de esta lección grupal, que es para celebrar el Día de las Niñas y promover los puntos de educación moral. Usar imágenes para resaltarlo no solo es más llamativo, sino también más hermoso).
2. Organiza cuidadosamente a los niños de nuestra clase. Los regalos preparados se colocaron en el centro de la pared al fondo del salón de clases para las niñas de nuestra clase. El tema de este regalo es una "niña" que lleva un vestido. Estaba muy feliz sosteniendo una fotografía de ocho niños de mi clase. Los ocho "girasoles" a su lado son los símbolos de los ocho chicos de nuestra clase. En el "girasol" hay deseos navideños escritos por los niños de nuestra clase a las niñas de nuestra clase. Todo el regalo es que los 8 niños de mi clase han estado rodeando a las niñas de mi clase para protegerlas. Los chicos de mi clase esperan que las chicas de mi clase puedan salir felices con él todos los días y volver a dormir tranquilas. Esta decoración encaja muy bien con el tema de la clase grupal, refleja el cuidado por los niños y niñas de nuestra clase, muestra la buena relación entre los niños y niñas de nuestra clase y crea un ambiente cálido, armonioso y amigable. )
3. Coloque algunos trabajos realizados por las niñas en la vida diaria en las paredes alrededor del aula, incluidas pinturas y escritos artísticos; coloque algunos trabajos en seda realizados por las niñas en la vida diaria en el podio, el alféizar de la ventana y mesa. Estos arreglos no sólo embellecen el salón de clases y crean un ambiente cómodo, sino que también ayudan a expresar el tema de la clase grupal, que es mostrar ciertos aspectos de la elegancia de las niñas. )
4. Cuelga globos de colores en el techo y pega globos de colores en las ventanas de cristal. Esto es principalmente para embellecer el aula. )
Flores, maquilladora in situ.
b, Pasarela de niñas
(Este desfile muestra principalmente los talentos únicos de las niñas como mujeres y muestra su estilo, que está en línea con el tema).
3. Vice El monitor promueve conocimientos relacionados con los puntos de educación moral y se comunica con los estudiantes sobre los puntos de educación moral.
4. Song Chuanchuan
5. Programa de entrevistas "Women's Life" (presentador: Wu Miao Invitados: Yang Li, Guo Zhiming)
Este El programa tiene como objetivo llevar a todos al mundo de las niñas a través del diálogo entre el anfitrión y dos invitados, un niño y una niña, llevar a los niños a prestar atención y cuidar a las niñas, y llevar a las niñas a fortalecer su conocimiento y comprensión de sí mismas. El espectáculo también encaja bien con el tema. )
6. Preguntas y respuestas sobre educación moral
7 Drama de diafonía "La leyenda de la nueva serpiente blanca" (intérprete: Fang Li, Deng Manlan, Wu Miao)
8. Canción "Love is Like Air" (Cantante: 540 miembros del dormitorio)
9. Conclusión
XI.
Notas relevantes
1. Asegurar una buena asistencia y tratar de no faltar, pedir permiso o salir temprano.
2. Todos los estudiantes participantes llevan insignias de grupo.
3. Garantizar una buena disciplina en las clases grupales.
Doce. Presupuesto
1. Material de impresión de seda 20 yuanes
2. Globos de colores, etc. 10 yuanes
Clase 4 de 10 de la escuela primaria
14 de abril de 20xx