Cómo formular planes de enseñanza científica

El plan de enseñanza es un plan por fases basado en los requisitos de los estándares curriculares y el programa de estudios, las reglas de enseñanza y las prácticas de enseñanza. Es uno de los vínculos importantes para lograr eficazmente los objetivos docentes, completar las tareas docentes y garantizar la implementación normal del trabajo docente. Sin embargo, el plan de enseñanza de educación física debe formularse en función de la situación real del hardware de educación física del campus. Con la escasez general de equipamiento para las sedes en las escuelas primarias y secundarias, los profesores de educación física deben utilizar el poder mágico de "Ocho inmortales cruzando el mar" para formular planes de enseñanza científicos y razonables.

En primer lugar, el centro que orienta el trabajo práctico

El plan de enseñanza en el aula de educación física debe captar firmemente la ideología rectora de "la salud primero", prestar atención al desarrollo saludable de la condición física de los estudiantes. aptitud física y ejecutar la implementación del plan de estudios A lo largo del proceso, implementamos la política de educación de calidad basada en los "nuevos estándares curriculares" para satisfacer las necesidades del desarrollo de los estudiantes, estimular el interés en los deportes y reformar adecuadamente algunos eventos deportivos competitivos. a los estudiantes les gusta, reducir la dificultad y las reglas, o incluirlas en el plan de enseñanza de acuerdo con las condiciones locales reales. Incrementar los deportes locales tradicionales o los deportes emergentes.

Por ejemplo, las artes marciales, como arte marcial nacional de la nación china, son muy populares entre los estudiantes. Al preparar los planes de enseñanza, los profesores de educación física incorporan selectivamente algunas rutinas de baja dificultad y alta seguridad, como Tai Chi y Kung Fu Fan, a la enseñanza en el campus, combinándolas con el espíritu de las artes marciales para fortalecer la búsqueda del significado de la vida humana en el proceso de las artes marciales, Cultivar una personalidad sólida.

En segundo lugar, explore los factores internos y haga arreglos razonables

1 Al comienzo de la formulación de planes de enseñanza, los maestros de educación física deben comunicarse con la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela para abordar la escasez de espacios en el campus. y equipos, priorizar los asuntos de clase para que la enseñanza en el aula pueda desviarse de manera segura y evitar colisiones en el uso de lugares y equipos.

2. Los miembros del equipo de educación física deben reunirse al compilar los planes de lecciones (los profesores de educación física de nuestra escuela están divididos en varias oficinas), planificar sus propias unidades didácticas, discutirlas y discutir las necesidades. de los planes de lecciones de cada unidad. Análisis comparativo de lugares y equipos. Si hay un conflicto, el grupo debe ajustar de manera flexible el plan de enseñanza para garantizar que el lugar y el equipo cumplan con los requisitos de enseñanza.

3. Una vez completado el plan de lección, no es estático, se genera dinámicamente. Después de encontrar "situaciones" inesperadas, es necesario ser flexible y hacer los ajustes adecuados, garantizando al mismo tiempo los objetivos de enseñanza. Por ejemplo, en el verano, cuando el sol es fuerte, los profesores deben ajustar rápidamente la intensidad y la cantidad de ejercicio en el plan de enseñanza para evitar que los estudiantes sufran golpes de calor, colapsos y otros accidentes de seguridad debido al clima cálido.