Red de conocimientos sobre prescripción popular - Conocimiento dental - Puntuaciones específicas para cada parte de College English Band 4

Puntuaciones específicas para cada parte de College English Band 4

De acuerdo con el "Plan (prueba) de reforma de los exámenes de las bandas 4 y 6 de inglés universitario nacional", el equipo del proyecto de reforma de los exámenes de las bandas 4 y 6 de inglés universitario nacional y el comité de exámenes han diseñado nuevos exámenes para el examen de Banda 4 y en junio de 2005 se llevó a cabo una prueba a gran escala. Los resultados del análisis de datos muestran que los tipos de preguntas y niveles de dificultad del examen recientemente diseñados generalmente cumplen con los requisitos, pero es necesario ajustar la estructura del examen. La descripción del examen de Nivel 4 en la etapa piloto es la siguiente.

1. Redacción del examen e informe de calificaciones.

En términos de la capacidad lingüística evaluada, el examen CET-4 en la etapa piloto consta de las siguientes cuatro partes: 1) Comprensión auditiva. 2) Comprensión lectora; 3) Corrección de errores; 4) Escritura y traducción.

El ratio de puntuación de la parte de comprensión auditiva es 35 de los cuales 15 es el diálogo auditivo y 20 el ensayo auditivo. La parte de diálogo auditivo incluye comprensión auditiva de conversaciones cortas y conversaciones largas; la parte de ensayo auditivo incluye comprensión de ensayos de opción múltiple y dictado compuesto.

El ratio de puntuación para la parte de comprensión lectora es 35; de los cuales 25 son para la parte de lectura cuidadosa (Lectura en profundidad) y 10 para la parte de lectura rápida (Lectura rápida y escaneo). La parte de lectura cuidadosa se divide en: a) comprensión de lectura de capítulos de opción múltiple; b) comprensión de vocabulario a nivel de capítulo (Banked Cloze) o preguntas de respuesta corta (Preguntas de respuesta corta). La sección de comprensión de lectura rápida evalúa la lectura superficial y las habilidades de lectura.

La puntuación obtenida al rellenar los espacios en blanco o corregir errores es de 10. La parte cerrada utiliza preguntas de opción múltiple y la parte de corrección de errores requiere identificar errores y corregirlos.

La proporción de puntuación para la parte de redacción y traducción es de 20; 15 para la parte de redacción y 5 para la parte de traducción. Los géneros de escritura incluyen ensayos argumentativos, ensayos expositivos, ensayos prácticos, etc.; la parte de traducción evalúa la capacidad de traducción chino-inglés a nivel de oraciones, frases o expresiones comunes.

Las proporciones concretas son las siguientes:

Composición 15% (hay cuatro niveles: 14 puntos, 12 puntos, 8 puntos, 6 puntos, 2 puntos y 0 puntos, tomando 30 minutos)

Lectura rápida 10% (1% por cada una de las 7 preguntas de verdadero-falso, 1% por las 3 preguntas para completar espacios en blanco, sin puntos por errores ortográficos, 15 minutos)

Escucha 35% ( 8 diálogos cortos, 1% cada uno, 8 diálogos largos, 1% cada uno, 10 ensayos, 1% cada uno, 7 palabras de relleno, 0,5% cada uno, 3 oraciones 2%, 2%, 2,5 respectivamente (% de tiempo empleado: 35 minutos)

Lectura de capítulos 20%, lectura de vocabulario 5% (lectura tradicional 10, una 2%, lectura de selección de palabras 10%, una 0,5%. Tiempo 25 minutos)

p>

Cloze 10% (20 preguntas, 0,5% por cada pregunta. 15 minutos)

Traducción 5% (1% por cada pregunta.

5 minutos)

El contenido de la prueba, los tipos de preguntas y las proporciones de puntuación de cada parte del examen CET-4 en la etapa piloto se muestran en la Tabla 1:

Tabla 1: CET- 4 en la etapa piloto Contenido de la prueba, tipos de preguntas y proporciones de puntuación de cada parte del examen de nivel de grado

Composición del examen Contenido de la prueba Proporción del tipo de pregunta de la prueba

Comprensión auditiva Diálogo auditivo breve diálogo opción múltiple 35

Diálogo largo opción múltiple

Escucha comprensión de pasajes cortos opción múltiple

Dictado compuesto opción múltiple

Comprensión lectora Lectura atenta Comprensión de lectura del capítulo Comprensión de opción múltiple 35

Comprensión de vocabulario de capítulos, selección de palabras y llenado de espacios en blanco

Comprensión de lectura rápida, juicio de verdadero o falso, llenado de espacios en blanco de oraciones u otros

Cloze o Correct Cloze O corregir múltiples opciones o identificar y corregir errores 10

Redacción y traducción Redacción de ensayos cortos 20

Traducción del chino al inglés

Ítem único del examen de Nivel 4 en la etapa piloto El informe*** se divide en cuatro partes: comprensión auditiva (35), lectura (35), cierre o corrección de errores (10), redacción y traducción (20) . La puntuación máxima para cada informe individual es: 249 puntos por comprensión auditiva, 249 puntos por lectura, 70 puntos por cierre o corrección de errores y 142 puntos por composición. La suma de las puntuaciones individuales es igual a la puntuación total (710 puntos).

2. Explicación del documento de muestra

El equipo del proyecto de reforma de los exámenes CET-4 y CET-6 y el comité de examen diseñaron este documento de muestra basándose en la prueba de examen, que es el Examen CET-4 tras la reforma El volumen paradigmático. En el examen real, se pueden utilizar los mismos tipos de preguntas que las del examen de muestra de acuerdo con la estructura marco descrita en la Tabla 1.

Según el orden en que los candidatos responden las preguntas, el ensayo de muestra*** se divide en seis partes: prueba de escritura, comprensión lectora rápida, comprensión auditiva, comprensión lectora cuidadosa, cloze y traducción. La estructura del ensayo de muestra, el tiempo de respuesta para cada parte y las hojas de respuestas utilizadas se muestran en la Tabla 2.

Tabla 2: Ejemplo de estructura del documento, tiempo de respuesta para cada parte y hojas de respuestas utilizadas

Ejemplo de estructura del documento, contenido de la pregunta, tiempo de respuesta, hoja de respuestas

Parte I Escritura 30 minutos Hoja de respuestas 1

Parte II Comprensión lectora (hojeo y escaneo) 15 minutos

Parte III Comprensión auditiva 35 minutos Hoja de respuestas 2

Parte IV Comprensión lectora (lectura en profundidad) 25 minutos

Parte V Cloze 15 minutos

Parte VI Traducción 5 minutos

El tiempo para responder el ensayo de muestra es ** *125 minutos. Una vez que comienza el examen, los candidatos primero completan la parte escrita en la Hoja de respuestas 1. Después de 30 minutos, el supervisor distribuye el folleto de preguntas del examen y los candidatos completan la parte de comprensión lectora rápida del examen en los siguientes 15 minutos. Luego, el supervisor recoge la hoja de respuestas 1. Los candidatos completan el resto de las preguntas del examen en la Hoja de respuestas 2.

Durante el proceso de respuesta, los candidatos deben responder en la hoja de respuestas y las respuestas del folleto de preguntas no son válidas.

Todas las preguntas opcionales deben responderse con un lápiz de densidad 2B; todas las preguntas no selectivas (es decir, escribir, completar espacios en blanco, etc.) deben responderse con un bolígrafo negro

Escritura: 30 minutos, 107 puntos (15)

15 minutos de lectura rápida, 70 puntos (10)

(Los trabajos de escritura y lectura rápida se emitirán y recopilarán juntos, para que estas dos partes se puedan completar dentro de 45 minutos)

Escuchando 35 minutos 249 puntos (35)

El tipo de pregunta es el mismo que el tipo de pregunta anterior~~Simplemente multiplique la puntuación original por 7,1

~Pero la respuesta final no hace que tu trabajo califique, sino que también requiere una serie de cálculos complejos~

Método de conversión entre 710 puntos y cien puntos (con tabla de cálculo) -- Publicado en 2005-12-31 17:24 : 00 Noticias de la mañana: Los exámenes College English Band 4 y Band 6 han adoptado un nuevo sistema de puntuación y método de informe de resultados desde junio de este año, pero el formato del examen todavía utiliza el antiguo examen de 100 puntos. papel. Se han anunciado las respuestas detalladas al examen del 24 de diciembre. ¿Cómo puedes obtener una puntuación de 710 puntos en función de tus respuestas? Los expertos pertinentes han dado explicaciones detalladas al respecto.

¿Cómo calcular la puntuación en la escala de 710 puntos?

"A partir de junio de este año, las puntuaciones de los exámenes CET-4 y CET-6 se informarán normalmente con una media de 500 y una desviación estándar de 70 después del procesamiento de datos como ponderación, equivalencia y conversión de normas "Esta es la descripción del método de puntuación emitida por National College English Test Band 4 y CET-6, pero estos términos estadísticos son realmente difíciles de entender.

El jefe de sección Shen de la Sección de Asuntos de Exámenes del Departamento Provincial de Educación lo explicó. Según él, al calcular los puntajes, el Comité Nacional de Exámenes de Nivel 4 y 6 debe primero seleccionar los exámenes de algunas escuelas como muestras, realizar un análisis detallado de las muestras y luego revisar datos estadísticos como "ponderación, equivalencia y norma". conversión "Después del procesamiento, calcule la proporción de cada pregunta en todo el examen y conviértala en puntajes. Después de obtener el puntaje de cada pregunta, súmelo para obtener el puntaje final.

El Comité de Exámenes CET-4 y CET-6 ha publicado una tabla comparativa a través de la cual los candidatos pueden obtener la puntuación final del sistema de 710 puntos. En la tabla comparativa, la puntuación total de cada parte es de 71 puntos. Cuantas preguntas se respondan correctamente tendrán la puntuación correspondiente. Esta puntuación se multiplica por 10 puntos y luego se multiplica por la proporción de ese ítem en todo el examen para obtener la puntuación de cada ítem. Por ejemplo, según la proporción de 20 en la sección de escucha, la puntuación total de 20 preguntas es 142 puntos. Si el candidato responde correctamente a 17 preguntas, la puntuación en la tabla de comparación es 60 puntos, entonces 60 × 10 × 0,2 = 120. agujas.

¿Por qué la puntuación final es diferente del resultado calculado?

De acuerdo con este método de cálculo, los candidatos pueden calcular fácilmente la puntuación final comparando la tasa de respuestas correctas, pero el jefe de sección Shen dijo: "Todo el proceso de cálculo es muy complicado y no se puede calcular simplemente basándose en la comparación. tabla.Se otorga una puntuación de 710 puntos. Por ejemplo, en un tipo de pregunta, dos personas que responden correctamente a 4 preguntas pueden tener puntuaciones finales diferentes porque cada pregunta representa una proporción diferente en todo el examen. Específicamente, el jefe de sección Shen dijo: "La tabla de comparación sólo puede servir como referencia. En otras palabras, los puntajes calculados por uno mismo serán básicamente los mismos que los puntajes finales". Al borde de la "línea de calificación", esta puntuación es inútil. Aún se desconoce si pueden pasarla.

¿La "línea de calificación" del nivel 4 sigue siendo 425 puntos? Después de la reforma del sistema de puntuación CET-4 y CET-6, no existe una línea de calificación fija para CET-6. El comité de examen determinó una puntuación basada en la situación general del examen CET-4 anterior. la línea de calificación anunciada por el comité de examen fue 425.

¿Seguirán siendo los mismos los puntajes de las pruebas en la segunda mitad del año? Según el jefe Shen de la Sección de Asuntos de Exámenes del Departamento Provincial de Educación, El Comité Nacional de Exámenes también establecerá una puntuación después de los exámenes CET-4 y CET-6 en diciembre. La puntuación de calificación para solicitar CET-6 puede ser de 425 puntos, pero la puntuación específica debe determinarse en función de los resultados del examen completo.

(Autor: Hong Suzhen y Wang Jinghui)

Tipo de pregunta antiguo, nuevo método de puntuación

Parte 1 - Escucha: Puntuación × 10 × 0,2 = puntuación estándar (142 ~ 58 puntos)

Parte 2 - Lectura: Puntuación × 10 × 0,4 = Puntuación estándar (284 ~ 116 puntos)

Parte 3 - Vocabulario: Puntuación × 10 × 0,15 = Puntuación (106,5 ~ 43,5 puntos)

Parte 4 - Gestalt/Corrección de errores/Traducción/Respuesta corta: Puntuación × 10 × 0,1 = Puntuación (71 ~ 29 puntos)

Parte 5 - Escritura: Puntuación × 10 × 0,15 = Puntuación (106,5 ~ 43,5 puntos)

Tomando la lectura como ejemplo, 20 preguntas de lectura representan el 40% del peso de la puntuación total (710 ~ 290 puntos Conversión de puntuación del tipo de pregunta de lectura El estándar final). La puntuación debe estar entre 284 y 116 puntos. Si las 20 preguntas se responden correctamente, la puntuación es de 71 puntos y la puntuación estándar convertida según la tabla de conversión entre puntuaciones y puntuaciones estándar es de 284 puntos. Si responde incorrectamente 9 preguntas, la puntuación es de 44 puntos y la puntuación estándar convertida es de 132 puntos. Si todas las respuestas son incorrectas, la puntuación es 29 puntos y la puntuación estándar es 116 puntos

Lea atentamente (incluida la selección de palabras y la lectura de capítulos) durante 25 minutos, 179 puntos (25)

Gestalt y corrección de errores, 15 minutos, 70 puntos (10)

Traducción y respuesta corta, 5 minutos, 35 puntos (5)

(Estas tres partes también se publican juntas Recójalos juntos, puede organizar su propio tiempo)

★Nuevo informe de análisis de tipo de pregunta de nivel 4★

Fuente: Beijing New Oriental Autor interno: Cai Weixing

Nuevo Nivel 4 El nivel se deriva del antiguo cuarto nivel y es diferente del antiguo cuarto nivel. Específicamente, la diferencia entre los dos se refleja principalmente en los siguientes aspectos.

En primer lugar, el sistema de puntuación es diferente.

El antiguo Nivel 4 tiene una puntuación total de 100 puntos y la puntuación para aprobar es de 60 puntos, mientras que el nuevo Nivel 4 tiene una puntuación total de 710 puntos, la puntuación mínima es de 290 puntos y la puntuación para aprobar; La puntuación es de 425 puntos. Este es un cambio superficial, nada más que amplificar la puntuación original 7,1 veces, pero el impacto de este sistema de puntuación es positivo. Porque en el pasado, en el sistema de 100 puntos, los certificados se emitían entre 60 y 85, por lo que no se podía ver el nivel de las puntuaciones y no se podía reflejar completamente el nivel de los candidatos, y mucho menos las habilidades de subpuntuación de los candidatos en comprensión auditiva, lectura, escritura, etc. Ahora, bajo el sistema de 710 puntos, la transcripción se dividirá en puntos y las puntuaciones de comprensión auditiva, lectura, comprensión y escritura se darán en detalle, lo que puede reflejar claramente la situación específica del dominio del inglés del candidato, ya sea él o ella. es fuerte en habilidades orales o escritas, etc.

En segundo lugar, los métodos de examen son diferentes.

En concreto, significa que los tipos de preguntas han cambiado. Por ejemplo, en la sección de comprensión auditiva, los tipos de preguntas originales eran diálogos cortos, ensayos o comprensión auditiva compuesta. Ahora la nueva prueba de comprensión auditiva compuesta de Nivel 4 se ha convertido en una prueba obligatoria y se han agregado diálogos largos (este tipo de pregunta se deriva de la. examen TOEFL). tipo de pregunta tradicional). Para otro ejemplo, la lectura solía evaluar solo la comprensión de lectura de capítulos, es decir, cuatro artículos, con cinco preguntas después de cada artículo, ahora la lectura se divide en lectura rápida, selección de palabras y llenado de espacios en blanco, y comprensión de lectura de dos capítulos, que es; Lo mismo que el antiguo nivel 4 (entre ellos, la lectura rápida representa el 10% y la lectura cuidadosa representa el 25%). Para otro ejemplo, la parte integral solía ser una elección de una de tres preguntas, respuesta corta, traducción o finalización, pero ahora es una elección de dos tipos de preguntas, a saber, corrección y finalización, y respuesta corta y traducción. Además, la traducción del antiguo nivel 4 es del inglés al chino y la nueva traducción del nivel 4 es del chino al inglés. Finalmente, una diferencia importante entre el Nivel 4 antiguo y el nuevo es que el nuevo Nivel 4 no tendrá componentes de vocabulario ni estructura. Lo que permanece sin cambios entre los dos es la parte escrita del Nivel 4.

Un análisis exhaustivo de los tipos de preguntas modificados muestra que el nuevo CET-4 se centra más en preguntas subjetivas y que los candidatos necesitan escribir más partes. Por ejemplo, la parte de escucha compuesta de la parte de escucha, las últimas tres preguntas de lectura rápida, la parte de corrección de errores, etc.

En tercer lugar, los procedimientos de examen son diferentes.

El procedimiento de examen del antiguo Nivel 4 es: Escucha - Lectura - Vocabulario y Estructura - Ya sea Gestalt, Traducción o Respuesta Corta - Escritura mientras que el procedimiento de examen del Nuevo Nivel 4 es Hay cambios: escritura; - lectura rápida - escucha - lectura cuidadosa (incluida la selección de palabras y la lectura de capítulos) - elección de finalización y corrección de errores - elección de traducción y respuesta breve. Los cambios en los procedimientos de examen tienen diferentes requisitos en cuanto a la psicología de los candidatos al tomar exámenes, así como diferentes métodos de asignación de tiempo durante el proceso de examen. Por ejemplo, en el antiguo Nivel 4, puedes comprimir el tiempo para las preguntas de vocabulario y aumentar el tiempo para las preguntas de lectura, pero ahora, si quieres aumentar el tiempo para la comprensión lectora en la Parte 4, solo puedes sacrificar un poco de tiempo para la comprensión integral; preguntas. La dificultad de la integración del tiempo aumenta. Por poner otro ejemplo, el antiguo examen CET-4 coloca la parte escrita al final, por lo que los candidatos pueden tomar prestado o sacrificar tiempo para algunas de las preguntas difíciles anteriores (en la práctica, en muchos casos, los exámenes 1 y 2 se entregan a los candidatos juntos al final). comienzo), mientras que el nuevo examen CET-4 coloca la parte de escritura al final. Sin embargo, en el Nivel 4, la escritura se coloca al principio y se pasan 30 minutos antes de que se distribuyan los materiales de lectura rápida, lo que impone requisitos más estrictos a la velocidad de escritura. .

En cuarto lugar, el enfoque del examen ha cambiado.

El nuevo Nivel 4 aumenta la puntuación de la parte de escucha de 20 a 35, mientras que la puntuación de la parte de lectura baja de 40 a 35. Se puede decir que este cambio hace que el examen CET-4 ponga igual énfasis en las habilidades auditivas y lectoras. Además, el nuevo nivel 4 ha añadido lectura rápida, lo que aumenta enormemente el contenido de la información. En términos generales, el nuevo CET-4 ha mejorado la "capacidad de escucha y la velocidad de lectura", lo que refleja que la sociedad moderna no solo requiere una gran cantidad de lectura de información, sino que también requiere una comunicación oral real. El requisito previo para la comunicación es comprender la comunicación oral de la otra parte. idioma. Los nuevos acontecimientos actuales promueven la reforma, y ​​las reformas reflejan los nuevos acontecimientos actuales. La sociedad de la explosión de la información requiere que usted absorba la información que necesita de manera más rápida y precisa. La era internacional requiere que se comunique hábilmente con países extranjeros. La reforma del Nuevo Cuarto Nivel refleja más o menos estos antecedentes sociales.

Aunque los cambios en los nuevos tipos de preguntas del CET-4 son como "fichas de dominó", que producirán una serie de reacciones en cadena, como diferentes enfoques de revisión, diferentes métodos de resolución de problemas, etc., los nuevos CET-4 no está completamente aislado de Laosi, pero todavía existen estrechas conexiones entre los dos. Esta conexión es el arma mágica para superar el nuevo nivel cuatro. Por ejemplo, el método para resolver preguntas en lectura rápida es el método utilizado para las preguntas detalladas en el Nivel 4, es decir, leer primero la pregunta y luego el texto original, y encontrar la respuesta en el texto original basándose en el tema central del pregunta. Además, el formato de examen de la mayoría de las preguntas del nuevo CET-4 es el mismo que el del antiguo CET-4. Por lo tanto, la relación entre el nivel cuatro nuevo y el antiguo es: el nivel cuatro nuevo se deriva del nivel cuatro antiguo y es diferente del nivel cuatro antiguo. Para aprender bien el primero, primero hay que entender el segundo.

Tabla de comparación de percentiles de puntuación de informes CET-4

Escucha 20 Lectura 40 Comprensiva 25 Composición 15 Puntuación total

Percentil de puntuación de informes () Cuantil de puntuación de informes() informe percentil() informe percentil() informar percentil()

50 1 110 1 80 1 20 1 330 1

55 3 120 2 85 2 25 2 350 3

60 5 130 3 90 4 30 5 370 4

65 6 140 4 95 6 35 9 390 7

70 9 150 7 100 9 40 19 410 11

75 13 160 11 105 12 45 32 430 16

80 19 170 16 110 17 50 48 450 24

85 25 180 21 115 25 55 63 470 33

90 33 190 29 120 34 60 77 490 43

95 42 200 39 125 45 65 86 510 54

100 47 210 49 130 54 70 91 530 66

105 53 220 59 135 63 75 95 550 76

110 65 230 71 140 72 80 97 570 86

115 77 240 82 145 80 85 98 590 93

120 88 250 89 150 88 90 99 610 97

125 94 260 95 155 94 630 99

130 99 270 99 160 97

165 99

Escritura: 30 minutos, 107 puntos (15)

Lectura rápida 15 minutos, 70 puntos (10)

(Los trabajos de escritura y lectura rápida se emiten y recopilan juntos, para que estas dos partes se puedan completar en 45 minutos)

Escucha 35 minutos 249 puntos (35)

Lectura cuidadosa (incluida la selección de palabras y el llenado de espacios en blanco y la lectura de capítulos) 25 minutos , 179 puntos (25)

Elija completar o corregir errores durante 15 minutos, 70 puntos (10)

Elija traducción o respuesta corta durante 5 minutos, 35 puntos (5)

(Estas tres partes también se envían y reciben juntas, puedes organizar tu propio tiempo)

★Nuevo informe de análisis de tipo de pregunta CET-4 ★

Fuente : Beijing New Oriental International Autor: Cai Weixing

El nuevo CET-4 se deriva del antiguo CET-4 y es diferente del antiguo CET-4, específicamente En términos generales, la diferencia entre los dos puede ser reflejado principalmente en los siguientes aspectos.

En primer lugar, el sistema de puntuación es diferente.

El antiguo Nivel 4 tiene una puntuación total de 100 puntos y la puntuación para aprobar es de 60 puntos, mientras que el nuevo Nivel 4 tiene una puntuación total de 710 puntos, la puntuación mínima es de 290 puntos y la puntuación para aprobar; La puntuación es de 425 puntos. Este es un cambio superficial, nada más que amplificar la puntuación original 7,1 veces, pero el impacto de este sistema de puntuación es positivo. Porque en el pasado, en el sistema de 100 puntos, los certificados se emitían entre 60 y 85, por lo que no se podía ver el nivel de las puntuaciones y no se podía reflejar completamente el nivel de los candidatos, y mucho menos las habilidades de subpuntuación de los candidatos en comprensión auditiva, lectura, escritura, etc. Ahora, bajo el sistema de 710 puntos, la transcripción se dividirá en puntos y las puntuaciones de comprensión auditiva, lectura, comprensión y escritura se darán en detalle, lo que puede reflejar claramente la situación específica del dominio del inglés del candidato, ya sea él o ella. es fuerte en habilidades orales o escritas, etc.

En segundo lugar, los métodos de examen son diferentes.

En concreto, significa que los tipos de preguntas han cambiado. Por ejemplo, en la sección de comprensión auditiva, los tipos de preguntas originales eran diálogos cortos, ensayos o comprensión auditiva compuesta, pero ahora el nuevo nivel 4 de comprensión auditiva compuesta se ha convertido en una prueba obligatoria y se han agregado diálogos largos (este tipo de pregunta se deriva de la examen TOEFL) tipos de preguntas tradicionales). Para otro ejemplo, la lectura solía evaluar solo la comprensión de lectura de capítulos, es decir, cuatro artículos, con cinco preguntas después de cada artículo, ahora la lectura se divide en lectura rápida, selección de palabras y llenado de espacios en blanco, y comprensión de lectura de dos capítulos, que es; Lo mismo que el antiguo nivel 4 (entre ellos, la lectura rápida representa el 10% y la lectura cuidadosa representa el 25%). Para otro ejemplo, la parte integral solía ser una elección de una de tres preguntas: respuesta corta, traducción o finalización, pero ahora hay dos tipos de preguntas de elección: corrección y finalización, y respuesta corta y traducción. Además, la traducción del antiguo nivel 4 es del inglés al chino y la nueva traducción del nivel 4 es del chino al inglés. Finalmente, una diferencia importante entre el Nivel 4 antiguo y el nuevo es que el nuevo Nivel 4 no tendrá componentes de vocabulario ni estructura. Lo que permanece sin cambios entre los dos es la parte escrita del Nivel 4.

Un análisis exhaustivo de los tipos de preguntas modificados muestra que el nuevo CET-4 se centra más en preguntas subjetivas y que los candidatos necesitan escribir más partes. Por ejemplo, la parte de escucha compuesta de la parte de escucha, las últimas tres preguntas de lectura rápida, la parte de corrección de errores, etc.

En tercer lugar, los procedimientos de examen son diferentes.

El procedimiento de examen del antiguo Nivel 4 es: Escucha - Lectura - Vocabulario y Estructura - Ya sea Gestalt, Traducción o Respuesta Corta - Escritura mientras que el procedimiento de examen del Nuevo Nivel 4 es Hay cambios: escritura; - lectura rápida - escucha - lectura cuidadosa (incluida la selección de palabras y la lectura de capítulos) - elección de finalización y corrección de errores - elección de traducción y respuesta breve. Los cambios en los procedimientos de examen tienen diferentes requisitos en cuanto a la psicología de los candidatos al tomar exámenes, así como diferentes métodos de asignación de tiempo durante el proceso de examen. Por ejemplo, en el antiguo Nivel 4, puedes comprimir el tiempo para las preguntas de vocabulario y aumentar el tiempo para las preguntas de lectura, pero ahora, si quieres aumentar el tiempo para la comprensión lectora en la Parte 4, solo puedes sacrificar un poco de tiempo para la comprensión integral; preguntas. La dificultad de la integración del tiempo aumenta. Por poner otro ejemplo, el antiguo examen CET-4 coloca la parte escrita al final, por lo que los candidatos pueden tomar prestado o sacrificar tiempo para algunas de las preguntas difíciles anteriores (en la práctica, en muchos casos, los exámenes 1 y 2 se entregan a los candidatos juntos al final). comienzo), mientras que el nuevo examen CET-4 coloca la parte de escritura al final. Sin embargo, en el Nivel 4, la escritura se coloca al principio y se pasan 30 minutos antes de que se distribuyan los materiales de lectura rápida, lo que impone requisitos más estrictos a la velocidad de escritura. .

En cuarto lugar, el enfoque del examen ha cambiado.

El nuevo Nivel 4 aumenta la puntuación de la parte de escucha de 20 a 35, mientras que la puntuación de la parte de lectura baja de 40 a 35. Se puede decir que este cambio hace que el examen CET-4 ponga igual énfasis en las habilidades auditivas y lectoras. Además, el nuevo nivel 4 ha añadido lectura rápida, lo que aumenta enormemente el contenido de la información. En términos generales, el nuevo CET-4 ha mejorado la "capacidad de escucha y la velocidad de lectura", lo que refleja que la sociedad moderna no solo requiere una gran cantidad de lectura de información, sino que también requiere una comunicación oral real. El requisito previo para la comunicación es comprender la comunicación oral de la otra parte. idioma. Los nuevos acontecimientos actuales promueven la reforma, y ​​las reformas reflejan los nuevos acontecimientos actuales. La sociedad de la explosión de la información requiere que usted absorba la información que necesita de manera más rápida y precisa. La era internacional requiere que se comunique hábilmente con países extranjeros. La reforma del Nuevo Cuarto Nivel refleja más o menos estos antecedentes sociales.

Aunque los cambios en los nuevos tipos de preguntas del CET-4 son como "fichas de dominó", que producirán una serie de reacciones en cadena, como diferentes enfoques de revisión, diferentes métodos de resolución de problemas, etc., los nuevos CET-4 no está completamente aislado de Laosi, pero todavía existen estrechas conexiones entre los dos. Esta conexión es el arma mágica para superar el nuevo nivel cuatro. Por ejemplo, el método para resolver preguntas en lectura rápida es el método utilizado para las preguntas detalladas en el Nivel 4, es decir, leer primero la pregunta y luego el texto original, y encontrar la respuesta en el texto original basándose en el tema central del pregunta. Además, el formato de examen de la mayoría de las preguntas del nuevo CET-4 es el mismo que el del antiguo CET-4. Por lo tanto, la relación entre el nivel cuatro nuevo y el antiguo es: el nivel cuatro nuevo se deriva del nivel cuatro antiguo y es diferente del nivel cuatro antiguo. Para aprender bien el primero, primero hay que entender el segundo.

上篇: ¿Qué pensarías si Hu Ge se casara con Xue Jianing? 下篇: ¿Cómo perder peso y estar más saludable? ¿Hay velocidad? 1. Respetar estrictamente y desarrollar el hábito alimentario de "comer bien por la mañana, comer bien a mitad del día y comer menos por la noche". noche" es la clave para perder peso! Hay tres puntos que hay que tener en cuenta aquí: Primero, debes desayunar. Las personas que se saltan el desayuno tienden a ganar peso. Debido a que después de una noche de sueño, el cuerpo no ha comido para consumir energía durante más de 10 horas, el cuerpo necesita un desayuno rico en carbohidratos para reponer y almacenar energía. Saltarse el desayuno hará que las personas tengan una fuerte sensación de ayuno y hambre en el almuerzo, consumirán demasiada comida inconscientemente y el exceso de energía se convertirá en grasa corporal; en segundo lugar, se debe comer al mediodía; Si no comes lo suficiente al mediodía, tendrás hambre por la noche y será difícil "comer menos por la noche"; en tercer lugar, ¡debes intentar comer lo menos posible por la noche! Y no como carne, dulces ni alimentos fritos en la cena, solo bebo un poco de sopa ligera de fideos y sopa de arroz, no sopa salada. El secreto de muchas personas que han perdido peso con éxito es: ¡no comer ni beber agua después de las nueve de la noche! Esta es la clave para mantener hermosas sus curvas. De hecho, muchos expertos han dicho que las personas que quieren mantener una figura esbelta comen cenas demasiado ricas y no pueden consumir las calorías de los refrigerios nocturnos. Según el funcionamiento del reloj biológico del cuerpo humano, después de las nueve, las funciones de varios órganos del cuerpo humano están básicamente en un estado débil. Este es también el momento en que se acumula la grasa. Lo que comemos en una cena típica tarda cinco horas en digerirse por completo. Con el tiempo, estas calorías adicionales acumularán demasiada grasa subcutánea y el destino de la obesidad llegará silenciosamente, así que recuerde que está absolutamente prohibido comer después de las 9 de la noche. Alguien dijo: Tenía hambre antes de las nueve. ¿Qué debo hacer? Luego come la manzana. Las manzanas pueden ayudarte a perder peso. Las manzanas pueden calmar el estómago, detener la diarrea, ser laxantes, promover la digestión y eliminar la acumulación de alimentos, tratar la presión arterial alta y reducir el colesterol en sangre. Las manzanas son alimentos bajos en calorías. Comer manzanas para satisfacer el hambre puede reducir la ingesta calórica del cuerpo. Al mismo tiempo, las manzanas contienen varios aminoácidos esenciales, proteínas, vitaminas, minerales y caroteno, que básicamente pueden satisfacer las necesidades del cuerpo humano y pueden ser completamente digeridos y absorbidos por el cuerpo humano. Hay menos desechos, lo que reduce la carga sobre el estómago y los riñones, permitiendo que los desechos del cuerpo se eliminen por completo y la sangre se purifique. 2. Siga caminando a paso ligero durante más de media hora después de las comidas. Muchas personas padecen obesidad principalmente en las nalgas y el abdomen. Todas estas personas tienen las mismas características: llevan mucho tiempo trabajando en el escritorio o no hacen nada. Sentarse en un escritorio, frente a una computadora o frente al televisor durante largos periodos de tiempo evitará que se consuman calorías en exceso y se deposite grasa en abdomen y glúteos. Por tanto, si quieres perder peso, debes cambiar tu estilo de vida sedentario, aumentar el ejercicio y consumir calorías en exceso. Hacer ejercicio por la mañana no es tan bueno como hacerlo por la noche. En lo que respecta a la condición física de las personas, después de dormir toda la noche, el cuerpo está deshidratado por la mañana, la sangre es espesa y realizar ejercicio extenuante puede causar riesgos como suministro insuficiente de sangre al cerebro, hemorragia cerebral, e infarto de miocardio. (Si le gusta el ejercicio matutino, se recomienda beber 1-2 tazas de agua hervida después de lavarse y luego hacer ejercicio). Desde una perspectiva medioambiental, algunos gases tóxicos del aire son difíciles de volatilizar antes de que salga el sol, lo que los hace inadecuados para el ejercicio. A juzgar por las reacciones posteriores, es fácil comer demasiado después de hacer ejercicio por la mañana, lo que en realidad aumenta la ingesta. El objetivo principal de hacer ejercicio después de las comidas es quemar el exceso de calorías en el cuerpo. Sin embargo, no es apropiado hacer ejercicio inmediatamente después de una comida. En este momento, la sangre se concentra en el estómago para la digestión y la actividad inmediata afecta la digestión. Es recomendable salir a realizar actividades media hora después de cenar. La forma más ideal de hacer ejercicio es caminar a paso ligero, que debe durar más de media hora, para que las células grasas de todo el cuerpo puedan ejercitarse por completo. La respiración aeróbica puede oxidar la grasa del cuerpo, por lo que el ejercicio aeróbico puede ayudar a perder peso. Corriendo con fuerza, sin aliento, el cuerpo se encuentra en cierto grado de hipoxia y es imposible oxidar las grasas. 3. No comas dulces. Las proteínas no engordan, pero el azúcar sí. Debido a que el azúcar se descompone o absorbe fácilmente en el cuerpo, es la principal fuente de calor para el cuerpo humano. La mayoría de los alimentos contienen azúcar, que el cuerpo ya necesita. El consumo excesivo de dulces puede inducir al páncreas a liberar grandes cantidades de insulina, lo que favorece la conversión de glucosa en grasa. La mayoría de las personas gordas tienen la costumbre de comer dulces. Si quieres adelgazar, intenta no comer dulces. Es mejor que los estudiantes de secundaria no dejen de comer dulces, porque los dulces pueden mejorar la memoria. 4. Come despacio. Masticar más al comer y masticar lentamente no solo ayudará a que la saliva y el jugo gástrico digieran los alimentos, sino que también ayudará a reducir la ingesta de alimentos. Cuando los alimentos ingresan al cuerpo humano y el azúcar en la sangre aumenta a un cierto nivel, el centro del apetito del cerebro enviará una señal para dejar de comer y comer demasiado rápido. Comes demasiado antes de que tu cerebro te indique que dejes de comer. Por lo tanto, debes comer despacio y estar lleno en un 80%. Hay muchas formas específicas de perder peso, como tener celos, dejar de beber y no comer bocadillos, pero creo que siempre que cumplas con los cuatro puntos más importantes anteriores. ¡La clave es la perseverancia! ¡La clave es desarrollar hábitos de estilo de vida! Eso es lo que hago.