¿Qué debo hacer si el rendimiento en chino de mi hijo sigue disminuyendo porque no le agrada el profesor de chino?

En primer lugar, los padres deben comunicarse con los profesores de chino de sus hijos de manera oportuna y tener cierta comprensión de la actitud y los métodos de los profesores. Y deje que el maestro hable sobre sus puntos de vista sobre su hijo y su desempeño en clase. El carácter, las aficiones, el temperamento y los logros personales del profesor de chino pueden entenderse a través de la conversación. Para mejorar la comprensión con los profesores chinos, los padres pueden comunicarse cara a cara con los profesores en las conferencias de padres y profesores, pero es mejor evitar a sus hijos y comunicarse solo con los profesores.

Los padres también pueden sentarse y comer con el maestro en los momentos apropiados para mejorar su relación con el maestro. Pida a los maestros que presten más atención a sus hijos, los animen más y hablen con ellos en los momentos adecuados para demostrarles que se preocupan por ellos. ?

En segundo lugar, los padres deben hacer que sus hijos se den cuenta de que sería una tontería no aprender bien chino si no les agrada el profesor de chino, porque aprender chino es para ellos, no para los demás. Un idioma chino pobre no tendrá ninguna mala influencia en el maestro, y el maestro no se verá afectado negativamente por un niño pobre. Por el contrario, sus deficientes habilidades lingüísticas acabarán perjudicándose a sí mismos, afectando no sólo sus estudios futuros, sino también su conocimiento personal y su herencia cultural.

Otros estudiantes hablaban con fluidez y no sabían qué preguntar. No fueron los profesores chinos los que se sintieron avergonzados en ese momento, sino ellos mismos. Meng Ping sugirió que los padres cambien los conceptos de sus hijos, es decir, ningún maestro puede formar a sus estudiantes y ningún maestro puede destruir a sus estudiantes. Tienes que confiar en ti mismo para todo y no puedes traspasar todas las responsabilidades a otros. En la actualidad, la capacidad independiente del niño no es muy fuerte, pero es muy dependiente. Los padres siempre deben prestar atención a cultivar la conciencia de sus hijos sobre el aprendizaje independiente.

Finalmente, los padres pueden contratar un tutor adecuado para sus hijos, de modo que sus hijos puedan desarrollar gradualmente su interés por aprender chino y desarrollar gradualmente su entusiasmo por aprender chino. Cuando los niños se interesan por el chino y mejoran su rendimiento lingüístico, naturalmente atraerán la atención de los profesores de la escuela. Si los anima adecuadamente en este momento, el efecto será mejor.