Planificación de actividades de salud mental estudiantil
Planificación de actividades de salud mental para estudiantes 1. Propósito de la actividad
Profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento de salud mental, resolver algunas angustias psicológicas en el estudio y la vida, y ayudar a los estudiantes a establecer una Conciencia psicológica saludable. Aprenda a ajustar su estado mental y a cultivar una personalidad sana y sólida.
2. Tema de la actividad: Prestar atención a la salud mental y construir un campus modelo
En tercer lugar, público objetivo: todos los estudiantes
4. Tiempo de actividad: 20 _ _. 5.3?20__.5.30
Actividades del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Ceremonia de lanzamiento de la actividad del Mes de la Salud Mental
Hora de la actividad: 20__.5.3 tarde Tiempo de actividad.
Destinatario de la actividad: miembros de comités de psicología y jefes de escuadrón de primero y segundo de secundaria.
Formato de la actividad: ¿Realizar una reunión de movilización? Anuncio del lanzamiento de actividades del Mes de la Salud Mental y arreglos específicos para series de actividades relacionadas.
(B) Concurso de boletines escritos a mano sobre salud mental
Grado: segundo año.
Hora: ¿3 de mayo? 20 de mayo
Requisitos: centrarse en los temas de estudio y de vida de los estudiantes de secundaria, seleccionar conocimientos y casos psicológicos relevantes, y el contenido debe ser positivo y saludable. Entre ellos, el diseño del periódico escrito a mano debe ser razonable; la cantidad de información textual representa más del 75% de toda la página y los ensayos no deben desviarse del tema.
Cada clase entregará 2 trabajos para su revisión antes del 16 de mayo.
¿17 de mayo? 20 de mayo, selección de excelentes manuscritos psicológicos.
¿23 de mayo? El 30 de mayo se realizará una exposición de manuscritos destacados de psicología.
(3) Concurso de psicodrama
Para fortalecer aún más la educación sobre salud mental en nuestra escuela, permitir que más estudiantes aprendan y comprendan métodos de ajuste psicológico, dominen el conocimiento sobre salud mental y lo experimenten. a través de situaciones y pensamientos interactivos, mejorar la calidad de la salud mental de los estudiantes y su capacidad para resolver problemas prácticos de la vida, formar conceptos correctos de salud mental y mostrar el estilo juvenil de los estudiantes. ¿Evento especial? ¿Te muestro la etapa de la juventud? Concurso de actuación de psicodrama estudiantil en el campus.
1. Introducción al psicodrama universitario
El psicodrama universitario consiste en expresar los conflictos psicológicos, las preocupaciones y las confusiones de los estudiantes en la vida, el estudio y la interacción a través de palabras internas, diálogos, actuaciones situacionales, etc. De esta manera, pueden conocerlo o incluso experimentarlo personalmente, para experimentar cambios psicológicos sutiles, despertar la autoayuda y la ayuda mutua de los estudiantes, estimular aún más la experiencia de los estudiantes sobre la vida que los rodea y prestar atención a la suya. salud mental y lograr el propósito de la catarsis.
2. El tema del evento
¿Seguir? ¿Te muestro la etapa de la juventud? De acuerdo con las exigencias del ámbito temático, se determinan científicamente los problemas a resolver mediante el psicodrama. Debes elegir temas psicológicos típicos que sean profundos y fáciles de expresar en el escenario y, al mismo tiempo, debes dejar el tema claro.
3. Diseñar el guión del concurso
Cada clase debe movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes a la hora de escribir y dirigirse. El diseño de la trama debe ser cercano a la vida de los estudiantes, auténtico y representativo, finalmente, se debe guiar a los estudiantes para resistir y superar conscientemente malos comportamientos psicológicos, y se debe guiar a los estudiantes para que imiten un comportamiento correcto;
4. Criterios de puntuación
La trama de 4.1 es tortuosa y dramática. (25 puntos)
(1) Ser capaz de interpretar con precisión la psicología de los personajes y utilizar la terminología psicológica de forma adecuada.
(2) Los personajes son vívidos y llenos de personalidad.
(3) El lenguaje es conciso, bello, contagioso e inspirador.
(4) Puede predecir algunos problemas psicológicos del campus y dar soluciones razonables.
(5) Existen una o más técnicas de psicodrama, como el monólogo, la inversión de roles, el espejo, la silla vacía, etc.
4.2 La interpretación es fluida y natural, con atención a los detalles. (25 puntos)
La actuación es contagiosa, la expresión emocional es precisa y puede despertar las emociones del público. La imagen es vívida, la coordinación es tácita, la respuesta es flexible y las palabras. y los hechos bien pueden expresar las actividades psicológicas.
4.3 El guión está completo y la trama gira en torno al tema (10 puntos)
4.4 Los accesorios son excelentes, sirven bien a la trama y se utilizan correctamente (20 puntos)
( 1) El uso de accesorios puede representar con precisión escenas de la trama y el cambio de accesorios es rápido y silencioso.
(2) La ropa debe expresar con precisión la identidad del personaje.
4.5 Impresión general.
Incluyendo actitud mental, actitud seria, ropa limpia y comportamiento generoso. (20 puntos)
5. Requisitos específicos
5.1 ¿Un drama psicológico por clase, duración 5? Ocho minutos.
5.2 Todos los guiones deben imprimirse como documentos electrónicos.
6. Horario
¿3 de mayo? El 6 de mayo, cada clase preparó y presentó guiones electrónicos.
¿9 de mayo? El 10 de mayo, el departamento de educación revisó el guión.
¿10 de mayo? 20 de mayo, cada clase ensayará.
El 23 de mayo se llevará a cabo un concurso de interpretación de drama psicológico.
A finales de mayo, se recomendó que destacados dramas psicológicos se presentaran en la ceremonia de clausura del Festival de Cultura y Artes del Campus.
7. Configuración de premios
Dos premios de guión destacado; dos premios de interpretación; dos premios de organización destacada
(4) Consejería grupal para la reducción del estrés psicológico
1. Antecedentes e importancia de la actividad:
A medida que se acerca el examen de ingreso a la universidad, el estudio y la vida de los estudiantes de secundaria se han vuelto tensos. Para ajustar científicamente su psicología, mejorar su eficiencia de aprendizaje y, en última instancia, ganar el examen de ingreso a la universidad, llevaremos a cabo actividades de asesoramiento grupal de descompresión psicológica para que se relajen y desahoguen su ansiedad e irritabilidad.
2. Tema de la actividad: ¿Liberar el estrés y hacer sprint con calma? Asesoramiento grupal de reducción del estrés psicológico para estudiantes de secundaria.
3. Objetivo de la actividad: A través de actividades de juego de globos de corta duración podemos conseguir el propósito de relajar nuestro estado de ánimo, reducir el estrés, ayudar con los exámenes, reunir fuerza de voluntad y ajustar nuestra mentalidad.
4. Hora del evento: ¿9 de mayo? Tarde del 13 de mayo
5. Lugar: Sala de Consulta del Grupo Psicológico en el quinto piso del Edificio Tongxin
6. Método de la actividad: Los estudiantes se inscriben voluntariamente.
Planificación de actividades de salud mental del estudiante 2. Antecedentes de la actividad
En los últimos años, con la aceleración del ritmo de la sociedad, la gran carga de trabajo, la dieta irregular y los horarios de trabajo han hecho que la subsalud sea un fenómeno muy común. Por lo tanto, con la mejora constante de los niveles de vida, el énfasis de la gente en la atención médica es un requisito previo indispensable para crear riqueza y construir una sociedad armoniosa.
Dos. Nombre de la actividad: Conferencia sobre cuidados de la salud
3. Contenido de la conferencia:
1. Dieta y salud
2. 3. Trabajo, descanso y salud
4. Medio ambiente y cuidado de la salud
Nota: El contenido específico de la conferencia será controlado de manera flexible por el profesor.
Cuatro. Ponente:_ _experto senior
Organización de actividades verbales (abreviatura de verbo)
(1) Tiempo de actividad:
(2) Ubicación:
p>(3) Organización del evento:
Organizador:
Organizador:_ _Co., Ltd.
Coorganizador:
(4) Personal asistente a la conferencia:
1 _ _ _ _líderes y empleados
2._ _ _ _clientes
3._ _ _Algunos clientes del proyecto
4._ _Representantes de cámaras de comercio y cámaras de comercio de determinadas industrias
Tamaño de la conferencia: unas 200 personas.
Proceso de lectura de verbos intransitivos (aproximadamente 180 minutos)
Comentarios del ejecutor del contenido del tiempo
El personal estará presente a las 14:00
De 14:00 a 14:30, los invitados se registraron_ _empleados y_ _empleados de la empresa reprodujeron_ _video promocional_ _video promocional.
14:30?14:40 El presentador hará una declaración de apertura, y el conferenciante y los invitados presentes presentarán al presentador durante 10 minutos.
14:40?14:50 _ _ _Discurso del líder durante 10 minutos
14:50?15:00 _ _Introducción del proyecto_ _Presidente 10 minutos de reunión
15 :00?17:00 Orador principal 120 minutos
17:00?17:30 Anfitrión interactivo en vivo y orador 30 minutos.
La conferencia finaliza a las 17:30 horas y los invitados serán guiados al departamento de ventas para recoger souvenirs_ _empleados de la empresa.
Diseño 2 del Plan de Supervisión de Actividades de Educación para la Salud
Propósito: Con el desarrollo de la sociedad, el nivel de vida de las personas ha mejorado aún más y prestan cada vez más atención a su propia salud. Difundir ampliamente los conocimientos sobre salud mental para mejorar la calidad psicológica y la salud física y mental personal de los estudiantes universitarios.
Tema de la actividad: Cuidar la vida, cuidarte, cuidarme, cuidar a los demás. Hora de actividad: 20 _ _-6-3 (14: 00)
Ubicación: Sala de conferencias en el segundo piso del Centro de información de la red
Participantes: Todos los profesores y estudiantes de la escuela
Número de participantes: 300~400 personas
Patrocinador: Zhiying Entrepreneurship Fighting Club
Patrocinador: Development Zone Friendship Hospital
Co -organizadores: Unión de Estudiantes Universitarios de cada nivel secundario.
Proceso de la actividad:
1. El anfitrión presenta a los invitados, líderes y líderes del evento, presenta el tema de esta conferencia y la secuencia de la conferencia, y luego invita al orador principal a el escenario.
2. Discursos de liderazgo relevantes
3. Expertos explican conocimientos sobre salud
4. Los expertos plantean preguntas relevantes a los estudiantes y quienes respondan correctamente recibirán generosas recompensas. (Tres pasos, cinco minutos cada uno, una pregunta por paso, dos o tres personas responden una pregunta)
5. Los estudiantes plantearon sus confusiones y dificultades a los expertos. Tarda unos diez minutos.
6. Resumen
Observaciones: 1. Durante la conferencia, los miembros y estudiantes cooperarán activamente con el profesor.
2. El lugar debe estar en silencio y el teléfono móvil debe estar configurado para vibrar.
3. El regalo en la sesión de juego es una "taza de agua" por valor de 8 yuanes.
Disposición del trabajo:
1. Hacer un buen trabajo en publicidad y animar a los estudiantes a participar activamente en esta actividad. Se colocaron carteles en el primer piso del Salón Chengjing, en la entrada del Salón Haiyun y en el cartel publicitario.
2.h se encarga del contacto y disposición del recinto. Si no hay personal suficiente, puedes llamar a alguien del club.
3.d Responsable de la asistencia, mantenimiento del orden en el recinto y organización de grupos.
4.g Responsable de contactar a simpatizantes para que asistan a la reunión. E involucrar al gobierno estudiantil.
5. A es responsable del diseño del cartel y B es responsable de la publicación.
Responsable de la actividad:_ _ _ _
Otros responsables: Presidentes de sindicatos de estudiantes de todos los niveles y ministros de diversos departamentos.
Director de la Sociedad de Práctica Empresarial de Zhiying
Presupuesto: la tarifa de inscripción para la sala de conferencias es de 450 yuanes.
Los paneles de exposición y los carteles cuestan 40 yuanes.
El agua mineral cuesta 30 yuanes, ***30 yuanes.
Presentación del hospital:
Presentación de expertos del hospital:
Pregunta: Lo que dicen los expertos debe ser saludable y progresivo.
Los temas tratados por los expertos deben estar relacionados con los intereses de los estudiantes universitarios.
Plan de actividades de salud mental del estudiante. El propósito de la actividad
Para todos los profesores y estudiantes, mediante la organización de diversas actividades temáticas, innovadoras y prácticas de promoción de la educación en salud mental, promoveremos el importante estatus y papel de la educación en salud mental y la escuela en múltiples niveles. y de múltiples maneras Los resultados de la educación en salud mental demuestran las características de la educación en salud mental para los estudiantes de cada universidad y guían a los estudiantes de nuestra escuela a establecer un sentido de aprendizaje, prestar atención al desarrollo futuro, planificar sus carreras y buscar la felicidad. en la vida.
2. Temática de la actividad
Temática: Futuro. Feliz
3. Tiempo de actividad
¿20__1 de mayo?
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Actividades del Centro de Orientación de Educación en Salud Mental
1. Declaración de actividades de educación en salud mental
Propósito: Las universidades de segundo nivel combinan las características profesionales. de la universidad y los estudiantes Características de desarrollo psicológico, diseño independiente de actividades de educación en salud mental con temas distintivos, alta tasa de integración con la construcción de estilo académico, planificación de carrera y práctica social, servicios de voluntariado psicológico altamente innovadores y alta tasa de participación estudiantil.
2. Ceremonia de lanzamiento del Mes de la actividad de educación en salud mental
Propósito: ampliar el camino publicitario de la educación en salud mental, ejercer la influencia de la educación en salud mental y movilizar el entusiasmo de los estudiantes universitarios. para participar.
3.? Lenguaje floral de Qingming, ¿compañerismo clásico? Servicios comunitarios de salud mental
Propósito: basándose en festivales tradicionales, utilizando servicios comunitarios como portador y actividades voluntarias como contenido, expandir activamente la plataforma de práctica de educación en salud mental para estudiantes universitarios.
¿Una carta al futuro? Actividades de recopilación de ensayos y mensajes
Objetivo: contarte tu futuro, planificar con cuidado, no perderte, avanzar con valentía y dejar una huella sólida para tu juventud.
5. Selección Sunshine Star
Propósito: Mejorar la construcción del sistema de educación psicológica, prestar atención al papel de los compañeros consejeros y encontrar transmisores de energía positiva a su alrededor.
6. Lectura de clásicos de la psicología
Objetivo:? ¿Hay libros por todas partes en el campus? ¿Buenos libros acompañan mi crecimiento? Haz de los libros tus amigos, lee libros de psicología positiva, enfrenta tus propias deficiencias psicológicas, nutre tu alma y vuélvete realmente fuerte mentalmente.
7. Como canciones de energía positiva
Objetivo: Cada uno tiene una melodía en su corazón que le anime a seguir adelante. ¿Por qué no compartir esta energía positiva y avanzar juntos?
8. Foro Comité Psicológico
Propósito: Explorar el papel de los cuadros y mensajeros espirituales en la construcción del estilo académico.
9. Encuentro de Clase de Cuatro Corazones
Propósito: Explorar la determinación, la confianza, la perseverancia y el amor por el aprendizaje, y desarrollar el interés por el aprendizaje y la conciencia profesional.
10. Los psicólogos ingresan al campus
Propósito: Combinado con la psicología del aprendizaje de los estudiantes universitarios, invitar a expertos en educación dentro y fuera de la escuela para dar conferencias y capacitaciones.
11.? ¿Ir al futuro? Representación de psicodrama
Propósito: mostrar los pensamientos y conflictos de los estudiantes universitarios sobre las emociones, la vida y la carrera futuras, y encontrar el verdadero significado de la vida.
(2) Actividades de educación sobre salud mental en universidades secundarias
Requisitos: Cada universidad secundaria debe combinar actividades para organizar y llevar a cabo sólidamente las actividades del proyecto de educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios y garantizar que hay publicidad antes de las actividades Planificación, supervisión e inspección durante el evento, y reportajes de noticias después del evento.
requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Cada hospital debe darle gran importancia, planificar cuidadosamente las actividades e innovar en las formas.
2. Organizar activamente la participación de los estudiantes y movilizar su entusiasmo.
3. Movilizar el entusiasmo de los cuadros, mensajeros espirituales y directores de dormitorios de nuestro hospital para aprovechar al máximo las habilidades independientes de los estudiantes.
4. Presta atención al registro y archivo de las actividades. Después del evento, envíe el plan de planificación del evento, los registros del evento (incluidos registros escritos, informes, PPT, videos, imágenes, etc.) y un resumen del trabajo del mes de actividad. La fecha límite para la presentación de propuestas es el 7 de mayo.
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