Plan de lección de arte para la primera clase: Nido de pájaro
Como docente del pueblo, es posible utilizar planes de lecciones, que pueden hacer que el trabajo docente sea más científico. ¿Cómo resaltar los puntos clave del plan de lección? El siguiente es el plan de lección de arte para la primera clase que recopilé cuidadosamente: Nido de pájaro, solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección de arte para clases numerosas: Nido de pájaro 1
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar el interés de los niños por el dibujo lineal mientras intentan utilizar bolígrafos de diferentes grosores para dibujar.
2. Al dibujar nidos de pájaros, los niños pueden desarrollar buenos hábitos de perseverancia y cuidado al completar las tareas.
Creación de ambientes:
Dos rotuladores de distintos grosores, varios dibujos de nidos de pájaros y un dibujo.
Puntos clave y dificultades:
Pinta el nido del pájaro con firmeza y persiste hasta el final para completar el trabajo.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación
1. "¿Alguna vez has visto un nido de pájaro? ¿Cómo es el nido de pájaro que ves?" Cuéntenos sobre los nidos de pájaros que ha visto en cuanto a apariencia, material, etc.
2. Resumen: A los pájaros les gusta poner sus nidos en las ramas de los árboles. Les gusta usar ramas, pasto y tierra para construir sus nidos.
Durante el proceso de resumen, se presentan imágenes relevantes para que los niños las aprecien y comenten.
2. Siente la situación
1. Situación: El padre pájaro y la madre pájaro dieron a luz a tres crías de huevos y querían construir un nido de pájaro para sus crías.
2. Muestre un ejemplo de un nido de pájaro y pida a los niños que vean qué usaron para construir el nido de pájaro.
Se coloca una capa de heno debajo de los huevos para que los huevos. huevos Luego puedes acostarte abrigado; un poco de algo (tierra, arena) lo hará más cómodo, pero ese nido de pájaro no es fuerte, ¿qué debo hacer? ——Primero haz una pared con tierra húmeda, y luego rodéala con pequeñas ramas, para que el nido del pájaro esté listo.
3. Colócalo en la rama de un árbol y observa cómo son las ramas circundantes.
3. Pintura Infantil
1. Ahora todos vamos a ser el padre y la madre pájaros, construyamos juntos un nido de pájaro para los huevos de cría: el nido de pájaro debe construirse más fuerte, el heno debe esparcirse completamente, la tierra debe ser más grande y las ramas deben estar rodeadas para que el huevo pueda vivir cómodamente.
2. Cuando los niños dibujan, los maestros les brindan orientación oportuna.
IV.Comentario
Comparar diferentes obras para comprender mejor los puntos clave de la pintura. Plan de lección de arte para la primera clase: Nido de pájaro 2
Preparación de la actividad
1. PPT sobre un pájaro saliendo de su caparazón.
2. Muestra, papel blanco, bolígrafo grueso y fino, árbol grande, pizarra, pegamento
Proceso de la actividad
1. Introducción a la trama
1. Maestra: La madre pájaro dio a luz dos huevos. Ella y el padre pájaro estaban muy felices.
2. Muestra la imagen: nido de pájaro
Maestra: Vieron el nido de pájaro en el árbol, así que decidieron hacer un pájaro nuevo más hermoso y resistente para los dos pajaritos. . nido.
2. Observación y demostración
1. Dibujar heno
Maestra: ¿Qué es esa cosa delgada y suave que la madre pájaro ve en el nido del pájaro (? heno)
La madre pájaro trajo mucho heno y lo puso espesamente debajo de los huevos para que los huevos pudieran reposar cálidamente sobre ellos.
2. Pintar partículas de barro
Maestro: El padre pájaro vio unas pequeñas partículas en el nido del pájaro ¿Qué son (tierra, arena)
Entonces el padre pájaro fue a recoger trozos de barro rotos de un árbol tras otro y los esparció todos debajo del heno para que los huevos durmieran más cómodamente.
3. Pintar una valla
Maestro: Sin embargo, un nido de pájaro así es demasiado inestable mientras sople el viento, el heno volará y las partículas de barro. Soplado. ¿Qué debo hacer? (Saliva) El pájaro padre y la madre pájaro mezclaron la tierra con su propia saliva e hicieron un muro muy fuerte.
4. Dibujar ramas
Maestro: Sin embargo, todavía estaban preocupados y pusieron muchas ramas pequeñas alrededor de la pared. ¿Por qué pegan ramas?
(Más fuerte; para esconder los huevos) ¿Quién puede ayudar a que el nido del pájaro sea más seguro?
5. Dibujar ramas y troncos
Maestra: Madre Pájaro y Padre Pájaro comenzaron a discutir nuevamente, ¿dónde debería colocarse el nido del pájaro?
Dijo Madre Pájaro? : ¡Ponlo en la rama!
El padre pájaro dijo: No, no (Si la rama tiembla, los huevos se romperán)
El padre pájaro continuó: ¡La rama está! demasiado delgado y sacudirá al pájaro. Los huevos sufrirán, así que pongámoslos en el tronco.
La madre pájaro rápidamente dijo: ¡No, no! (¡El tronco está demasiado resbaladizo)! >
Maestra: Sí, el tronco es demasiado resbaladizo. ¿Cómo podría el nido del pájaro mantenerse firme sobre él? Dieron vueltas alrededor del árbol grande y finalmente le pidieron a la madre del árbol grande que les permitiera construir el nido del pájaro en la horquilla del árbol. árbol.
La Madre Dashu extendió los brazos y dijo: Bienvenido, bienvenido, bienvenido a vivir aquí, abrazaré fuertemente el nido del pájaro con mis brazos.
6. Dibujar hojas
Maestra: Para proteger al pajarito del viento y la lluvia, también le pedimos ayuda a la señorita Ye Zi. De esta manera se construyó el nido del pájaro de forma segura en el árbol.
3. Creación de la guía
1. Sin embargo, el padre y la madre pájaros todavía fruncieron el ceño. Originalmente querían hacer un nido de pájaro mejor y más fuerte que el primero.
Agregue también más heno, tierra, ramas y hojas. Únete para ayudar al padre y a la madre pájaros.
Usa suficientes materiales para hacer el nido de pájaro más fuerte para los huevos de cría, ¿vale?
2. Operaciones con niños pequeños
4. Comunicación y comparación
1. Si fueras padre o madre pájaro, ¿qué nido de pájaro te gustaría?
(¿Resistente, con mucho heno? y tierra, ramas y hojas, el huevo bebé está seguro dentro)
Sí, sois todos muy serios, y cada trozo de heno y cada grano de tierra está colocado con cuidado,
La madre pájaro y el padre pájaro pueden estar tranquilos, esperando a que nazca el pajarito.
2. Mira la imagen: La familia de los pájaros
Maestra: Es tan feliz La familia de los pájaros está tan feliz ¿Estás feliz? Todo es el resultado de tu cuidado.
Vamos a buscar algún padre o madre que necesite nuestra ayuda, ¿vale? Plan de lección de arte para la primera clase: Nido de pájaro 3
Objetivos de la actividad
1. Cultivo inicial del interés por el dibujo lineal mientras intenta utilizar bolígrafos de diferentes grosores para dibujar.
2． Al simular hacer un nido de pájaro, aprenderá a hacer su trabajo con cuidado y cuidado.
Preparación de la actividad
1. Papel blanco y dos rotuladores de distintos grosores.
2． Ejemplo: Una obra infantil "Nido de pájaro".
Proceso de la actividad:
1. Escena de introducción
La madre pájaro puso tres huevos El padre pájaro y la madre pájaro decidieron sentarse en un árbol al lado. Hagamos juntos un nido de pájaro mejor para que nazca el bebé.
2. Debatir mientras se observa la demostración.
1. ¿Qué pone la madre pájaro para el nido del pájaro? (Joven: es heno fino y suave)
2. El padre pájaro trajo granos de barro uno tras otro y los esparció bajo el heno. (Joven: Para que los huevos de pájaro puedan dormir más cómodamente)
3. Les preocupaba que el viento se llevara el heno y dispersara las partículas de barro, por lo que mezclaron su saliva con barro húmedo para pegar el nido del pájaro y llenaron la pared circundante con muchas ramitas.
(Joven: Puedes esconderte de los malos)
4. ¿Dónde debería colocar un nido de pájaro así? La madre pájaro dijo: "¡Ponlo en una rama!" El padre pájaro dijo: "¡No! ¡No!" (Joven: ¡Las ramas son demasiado delgadas y podrían sacudirse y romper los huevos! . ) El padre pájaro dijo: "¡Pongámoslo en el tronco!" La madre pájaro volvió a decir: "¡No, no!" (Joven: ¡El tronco está demasiado resbaladizo y el nido del pájaro! deslícese hacia abajo.)
5. Dieron vueltas alrededor del gran árbol y finalmente decidieron construir el nido del pájaro en la horquilla del árbol. La madre de Dashu dijo: "¡Bienvenido! ¡Bienvenido! ¡No te preocupes por quedarte en mi casa!"
Estiró los brazos para abrazar con fuerza el nido del pájaro y dejó que las hojas lo protegieran del viento y del viento. lluvia.
3. Simulando al pájaro padre y a la madre pájaro construyendo un nido
1. Piensa en los materiales que necesitarás para construir un nido de pájaro y decide los pasos para pintarlo.
2． Compárelo con el nido de pájaro demostrado por el maestro e intente construirlo más fuerte que el maestro.
3． Intente pintar con diferentes grosores de bolígrafo según sea necesario.
4． Los maestros rápidamente alientan a los niños por su perseverancia y paciencia en el proceso de pintura.
4. Comunicación y comparación
Compara el nido de pájaro dibujado por el profesor y habla de tus sentimientos. (Más joven: El nido de pájaro que construimos tiene mucho heno, barro y ramas muertas.
¡El nido de pájaro que construyó la maestra es más grande que nosotros y se ve muy lindo! Maestra: Gracias a todos por su aliento . No dediqué suficiente tiempo ahora