Cómo aumentar el interés de los niños por la pintura
1. El entorno atrae el interés
2. Métodos para orientar el interés
3. El lenguaje es interesante
Búscalo. en el pensamiento Diversión
5. Fomentar la emoción
El dibujo es una parte importante de la educación estética y un contenido importante de la educación infantil. A los niños les encanta el graffiti desde que eran pequeños y lo consideran una actividad de juego gratuita. Puedes pintar lo que quieras, siéntete libre. Las actividades artísticas están en consonancia con la naturaleza de los niños. No solo cultiva la capacidad estética y de apreciación del niño, sino que también refleja la esencia del niño. A través de actividades artísticas, pueden expresar vívidamente cosas objetivas y promover el desarrollo del pensamiento y las emociones de los niños. En las actividades de pintura el interés es muy importante. La práctica ha demostrado que "el interés es el mejor maestro". Sólo permitiendo que los niños lo experimenten ellos mismos podrán sentir la diversión infinita que brindan las actividades artísticas. Sólo de esta manera los niños podrán interesarse en las actividades artísticas. Sólo cuando los niños estén interesados podrán tener el deseo de dibujar y mejorar sus habilidades de pintura más rápido. Sin embargo, cómo aprovechar el interés potencial de los niños por la pintura requiere investigación y descubrimiento continuos por parte de nuestros profesores. Como maestra de jardín de infantes, ¿cómo debemos cultivar el interés de los niños por la pintura?
1. Crear un espacio de actividades con un ambiente artístico para estimular el interés de los niños por la pintura.
Mejorar la sensibilidad de los niños hacia la belleza es el requisito previo para estimular el interés de los niños por la pintura. El interés de los niños por las cosas nuevas suele basarse en imágenes visuales muy directas. Por tanto, cree algunos entornos inmersivos para que los niños participen más en las actividades. Los maestros primero deben crear un ambiente, no solo preparar los materiales necesarios para los niños, sino también crear una atmósfera, un ambiente y una atmósfera para pintar para que los niños puedan comenzar a pintar con interés. En particular, la decoración de la pared y el diseño de cada área deben prestar atención a los cambios de imagen del concepto. El contenido de la imagen debe ser vívido, colorido, armonioso e infantil. Por ejemplo, las escenas de la caricatura "Las aventuras de la pequeña carpa" hacen que los niños se sientan como si estuvieran en la caricatura, lo cual es realista y realza la diversión de toda la actividad. El rincón de arte en el área de actividades debe usarse como plataforma para que los niños escriban y dibujen. Cuando los niños están garabateando con bolígrafos, es mejor detenerlos y preparar pintura, papel y bolígrafos para que pinten. Con esta atmósfera, los niños pueden observar y apreciar la belleza en cualquier momento, lo que puede potenciar aún más su interés por la pintura.
En segundo lugar, utilizar diversos métodos de enseñanza para estimular el interés de los niños por la pintura.
(1) Cultivar el interés de los niños por la pintura mediante la combinación de juego y pintura.
Platón de la antigua Grecia dijo: "Si convertimos la formación obligatoria y estricta en una forma para que los jóvenes estudien con diligencia y orienten sus intereses, estarán muy motivados y no podrán dejar de jugar". de un niño. A menudo mencionan "jugar" y siempre dicen "jugar". Deberíamos aprovechar al máximo esta función para permitir que los niños aprendan conocimientos y habilidades artísticas en el entretenimiento y el juego. Se deben diversificar el contenido y los métodos de la educación y se deben utilizar algunos juegos interesantes en el proceso de ver, pensar, dibujar, hacer y jugar. Para el pintoresco "jarrón", la maestra sostiene un bolsillo con un jarrón escondido en su interior y pide a los niños que lo toquen con los ojos cerrados y sientan su forma y estructura. Luego, los niños pueden diseñar un jarrón basándose en su imaginación, analizar los principios estructurales del jarrón y comentar el plan de diseño. Esta lección de pintura terminó fácilmente. Deje que los niños dibujen mientras juegan, jueguen con imágenes y se diviertan jugando con imágenes, lo que mejora enormemente el interés de los niños y estimula el deseo de crear. Todas estas actividades de pintura, desde el propósito hasta la tarea, incluyen juegos. Los niños están muy interesados en ellas y el efecto de enseñanza es muy bueno. Deje que los niños acepten las habilidades de pintura de forma inconsciente y natural durante el juego.
(2) Preste atención a enriquecer la experiencia de vida de los niños y movilizar su entusiasmo por la pintura.
Nuevas experiencias de vida pueden estimular el deseo creativo de los niños. A algunos niños les encanta dibujar la misma imagen y nunca cambiarla. Con el tiempo, es fácil formar ciertos conceptos o patrones que afectarán la mejora del nivel de pintura. Para estos niños, primero deben enriquecer su experiencia de vida. Esta es una forma importante de ayudarlos a crecer en el mundo del arte. En su vida diaria, tienen que llevar a sus hijos a escalar montañas, nadar e incluso comer y cepillarse los dientes. Se puede decir que esto es una fuente de enriquecimiento de su sentido de la pintura.
Para dibujar obras vívidas y emotivas, no sólo ampliaron sus horizontes y aumentaron sus conocimientos, sino que también cultivaron el hábito de observar y descubrir la belleza de la vida y cultivaron hermosos sentimientos.
(3) Elija contenido rico e interesante para estimular el interés de los niños por la pintura.
El interés y la curiosidad son los precursores del interés. Sin curiosidad no habrá interés. Por lo tanto, debemos trabajar duro en la selección de materiales y elegir temas interesantes, atractivos y familiares en función de las características de edad, pasatiempos y características de pintura de los niños. Por ejemplo, los personajes de animación, juguetes, etc. favoritos de los niños. , puede despertar el interés de los niños viendo CD, contando historias, etc., encadenando el contenido de la pintura en historias y comenzando a dibujar junto con la historia, lo que puede mejorar el interés de los niños en la pintura. Los niños con estos temas se muestran interesados y receptivos.
Es propio de los niños que les guste jugar con barro y rasgar papel, y también se puede combinar con la pintura. No persigue el efecto del trabajo como una simple actividad de pintura, sino que se centra en la diversión de la operación práctica, que naturalmente les encanta a los niños. La percepción que tienen los niños de los objetos obtenida a través de actividades como exprimir barro, rasgar o doblar y pegar les ayuda a expresar los objetos al dibujar. Por ejemplo, antes de usar un hisopo de algodón para dibujar un "hilo rojo", primero corte el papel y péguelo de manera ordenada. Al pegar, es fácil para los niños sentir la forma de la flor y luego dibujarla.
En tercer lugar, utilice un lenguaje vívido para despertar el interés de los niños por la pintura.
En general, a los niños les interesa la pintura, pero este interés no durará mucho. Por lo tanto, en las actividades de enseñanza, el interés de los niños por las actividades artísticas debe estimularse y cultivarse continuamente mediante diversos métodos. En primer lugar, los profesores deben utilizar un lenguaje vívido para estimular el interés de los niños en las actividades artísticas. El uso inteligente de un lenguaje vívido puede desempeñar un papel decisivo en la enseñanza del arte. El lenguaje interesante de los niños puede crear fácilmente una mentalidad de juego relajada y feliz en los niños, haciéndolos dispuestos a participar, lo que lo convierte en un medio eficaz para desarrollar el pensamiento de los niños. Por ejemplo, cuando lleve a los niños a salir al aire libre, guíelos para que hablen con árboles grandes y flores pequeñas. "Árbol grande, árbol grande, eres tan alto. ¡Déjame dibujarte un retrato!"
En cuarto lugar, cambie constantemente el lugar de pintura, el lugar de pintura de los niños y los materiales de pintura de los niños para aumentar el interés de los niños por la pintura.
Los niños se aburrirán de la misma forma de dibujar. Por lo tanto, debemos prestar atención a cambiar constantemente la posición de la pintura y la posición de la pintura de los niños para mejorar el interés de los niños por la pintura, como la pintura al aire libre. Cuando se pinta en el interior, las mesas se agrupan y todos forman un círculo, a veces de pie y otras en cuclillas para pintar. No importa qué método se utilice, siempre que se capturen las características de la pintura de los niños y se estimule su interés, podrán pintar en serio, la disciplina en el aula será relajada, animada y estable, y se lograrán buenos resultados. Además, los niños disfrutan mucho pintando en grupo. Estaré muy feliz de ver claramente los resultados de mi cooperación y la de mis hijos en el mismo gran papel. En el proceso de dibujo, les interesa encontrar su lugar en el papel. Esto no sólo aumenta el interés de los niños por la pintura, sino que también mejora su conciencia colectiva.
Ser diferente y curioso es otra de las características psicológicas importantes de los niños. Los mismos materiales de dibujo pueden aburrir a los niños. Las formas de pintura de pasteles al óleo y bolígrafos de acuarela son únicas y los niños carecen de la capacidad de combinar y utilizar alternativamente múltiples herramientas de pintura. La imagen es monótona. Por lo tanto, se utilizan una variedad de herramientas de pintura, tales como: pintura con separación de agua y aceite, pintura por frotamiento, impresión en polvo, impresión física, pintura por raspado, pintura con tinta, etc. , estas formas de pintura son simples, fáciles de aprender, coloridas y efectivas, lo que permite a los niños experimentar la alegría del éxito. Al diseñar actividades artísticas, el uso de expresiones interesantes no sólo hace que las imágenes sean coloridas, sino que también facilita que los niños se interesen en la pintura.
En quinto lugar, dejar que los niños imaginen libremente, creen con audacia y aumenten su interés por la pintura.
Las actividades artísticas son una especie de juego para los niños, una forma de expresarse con la ayuda del bolígrafo y una forma especial de expresar su actitud hacia las cosas objetivas. En las actividades artísticas, se necesita la imaginación y la creatividad de los niños, y se debe estimular su capacidad creativa activa en las actividades de pintura. En el pasado, las clases de pintura sólo se centraban en enseñar efectos, y las pinturas de los niños se basaban principalmente en pinturas proposicionales.
Cómo enseña el maestro, cómo dibuja el niño, según la pintura de la calabaza, dibuja el mismo contenido, forma y color que demuestra el maestro. Hacerlo inevitablemente suprimirá la creatividad de los niños. Con el tiempo, el niño no sólo perderá interés en la pintura, sino que también sofocará su talento artístico. Por lo tanto, los profesores deben observar y comprender cuidadosamente los intereses de los niños en las actividades de pintura proposicional. Si encuentra algo que les interese a sus hijos, debe guiarlos para que creen con audacia según sus intereses, como dibujar "mi manita". Deje que los niños imaginen y creen con valentía basándose en sus propios dibujos. Agrega conejos y conejos a la forma de las manos. También puedes proponer algunas pistas en la enseñanza como punto de partida para el pensamiento de los niños, permitiéndoles expandir su imaginación y crear con audacia, dando así rienda suelta a su entusiasmo por la pintura.
En sexto lugar, animar más y criticar menos para cultivar la confianza de los niños en la pintura.
Los niños pequeños necesitan estímulo y reconocimiento. Cuando hacen un cuadro, el maestro puede decir una palabra de agradecimiento a tiempo, lo que puede convertirse en una motivación para que los niños aprendan más. Brindarles el estímulo adecuado y oportuno puede cultivar y mejorar sus intereses y desarrollar y consolidar su confianza en sí mismos. Cuando enseñe a los niños a dibujar, trate de decir algunas palabras positivas y alentadoras, como "Muy bien, los colores son muy bonitos" o "Sería mejor si..." para ayudar a los niños a desarrollar su interés y confianza en la pintura. Trate de evitar palabras acusatorias, como "¡Eres tan feo, eres tan estúpido!" Esto puede fácilmente disminuir la autoestima y el entusiasmo de los niños, provocando que pierdan interés en las actividades artísticas.
7. Apreciación: evaluar las obras de los niños y estimular el interés de los niños por la pintura.
Todos esperan que los resultados de sus esfuerzos sean reconocidos por los demás. Los niños pequeños no son una excepción. No podemos simplemente utilizar "imagen y no imagen" y "línea y no línea" como criterios para evaluar el trabajo de un niño. Los niños tienen una gran imaginación y creatividad, y los maestros deben comprenderlas y utilizarlas plenamente. Para comprender la inocencia infantil, aprecie la inocencia infantil desde la perspectiva de un niño en lugar de buscar la perfección. Preste atención para descubrir que cada línea, cada carácter y cada color de la imagen puede transmitir los pensamientos y emociones del niño, y aprecie cada parte de su creación. . Suelta, brinda a los niños oportunidades para compartir y comunicarse, para que puedan tener más comunicación. Por ejemplo, las obras de los niños en la exposición pueden apreciarse y evaluarse entre sí y, al mismo tiempo, mejorar sus propias habilidades de evaluación. Cada niño tiene su propia personalidad única y sus pinturas tienen características distintivas. Hay obras que sólo él mismo puede entender e interpretar. Por lo tanto, al evaluar las obras de arte de los niños, los profesores deben respetar a los niños, ser buenos para descubrir la esencia de las obras de los niños y mostrar una actitud de aceptación y reconocimiento. Sólo así podrán comunicarse con sus hijos. Después de recibir la afirmación del maestro, su confianza en sí mismos y su interés también aumentarán.
En los tiempos modernos, donde la civilización espiritual está altamente desarrollada, la pintura ha sido reconocida como un medio ideal para cultivar talentos pioneros. Por lo tanto, no se puede ignorar el cultivo del interés de los niños por la pintura. Si se presta atención a cultivar el fuerte interés de los niños por aprender desde la primera infancia, esto beneficiará a los niños durante toda su vida.