¿Tiene el niño un interruptor en el oído? ¿Por qué finge no escuchar cuando le hablo?

Le dije: "Li, quítate los zapatos antes de irte a casa". Después de un rato, todavía podía verlo sentado en el sofá comiendo pastel, con los zapatos puestos y ni siquiera se los quitó. su chaqueta de plumas!

Le dije: "¡Li, sube la cremallera de tu ropa cuando salgas y presiona el ascensor primero!". "Como resultado, cuando salí, solo pude escucharlo escondido en el hueco de la escalera para asustar". Yo, las flechas del ascensor eran todas negras y la falda era demasiado grande.

Siento que no estoy hablando con nadie todos los días y sé que él todavía no responde, pero todavía puedo. No puedo evitar regañar. ¿Quizás esta es la moderación mutua entre madre e hijo?

La falta de respuesta no es la más irritante, pero él lo escuchó claramente pero aun así insistió en no escucharlo, desafiando mi trasero. línea

Dije: "¡Li, guarda tu mochila!" ¡No olvides empacar tu estuche! ¡Sal y devuelve tu mochila! "De un vistazo, el estuche sobre la mesa todavía está abierto, la mochila todavía está tan desordenada como un basurero y salir todavía se siente como jugar...

En cuanto a mi hermana, eso es incluso mejor para protegerme. Cuando decía algo que ella no quería hacer, ella fingía estar concentrada en lo que estaba haciendo para bloquear mi voz.

Le dije: “Hermana, es hora de hacerlo. ¡comer! "

Solo la verás pintando lentamente, trazo a trazo, con calma, sin ninguna intención de interactuar conmigo.

Dije: "Yi Yi, hemos practicado piano~"

Continuó comiendo pasteles de melocotón lentamente, viendo la televisión, inmersa en el mundo de la comida y los hermosos paisajes.

Finalmente, me convencí de tocar el piano y dije: "Hazlo". ¿Quieres practicar primero el staccato con cinco dedos o el xi bemol? "Parecía estar sorda y empezó a jugar con pasión.

Le dije: "Está bien, te ayudaré a elegir". ¡Juega primero con tus cinco dedos! "" Ella seguía jugando con alegría...

Después de que lo dije tres o cuatro veces, se me acabó la paciencia y mi garganta empezó a tener problemas, así que de mala gana empezó a jugar en serio. !

Por lo general, sólo cuando miro mal o empiezo a enojarme, sus pequeños oídos se abren y escuchan, acompañados de lágrimas de agravio. ¿Por qué lloras? No puedo oírte. ¿Qué hay de malo en ser razonable?

A menudo me pregunto: ¿les pasa algo a estos niños? ¿No es posible golpear donde señalo y llegar a la otra parte de manera simple y eficiente? Obviamente puedo completar estas cosas de manera filial y armoniosa, ¿por qué tienes que obligarme a obedecer el rugido del león? ¿Son divertidos los tiempos difíciles?

En primer lugar, el alcance de nuestra discusión de hoy se basa en la salud física y mental de los niños comunes y corrientes, excluyendo la sordera y el autismo.

Muchas veces pensamos que el niño simplemente no quiere hablar conmigo a propósito. Tal vez sea porque no le gusta escuchar mis quejas, o tal vez no siente nada después de escucharlas tantas veces. A menudo tiro de las orejas de Li y le digo: "¿No lo escuchaste? ¡Nadie parece querer tus grandes orejas!"

Pero, ¿realmente quiere decir esto?

A veces, puede que no lo diga en serio.

Debido a los mecanismos neuronales inmaduros del cerebro de los niños, sus capacidades cognitivas limitadas y muchas otras razones, su atención no se puede comparar con la de los adultos. Los niños harán oídos sordos, lo que tiene mucho que ver con una distribución insuficiente de la atención y capacidades de transferencia.

Aquí me gustaría explicar un poco sobre los nombres propios. No importa si no los entiendo. La explicación del sustantivo es principalmente para mostrar que yo no lo inventé. Lo diré nuevamente en lengua vernácula para asegurarme de que todos entiendan.

La distribución de la atención significa que cuando un individuo se dedica a dos o más actividades, puede dirigir su atención a diferentes objetos al mismo tiempo. En pocas palabras, es la capacidad de hacer dos cosas al mismo tiempo. Esto significa que los niños tienen poca capacidad para manejar dos o más eventos al mismo tiempo, especialmente cuanto más pequeños son.

Así que cuando un niño está concentrado en algo y le hablas, realmente no puede oírlo. Por ejemplo, cuando mira televisión, dibuja o construye Lego, cuanto más concentrado esté, menos podrá oírte.

Desplazamiento de atención significa que un individuo puede desviar conscientemente la atención de un objeto o actividad a otro. En pocas palabras, es la capacidad de cambiar tu forma de pensar.

Para los niños pequeños, esta capacidad es relativamente pobre en general. Incluso cuando se han dado cuenta de que deben prestar atención a otra cosa, les resulta difícil desviar rápidamente su atención de la cosa original. el objeto.

Para un niño que no está completamente desarrollado, incluso si escucha que lo llaman para comer, todavía no puede salir de su trabajo habitual de repente, por lo que a menudo nos encontramos con largos períodos de inmovilidad. Si persistes en completar lo que estás haciendo, podrás ser un "Niño del Eje" en lo siguiente.

Esto es particularmente evidente en el caso de la hermana Yi. El concepto de tiempo no era importante para ella en absoluto. En su visión del mundo, lo que estaba a punto de hacer no tenía sentido. Una vez hecho esto, puedo hacer lo siguiente.

Por lo tanto, el tiempo de práctica estipulado por Yijie es relativamente ineficaz. Sólo después de que haya terminado de ver esta televisión, leer este libro, leer este manual y terminar de dibujar este cuadro podrá practicar el piano.

Pero no te preocupes demasiado, porque la capacidad de desviar la atención aumenta con la edad.

Algunas investigaciones muestran que "los niños en clases pequeñas no son buenos para desviar su atención, por lo que cuando deben prestar atención a otro objeto, es difícil desviar su atención del objeto original". Las clases numerosas son más capaces de ser flexibles a la hora de desviar su atención. "

Al igual que Li, puede practicar caligrafía a tiempo a las 12:45 cada mediodía. Incluso si no ha terminado de ver la caricatura de Ultraman, parará la televisión, sacará el fieltro y se cepillará los dientes. a tiempo.

El televisor en la parte de atrás está en pausa y acordamos que si todavía hay tiempo después de escribir, podemos continuar mirando. Por lo tanto, a la edad de Li, ya está completamente equipado para hacerlo. pasa rápidamente de una cosa a otra.

Pero su estado también es muy inestable, y hará oídos sordos con mayor frecuencia.

Esto lleva al siguiente problema: el niño crece. se levanta y está "sordo". ¿El problema seguirá ocurriendo con frecuencia?

Por ejemplo, cuando Li juega con juguetes, todavía no responde sin importar cuántas veces le diga que "lo lave". "Al igual que la hermana Yi, lo he dejado claro tres o cinco veces. ¡Vamos, cariño, comencemos con cinco staccatos ahora! Pero todavía se pierde en sus propias melodías aleatorias.

¿Están sordos o no responden? ¡Estaba justo frente a ellos y repetí la misma frase muchas veces!

A veces, los niños simplemente lo ignoran selectivamente.

Se trata del mecanismo cognitivo de la atención.

Los psicólogos generalmente creen que la cantidad de objetos sensoriales en el mundo es en realidad mucho mayor que la capacidad del individuo para percibir y procesar cognitivamente. Ante la estimulación masiva de información procedente del mundo exterior, las personas sólo pueden procesar selectivamente pistas limitadas e ignorar otras.

Está bien si no lo entiendes. Te lo explicaré.

Nuestros órganos táctiles cotidianos, como los ojos, la nariz, los oídos, la boca, la lengua, la piel y las yemas de los dedos, perciben el mundo todo el tiempo, pero para dejar verdaderamente una impresión en la mente y volverse cognitivo, en hecho Sólo una pequeña parte.

Por ejemplo, estaba haciendo un examen nerviosamente y mis oídos escuchaban el canto de los pájaros fuera de la ventana, pero mi cerebro estaba ocupado calculando funciones, así que ignoré selectivamente el canto de los pájaros. Después de todo el examen, no recuerdas cuándo se escuchó el canto de un pájaro.

De hecho, sólo porque los oídos escuchen algo, no significa que el cerebro también “lo escuche”. En este momento, su cerebro está sintiendo la curva de función, por lo que, aunque el oído, el olfato y el tacto funcionan, no siente nada.

Sin embargo, si estuviera ocupado recorriendo la carretera en ese momento, podría notar la luz del sol y el canto de los pájaros. Como no había nada importante de qué ocuparse en ese momento, le pedí al pájaro que se ocupara de ello. En tu memoria, además de las chicas de la calle, es muy probable que también esté el canto de los pájaros y la fragancia de las flores.

Por lo tanto, la atención de las personas es selectiva. A menudo sólo se procesa a fondo la información más importante o interesante y el resto se bloquea automáticamente.

Hay un dicho que dice "atrajiste mi atención con éxito". De hecho, lo que estoy diciendo es que en el vasto mar de personas, mi cerebro te notó selectivamente, porque algunas de tus características son Los míos son puntos interesantes, mientras que otros no lo son, por lo que otros son un trasfondo y solo tú eres mi punto de memoria.

Gracias a esto, el abuelo Mao podía leer en la sección del puente y Madame Curie podía hacer oídos sordos a los niños traviesos detrás de ella, amontonando sillas. Cuando mi madre me dio a luz, no notó las ampollas de sangre en sus manos. Cuando los dos niños sólo veían la televisión, me dijeron categóricamente que no comiera...

Cuando un niño se sumerge en algo, si no aparece nada lo suficientemente atractivo, entonces todos los sonidos del mundo exterior se perderán. . Nada puede interferir con él, incluidas las llamadas de sus padres.

Esto también explica por qué tengo que enojarme antes de que me hablen. Debido a que el llamado a la paz no puede seguir el ritmo de la animación, tengo que cambiar su atención hacia mí de una manera más emocionante. cuerpo.

Este tipo de "inaudibilidad" es muy común en mi vida. Tiene un nombre propio en psicología cognitiva llamado “atención selectiva”. Si bien es comprensible, también es exasperante.

Después de todo, es comprensible que eventualmente llegue a la etapa imperdonable.

Además de los factores fisiológicos, la "incapacidad de oír" del niño también es subjetiva e intencionada. Muchas veces, los dos se mezclan y es difícil distinguir si se trata de una "sordera" física o la sordera subjetiva de Xiong Haizi.

Por ejemplo, Li, debe haberme oído diciéndole que subiera la cremallera. Dije que todos los días, cada vez que salgo, no hay nada en lo que pueda concentrarme cuando salgo, ¿verdad? ¿Ponerse los zapatos requiere concentración?

Es sordo y, a juzgar por mi boca, ¡sé lo que quiero que haga! Este es un muy típico "no escuches, no escuches, el bastardo canta el nombre de Buda".

Aunque parezca que nos regañamos, en realidad llevamos aquí desde la infancia, y esta "sordera" subjetiva casi nos acompaña desde la niñez hasta la edad adulta. Esta iniciativa de "no escuchar" no mejora con la edad.

Por ejemplo, cuando llegó a tener la edad de su padre, a menudo hacía oídos sordos.

Basta con tirar los calcetines en un rincón. Cuando sales con Li, no necesitas cerrar la cremallera y la mochila siempre te cuelga del trasero. Se llama el caso de los tres miembros de la familia de Lao Li que se negaron a cambiar a pesar de las repetidas advertencias y siempre quisieron que yo diera un portazo y me fuera sin luchar.

La razón de esta situación es muy simple y cruda. Las quejas frecuentes o los regaños prolongados producirán un "efecto de exceso de límite" en la mente del niño.

Por un lado, se aburrirán y luego se resistirán. Si no pueden decírselo claramente, deliberadamente no responderán a lo que dicen los adultos y utilizarán el silencio para protestar.

En segundo lugar, puede ser porque hablamos demasiado y el niño poco a poco se va adormeciendo y parece estar escuchando, pero en realidad no se distrae en absoluto y naturalmente no te dará una respuesta positiva. Personalmente, creo que mis problemas con las cremalleras, los calcetines y las mochilas escolares entran en esta categoría.

Aunque el desencadenante es molesto, existe una alta probabilidad de que no cambien sin molestar.

Debo decir con pesar que, ya sea intencional o no, la "sordera" probablemente acompañará nuestra relación entre padres e hijos hasta el final, porque nunca se puede despertar a una persona que finge dormir. y las deficiencias fisiológicas objetivas se completarán con el tiempo y la edad, pero el "trigo cerrado" subjetivo es un atributo que la metrópoli lleva consigo sin importar el tiempo que tarde.

Por esta razón, debemos considerar este tema de manera racional y no etiquetar apresuradamente a los niños como "indiferentes a los demás" o centrarnos en la naturaleza de la interacción.

Aunque no haya solución, hay formas de mejorar la situación.

En primer lugar, basándonos en el principio de la sordera fisiológica, sabemos que la atención de un niño está ligada a su edad, por lo que no hay una buena manera de esperar tranquilamente a que crezca.

Por supuesto, es aconsejable no interrumpir el trabajo de su hijo a menos que haya algo importante.

En segundo lugar, en cuanto a la atención selectiva, en lugar de interrumpir a un niño concentrado, es mejor encontrar un tema más interesante para atraer su atención.

Por ejemplo, cuando la primera hermana estaba pintando, yo grité a todo pulmón: "¡Hermana, si no practicas el piano, tengo que recoger a mi hermano!". Hay un 99% de posibilidades de que me ignore por completo. Hay un 1% de posibilidades de que me diga "Espera hasta que termine de pintar antes de irme".

Porque en este momento, su cerebro ignora selectivamente lo que piensa. No es importante: "recoge a mi hermano".

Si digo: "Yiyi, si terminas de practicar temprano ahora, ¡puedo llevarte a recoger a tu hermano e ir al patio a jugar!". Parecía que le habían crecido las orejas al instante y entendió la palabra "patio de recreo" al instante, respondió positivamente.

Para la hermana Yi, practicar piano después de pintar es un requisito poco atractivo. Ahora puede ir al patio de recreo a practicar piano. , lo cual es más interesante y emocionante para ella. Al atraer con éxito la atención de la abuela, se levantó de un salto y dijo: “¡Está bien! ¡bien! ”

Por supuesto, incluso podría decir: “¿Puedo terminar este cuadro primero y luego practicar el piano?” ”

Aunque no logré directamente el objetivo de pedirle que practicara piano de inmediato, al menos mi tema despertó su interés y ella me dio una respuesta comprometedora.

Déjame Mi gato en la mochila y mi buen amigo Bawang ven a mi hermana tocar el piano juntos. Esta también es una forma de estimulación que uso a menudo.

Tocar el piano es aburrido, así que pídele a algunos "buenos amigos" que lo vean, lo cual también es una experiencia de práctica novedosa.

De manera similar. Si dices: "¡Deja de ver televisión y ven a comer!" ¿Por qué no dices: "¿Ven a ver qué está delicioso? ¡Parece que son las costillas de cerdo agridulces favoritas de algunas personas!" Si dices: “¡Vete a casa y lávate las manos! "Simplemente diga: "A Hal le moquea la nariz otra vez. ¡Veamos quién saluda a Hal primero!". "

En tercer lugar, también ayuda llamar a alguien por su nombre antes de hablar.

Existe un fenómeno llamado "efecto cóctel". Se dice que cuando estás concentrado en hablar con la gente en un cóctel, tu cerebro dejará de reconocer el ruido que escuchas a tu alrededor. tu nombre de fondo, y podrás detectar rápidamente que alguien está hablando a tu lado.

Es decir, el nombre puede despertar más a las personas que están en proceso de sordera selectiva que la frase "Ir a". ...".

Por lo tanto, comenzar sus palabras con "nombre" hará que a sus hijos les resulte más fácil escucharlo que una simple y cruda oración imperativa.

A menudo digo esto a mis dos hijos: "Cuando te llamo por tu nombre en lugar de por tu apodo, significa que me voy a enojar o que voy a decir algo serio, así que será mejor que me escuches con atención. ”

Antes no sabía el motivo, pero sentí que el idioma chino es amplio y profundo, y que diferentes títulos tienen diferentes colores. Al ver este efecto cóctel, inmediatamente comprendí su causa fundamental.

Por último, decimos que el problema subjetivo más difícil es no querer escuchar.

En mi opinión, esta es la influencia del resentimiento a largo plazo y del ambiente familiar, que no se puede cambiar. cambiando las palabras o prestando atención a algunos métodos. Se necesita una comunicación sincera, comprensión mutua y compromiso entre adultos y niños.

Este es un asunto tanto para los padres como para los niños. Los esfuerzos unilaterales de los padres son inútiles. nosotros tenemos la iniciativa.

Por ejemplo, si quieres que tu hijo te escuche atentamente, ¿puedes agacharte y mirar a la otra persona a los ojos para explicarle cuándo puedes agacharte y dejar que tu hijo mire? directamente a ti, él naturalmente estará más dispuesto a escuchar en lugar de mirar hacia arriba. Depende de ti. Además, ¿puedes comunicarte con menos emoción y más afecto? ¿verdad? Pero creo que es mejor así..."

Además, queremos que nuestros hijos escuchen lo que decimos. A cambio, ¿dejamos de lado lo que estamos haciendo y escuchamos atentamente lo que nuestros hijos consideran importante, incluso si se trata de chismes irrelevantes o historias inventadas?

Si quieres que tus hijos te escuchen, primero debes ser un buen oyente. Este es el primer paso para la comunicación y la comprensión. De lo contrario no podrás decir nada porque el niño no confía en ti.

Esta es también la razón por la que los padres que han estado ausentes durante mucho tiempo no pueden comunicarse con sus hijos porque sin escucharlos y acompañarlos, los niños le han cerrado los ojos de corazón a oídos.

En la vida diaria, para ser rápidos y eficientes, a menudo solo establecemos requisitos únicos para los niños, porque dar instrucciones es la forma más rápida de comunicarse. Pero el niño no es un soldado. Puede obedecer o elegir no obedecer. Cuando él es desobediente, en realidad no tienes una buena solución excepto golpearlo, pero no puedes seguir golpeándolo, ¿verdad?

Al mismo tiempo, los niños no son computadoras y sus oídos pueden presionar la tecla Eliminar en cualquier momento. Son libres de cerrar sus canales de comunicación si no en condiciones de igualdad y respeto.

Según este punto de vista, las órdenes no pueden completar todo el trabajo de la vida y, en mi proceso de crianza, a menudo hubo momentos en que las órdenes fuertes no eran tan efectivas como la persuasión suave.

La hermana Yi es realmente una burra suave. Cuando me enojo, ella a menudo muestra un estado de pereza, o rompe a llorar, incapaz de hacer que las cosas progresen de manera eficiente. Pero cuando me agacho y le hablo correctamente, parece una pérdida de tiempo y de palabras, pero ella estará más dispuesta a obedecer y cooperar.

Soy una persona a la que no le gusta que me manden de arriba a abajo, ¡pero no puedo negarme a ser respetado y libre de comunicarme!

Así que, aunque a menudo pregunto "¿Me estás escuchando?", nunca me preocupo de que realmente no puedan entrar en el futuro.

Los pequeños detalles de la vida se pueden permitir hacer la vista gorda y no escuchar. Después de todo, también sé que a menudo soy molesto y no me agrada la gente. Cuando estaba ansiosa, torcía las orejas y gritaba: "¿Escuchaste claramente las instrucciones de mi madre?". ! ~"

El propósito de escribir este artículo hoy es decirles a los padres que los niños también tienen sus propios pensamientos y tienen la libertad de bloquear su discurso.

Deberíamos reconocer este problema con calma y no es necesario conectarse a Internet. Sólo porque no te escuchen no significa que no te amen y no les importe lo que pienses. Tienen sus propias razones y debemos permitir y resistir silenciosamente esta elección.

Los niños tienen que lidiar con dolores de crecimiento a lo largo de su vida. También somos niños a los ojos de nuestros padres. A medida que crecemos, tenemos que afrontar todo tipo de problemas, pero siempre podemos ver la luz del sol cuando apretamos los dientes.

Al mismo tiempo, como padre, a menudo me siento impotente. Porque la línea entre respetar a los niños como individuos iguales y no controlar sus pensamientos y acciones es difícil de controlar.

Por un lado, al ser menores de edad, tienen varios factores de inmadurez e inestabilidad, y necesitamos corregir el caos.

Por otro lado, son personas naturales en crecimiento y con un alma libre, y tengo que convencerme constantemente de darles personalidades independientes.

Los dos chocan de vez en cuando, lo que afectará mis diversas actitudes hacia mis hijos. Sería alternativamente radical y desconfiado de mí mismo, sabiendo que también estábamos pisando hielo fino como padres primerizos.

Cuando no sé qué hacer, lo primero que hago es agacharme e intentar hablar del problema con mi hijo desde un ángulo. Puede que no se resuelva, pero un frente unido sin duda obtendrá más reconocimiento.