¿Cómo organizar el aula de jardín de infantes?
1. Organizar razonablemente el ambiente del jardín de infantes de acuerdo con los requisitos del plan de enseñanza y los objetivos educativos.
La distribución del entorno del jardín de infancia juega un papel vital en el crecimiento de los niños. Por lo tanto, cuando los maestros organizan el ambiente del aula, a menudo eligen el contenido del arreglo correspondiente en función de los objetivos de desarrollo de los niños y el nivel de desarrollo real de los niños en la clase. De esta manera, el arreglo del ambiente debe ser planificado y tener un propósito.
2. La distribución del entorno debe tener un concepto global y un concepto global.
Cuando las personas entran en la sala de actividades o en el dormitorio, lo que aparece a la vista es el mobiliario y la decoración de toda la sala de actividades o el dormitorio, no una determinada decoración o un rincón. Por lo tanto, los muebles de interior deben ser convenientes para las actividades de los niños, y el diseño del espacio debe satisfacer las diversas necesidades de los niños y brindarles una variedad de espacios. Los niños suelen preferir trabajar juntos en grupos pequeños, por lo que debe haber espacio para actividades tanto en grupos grandes como en pequeños. Al ingresar a la sala de actividades o al dormitorio, la sensación general es limpia, ordenada, fresca y hermosa.
3. Un espacio lleno de imaginación
Con el desarrollo del lenguaje y el enriquecimiento continuo de la experiencia, la imaginación de los niños se va desarrollando paulatinamente. La imaginación es importante. Sin imaginación no hay invención. Cuanto más amplio sea el alcance de la imaginación de los niños y cuanto más amplio sea el alcance de su participación en la práctica, mayor será su capacidad para resolver problemas.
El diseño del entorno del jardín de infantes debe ser imaginativo. Prepare imágenes, materiales y material didáctico más imaginativos para que los niños estimulen su imaginación. Un entorno imaginativo puede satisfacer el deseo de los niños de participar en el diseño del entorno y permitirles experimentar la alegría del éxito. Los profesores deben elegir contenido imaginativo al elegir la decoración de las paredes. Los cuentos de hadas son imaginativos. Además, también pueden elegir algunos temas imaginativos en función de las capacidades cognitivas de sus hijos, como "Misterioso mundo submarino", "Viajar en el espacio", "Hermosa Antártida", "Robots", etc.
4. Un entorno coherente con los sentimientos de los niños
A menudo veo niños sosteniendo muñecos o animales pequeños, los trato como buenos amigos, les hablo y les expresan sus emociones. De acuerdo con esta característica psicológica, el diseño del ambiente interior no debe estar orientado a los adultos, sino que debe estar lleno del interés de los niños. La sala de actividades debe tener una casa de muñecas y un mundo animal; el diseño de las paredes puede ser antropomórfico, como el otoño, o puede ser un "otoño de cosecha".
5. Combine actividades temáticas para embellecer el medio ambiente
Con el tema "Cómo los animales pequeños sobreviven al invierno", los profesores utilizan actividades educativas para que los niños comprendan las características de apariencia y los hábitos de vida. de varios animales pequeños, lleve a los niños al zoológico para observar animales pequeños, críe animales pequeños en el rincón de animales del jardín de infantes y lea libros sobre animales pequeños en el área de actividades. Basándose en esta serie de actividades, los profesores pueden guiar a los niños a diseñar y organizar decoraciones de pared sobre "cómo los animales pequeños pasan el invierno".