¿Cómo se comunican los maestros de jardín de infantes con los padres?

Como nuevo profesor, primero debes respetar a los padres de los niños pequeños y posicionarte a ti y a sus padres correctamente. En términos de estatus social e identidad, no existe diferencia entre padres y profesores. Los profesores deben tratar a los padres de niños pequeños con respeto e igualdad, ganarse su confianza y discutir los mejores métodos educativos para que sus hijos alcancen los mismos objetivos educativos. Respetar a los demás es una expresión de autoestima y un requisito previo para ser respetado por los demás. Como dice el refrán: "Quien respeta a los demás siempre respetará a los demás". La comunicación entre profesores y padres es una comunicación interactiva bidireccional. Sólo estableciendo una estrecha relación de cooperación entre ellos se podrá favorecer el crecimiento saludable de los niños.

Wang Jiamin es un niño desfavorecido en nuestra clase. Hay una gran brecha con otros niños en pintura y matemáticas. Por lo tanto, al ingresar a la escuela primaria, sugerimos que los padres permitan que Wang Jiamin repita un año más para mejorar sus habilidades en todos los aspectos y poder ingresar mejor a la escuela primaria con ella. Pero los padres no lo adoptaron después de escucharlo. También sintieron que teníamos prejuicios contra Wang Jiamin, dijeron algunas palabras desagradables e insistieron en ingresar a la escuela primaria. Entendemos que a los ojos de todo padre, nuestros hijos deben ser los mejores, por eso respetamos sus opiniones. En una jornada de puertas abiertas para padres, el padre de Wang Jiamin se comunicó con nosotros nuevamente después de ver su actuación. Se arrepiente de lo que hizo antes y ahora cree que teníamos razón. Sus hijos son realmente muy diferentes a otros niños en términos de habilidades.

2 En la comunicación, debemos "escuchar" atentamente las voces de nuestros padres.

Escuchar es muy importante en la comunicación familiar. Escuchar ayuda al maestro a analizar más completamente las causas de los problemas del niño. Como los dos entornos principales en la vida de los niños, el jardín de infancia y la familia tendrán sin duda un impacto importante en los niños. Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Los padres se llevan bien con sus hijos día y noche, comprenden bien los rasgos de personalidad, los intereses y los pasatiempos de sus hijos y pueden reflejar verdaderamente el desempeño de sus hijos en el hogar. Escuchar las opiniones de los padres puede ayudar a los profesores a evitar hacer juicios simples sobre los problemas de los niños, proporcionando así una base para formular planes educativos más específicos para los niños. Los buenos hábitos de escucha también pueden hacer que los padres estén más dispuestos a expresar sus opiniones. Recuerde, comunicarse con los padres no es educarlos. Los profesores deben evitar sermonear a los padres y darles más oportunidades para expresar sus ideas. Sólo así podremos comprender verdaderamente las actitudes y métodos de crianza de los padres [Este artículo proviene de www. JYQKW.Com], sentando una base sólida para la crianza cooperativa.

Para aprender a escuchar, primero debes aprender a dejar de lado temporalmente los pensamientos que te distraen y tratar de comprender y considerar a tus padres. En segundo lugar, debes darles a tus padres una respuesta adecuada para que puedan sentir tus intenciones. Los ojos concentrados y los gestos apropiados son comportamientos externos que demuestran que estás escuchando con atención. Esto no solo es respeto por tus padres, sino también aliento para ellos. Incluso los padres que están llenos de quejas y agravios, incluso los más difíciles de tratar, a menudo son "suavizados" por los maestros que son más pacientes, compasivos y buenos para escuchar.

Huihui es una niña introvertida a la que no se le da bien expresar sus pensamientos. Recuerdo una vez, a cada clase se le asignó un ambiente de esquina y la tarea del maestro también era muy pesada, por lo que no les recordó a los niños que bebieran agua a tiempo. Debido a la negligencia de la maestra, los niños que corrían no bebieron agua durante un día. Por la tarde, su madre vino a buscarlo y él la llevó a beber agua. La madre de Huihui se angustió mucho cuando vio que su hijo había tenido sed todo el día. Nos acusó de no hacer un buen trabajo y nos preguntó cómo cuidar a los niños, luego nos los dejó con indiferencia. Inmediatamente nos calmamos: "Madre de Huihui, lo siento mucho. Hoy nos equivocamos. Huihui suele ser una buena chica y no le gusta expresarse. ¡Hoy fuimos negligentes! También sabemos que debes ser muy angustiado. Prestarás especial atención en el futuro, ¿de acuerdo? Después de escuchar nuestras disculpas, la madre de Huihui comenzó a suavizarse y dijo: "Huihui es un niño introvertido y no te lo explicamos claramente antes. Te molestaré la próxima vez. Recuérdale más, él mismo no se atreve a decírselo al maestro. Siento mucho que tomes la iniciativa de comunicarte con él. Creo que tu maestro debería cuidarte bien, pero yo lo hice. "No espero..." Nos disculpamos de nuevo, dijo la madre de Huihui. Él se va a casa.

Mi corazón se llena de agravios cuando escucho algunas palabras desagradables de mis padres. Sin embargo, no importa cuán irracionales e irrazonables sean nuestros padres y lo poco que comprendan nuestro trabajo, en este caso todavía tenemos que calmarnos. Baja y deja que nuestros padres terminen lo que dicen. Aprenda a "ponerse en su lugar" y pregúntese desde su perspectiva: "Si mi hijo no bebe agua durante un día, ¿me sentiré mal? ¿Comprenderé sus sentimientos en este momento, lo consolaré y aliviaré su angustia?". enojo, y explicar y analizar pacientemente las razones de lo sucedido a los padres en un tono tranquilo, para ganar su comprensión y apoyo.

3 La comunicación debe basarse en la "comunicación"

A través de una mayor comunicación, se puede coordinar la educación familiar, de modo que los maestros y los padres puedan realmente convertirse en buenos socios en la educación de los niños y * * * asumir la responsabilidad Responsabilidad de educar a los niños. Los maestros deben prestar atención a compartir con todos los padres todo tipo de información positiva sobre el niño, el progreso que ha logrado, las cosas interesantes que le sucedieron y los intereses y pasatiempos del niño, para que los padres siempre puedan sentir el profundo amor del maestro. para sus hijos, y así estar más dispuestos a comunicarse con los maestros y formar una buena mentalidad llena de confianza y comprensión del jardín de infantes. Con esta premisa, si es necesario hablar con los padres sobre los problemas de sus hijos, seguro que no resultará demasiado difícil.

Guo Xin es una niña muy tranquila, no habla mucho y hace las cosas muy despacio. Un día, la madre de Taozi y yo compartimos una historia interesante que le sucedió a Taozi: antes de tomar una siesta, Taozi trepó a un árbol como un pequeño mono. Después de ver a la maestra, retrocedió con un silbido y se escondió debajo de la colcha... Después de escuchar esto, la madre de Momo sonrió y dijo: "Momo es una niña muy traviesa de la familia. Es muy juguetona y obstinada, mamá. Me gusta jugar y no escuchar nada, pero cuando llego al jardín de infancia, parezco ser una persona diferente, no me gusta hablar y no me gusta jugar..." También nos dijo la madre de Momo. Había muchas cosas interesantes sobre Momo en casa y estábamos como "Chat".

4 La comunicación debe prestar atención al importante papel de las "visitas domiciliarias"

A través de las visitas domiciliarias, los padres pueden comprender el desempeño del aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes y los maestros también pueden comprender el comportamiento de sus hijos. y ambiente familiar en el hogar, se pide a los padres que ayuden a sus hijos a corregir malos comportamientos y hábitos con sugerencias, fortalecer la comunicación y el intercambio de experiencias y promover el desarrollo de sus hijos. Los maestros y los padres pueden comunicarse regularmente sobre el desempeño reciente de sus hijos a través de horarios diarios de recogida y devolución o llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, chats en línea, etc. , para probar el efecto, confirmar inmediatamente los progresos realizados por el niño o encontrar nuevas soluciones a los problemas que aún existen.

Shuoshuo es un niño "violento" al que le gusta "intimidar a los débiles" en el jardín de infancia. Con el tiempo, provocó el descontento entre algunos padres. Una tarde, cuando la madre de Shuoshuo vino a recoger al niño, le contamos lo que pasó hoy. La madre de Shuoshuo no dijo una palabra. Ella aplaudió un par de veces y dijo: "Si vuelves a golpear a alguien, te dejaré fuera. No te quiero..." Shuoshuo gritó "Wow". Antes de que la maestra pudiera detenerla, la madre de Shuoshuo se fue con su hijo llorando...

El comportamiento excesivo de los padres hizo que la comunicación se convirtiera en una "barrera". Después de analizar cuidadosamente los motivos, para comprender el comportamiento de Shuoshuo en casa y su entorno familiar, tomamos la iniciativa de proponer la idea de una visita domiciliaria y obtuvimos el consentimiento de la madre de Shuoshuo. Durante la visita domiciliaria, primero afirmamos el progreso reciente de Shuoshuo y luego analizamos las deficiencias del niño con los padres. A través de la comunicación, finalmente aprendimos la "verdad" detrás de la paliza de Shuoshuo: los padres a menudo usan la violencia para educar a sus hijos, y los niños tienden a imitar en gran medida. ¡A veces los adultos también imitan sin darse cuenta! Con la ayuda de este tipo de visita domiciliaria, los padres pueden afrontar las deficiencias de sus hijos, cooperar activamente, discutir contramedidas y ayudar a sus hijos a corregir sus deficiencias.

En mi carrera docente, siento profundamente que al comunicarse con los padres, los maestros deben comprender el papel de los padres del niño, preocuparse por los niños desde la perspectiva de los padres, comprender el estado de ánimo de los padres y conocer el necesidades y problemas de los niños, preste atención a "informar de las cosas buenas pero no de las malas" a los padres, mostrando plenamente a los padres su amor, paciencia, responsabilidad y preocupación por sus hijos, y mostrando su sinceridad y bondad. Dejemos que los padres sientan profundamente que los maestros realmente se preocupan por sus hijos, entonces nuestro trabajo definitivamente logrará la comprensión, el apoyo y la cooperación de los padres, y definitivamente obtendremos resultados satisfactorios.

Habilidades de escritura:

Patrones comunes de los artículos; la estructura general del texto completo del artículo es generalmente este patrón de estructura. El método de argumentación generalmente requiere establecer varios subargumentos subordinados al argumento central bajo el mando del argumento central, es decir, que sirvan para explicar el argumento central, y luego a través de la elaboración de los subargumentos, el argumento central es profunda y poderosamente probado.

Por lo tanto, la estructura del texto completo del artículo breve suele ser "total - dividido en total". Casi todos los ensayos argumentativos tienen este patrón de estructura.