Plan de trabajo del semestre de kindergarten
Plan de Trabajo del Semestre 1 de Kindergarten Preescolar El nuevo semestre ya está aquí. El preescolar es la clase de transición entre la clase alta y la escuela primaria. El objetivo principal de los padres que eligen el preescolar es esperar que sus hijos puedan desarrollar buenos hábitos de vida y aprendizaje, autoconciencia y cierta regularidad antes de ingresar a la escuela primaria. Al mismo tiempo, los padres también esperan que sus hijos puedan recibir un aprendizaje sólido y profundo antes de ingresar a la escuela primaria, para que puedan estudiar y vivir sin problemas en la escuela primaria. Con el fin de asegurar la calidad y cantidad de la educación y enseñanza preescolar y promover el sano desarrollo de la salud física y mental de los niños, de acuerdo con el plan de trabajo del jardín de infantes y la situación real de la clase, se formula especialmente un plan de trabajo de la enseñanza preescolar para este semestre. .
1. Análisis de la situación actual de la clase
En esta clase hay dos profesores y 35 niños. 22 niños y 13 niñas. Cognitivamente: los niños sienten curiosidad por las cosas que los rodean y les gusta escuchar cuentos y leer canciones infantiles. Me gusta ver dibujos animados. Sin embargo, muchos niños carecen de habilidades de expresión lingüística, no están dispuestos a expresarse con audacia y no pueden expresarse con palabras completas al responder preguntas; algunos niños tienen poca capacidad de autocuidado; En la vida diaria: la mayoría de los niños pueden prestar atención a la higiene personal y limpiar sus propios tazones y cucharas. Algunos niños comen lentamente, no pueden tomar un buen descanso para almorzar al mediodía y la colcha y la cama están desordenadas después de acostarse. Algunos niños no pueden proteger bien sus útiles escolares, mesas y sillas, y las superficies de las mesas están sucias. En términos de desarrollo social: la mayoría de los niños se llevan bien con sus compañeros, comprenden algunos principios básicos de cooperación y se entusiasman unos con otros. También hay algunos niños a los que les gusta estar solos debido a su personalidad introvertida y tienen un débil sentido de integración en el grupo.
2. Metas de Trabajo
Con base en la situación real de nuestra clase, nuestra clase ha formulado las siguientes metas educativas:
1. la salud física y mental de los niños y cultivar la buena
2. Formar una buena estructura cognitiva y desarrollar habilidades cognitivas
3. Promover el desarrollo de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños; p >4. Cultivar un buen carácter moral y códigos de conducta básicos, y desarrollar habilidades interpersonales.
5. Cultivar la independencia y la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente.
En tercer lugar, medidas específicas
1. Realice inspecciones matutinas y cuidados médicos, recuerde rápidamente a los niños que se pongan o quiten ropa según los cambios climáticos, limpie edredones y fundas de almohada con regularidad y mantenga la casa. limpio; /p>
2. Beneficiar plenamente las actividades deportivas internas y externas de los usuarios, realizar diversas actividades deportivas, fortalecer el ejercicio físico, mejorar la condición física y garantizar la seguridad y el cuidado de la salud;
3. Organizar activamente actividades de enseñanza para estimular a los niños. Los intereses, pasatiempos y curiosidad de los niños pueden guiarse para que comprendan, perciban y exploren activamente las cosas, de modo que los niños puedan desarrollar bien sus habilidades de observación y expresión del lenguaje y formar buenos hábitos de aprendizaje;
4. Alentar e instar a los niños a desarrollar buenas rutinas de vida a través de explicaciones y otros métodos;
5. Dirigir a los estudiantes de turno a limpiar las aulas, dormitorios y baños, y cultivar a los niños. calidad de trabajo amoroso;
6. Eliminar todos los peligros ocultos (los objetos punzantes como jabón para platos, desinfectante, cuchillos, etc. deben mantenerse fuera del alcance de los niños).
Cuarto, trabajo de los padres
Comunicar con los padres de manera oportuna a través de llamadas telefónicas, mensajes de texto, tareas de los padres, etc. sobre la vida y los estudios de sus hijos en el jardín de infantes, y brindarles comentarios sobre el progreso y las deficiencias de sus hijos a los padres, por favor cooperen y corrijan las deficiencias de sus hijos. A través de visitas domiciliarias cuando sea necesario. En resumen, sólo a través de la cooperación bidireccional entre nuestras familias podremos trabajar mejor.
En resumen, gracias a los esfuerzos de este semestre, ¡cada niño en edad preescolar dará un salto cualitativo!
Plan de trabajo del segundo semestre de preescolar de jardín de infantes 1. Metas y tareas de enseñanza:
1. Capacitar a los niños para que pronuncien con precisión y claridad, y hablen de manera coherente y completa;
2. Cultivar una actitud positiva y buenos hábitos de comunicación lingüística;
3. Enriquecer el vocabulario de los niños y desarrollar sus habilidades de escucha, comprensión y expresión;
4. autoevaluación Conciencia y capacidad;
5. Desarrollar el interés y la capacidad en la lectura y la escritura desde una edad temprana.
6. Infiltrar la educación ideológica.
7. Aprende 20 palabras sencillas.
En segundo lugar, análisis del libro de texto
Este libro de texto tiene un total de 32 textos, entre los cuales "Mi primavera favorita, barco lunar, Xiaohong regando flores, nieto, flores y niñas, melocotón". el conejito blanco debajo del árbol, la caligrafía de Wang Xizhi, las buenas ideas, los globos del oso, la historia del gato montés, el perro codicioso, el pequeño zorro, el gran dinosaurio de la ciudad, un calcetín, volar, una casa de baños de carpas" es un forma de educar a los niños Habilidad narrativa recitar "Lámpara de estrella, canción cuantitativa, cuna de madre ratón, viento, mira quién es su vecino, arroyo, esquina plegable, trompeta que suena, dos poemas antiguos y una pequeña mochila escolar"; para aprender a escribir.
3. Medidas para implementar las tareas didácticas
1. Orientar a los niños para que aprecien y promuevan el desarrollo del pensamiento y la imaginación de los niños. Inspire a los niños a imaginar en torno al tema, como decirme la persona que me gusta, guiar al niño para que hable sobre lo que le gusta de él, lo que quiere aprender de él y cultivar la capacidad de pensamiento del niño en torno a esto;
2. Inspiración Los niños hacen preguntas y las resuelven por sí solos;
3. Sea bueno guiando a los niños para que participen en actividades de imaginación creativa;
4. utilizando ejemplos de enseñanza, deben favorecer el pensamiento y la imaginación de los niños;
5.
Cuarto, penetración de la educación moral:
En la enseñanza de este semestre, planeo realizar la siguiente capacitación en educación moral junto con el aula:
1. tenga sus propias fortalezas, sea bueno para descubrir sus propias fortalezas y tenga confianza al hacer las cosas, pero los niños no deben estar orgullosos;
2. la patria, y así desarrollar la hermosa emoción de amar la patria;
3. Cuente historias y enseñe a los niños a usar su cerebro, pensar en maneras, preocuparse por los demás y obtener atención y ayuda de los demás, lo cual es la felicidad. Sólo estudiando mucho se pueden dominar las habilidades;
4. Cultivar el amor de los niños por los maestros;
5. Cultivar el coraje y el ingenio de los niños.
Organizaciones para actividades extracurriculares de verbos (abreviaturas de verbos):
1. Mejorar la capacidad de escritura de los niños a través de la "comparación"
2.
Plan de Trabajo del Semestre 3 de Kindergarten Preescolar El nuevo semestre va por buen camino. A través de la comunicación del liderazgo sobre el enfoque y los arreglos específicos del trabajo de este semestre, tengo objetivos de trabajo claros, de modo que puedo implementar el plan con mayor claridad. Y dedicarse al trabajo diario con pleno espíritu, tan diligente como siempre, sin importar el retorno de su propio valor beneficioso, para servir a cada niño y a cada padre. Iré más allá en mi trabajo. Para garantizar la calidad y cantidad de la educación y la enseñanza, promover
primero y crear un buen ambiente.
1. Entorno sanitario
Los tres profesores trabajan juntos para mantener la higiene de la clase y crear un buen ambiente de vida y aprendizaje para los niños. Crear un ambiente seguro y cómodo para las actividades de los niños. Verifique el estado de seguridad de los lugares de actividad dentro y fuera del aula en cualquier momento y lugar, identifique problemas, manéjelos adecuadamente y minimice los factores inseguros.
2. Entorno de enseñanza
Porque esta clase es una clase pura de inglés, con el fin de permitir que los niños aprendan bien inglés en un ambiente relajado y agradable, "jueguen" sin presiones y estimular a los niños Con pasión por aprender inglés, su potencial pronto se hará evidente. La atención de los niños es difícil de concentrar y se distrae fácilmente, por lo que utilizaremos varios métodos para atraer la atención de los niños e implementaremos más juegos, canciones, cuentos y otras formas para integrar a los niños en ella y estimular su interés en aprender.
En segundo lugar, la innovación en los conceptos educativos.
Los docentes de la nueva era deben aprender a innovar. Sólo mejorando constantemente su trabajo y probando nuevos métodos y métodos de enseñanza podrán los profesores intentar descubrir y resolver problemas desde diferentes ángulos. Cuidar y cultivar constantemente la curiosidad y la sed de conocimiento de los estudiantes, proteger el espíritu exploratorio y el pensamiento innovador de los estudiantes y brindarles a los niños un espacio más amplio para la exploración independiente.
1. Educación moral
Cooperar con los educadores para seguir fortaleciendo la formación periódica de los niños. A través de reuniones matutinas, reuniones previas a las clases, etc. Explique las reglas y requisitos a los niños, capacítelos a través de diversas formas, verifique estrictamente la implementación de las reglas y cultive gradualmente a los niños para que cumplan las reglas. Fortalecer la orientación de los juegos y cultivar el espíritu de amistad entre los niños en los juegos.
2. Educación intelectual
Juega más juegos intelectuales para cultivar las habilidades de observación y pensamiento de los niños. Anime a los niños a observar los cambios estacionales y las personas, cosas y cosas que los rodean. A través de la observación, los niños pueden desarrollar una comprensión más profunda de las cosas cotidianas.
Realizar activamente actividades de investigación sobre el intercambio de temas de lectura para promover el desarrollo integral de los niños. Hacer una buena transición para los niños, continuar haciendo un buen trabajo en la alfabetización y enseñanza de los niños, promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños y sentar una base sólida para que los niños ingresen a la escuela primaria.
En tercer lugar, esfuérzate por mejorar tu calidad profesional.
1. Tomarse todo en el trabajo en serio y hacer todo lo posible para completarlo. Esto es un reflejo del sentido de responsabilidad del profesor. Respete al niño, acérquese al niño, aprenda a observar las palabras y los hechos del niño, sus reacciones ante las cosas, sus actitudes de comportamiento, sus situaciones de aprendizaje, haga algunos registros y mejore sus habilidades de observación y registro.
2. Preocuparse activamente por la información y las teorías profesionales sobre educación preescolar nacionales y extranjeras. A través de diversos medios: publicaciones de educación preescolar, tecnología multimedia, observación, conferencias, etc. Podemos absorber nuevos conocimientos y habilidades educativas.
3. Aprenda a descubrir problemas en el trabajo, reflexione sobre su propia enseñanza, registre rápidamente las dificultades en la educación y la enseñanza, y recopile y reflexione sobre materiales relevantes. Lleva un buen diario, toma notas con atención y acumula algo de experiencia de estudio o trabajo.
En cuarto lugar, hacer activamente un buen trabajo como padres.
Los padres son nuestros socios en la educación, comparten la responsabilidad de la educación y son recursos educativos valiosos. Nos hemos ganado la confianza y el apoyo de los padres con nuestra meticulosa actitud de trabajo. Continuaremos haciendo lo siguiente:
1. Recibir calurosamente a los padres, contactarlos de vez en cuando y * * * discutir experiencias de crianza. Al mismo tiempo, recopilamos cuidadosamente los comentarios de los padres y adoptamos humildemente sugerencias razonables.
2. Invitar activamente a los padres a participar en actividades docentes y diversas actividades a gran escala.
3. En caso de circunstancias especiales, informe de inmediato a los padres o comuníquese con ellos por teléfono. Si un niño enfermo no regresa al jardín de infantes, llame para hacer un seguimiento y registrarse.
4. Invitar a los padres a participar activamente en las actividades docentes, discutir y planificar planes educativos con los profesores.
5. Conozca el hogar del niño a través de varios métodos, proporcione a los padres comentarios sobre la vida y los estudios del niño en el jardín de infantes y promueva la comunicación entre el niño y su familia.
Aunque el trabajo del jardín de infantes es insignificante, creemos firmemente que mientras trabajemos duro, podemos completar bien la tarea y usar nuestro profundo amor, paciencia y sentido de responsabilidad para lograr la tranquilidad. de cada padre.
Plan de Trabajo del Semestre 4 de Kindergarten Preescolar En un abrir y cerrar de ojos, comienza un nuevo semestre, que contiene nuevas esperanzas para los padres y nuevos desafíos para los maestros. Con el fin de asegurar la calidad y cantidad de la educación y la enseñanza y promover el sano desarrollo de la salud física y mental de los niños, de acuerdo con el plan de trabajo del jardín de infantes y en combinación con la situación real de nuestra clase, discutimos y formulamos un plan de trabajo docente para este semestre.
1. Análisis de la situación de los niños
Después de varios años de estudio, vida y juego, la mayoría de los niños de esta clase tienen un sentido de honor colectivo, compasión y justicia, y pueden comprender y Preocupados por los demás, el ambiente de clase es relajado y libre. Se adaptan a la vida del jardín de infancia y aman a sus profesores y compañeros. Sin embargo, todavía hay un pequeño número de niños que tienen poca capacidad para cuidar de sí mismos y son tímidos y temen meterse en problemas. No se atreven a comunicarse abiertamente con sus compañeros ni a expresarse. Necesitan orientación este semestre.
2. Objetivos docentes de las distintas materias
(1) Ámbito del lenguaje
1. Ser capaz de contar cuentos y recitar poemas y prosas con expresiones.
2. Ser capaz de describir personas y cosas en orden, e inventar y continuar historias basadas en pistas de las imágenes.
3. Capacidad para expresar los pensamientos de forma ordenada utilizando un lenguaje coherente.
4. Utiliza los antónimos correctamente y domina modismos fáciles de entender.
5.Capaz de hablar con naturalidad y generosidad en diversas situaciones con el volumen, velocidad y expresión adecuados.
(2) Matemáticas:
1. Aprenda a contar hasta dos, cinco y decenas, y cultive la capacidad de los niños para contar rápidamente;
2. la composición del 6 al 10, comprender la relación de equivalencia entre totales y fracciones, y utilizar la relación de intercambio y complementariedad entre números parciales para realizar una división ordenada;
3. por peso; Dominar el método de dicotomía y cuarteo, y comprender la relación entre el todo y la parte;
5. Conocer el signo mayor que y el menor que, y aprender la relatividad del tamaño; (conversión equivalente) para cultivar la capacidad de razonamiento de los niños, desarrollar la capacidad de pensamiento lógico de los niños;
6. Aprenda algunos métodos para medir la distancia, el grosor, la altura y la longitud; sea capaz de identificar 6 tipos de formas (triángulo, círculo; , rectángulo, trapezoide, elipse, cuadrado);
7. Comprenda las distintas denominaciones del RMB y aprenda las habilidades para usar el dinero en la vida.
8. aprender a leer la hora y la media hora dentro de 20 aprender a sumar y restar.
(3) Campo Pinyin
1. Aprenda los conceptos básicos de pronunciación, formato de escritura y ortografía tonal del arco único O, E, I, U y ü.
2. Aprenda 23 consonantes iniciales, distinga la pronunciación y el uso del sonido nasal n y el sonido lateral l, y distinga la pronunciación y los métodos de escritura de los sonidos de lengua plana Z, C, S y la lengua. suena zh, ch, sh.
3. La enseñanza del Pinyin chino se basa en la realidad y utiliza la enseñanza intuitiva, como imágenes, tarjetas, etc., para estimular el interés de los niños en aprender y consolidar la base del Pinyin.
4. Preste atención al entrenamiento de lectura y escritura para mejorar eficazmente las habilidades de lectura y escritura en pinyin de los niños.
5. Combinar las características de los niños, inspirar e inducir, y cultivar buenos hábitos de estudio.
㈣Campo de Salud
1. Participar alegremente en diversas actividades del jardín de infantes.
2. Realizar actividades con regularidad, formar buenos hábitos de vida e higiene y cultivar habilidades básicas de autocuidado.
3. Comprender los principales órganos del cuerpo y sus principales funciones y los conocimientos necesarios sobre seguridad y cuidados de la salud, y aprender a proteger adecuadamente su cuerpo.
4. Le gusta participar en actividades deportivas, y ser flexible y coordinado en diversos movimientos básicos y movimientos gimnásticos.
5. Comprender inicialmente y prestar atención a la protección de los dientes.
ㅤCampo social
1. Participar activamente en las actividades del jardín de infantes, tener un concepto colectivo, comprender las reglas de las actividades colectivas y sentirse feliz en las actividades del jardín de infantes. Me gusta interactuar con profesores y compañeros, saber cooperar, saber compartir, saber ser humilde y saber ayudar a los demás.
2. Inicialmente, aprenda a distinguir el bien del mal, aprenda a cuidar de los débiles y los necesitados y desarrolle buenas cualidades morales de amistad, honestidad y confiabilidad. Amar el trabajo y respetar a los trabajadores y los frutos del trabajo.
3. Comprender la ética social básica y desarrollar gradualmente buenos hábitos de comportamiento civilizado.
4. Comprenda el hermoso entorno natural, los paisajes culturales famosos, los festivales tradicionales y los cambios importantes de su ciudad natal y su patria, y desarrolle el amor por su ciudad natal y su patria.
5. Estar dispuesto a hacer cosas buenas para el colectivo, comprender que las acciones personales no deben obstaculizar al colectivo y tener un sentido preliminar de honor colectivo.
㈥Ámbito científico
1. Estar interesado en las cosas y fenómenos que te rodean y ser capaz de descubrir y hacer preguntas.
2. Estar dispuesto a explorar y aprender gradualmente a utilizar múltiples sentidos para percibir objetos de forma ordenada.
3. Le gusta cooperar con sus compañeros y aprender a expresar y comunicar el proceso y los resultados de la exploración de manera adecuada.
Plan de trabajo del semestre de la clase de preescolar de jardín de infantes 5 1. Análisis de la situación
Los niños de nuestra clase se encuentran en un período crítico de la juventud. La mayoría de los bebés tienen conocimientos básicos de Pinyin. Aunque algunos bebés pueden escribir letras Pinyin, no están familiarizados con ellas. Afortunadamente, la curiosidad y el entusiasmo de los niños por aprender sin duda aportan comodidad a nuestra enseñanza.
En segundo lugar, el modelo de enseñanza
Enseñar a los alumnos de acuerdo con su aptitud según las características de los niños de nuestra clase. La enseñanza adopta principalmente el método de enseñanza homofónico, utilizando imágenes e imágenes, combinadas con las características de los números en matemáticas, para recordar a los niños las formas del pinyin que han aprendido. En las actividades de enseñanza, establezca tantas escenas como sea posible para que los niños puedan adquirir conocimientos y dominar habilidades inconscientemente en un entorno animado, vívido y emocional. Implementar el concepto educativo de los niños como cuerpo principal, cambiar la inyección pasiva por absorción activa, especialmente introducir la educación de apreciación en el aula para fomentar la apreciación.
Al adoptar un nuevo modelo de aula de "mirar imágenes y asociar homófonos" y a través de ejercicios grupales, jugar al solitario y otras actividades coloridas, el aula aburrida se convierte en una forma animada, lo que atrae aún más a los niños a aprender felices. Consolidar el lenguaje corporal en forma de ejercicios del maestro o con los dedos para estimular a los niños a dominar aún más los conocimientos y habilidades que han aprendido. Finalmente, la educación escolar implica la educación familiar. Los padres y los niños completan el libro de ejercicios juntos para probar el efecto de aprendizaje del niño. El maestro verificará la información de retroalimentación a tiempo al día siguiente.
Tres. Objetivos terminológicos
1. Permitir que los niños comprendan el desarrollo del chino y comiencen a interesarse por el Pinyin.
2. Sé que el contenido de enseñanza de este semestre son sonidos simples, consonantes iniciales y algunas sílabas. Puedo deletrear sílabas simples.
3. Ser capaz de leer y escribir, y conocer la fuente, el orden de los trazos, la pronunciación y la posición de la cuadrícula de cuatro líneas.
4. Las canciones para aprender letras son fáciles de aprender y dominar.
5. Introducir formación periódica en la docencia en el aula, como cuidar los libros, completar los deberes a tiempo, levantar la mano para responder preguntas, etc.
Cuarto, contenido didáctico
Los materiales didácticos "Enlightenment Pinyin" y "Enlightenment Pinyin Ejercicio Book".
El pinyin se compone de 6 vocales simples y 23 consonantes iniciales. En la enseñanza, los niños deben conocer la forma, la secuencia de los trazos, la pronunciación y la posición de las letras. Introducir la ortografía de sílabas en la enseñanza de las consonantes iniciales, para que los niños puedan dominar algunas reglas de ortografía de armaduras, vocales medias y vocales parciales. En el estudio del cuaderno, debemos consolidar mejor los conocimientos que hemos aprendido, aplicar los conocimientos que hemos aprendido en el cuaderno y luego llevarlos a la vida real.
Plan de trabajo del semestre de preescolar de jardín de infantes 6 "El plan de un año comienza en otoño". Cuando el otoño nos lleva lentamente, luchamos con los niños todo el tiempo para dar la bienvenida al nuevo período de enseñanza. Éste es el primer período de enseñanza para los niños en edad preescolar, y también es el período de enseñanza más crítico antes de ingresar a la escuela primaria. Por lo tanto, llevaré a cabo las tareas docentes con seriedad de principio a fin, y haré ajustes para abordar las deficiencias en las tareas docentes en el último período de enseñanza, para que cada niño pueda o pueda crecer fundamentalmente.
Durante este período docente, fui principalmente responsable de la enseñanza de pinyin, enseñanza de matemáticas, escritura, pintura y personal docente en la clase preparatoria (1). Intento hacerlo bien en cada clase. Analizo cuidadosamente el plan de la lección antes de la clase, capto con precisión los aspectos fáciles, presto atención a fortalecer los aspectos fáciles y enfatizo los aspectos importantes. En la enseñanza, sigo estrictamente las reglas cognitivas de las niñas, las características de la primavera y el otoño, y conecto las experiencias de vida de las niñas. Tengo una meta, un plan y una estructura. De hecho, sigo recibiendo resúmenes para mejorar mi nivel docente. Lo anterior será un breve plan de lección para el departamento de educación de la escuela primaria:
1. Plan de lección de Pinyin.
(1) La enseñanza del pinyin chino en este período de enseñanza se centra en muchos aspectos.
Enseña vocales y grupos a reconocer la pronunciación, ahorrar esfuerzo, leer la pronunciación correcta, reconocer la forma poco clara, copiar con precisión y leer los cuatro tonos. Aprenda sílabas compuestas de consonantes iniciales y sonidos vocálicos, y sea capaz de deletrear y copiar sílabas con precisión.
(2) Métodos.
1. Al enseñar chino Pinyin, debemos partir de la realidad y elegir música para enseñar, como imágenes y tarjetas.
2. Utilice la enseñanza multimedia para estimular el interés de las niñas por aprender y dominar firmemente el Pinyin.
3. Prestar atención a los ejercicios de lectura y escritura puede mejorar eficazmente la capacidad de las niñas para leer y escribir letras pinyin.
4. Prestar atención a la evaluación docente, que debe durar más y ser más reconocida que alentar a los docentes.
5. Conectar con las características de las jóvenes, iluminarlas, seducirlas y cultivar excelentes hábitos de estudio. " "Planificar", trate de comprender a fondo el plan de la lección y descubra los puntos clave. Escuche las conferencias de los demás, escuche atentamente las opiniones de sus colegas y mejore su estilo de enseñanza. Escriba conferencias en tiempo real todos los días y resuma currículums docentes. En el proceso de enseñanza y aprendizaje, nos centramos en despertar el interés de las niñas, prestar atención a la ortografía, controlar ciertos métodos de ortografía y utilizar con precisión "mapas de situación" y "canciones de situación". Enriquecer la aplicación de registros. La justicia impregna la humanidad de los planes de estudio. Deje que los niños pasen por este proceso
(1) Invente una historia corta.
(2) Elige canciones populares.
(3) El estilo de inventar canciones infantiles contra el corazón es útil para la memoria grupal.
En la sala de conferencias, nos esforzamos por crear una situación de enseñanza animada que sea adecuada para las características psicológicas de las niñas, estimular su interés en seguir aprendiendo y absorber a las niñas a través de varios métodos para que puedan ser educados y educados mientras completan su vida personal, enseñanza integral de la sabiduría, la moral, la conducta, la emoción y la emoción.
Doy gran importancia a la "enseñanza feliz" y al "eduentretenimiento", para que las jóvenes puedan aprender en el aire con alegría y ganas de conocimiento.
2. Planes didácticos para la enseñanza de las matemáticas.
(1)Requisitos de objetivos docentes.
Bajo la guía de los maestros, las niñas pueden conectarse con sus propias experiencias de la vida real, identificar y comprender las conexiones relevantes entre algunas cosas y comprender, analizar y resumir el significado y el significado de números integrales mediante la manipulación. el proceso en sí. relaciones con los números y poder sumar y restar con precisión dentro de 20 años.
(2) La importancia de la enseñanza de las matemáticas.
1. Ser capaz de tener cierta habilidad para leer imágenes espaciales de las cosas que te rodean.
2. Ser capaz de tener una familiaridad básica con los objetos de la vida, como estar familiarizado con los relojes, aprender a dividir en partes iguales, aprender a clasificar, etc.
3. Ser capaz de comprender el significado de los números y realizar con precisión operaciones de suma y resta en 20 minutos.
4. Familiarícese con la moneda y con cálculos monetarios simples.
5. Fórmulas de suma, resta y resta de números.
En tercer lugar, escriba planes de lecciones.
1. Escribir caras redondas, familiarizarse con los tipos de preguntas y copiar caracteres chinos, y mejorar la familiaridad con los caracteres chinos. Se requiere copiar con precisión de acuerdo con las reglas de trazos inversos en el. cuadrícula de campo y dar caracteres y palabras a personajes muertos. En el aula, la escritura estandarizada en la pizarra y la enseñanza detallada enseñan a las jóvenes métodos de copia precisos, lo que les exige copiar de forma precisa y estándar en la cuadrícula de cuatro líneas o en la cuadrícula de campo, y manipular hábilmente cada carácter muerto y cada trazo. cuadrícula de personajes.
2. Cultive excelentes hábitos de aprendizaje, permita que las niñas controlen posturas precisas de lectura y escritura, cuiden bien los útiles escolares y pídanle al maestro Wang que enfrente la muerte, desarrolle excelentes hábitos y promueva un crecimiento físico y mental saludable. . Debemos considerar el cultivo de una postura de escritura precisa como un aspecto importante, practicar rigurosamente, cumplir con los mismos requisitos, estandarizar la práctica, practicar rigurosamente en las clases de escritura, practicar entre sí en otras clases, utilizar menos entrenamiento auxiliar en el hogar, seleccionar y mejorar ejercicios. y practicar consistentemente.
3. Apreciar la belleza de los caracteres chinos. Guíe a las niñas para que lean artículos de muestra, dibujen líneas y sientan sentimientos. Luego, hagan circular las lecciones de escritura entre sí, comuníquese, seleccione las lecciones atractivas y publíquelas en la columna de selección, para que las jóvenes tengan una sensación de victoria, lo que a su vez generará una especie de motivación que las llevará observar automática y espontáneamente las fuentes y practicar la escritura.
Durante este período de enseñanza, asumo la tarea de preparar la educación de las jóvenes como la tarea principal de este período de enseñanza. Al mismo tiempo, también estoy fortaleciendo constantemente la práctica de buscar y copiar a las jóvenes. y la práctica de la excelente ética de comportamiento de las jóvenes. Vincular las tareas preparatorias antes de la docencia con la enseñanza de cada departamento para sentar una base sólida para que las niñas ingresen a la escuela primaria.