¿A qué grado pertenece la clase de jardín de infantes?
Los jardines de infancia generalmente se dividen en clases grandes, medianas y pequeñas. Bao Xiao es un bebé de tres años. En esta etapa, la maestra le enseñará al bebé algunos pequeños hábitos, sentido común y algunas canciones infantiles. ?
La clase media suele ser un bebé de cuatro años. El profesor enseñará a los niños a desarrollar buenos hábitos de trabajo y descanso, les enseñará algunos Digimon sencillos y les enseñará sobre algunos animales y plantas.
La clase alta es generalmente para bebés mayores de cinco años. En comparación conmigo, los bebés de la clase alta aprenderán más conocimientos. Suma y resta sencilla de números, y algunos hombres sencillos.
Introducción al jardín de infancia
El jardín de infancia (inglés/alemán: Kindergarten), anteriormente conocido como Kaner Garden, fue introducido desde Prusia hace cientos de años. Originalmente se llamaba Guardería y Jardín de Infantes. Según el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia", los jardines de infancia son instituciones que brindan cuidado y educación a niños en edad preescolar mayores de 3 años. Los niños en edad de jardín de infantes generalmente tienen entre 3 y 6 años.
La misión del jardín de infancia es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños, que puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz. No solo pueden aprender conocimientos, sino que también pueden exponerse a la vida colectiva desde una edad temprana.
La educación infantil, como base de todo el sistema educativo, es la educación preparatoria de los niños (personalidad completa y sana, buenos hábitos de conducta y preliminar sentido común natural y social). Su plan de estudios educativo no tiene ninguna distinción obvia y se compone aproximadamente de cinco campos y diversas actividades: lenguaje, ciencia, arte, salud y sociedad. La integración de diversos campos determina el contenido de la enseñanza.