Plan de simulacro de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes
Plan de simulacro de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes
Para garantizar que el trabajo o las cosas se realicen sin problemas, es necesario formular un plan con anticipación. El plan es un plan de método. que se redacta antes del caso. ¿Cuáles son las características de las soluciones excelentes? A continuación se muestra el plan de simulacro de evacuación en caso de incendio del jardín de infantes que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo.
Plan 1 de simulacro de evacuación por incendio en el jardín de infantes
1. Propósito de la actividad
Para mejorar aún más la flexibilidad de los maestros y los niños para responder a emergencias, y permitir que los niños dominen los conocimientos de seguridad contra incendios, cultiven la conciencia sobre los incendios desde una edad temprana y dominen métodos más específicos de auto-rescate, escape y autoprotección, y creen un buen ambiente de seguridad contra incendios; educación para todos los maestros y el personal, y llevó a cabo actividades de simulacros de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes. Educar a los niños para que dominen los métodos correctos de escape y afronten con calma emergencias como incendios.
2. Hora, lugar, participantes
1. Hora: 15:30 horas del día 30 de diciembre de 20xx.
2. Ubicación: En el patio del colegio.
3. Participantes: todo el profesorado, personal y niños.
3. Accesorios de perforación.
Una toalla por persona, palangana de agua y extintor.
IV. División del trabajo entre el personal en el sitio
Comandante en el sitio:
Subcomandante en el sitio:
Evacuado personal: todo el personal docente, el personal y los niños
Personal de ambulancia:
Personal responsable de la navegación por las escaleras:
Este del primer piso, oeste del primer piso
Al este del segundo piso, al oeste del segundo piso
Al este del tercer piso y al oeste del tercer piso
Personal de mando asistente: profesores de cada clase
5. El proceso de actividad específico del simulacro:
1. Los niños en actividades normales se realizan en el aula cuando se escucha el silbato (Zhang Xia es responsable de hacer sonar el silbato). silbato a las 3:30), el maestro que organiza la actividad debe informar a los niños que "hay un incendio" el maestro del turno de día es responsable de ir a buscar agua, el maestro del turno de tarde moja la toalla y el maestro del turno de mañana es responsable de ir a buscar agua. empapando la toalla La maestra pidió a los niños que no entraran en pánico, que mantuvieran la calma, que mantuvieran la cabeza despejada, que mojaran las toallas de manera ordenada y luego evacuaran rápidamente según la ruta planificada. El personal de evacuación por escaleras informó a los maestros y estudiantes que evacuaran fuera del corredor: "Que no cunda el pánico, evacúen de manera ordenada de inmediato".
Ruta planificada: el maestro del turno de la mañana lidera, el maestro del turno de la tarde sigue. , y el maestro del turno diurno es responsable del resto. Los niños se alinearon en dos filas para bajar por el pasillo, y las clases fueron evacuadas de acuerdo con las siguientes rutas: el primer grupo, la clase de segundo año, la clase de primer año y la clase tres de secundaria, bajaron las escaleras del este y tomaron la del este. puerta al patio de juegos con la clase junior uno y la clase junior dos; agrupe la Clase 3 y la Clase 4 debajo de las escaleras oeste, y camine hacia el patio de juegos desde la puerta oeste con la Clase 2, Clase 1 y Clase 3. La evacuación de las dos escaleras será realizada por personal de evacuación de escaleras. Los maestros deben liderar el equipo para bajar las escaleras de manera rápida, segura y ordenada. No pueden bajar primero para evitar aglomeraciones, pisoteos y accidentes con lesiones. Los maestros y estudiantes que han evacuado al patio de recreo deben pararse en dos filas. Plan 2 de simulacro de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes
1. Propósito de la actividad
Para fortalecer aún más la flexibilidad de los maestros y los niños en la respuesta a emergencias, permita que los niños dominen los conocimientos sobre seguridad contra incendios y cultivar la conciencia sobre los incendios desde una edad temprana; dominar métodos más específicos de auto-rescate, escape y autoprotección, crear un buen ambiente de seguridad contra incendios, impartir educación sobre conocimientos de seguridad contra incendios para todos los maestros, estudiantes y personal del jardín de infantes; Simulacros de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes. Su objetivo es capacitar a los niños para que dominen los métodos de escape correctos y respondan con calma a emergencias como incendios.
2. Hora, lugar, participantes
1. Hora: 9:30 am del día 6 de diciembre de 20xx.
2. Ubicación: En el patio de la guardería.
3. Participantes: todo el profesorado, personal y niños.
3. Accesorios de taladro.
Extintores, etc., toallas o mascarillas mojadas, una para cada persona.
4. División de personal en el sitio Comandante en el sitio: Director Shen Hanli Personal evacuado: Todo el personal docente y personal y personal de rescate infantil: Leng Li Li Yong Personal de comando asistente: Maestros de cada clase 5. Procedimientos operativos específicos del simulacro
1. Los niños deben realizar actividades docentes normales en el aula. Al escuchar la alarma, no entren en pánico, mantengan la calma, mantengan la mente despejada y luego evacúen rápidamente según la ruta planificada.
2. Wang Ying del equipo de alarma marcó 119 para llamar a la policía; la directora Xu Xiuli informó rápidamente la situación del incendio a sus superiores. La maestra Wang Wenying abrió las salidas de incendios en las puertas delantera y trasera del jardín de infantes; y era responsable de la seguridad de la puerta.
Secuencia de evacuación: el maestro lidera el grupo y los niños se alinean en dos filas y bajan las escaleras de manera rápida y segura en clases separadas. No se apresure a bajar las escaleras primero para evitar aglomeraciones y accidentes por pisoteo.
Nota: La evacuación específica debe basarse en la situación real del lugar y seguir las instrucciones del profesor de comando de evacuación. Las rutas de evacuación deben mantenerse despejadas en todo momento.
4. Para simular la autenticidad de la actividad, los niños que participen en el ejercicio deben intentar mantener la boca cerrada, hablar menos, cubrirse la boca y la nariz con toallas mojadas, mascarillas, etc. en la medida de lo posible en un ambiente con humo, agáchese, baje la cabeza y evacue el pasillo.
5. Durante el proceso de evacuación, preste atención a seguir las instrucciones del maestro y siga la ruta de evacuación para escapar rápidamente del edificio.
6. Los niños que hayan sido evacuados del maestro se reunirán en el patio de juegos de manera organizada en unidades de clase. Antes del final de la actividad, los niños que han sido retirados del maestro no pueden volver a ingresar al maestro a voluntad y no caminar por el patio de recreo a voluntad.
7. Disposiciones de los maestros: el personal de cuidado infantil de cada clase guiará a los niños de su clase a evacuar; los maestros siempre deben prestar atención a la situación de los niños para evitar el peligro causado por la congestión.
Después de reunirse en el patio de recreo, los directores de cada clase contaron el número de niños en su clase e informaron al subdirector Shen Haoli. Después de confirmar que nadie resultó "herido", anunciaron la evacuación. El simulacro fue exitoso. Plan de simulacro de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes 3
Para que los maestros y estudiantes tengan una comprensión más profunda del conocimiento de escape en caso de incendio, de modo que cada maestro y estudiante pueda establecer de manera efectiva la conciencia sobre el fuego, dominar verdaderamente el conocimiento sobre la seguridad contra incendios y mejorar la conciencia sobre la seguridad. y hacer En caso de incendio, evacue de manera segura, ordenada y rápida de acuerdo con las rutas y métodos de escape en caso de incendio, y llegue al lugar de reunión en el menor tiempo especificado para garantizar la seguridad de la vida. El siguiente plan de simulacro de escape en caso de incendio es. especialmente formulado:
1 , Hora de ejercicio:
30 de diciembre de 20xx
2. Ubicación:
xx
3. Participantes:
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Todos los profesores y estudiantes
4. División del trabajo entre el grupo de liderazgo del simulacro de escape en caso de incendio y los miembros del grupo de trabajo:
(1) Comandante en Jefe:
Integrantes:
Oficial de seguridad, encargado de enviar señales al segundo piso del edificio docente con un silbato)
Responsabilidades básicas: Responsable del comando y coordinación, organizar al personal relevante para abordar con decisión la escena de acuerdo con el plan y realizar simulacros de preparación.
(2) Grupo Orientador de Evacuación:
Líder del equipo:
Integrantes: Personal educativo de cada clase
(3) Evacuación de del edificio de enseñanza Disposición del personal de paso:
5. Responsabilidades básicas:
Bajo el mando del equipo de mando en el lugar, evacuar a los profesores y estudiantes de manera ordenada de acuerdo con las instrucciones previas. planificar medidas y rutas y secuencias de evacuación. Una vez completada la evacuación, se realiza una evacuación ordenada.
6. Disposición de lugares seguros:
Cada clase organiza a los niños en su lugar de acuerdo con la disposición de la cola semanal para izar la bandera.
7. Procedimientos del simulacro:
1. 9:00 ~ 9:20 Preparación del simulacro: los maestros de cada clase cuentan el número de personas en el jardín de infantes, realizan métodos de escape en caso de incendio y seguridad. educación para los niños, y exige que los niños usen una toalla mojada para cubrirse la boca y la nariz, se agachen al caminar y se aferren a las escaleras o paredes. No se empujen entre sí para evitar confusiones y accidentes.
2. El simulacro comenzó alrededor de las 9:25: cuando se escucharon las sirenas y los silbatos de incendio, el maestro adjunto corrió inmediatamente al aula y, junto con el personal de atención de turno, ordenó a los niños que se movieran. Evacuar de manera urgente y ordenada al área segura del patio de juegos. El personal administrativo y de logística llega rápidamente al lugar designado para evacuar a los niños de acuerdo con la división del trabajo y evitar que los niños corran en la dirección opuesta, corran, empujen, apretar, etc. Si alguien se ha caído, debe ayudarlo a levantarse inmediatamente para evitar accidentes.
3. Después de que cada clase llega a un lugar seguro, el maestro cuenta el número de niños e informa la situación de escape de la clase al comandante en jefe.
4. El simulacro terminó:
El comandante en jefe, el director Cheng, resumió el simulacro. Cada clase abandonó el patio de recreo en el orden de evacuación después de que se izó la bandera. Plan de simulacro de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes 4
El trabajo de seguridad contra incendios es el foco del trabajo de seguridad en el jardín de infantes. Para permitir que los maestros y estudiantes tengan una comprensión más profunda del conocimiento de las escaleras en caso de incendio, de modo que cada maestro y estudiante pueda establecer de manera efectiva la conciencia sobre los incendios, dominar verdaderamente el conocimiento sobre la seguridad contra incendios, mejorar la conciencia sobre la seguridad y garantizar que, en caso de incendio, deben seguir las instrucciones de manera ordenada y rápida, las rutas de escape en caso de incendio y los métodos para una evacuación segura, llegando al lugar de reunión en el menor tiempo especificado, garantizando la seguridad de la vida, con el fin de implementar y promover de manera integral y profunda el trabajo de educación en seguridad de nuestra escuela, para que los maestros y el personal puedan dominar el uso correcto de los extintores de incendios y proteger a los niños. Métodos de escape para mejorar la capacidad de respuesta a emergencias, cultivar la conciencia de los niños sobre la seguridad contra incendios, consolidar el conocimiento de los profesores y el personal sobre seguridad contra incendios y dominar los métodos básicos; de escape rápido, autorrescate y rescate mutuo en escenas de incendios, y mejorar las capacidades de prevención de incendios y evacuación de emergencia. Capacidad para probar la efectividad de diversas instalaciones de seguridad y educación sobre seguridad en los jardines de infancia. El 29 de noviembre de 20xx, organizaremos a todos los maestros. y los estudiantes realizarán simulacros de escape en caso de incendio y de autorrescate a gran escala.
Esta actividad requiere que todos los empleados establezcan firmemente la idea de "valorar la vida y la seguridad primero", asumir seriamente la responsabilidad de la educación y la gestión de la seguridad en los jardines de infancia, y educar y orientar a los maestros y niños sobre lo que que hacer cuando se encuentre en peligro: No entre en pánico, no tenga miedo, aprenda el sentido común del autorrescate y logre el objetivo de que todos los empleados sepan cómo llamar a la policía. El número de alarma contra incendios: 119 (dígale a la policía). bomberos la ubicación del incendio). Hacer que el trabajo de seguridad del jardín de infantes sea detallado, práctico y efectivo para crear un ambiente seguro y armonioso. Este plan de simulacro de incendio está especialmente formulado en base al entorno educativo de la empresa y el espíritu de la empresa. instrucciones de seguridad en el trabajo y la situación real de nuestra escuela.
1. Establecer un grupo de liderazgo para simulacros de incendio
Comandante en jefe:
Comandante en jefe adjunto:
Médico Equipo:
Guía del ejercicio: Materiales preparados por el escuadrón de extinción de incendios Haikou Jinpan:
1. Prepare 3 altavoces, uno para cada piso.
2. El profesor de cada clase prepara una toalla mojada para los niños.
3. El personal de logística es responsable de colocar una bomba de humo en cada piso. Si no hay una bomba de humo, prepare barriles de hierro, gasolina, postes de árboles o madera.
4. Preparar camiones de bomberos, 2 braseros y 10 extintores para su uso en el salón. Los directores de cada clase y los miembros del equipo de rescate demostrarán su uso.
5. El médico de atención sanitaria es responsable del botiquín y de los medicamentos de primeros auxilios.
Equipos e instalaciones: Asegúrese de que las bocas de incendio, los extintores y otros equipos e instalaciones contra incendios estén en uso normal, que las señales de seguridad y las luces de emergencia estén intactas y que las rutas de escape en caso de incendio no estén obstruidas.
Requisitos de evacuación: primer piso, segundo piso, segundo piso y tercer piso al final. Las clases cercanas a las escaleras van primero y las clases alejadas de las escaleras al final.
2. Elementos de ejercicio
Después de escuchar la alarma, todo el personal ayudó al maestro de la clase a seguir la ruta de evacuación y trasladar a los niños de manera segura a un lugar seguro.
3. Requisitos de ejercicio
1. Todos los empleados deben usar uniformes.
2. Después de escuchar la alarma de incendio, los maestros de cada clase detuvieron inmediatamente todas las actividades actuales, reunieron a los estudiantes y contaron el número de estudiantes. Cuando todos los estudiantes estuvieron presentes, organizaron a los estudiantes en fila. en columnas una tras otra, bajando sus cuerpos y caminando por las esquinas evacuación ordenada. Los maestros deben estar en posiciones efectivas al frente, en el medio y detrás del equipo para acompañar a los estudiantes a evacuar de manera segura a lugares seguros designados.
En circunstancias especiales (en las que los estudiantes individuales no pueden evacuar inmediatamente), el personal del equipo de búsqueda y rescate de emergencia debe ser informado de inmediato de la situación de los estudiantes que no han evacuado, y el personal del equipo de búsqueda y rescate de emergencia será responsable del rescate y la evacuación. a un lugar seguro designado.
3. Dígales a los niños que no hablen ni entren en pánico al escapar de la zona de peligro. Siga las instrucciones del maestro para cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada y inclinarse hacia adelante a lo largo de la pared.
IV. Precauciones antes y después de la evacuación
Precauciones antes de la evacuación:
A. Apagar los equipos eléctricos y de gas en cada turno, cortar el suministro eléctrico, y cerrar puertas y ventanas.
B. Para garantizar una evacuación rápida, ordenada y segura, nadie debe llevar consigo objetos personales durante la evacuación y nadie puede correr en la dirección opuesta para buscar objetos personales.
Precauciones durante la evacuación:
A. Recuerde a los niños evacuados que no entren en pánico ni se alboroten, y garantice su evacuación segura.
B. El equipo de seguridad del lugar garantiza el buen funcionamiento de las escaleras de incendios y la estabilidad del orden en el lugar.
C. Cada grupo de trabajo tiene una actitud altamente responsable hacia los niños y toma en serio cada situación de emergencia que ocurre en el lugar
5. Área de evacuación N°1 escalera:
Después de recibir la alarma, todos los maestros y estudiantes de la Clase Colin, la Clase Ovi, la Clase Roy y la Clase Luo Rui evacuaron de manera segura desde la escalera No. 1 de manera ordenada; el lugar de evacuación estaba frente a la puerta sur de la; pasillo En el césped de la pista; escalera número 2 (al lado de Ediban):
Después de recibir la alarma, todos los profesores y estudiantes de Ediban, Beqi Class, Cotban, Roger Class y Corban Evacuan de forma segura. la escalera No. 2 de manera ordenada; el lugar de evacuación está en el césped de la pista frente a la puerta sur del pasillo; la escalera No. 3 (al lado de la oficina del director):
Después de recibir la alarma , Bader Todos los maestros y estudiantes de la clase, la clase Bain, la clase Olin y la clase Cody evacuaron de manera segura y ordenada la escalera número 3; la dirección de evacuación fue la puerta norte del pasillo, diríjase al zoológico y gire; derecho a reunirse en el césped de la pista frente a la puerta sur del pasillo.
Escalera nº 4 (al lado de la sala de integración sensorial):
Después de recibir la alarma, todos los estudiantes de Edban, Luodi, Robin, Belen y Beliban. Profesores y estudiantes evacuaron. a salvo desde la escalera número 4 de manera ordenada; la dirección de evacuación era hacia la puerta norte de la sala, y giraron a la izquierda por el camino fuera del sistema sensorial para reunirse en el césped de la pista frente a la puerta sur de la sala.
Otra nota: Todos los profesores y estudiantes de Coyi Class fueron evacuados directamente del aula y se reunieron en un área segura en el patio de recreo. Plan de simulacro de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes 5
Para mejorar aún más la conciencia sobre la seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes de nuestro jardín de infantes, mejorar sus capacidades de auto-rescate y prevención, y garantizar que, en caso de incendio, puedan Puede mantener la calma y seguir las instrucciones de evacuación en caso de incendio de manera ordenada y rápida. Las rutas se evacuan de forma segura para garantizar la seguridad de la vida. A través de simulacros de evacuación de emergencia, los niños consolidarán los conocimientos sobre protección de seguridad que han aprendido y gradualmente aprenderán a no entrar en pánico, responder activamente y protegerse. Permitir que los maestros y el personal dominen el método correcto de usar extintores y cómo proteger a los niños para que no se escapen, a fin de mejorar su capacidad para responder a emergencias. En particular, combinado con las características de edad de los niños y las instalaciones del jardín de infantes, se llevaron a cabo un simulacro de evacuación y un simulacro de incendio en todo el jardín de infantes para promover integralmente el desarrollo en profundidad de las actividades educativas sobre seguridad contra incendios para todos los maestros y estudiantes en nuestro jardín de infantes.
1. Hora del simulacro:
Mañana del 10 de noviembre de 20xx
2. Número del simulacro:
260 docentes y estudiantes en el todo el parque
3. Miembros del grupo de liderazgo del simulacro y del equipo de respuesta a emergencias:
1. Comando en el sitio: director Chen Lihua, subdirector Han Jilian
> 2. Organización y mando de la clase: Director de cada clase
3. Fotografía: Subdirector Zhang Yuejuan
4. Trabajo de preparación:
1. Preparar el sonido de la alarma
2. Los profesores y estudiantes deben estar familiarizados con los pasajes del parque y cómo bajar las escaleras (método, secuencia, ruta) de antemano.
5. Área de concentración de evacuación:
Parque infantil
6. Ruta de escape para niños pequeños:
El principio general de evacuación es que el el primer piso es el primero El principio es que el segundo piso es el último, las clases cerca de las escaleras son las últimas y las clases alejadas de las escaleras son las primeras.
Después de escuchar la alarma del simulacro, el maestro del aula debe detener inmediatamente las actividades docentes y, junto con el maestro coordinador, dividir aproximadamente la clase en dos grupos. El director y el maestro coordinador dirigirán cada uno un grupo. sus pertenencias personales y apresúrese desde la puerta del salón de clases. Evacúe al lugar designado. Después de que el maestro de la clase termine, asegúrese de no dejar a ningún niño atrás.
7. Proceso de simulacro
1. Suena la alarma
2. Los maestros de cada clase organizan a los niños para evacuar la sala de actividades rápidamente y hacerlo por rutas de escape seguras . Requisitos:
(1) Los niños de cada clase se cubren la boca y la nariz con toallas mojadas, toallas de papel o esquinas de la ropa, se alinean en 1 o 2 filas y evacuan de manera ordenada por las esquinas de la pared con cuerpos ligeramente doblados;
(2) Cuando los maestros guían a los niños para que escapen, eduquelos para que no se apresuren a buscar el camino ni entren en pánico
(3) Los maestros deben organizar a los niños para que no se apresuren a huir; Evacuar de forma ordenada, con los profesores organizándolos delante y detrás, y que no falte ningún niño.
3. Reúnase en el lugar designado, cuente el número de personas y haga fila.
4. Después del simulacro, cada clase organizará a los niños para que regresen al aula de manera ordenada.
8. Educación sobre seguridad antes del simulacro
1. Educación sobre disciplina organizacional: Los maestros de cada clase deben exigir que los niños cumplan estrictamente las disciplinas de las actividades. Durante las actividades, nunca se les permite hacerlo. utilice el comportamiento personal para Siéntase libre de correr y elegir su propia ruta. Está estrictamente prohibido hablar, jugar, pelear, correr para salir adelante y especialmente empujar al bajar escaleras.
2. Precauciones de seguridad:
1. Al evacuar del aula, los niños deben bajar las escaleras lenta y ordenadamente según la ruta establecida.
2. silencio al bajar las escaleras.
3. Al bajar las escaleras, las manos deben agarrarse lo máximo posible a las barandillas o paredes.
4. No se permite que nadie se agolpe o se apresure a avanzar a propósito, especialmente al bajar las escaleras. No se permite que nadie se empuje entre sí.
9. Estimación de accidentes propensos y medidas de emergencia
Principalmente para evitar que los niños queden apiñados y pisoteados durante el proceso de bajar las escaleras.
Las medidas tomadas son:
1. El maestro en el piso que organizó la evacuación inmediatamente gritó a los niños e impidió que los niños alrededor o detrás siguieran fluyendo hacia el lugar del incidente. .
2. Organice personal para brindar rescate de emergencia a los niños que han sido pisados o apretados. Los niños serán tratados primero por médicos si los médicos consideran que el niño no puede manejar la situación. serán enviados al hospital para su examen y tratamiento a tiempo. Plan de simulacro de evacuación contra incendios del jardín de infantes 6
Para implementar concienzudamente los requisitos de los documentos del "Esquema nacional de publicidad y educación sobre seguridad contra incendios" y el Plan de implementación de actividades del día de concientización sobre incendios "20xx "119", el jardín de infantes fortalecer aún más la capacidad de los maestros y los niños para responder con flexibilidad a las emergencias les permite dominar los conocimientos de seguridad contra incendios y cultivar la conciencia sobre los incendios desde una edad temprana, dominar métodos más específicos de autorrescate, escape y autoprotección, crear un buen ambiente de seguridad contra incendios, y planificar capacitación en seguridad contra incendios para profesores y personal, capacitación en conocimientos y simulacros de evacuación en caso de incendio en jardines de infancia.
El plan de actividades queda ahora formulado de la siguiente manera:
1. Realizar una actividad de experiencia de evacuación y evacuación contra incendios cuyo contenido principal sea el fortalecimiento de la lucha contra incendios y la evacuación y evacuación de incendios. habilidades.
1. Tiempo de capacitación en conocimientos de seguridad contra incendios para todo el parque: a partir de las 9:40 am del 9 de noviembre de 20xx
2. Horario del simulacro de seguridad contra incendios: 15 pm del 9 de noviembre de 20xx: comienza en 40
2. Ejercita el liderazgo del grupo y los miembros del equipo de respuesta a emergencias
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo: médico de salud, director de cada clase
3. Trabajo de preparación
1. Los profesores de cada clase (por la mañana) llevan a cabo educación de seguridad relevante.
2. Los profesores de cada clase forman un equipo de tres (maestro - cuidador infantil - profesor): responsable de la evacuación segura de los niños y de la educación sobre seguridad infantil.
3. Profesores y estudiantes; están familiarizados con el campus de antemano Pasajes de seguridad, salidas de seguridad, etc., métodos, orden y rutas para bajar escaleras
4. Principios de evacuación
1. El primer piso; es el primero, el segundo piso es el último y las clases más cercanas a las escaleras son las primeras. La clase que se mantiene alejada de las escaleras es la última.
2. Debe detener inmediatamente todas las actividades, reunir a los niños con los maestros y trabajadores de cuidado infantil y contar el número de niños.
5. Rutas de escape:
Cada clase instalará un diagrama de evacuación segura en los pasillos de la guardería para realizar la evacuación.
6. Disposición del personal
Maestra Lin: La escalera del segundo piso es responsable de la evacuación (revise las esquinas de cada clase después de que los niños del segundo piso hayan evacuado)
Maestro Wang: El primer piso La escalera es responsable de la evacuación (revise las esquinas de cada clase después de que los niños del segundo piso hayan evacuado)
Maestro Luo: Cuente el número de niños y haga un resumen después de que los niños evacuados hayan estado en el patio de recreo
Maestro Yang: recopile datos y tome fotografías
7. Proceso de simulacro
Suena la alarma <; /p>
2. Los maestros de cada clase organizan a los niños para evacuar la sala de actividades rápidamente y hacerlo por rutas de escape seguras. Requisitos:
(1) Los niños de cada clase se cubren la boca y la nariz con toallas mojadas, se alinean en 1 o 2 filas, bajan el cuerpo y evacuan de manera ordenada por la esquina.
(2) Cuando los maestros guíen a los niños para que escapen, enséñeles a no apresurarse ni entrar en pánico.
(3) Los maestros deben organizar a los niños para que evacuen de manera ordenada, antes que el maestro líder; y detrás del profesor correspondiente. No dejes fuera a un niño.
3. Se debe asignar personal especial para proteger las áreas peligrosas clave (entradas de escaleras y giros de pasillos) y el personal de clase debe tener una división clara del trabajo (las posiciones delantera, media y trasera del equipo deben estar dispuestas en su lugar)
4. Requisitos para un patio de juegos grande centralizado: Cuente e informe el número de personas en cada clase y resuma la situación del simulacro.
5. Después del simulacro, cada clase impartirá educación sobre seguridad para los niños