Comportamientos básicos en el jardín de infantes

Las acciones básicas en la guardería y el desarrollo físico de los niños son lo que preocupa a los padres. Durante este proceso, los niños inevitablemente se encontrarán con diversas situaciones. En este momento, los padres deben ayudar a sus hijos a resolver el problema a tiempo. Mira los movimientos básicos del jardín de infantes.

Movimientos básicos en infantil 1 Go

Caminar es una de las habilidades básicas para lograr el desplazamiento, y también es un aspecto importante en el desarrollo de los movimientos motores gruesos de los niños. Caminar no sólo sienta las bases para el desarrollo de otros movimientos importantes en los niños, sino que también amplía enormemente el espacio para que los niños exploren.

Los movimientos al caminar de los niños continúan desarrollándose durante los años preescolares. Después de los tres años, la tensión en el cuerpo del niño al caminar se ha eliminado básicamente, pero aún no es lo suficientemente coordinada y natural; después de los cuatro o cinco años, la coordinación de los movimientos mejora después de los cinco o seis años; , el niño puede caminar de forma natural y sencilla, y el ritmo de la marcha debe controlarse libremente según sea necesario y en la dirección.

Ejercitar los movimientos de marcha de los niños puede favorecer el desarrollo de su sistema nervioso.

Los adultos pueden detectar el estado de salud del niño a tiempo observando su postura al caminar. Por ejemplo, los niños enfermos o débiles tienden a ser apáticos al caminar. Una buena postura al caminar no es sólo un signo de un desarrollo físico saludable, sino también un aspecto importante que refleja la personalidad y el estado mental de una persona. Por ejemplo, caminar con la cabeza gacha o mirar a su alrededor, balancearse o encorvarse a menudo se considera un mal hábito. En la vida diaria, los adultos deben brindarles a sus hijos más oportunidades para caminar y hacer ejercicio, y prestar atención a corregir la postura al caminar de sus hijos.

Correr

Correr es una extensión de caminar. A diferencia de caminar, correr es rápido, con un pie apoyado y suspendido en el aire alternativamente, formando un ciclo. Correr requiere una fuerza adecuada en las piernas (pedalear), equilibrio (mantener la postura corporal en el suelo y en el aire) y coordinación (coordinación del tronco y las extremidades). Por tanto, el desarrollo de la carrera refleja la mejora de diversas funciones corporales de los niños.

El running es uno de los deportes más habituales entre los niños pequeños. Incluso los niños que se tambalean intentan correr activamente. Los niños antes de los tres años todavía se balancean de un lado a otro cuando corren, y sus brazos están rígidos y tensos; los niños de tres o cuatro años empiezan a correr más suavemente, pero a una velocidad más lenta, y no pueden correr rápido ni cambiar de dirección; Después de los cinco años, los movimientos de carrera de los niños son básicamente maduros, no solo mejoran la velocidad, sino que también pueden controlar libremente la velocidad y la dirección.

Ejercitar los movimientos de carrera de los niños ayudará a mejorar la fuerza de los músculos de las piernas de los niños, mejorará la capacidad de equilibrio y la coordinación de los movimientos corporales de los niños y sentará las bases para el desarrollo de los saltos y otros movimientos de los niños.

La madurez y el desarrollo de los movimientos de carrera mejoran la movilidad de los niños y les proporcionan las condiciones para participar en diversas actividades deportivas y juegos. Correr es de gran importancia para mejorar la condición física de los niños. Al correr, el consumo de energía del niño aumenta y la respiración y la circulación sanguínea se aceleran, por lo que correr puede ejercitar el sistema cardiovascular y respiratorio del niño.

Además, correr también puede ayudar a mejorar la función del sistema nervioso central del niño y mejorar su capacidad de respuesta al entorno: se requiere que los niños puedan volar, mantener el equilibrio en el aire y estar amortiguado al aterrizar.

Saltar

En comparación con caminar y correr, saltar es más difícil y requiere más habilidades. Cuando un niño salta a la edad de 2 años, los movimientos no están lo suficientemente coordinados después de los 3 años. Después de los 4 años, la coordinación de las extremidades superiores e inferiores se vuelve gradualmente más armoniosa y la posición de aterrizaje se puede amortiguar. A la edad de cinco o seis años, el niño puede dominar varias habilidades de salto y tiene una gran mejora en la flexibilidad y coordinación de movimientos.

El salto infantil es una acción de salto. El salto de longitud de pie requiere que los niños tengan una gran fuerza en los músculos de las piernas (al levantarse del suelo), coordinación de la actividad física y equilibrio corporal.

Ejercitar la capacidad de salto de los niños a través de actividades deportivas planificadas y con un propósito puede mejorar el nivel de desarrollo y la función de los centros motores de la corteza cerebral de los niños, promover la coordinación de los movimientos corporales y fortalecer el desarrollo de las extremidades y los huesos de los niños. los músculos de las piernas son más elásticos.

Equilibrio

El equilibrio es un factor importante para que los niños realicen diversas actividades y mantengan la postura corporal. Es la base para que los niños realicen grandes movimientos musculares como caminar, correr y saltar. .

Durante el período preescolar, la capacidad de equilibrio de los niños se desarrolla gradualmente. La tendencia es desde mantener una postura corporal hasta realizar varias acciones, adoptar varias posturas y mantener la estabilidad. El desarrollo de la capacidad de equilibrio de los niños depende de la mejora de la función de la corteza cerebral, el equilibrio de la excitación y la inhibición y el control coordinado de los órganos visuales y vestibulares.

Mejorar la capacidad de equilibrio es de gran importancia para el desarrollo de los niños en muchos aspectos. Por ejemplo, puede promover la mejora de la función del sistema nervioso de los niños y el desarrollo coordinado de diversas habilidades motoras, y preparar a los niños para participar en diversas actividades. actividades deportivas y dominar deportes más complejos Sentar las bases de las habilidades deportivas (patinaje, ciclismo, etc.). ).

Ejercitar la capacidad de equilibrio de los niños también tiene un papel positivo en la promoción del desarrollo saludable de la personalidad de los niños. Para mantener la estabilidad física, los niños deben estar concentrados, ser valientes, tranquilos y tener una voluntad fuerte. En el proceso de mejorar la capacidad de equilibrio, también se desarrollarán la atención, la perseverancia, la fuerza de voluntad y otras cualidades de los niños. Además, ganar sentido del equilibrio también ayuda a mejorar la confianza en sí mismos de los niños.

Battleball

El Battleball es uno de los deportes favoritos de los niños pequeños y también es una parte importante del ejercicio físico en las guarderías. Dominar las habilidades con la raqueta requiere que los niños tengan buena coordinación ojo-mano, reflejos y flexibilidad en el movimiento de los dedos.

A través de los juegos de pelota, se pueden satisfacer los intereses de los niños y mejorar su entusiasmo por participar en actividades deportivas; se puede promover el sistema nervioso de los niños para controlar y regular los músculos, coordinar la visión y los movimientos de los músculos grandes y coordinar el izquierdo. y manos derechas (lanzar balones con la mano izquierda y derecha). El desarrollo de la capacidad de coordinación (regate) de los movimientos de las piernas y de las manos.

En la actividad de lanzar una pelota, los niños pueden experimentar la relación entre la fuerza y ​​los cambios en los objetos. Si usas demasiada fuerza, la pelota rebotará alto o escapará del control de la persona. Si la fuerza es demasiado pequeña, la pelota no rebotará. Además, las actividades de tiro con pelota también pueden cultivar la concentración de los niños y mejorar su confianza en sí mismos y su sentido de logro.

El preescolar es un periodo crítico para el desarrollo motor de los niños. La mejora de las habilidades motoras básicas de los niños garantiza la participación de los niños en actividades deportivas y afecta la salud física temprana y futura de los niños.

Aprovechar el periodo crítico del desarrollo motor de los niños de 3 a 6 años y realizar una intervención deportiva tendrá un impacto positivo en el desarrollo motor y la salud física de los niños. Para garantizar la salud física de los niños, los padres y maestros deben enriquecer el aprendizaje de los patrones de movimiento, prestar más atención al entrenamiento de las habilidades de movimiento y promover el buen desarrollo de los movimientos de los niños.

Los movimientos básicos de Kindergarten 2 son los más básicos caminar, saltar y correr.

Los niños en edad preescolar sienten mucha curiosidad por los deportes. Hoy en día, muchos niños de las grandes ciudades anhelan el mundo exterior y quieren salir con sus padres los fines de semana.

Las cosas más básicas para los niños en edad preescolar son caminar, correr y saltar. Cuando era niño, me gustaba saltar sobre un pie y saltar a la parrilla con ambos pies. Creemos que nuestros recuerdos de la infancia son los mejores, con tres o cinco amigos y hermanos.

Uno de mis juegos favoritos cuando era niño era correr de un lado a otro para dos personas. Es un juego de relevos que no solo puede practicar, sino que también hace que nuestros cuerpos estén más coordinados y más fuertes.

¡Dispara la pelota!

¡Creo que muchas personas tienen un sueño de baloncesto en sus corazones! ¡Especialmente a muchos niños les encanta el baloncesto desde la infancia! Los niños en edad preescolar no son muy mayores y solo pueden dominar algunas habilidades simples de voleibol o métodos de regate, pero su amor interior por el baloncesto no se ha debilitado en absoluto. Siempre que tengan tiempo, se reunirán con tres o cinco amigos para jugar baloncesto juntos.

¡Consigue la barra de equilibrio!

Muchas guarderías tienen barras de equilibrio de este tipo. Los niños pueden caminar sobre ellas sin sufrir accidentes graves. Caminar sobre la barra de equilibrio es muy seguro y también puede ejercitar la capacidad de equilibrio de su hijo en manos y pies y mejorar su salud.

¡Lanza y salta!

A muchos niños les gusta jugar al baloncesto, por eso aprenden a tirar al baloncesto. No mires a este pequeño. Lanzar una pelota de baloncesto requiere mucha fuerza y ​​también aprenden a saltar en el proceso de lanzar la pelota. Por eso, es muy bueno que a los niños les guste el baloncesto. No solo pueden correr y saltar, sino que también pueden lanzar pelotas. Es muy útil para el desarrollo coordinado del cuerpo y la mente de los niños en edad preescolar.

Los padres deberían brindar más cuidado y compañía a sus hijos. Hoy en día, muchos padres trabajan en ambos sentidos, ¡pero aún así no se olvidan de cuidar y respetar a sus hijos!

Movimientos básicos en el jardín de infantes: el desarrollo de grandes movimientos en niños de 3 a 6 años

Los niños de 3 a 4 años pueden caminar de forma independiente, correr y saltar, trepar y Baja en la plataforma para escalar, salta desde lugares altos para mantener el equilibrio, salta alto y largo, lanza dardos y gira con los ojos cerrados. En la vida diaria, me lavo la cara y las manos y me pongo ropa y zapatos sencillos.

Los niños de 4 a 5 años pueden saltar sobre un pie, deslizarse por el tobogán y jugar con el gallo.

Los niños de 5-6 años pueden correr y saltar libremente y caminar continuamente durante 20-30 minutos. Cuando corro, puedo esquivar, perseguir y correr de manera coordinada y tener un gran equilibrio. Puedo disparar y patear, puedo disparar y patear mientras corro. Empecé a disfrutar de los juegos grupales.

En el proceso de juego, a menudo cambio las reglas y creo nuevos trucos. Puedo imitar a los adultos, saber usar los palillos y hacer algunas tareas domésticas sencillas, como barrer el piso y limpiar la mesa, pero no tengo paciencia para ningún trabajo.

Durante este período, los padres deben hacer todo lo posible para crear buenos lugares para sus hijos, llevarlos a menudo a parques de diversiones infantiles y lugares más amplios para jugar y saltar, y mejorar conscientemente las habilidades atléticas de sus hijos.

Desarrollo motor fino: a medida que la función cerebral y el desarrollo de los músculos pequeños se vuelven cada vez más perfectos, los niños de 3 a 4 años pueden realizar movimientos motores finos, como origami y cortar y pegar, dibujar simples flores, árboles y formas humanas, y escribe palabras sencillas.

Los niños de 4 a 5 años pueden dibujar formas relativamente perfectas de cabezas, cuerpos y extremidades, y pueden dibujar círculos, triángulos y cuadrados, como el sol y las manzanas.

Los niños de 5 a 6 años pueden usar lápices para escribir caracteres chinos simples y números arábigos hasta 10, y pueden abotonarse sus propios zapatos.

Durante este período, los padres deben alentar a sus hijos a practicar, dejarlos dibujar, hacer origami y cortar y pegar, fortalecer las habilidades manuales de sus hijos y cultivar sus manos y cerebros para promover aún más el desarrollo de las funciones cerebrales. y enséñeles al mismo tiempo Escriba algunos caracteres chinos simples y números arábigos, preste atención a cultivar la postura correcta de escritura y la postura para sostener el bolígrafo de los niños, y siente una buena base para la escuela primaria.