Plan de enseñanza para clases reducidas “Oruga Cosquillas”

Como excelente educador, redactar planes de lecciones es esencial. Los planes de enseñanza son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. Entonces, ¿cómo se escribe un buen plan de lección? El siguiente es un pequeño plan de lección de clase "Caterpillar Tickles" que compilé para usted. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Plan de lección para clases pequeñas "Caterpillar Tickles" 1

Intención de diseño

Mientras cultiva a los niños para que aprendan a cantar canciones con sonidos agradables, anímelos a expresar canciones con valentía con movimientos. Prepare el escenario para el juego haciéndoles cosquillas a los niños pequeños. Brinde a los niños amplias oportunidades para expresarse con valentía, promueva la comunicación entre compañeros y permita que los niños experimenten verdaderamente la alegría que brindan los juegos en un ambiente libre y relajado.

Objetivos de la actividad

1. Aprender a cantar canciones y animar a los niños a expresar canciones con valentía con movimientos y sonidos.

2. Experimenta las alegres emociones que trae jugar con tus compañeros.

3. Puede utilizar movimientos y sonidos para mostrar la diversión de hacer cosquillas.

Actividades importantes y difíciles

Puntos clave: Aprende a cantar canciones y sé capaz de expresarlas con hermosos sonidos y movimientos interesantes.

Dificultad: Aprende a leer gráficos, siente las características rítmicas de la música de tres tiempos y no te pierdas ni un compás al final de la frase.

Preparación de la actividad

Cinta musical "Tickle the Caterpillar", unas marionetas de dedo de oruga y unos grandes tocados de árboles.

Proceso de la actividad

1. La maestra toca la música "Caterpillar Tickles" y deja que los niños hagan los movimientos de cosquillas junto con la música.

2. Crea situaciones y aprende letras.

(1) Niños, ¿cómo se rascan la picazón? ¿Qué hacen cuando alguien les hace cosquillas?

(2) (La maestra les pone una pequeña marioneta de oruga en el dedo). dedo índice de una mano, extiende los cinco dedos de una mano y levanta el codo para actuar como el abuelo Cabbage y actúa mientras hablas) ¡Guau! ¡La oruga salió corriendo! : "Estoy aquí -" El abuelo Cabbage todavía no se movía. Tampoco se movía. De repente, la oruga se escondió en la axila del abuelo Cabbage y la rascó. El abuelo Baicai se rió a carcajadas de repente. La maestra preguntó a los niños por qué se reía el abuelo Cabbage.

3. Reproduzca la grabación y guíe a los niños para que aprendan a hacer la acción de "cosquillas".

La maestra hace el papel de una oruga y hace cosquillas a los niños (animando a los niños a rascarse unos a otros)

4. La maestra lleva a los niños a cantar alegremente y realizar acciones junto con la grabación.

5. Profesores y niños *** juegan al juego "Caterpillar Tickle"

(1) El profesor se hace pasar por una oruga y le pide a un niño que se haga pasar por un árbol y realizarlo nuevamente.

(2) Pide a varios niños que hagan el papel de orugas, y a la maestra que haga el papel de árbol, y vuelve a interpretarlo al son de la música.

(3) Todos los niños cantan y actúan dos veces.

6. Para aumentar la diversión del juego, los profesores pueden reemplazar aleatoriamente Grandpa Cabbage con los nombres de vegetales, como: Sister Bean, Grandpa Winter Melon, etc.

Extensión de actividades

La hierba de afuera también quiere jugar a hacer cosquillas con las orugas, entonces, ¿cómo debemos cantar esta canción? La maestra guía a los niños a crear y componer la canción mientras. haciéndolo Sal de la sala de actividades y sal al aire libre para encontrar más amigos para componer canciones. Plan de lección para clases pequeñas "Cosquillas de la oruga" 2

Objetivos de la actividad

1. Estar dispuesto a imitar el gateo de la oruga y ser capaz de utilizar movimientos y sonidos para expresar el "tictac".

2. Siente el placer que aporta el contacto físico y los juegos.

3. Cultivar las habilidades creativas y colaborativas de los estudiantes a través de escuchar, cantar, jugar, bailar y otras actividades musicales.

4. Estar dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.

Preparación para la actividad

Todos tienen un adorno en el pecho de una oruga, un maestro que se hace pasar por el Abuelo Árbol, una cinta y una grabadora.

Proceso de la actividad

1. Ejercicio de calentamiento.

1. La maestra se hizo pasar por una mamá oruga y gateó hacia adelante con la pequeña oruga a cuatro patas al son de la música de marcha: Niños, hace muy buen tiempo hoy, salgamos a jugar. ¡Rápido, sigue a mamá y ponte en marcha!

2. ¡Sube rápido! ¡Las orugas son tan capaces! A mamá le gustas mucho. Encuentra un amigo para tomarnos de la mano, chocar cabeza con cabeza, hombro con hombro, dar un abrazo y seremos orugas felices.

3. Juntemos palmas, asintamos, levantemos los hombros, estiremos las piernas, giremos, giremos, giremos al son de la música...

2. Toquemos con las canciones y experimentar el contacto físico de la felicidad.

1. Sube la oruga al Abuelo Árbol: ¡Hola Abuelo Árbol! ¡Hola abuelo árbol! ¿Eh? ¿Por qué el abuelo Tree nos ignora? ¿Qué debemos hacer? ¡Mira mamá!

2. Toque la música "Tickle". El maestro canta y se mueve, extendiendo la mano para hacerle cosquillas al abuelo Tree. Guía a la oruga y di: ¡Hola abuelo árbol!

3. Mamá hizo reír al abuelo Tree. (Haciendo cosquillas al árbol del abuelo).

4. Aprende movimientos de cosquillas: ¿Puedes rascarlo? Intentémoslo juntos. Guíe a los niños para que canten "Lililililililili" y se muevan al mismo tiempo.

5. Estoy buscando algunos bebés árbol para estar con el abuelo Árbol. ¡Orugas, hazle cosquillas al árbol del abuelo y al árbol bebé! Canta la canción completa mientras realizas los movimientos dos veces.

6. ¿Cómo se ve el abuelo Dashu cuando le pica? Aprendamos juntos. Mientras cantas "Abuelo Dashu, te estás riendo, jajajajajajaja", también puedes imitar la risa y la mirada de cosquillas del abuelo Tree.

7. También le hago cosquillas a mi madre, ¡a ella le gusta! Jajajaja... ¡me pica mucho!

8. Hazle cosquillas a las orugas que están a tu lado y hazte cosquillas entre sí. Experimenta la alegría del contacto físico.

3. Juego "Tickle"

La Madre Oruga y el Abuelo Árbol construyeron un pequeño puente y pidieron a las orugas que se arrastraran debajo del puente una por una, diciendo "Oruga se arrastra" Gateando, oruga. retorciéndose, sube hasta aquí y atrápalo!" Al niño atrapado se le deben hacer cosquillas. Repita varias veces.

4. ¡Fin de las orugas, nos vamos a casa! ¡Dile adiós al abuelo Árbol! Saliendo de la sala de actividades a la marcha. Plan de lección para clases pequeñas "Tickle Caterpillar" 3

Filosofía de enseñanza:

Para los niños, las cosquillas contienen muchos aspectos del valor del desarrollo, como la experiencia emocional y la exploración operativa, y tienen un impacto positivo en El desarrollo de los niños pequeños tiene un efecto directo en las emociones positivas, las emociones y las cualidades de personalidad optimistas y alegres. Los niños generaron emociones agradables en la experiencia real y experimentaron la alegre sensación de "picazón" como reacción fisiológica. Al mismo tiempo, establecieron la reacción física de risa y una experiencia emocional agradable en el juego de cosquillas. beneficioso para el desarrollo emocional, la catarsis emocional y la liberación de los niños. Además, esta actividad requiere contacto físico directo y es más adecuada para la vestimenta de los niños pequeños en verano y otoño.

Objetivos de la actividad:

(1) Ser capaz de utilizar movimientos y sonidos para expresar la diversión de hacer cosquillas.

(2) Capaz de utilizar movimientos para expresar con audacia la imagen de la canción.

(3) Experimenta las alegres emociones que provoca jugar con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

Unas orugas y tocados de Grandpa Cabbage. Marioneta de mano Caterpillar

Proceso de actividad:

Actividades de introducción al juego: aprendizaje de letras, interpretación, reemplazo de letras

Proceso de actividad:

(1 ) Actividades de importación.

Usa el juego “Tickle” para presentar actividades.

La maestra cantó la canción "Tickle the Caterpillar" mientras jugaba con los niños.

(2) Crea situaciones y aprende letras.

1. ¿Cómo se hacen las cosquillas? ¿Qué haces cuando alguien te hace cosquillas?

2. El profesor interpreta la letra.

Pregunta: ¿Por qué se ríe el abuelo Cabbage?

(3) Reproduzca la grabación y guíe a los niños para que aprendan los movimientos de cosquillas.

1. Los niños escuchan música.

Pregunta: ¿Dónde parece que una oruga está rascando al abuelo Cabbage otra vez?

2. ¿Cómo hacer la acción de cosquillas?

3. Profesores y niños escuchan música y realizan acciones.

4. Pide a los niños que hagan el papel del abuelo Repollo y la Oruga para interpretar la canción.

(4) Reemplazar la letra y realizar acciones.

Por ejemplo: Sister Bean, Grandpa Winter Melon, etc.

Extensión de actividad:

¿Estás feliz jugando con la maestra hoy? Juguemos a este juego con mamá y papá cuando lleguemos a casa. Plan de lección para clases pequeñas "Cosquillas de oruga" 4

1. Objetivos de la actividad

1. Aprender a dibujar orugas con los dedos

2. Ser capaz de utilizar movimientos y sonidos para expresar “Cosquillas”

3. Ejercita la flexibilidad de los movimientos de los dedos y siente las emociones placenteras que aportan el contacto físico y los juegos

2. Preparación de la actividad: varios tocados de orugas, musicales orugas Tickle gt;, material didáctico multimedia, pinturas y acuarelas para el diseño situacional, etc., papel blanco, barras de pegamento

3. Proceso de la actividad

1. Juegos de calentamiento

(1 ) La maestra hace el papel de mamá oruga, arrastrándose hacia adelante con la pequeña oruga al son de la música: "Niños, hace tan buen tiempo hoy, salgamos a jugar. Vamos, sigan a la maestra y vámonos". ! (Dentro del aula)

(2) Las orugas son increíbles, busca un amigo para tomarte de la mano, tocar cabezas, hombro con hombro, dar un abrazo, somos orugas felices (empieza la música)

(3) Liderazgo del maestro. Los niños imitan las cosquillas juntos (dobla el dedo medio y mueve el cuerpo lentamente hacia adelante de acuerdo con los movimientos de los dedos. Cuando la música cambia, recuerda a los niños que toquen lentamente a otros niños o el cuerpo del maestro). para imitar cosquillas)

2. Juegos musicales

(1) Pregunta: ¿Dónde parece que una oruga le está haciendo cosquillas al Abuelo Árbol? Pide a los niños que encuentren la parte con un ritmo fuerte. en la música.

(2) Pregunta: ¿Cómo hacer "cosquillas"? (Anima a los niños a usar los dedos para hacer gestos: finge ser un árbol grande con la mano izquierda y demuestra "gatear" con el dedo índice de su mano derecha.)

(3) Guíe a los niños para que usen sus dedos para hacer gestos. Canten y realicen acciones mientras se sienten emocionales.

3. Juegos interactivos

(1) El maestro (o padre) desempeña el papel de la oruga y los niños desempeñan el papel del árbol. Cuando la música alcanza un ritmo fuerte, el maestro raspa el "árbol grande" (preste atención a. la expresión del niño)

(2) El niño puede elegir ser una oruga y el juego se repite

(3) La pequeña oruga está cansada. reproducir material didáctico multimedia), deje que los niños observen las imágenes de las orugas y deje que los niños descubran los puntos más similares entre las orugas

4. Juegos prácticos

(1) Guíe a los niños a imaginar cómo es una oruga (gorda y peluda)

(2) La maestra demuestra cómo mojar los dedos en pintura para imprimir el cuerpo de una oruga en papel blanco

(3 ) Creación libre infantil

4. Resumen de actividades

(1) Hoy hemos jugado juntos al pequeño juego de "Cosquillas", y también observamos los dibujos de orugas, y pidió a los niños que recordaran el contenido del juego, ayudara a los jardines de infancia a consolidar la revisión y elogiar y alentar a los niños en función de su participación

(2) Recuerde a los niños que se lleven el juego "Tickle" a casa para jugar con sus familias 5. Las actividades amplían los juegos al aire libre: mutuo Plan de lección para clases pequeñas sobre movimientos de cosquillas "Caterpillar Tickles" 5

Filosofía de enseñanza:

Mientras cultiva a los niños para que aprendan a cantar canciones K con hermosas voces, anímelos ser valiente Usa el movimiento para expresar la música. Presagia el juego haciéndole cosquillas a tu hijo. Es una buena oportunidad para que los niños demuestren su valentía, promueve la comunicación entre amigos y les permite experimentar verdaderamente la alegría de los juegos en un ambiente libre y relajado.

Objetivos didácticos:

1. Aprender a cantar canciones K y animar a los niños a expresar con valentía la música con movimientos y sonidos.

2. Experimenta la alegría de jugar con tus amigos.

3. Puede utilizar movimientos y sonidos para expresar el placer de hacerle cosquillas.

4. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.

5. Estar dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

Puntos clave: al aprender a cantar canciones K, puedes utilizar hermosos sonidos y movimientos interesantes para expresar la música.

Dificultad: Aprende a leer gráficos, comprender las características rítmicas de la música de tres tiempos y no perderte ningún compás al final de la frase.

Preparación didáctica:

Cinta musical "Tickle the Caterpillar", varios títeres de dedo de oruga y adornos de cabezas de árboles.

Proceso de enseñanza:

1. La maestra de jardín de infantes toca la música de "Caterpillar Tickles" y deja que los niños hagan los movimientos de cosquillas según la música.

2. Crea escenas y aprende letras.

(1) Niña mía, ¿cómo te rascas la picazón? ¿Qué haces cuando alguien más te hace cosquillas?

(2) (La maestra del jardín de infantes te pone un dedo pequeño de oruga). en el dedo índice de una mano. Levanté los codos con cinco dedos de una mano para actuar como el abuelo Repollo y actué mientras hablaba) ¡Guau! ¡La oruga saltó! La oruga gritó con todas sus fuerzas: "Estoy aquí". El abuelo Xiaobaicai todavía no se movió en absoluto. De repente, la oruga se escondió en la axila del abuelo Xiaobaicai y la rascó. El abuelo Xiaobaicai se rió a carcajadas por un momento. La maestra del jardín de infantes le preguntó al niño por qué se reía el abuelo Xiaobaicai.

3. Reproduzca la grabación para inspirar al niño a aprender a hacer la acción de "cosquillas".

La maestra hace el papel de una oruga y hace cosquillas a los niños (animándolos a rascarse unos a otros)

4. La maestra de jardín de infantes lleva a los niños a cantar alegremente y realizar acciones. con la grabación.

5. Los maestros y los niños juegan juntos al juego "Caterpillar Tickle".

(1) El maestro finge ser una oruga y le pide a un niño que finja ser un árbol y actúe. eso una vez.

(2) Invite a varios niños a hacer el papel de las orugas y a la maestra de jardín de infantes a hacer el papel del árbol, y actívelo una vez con el sonido de la música.

(3) Todos los niños cantan y actúan dos veces.

6. Para hacer el juego más interesante, los maestros de jardín de infantes pueden reemplazar aleatoriamente el abuelo de repollo con los nombres de vegetales, como: Sister Bean, Grandfather Winter Melon (también conocido como melón almohada), etc.

Extensión didáctica:

La hierba de afuera también quiere jugar a hacer cosquillas con las orugas, entonces, ¿cómo debemos cantar esta canción? La maestra de jardín de infantes lleva a los niños a componer la música. Mientras haces los ejercicios, sal de la sala de enseñanza y sal a buscar más amigos para componer música.

Reflexión docente:

Esta actividad "Cosquillas Oruga" utiliza juegos a lo largo de la enseñanza, a través de los cuales profesores y niños pueden sentir el contacto físico y las emociones placenteras que aporta el juego. Al mismo tiempo, también permite a los niños mejorar la amistad en los juegos musicales y sentir felicidad en las actividades.