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Consejos de salud para las clases de jardín de infantes en abril

1. Educación sobre conocimientos de salud en el jardín de infantes en agosto

Las actividades de educación para la salud del jardín de infantes cubren una amplia gama de contenidos. En términos generales, incluye actividades en dos aspectos principales: cuidado de la salud física y física. ejercicio. .

(1) Principales contenidos de las actividades de salud física 1. Hábitos y capacidades de vida. Incluyendo conocimientos, métodos y habilidades relacionados con el lavado, conocimientos y habilidades relacionados con ponerse y quitarse la ropa, conocimientos, habilidades y actitudes emocionales relacionadas con la protección de uno mismo y del entorno circundante limpio e higiénico, conocimientos y hábitos relacionados con la vida diaria, hábitos de estudio. y hábitos de alimentación y bebida, la postura correcta para sentarse, caminar, estar de pie, etc.

2. Dieta y nutrición. Incluyendo conocimientos y habilidades sobre alimentación, nombres de alimentos comunes y sus conocimientos nutricionales, relación entre nutrición y salud, conocimientos simples de equilibrio dietético, etc.

3. Comprender y proteger el cuerpo humano. Incluyendo los principales órganos del cuerpo y sus funciones principales, conocimientos y habilidades básicos para proteger los órganos, conocimientos y actitudes sobre vacunación, conocimientos sobre prevención y tratamiento de enfermedades comunes, conocimientos y métodos de tratamiento sencillo de traumatismos comunes, conocimientos sobre prevención de caries dental y sustitución de dientes, conocimientos sobre salud mental, etc.

4. Protege tu propia seguridad. Incluyendo sentido común sobre seguridad humana, seguridad de actividades, seguridad de medicamentos, conocimientos y habilidades simples para afrontar y afrontar accidentes, capacidad de autoprotección, etc.

(2) Contenidos principales de las actividades de ejercicio físico 1. Conocimientos y habilidades de las actividades físicas. Incluyendo movimientos básicos y conocimientos relacionados, como caminar, correr, saltar, lanzar, mantener el equilibrio, hacer ejercicios y escalar, conocimientos y habilidades relevantes en deportes, etc.

2. Ejercicios de aptitud física. Incluyendo conocimientos y habilidades relacionados con el equilibrio, la coordinación, la agilidad, la flexibilidad, la fuerza, la velocidad y otros ejercicios de función física, etc.

3. Gimnasia básica y ejercicios de formación. Incluyendo ejercicios de imitación, gimnasia a mano alzada, gimnasia con equipos ligeros, contraseñas, señales y movimientos, formaciones, cambios de formaciones, etc.

Al seleccionar y determinar el contenido de las actividades de educación para la salud para cada grupo de edad, debido a las diferentes características de desarrollo físico y mental y a los diferentes objetivos de desarrollo de los niños de cada grupo de edad, el enfoque y el contenido específico de las actividades de salud Las actividades educativas deben ser Habrá grandes diferencias. Por ejemplo, en términos de comprensión y protección del cuerpo humano, el contenido educativo de las clases para cada grupo de edad es: Clase pequeña: los nombres, funciones principales y métodos simples de protección de los principales órganos externos del cuerpo, conocimientos y actitudes simples sobre prevención y tratamiento de enfermedades, etc.

Clase media: Nombres, funciones principales y métodos sencillos de protección de los principales órganos internos del cuerpo, conocimientos y actitudes sobre la vacunación, actitudes y comportamientos en la prevención y tratamiento de enfermedades, métodos sencillos para afrontar traumas comunes, relacionado Los conocimientos más simples sobre salud mental, etc. Gran clase: conocimientos y métodos sobre prevención de caries dental, conocimientos sobre sustitución de dientes, conocimientos y métodos sobre salud mental, etc.

Para otro ejemplo, en términos de formación, el contenido educativo para cada grupo de edad es: Clase pequeña: pararse firmes, descansar, mirar en fila, caminar al unísono, correr y caminar, pararse quietos y caminar uno tras otro en formación circular, etc. Clase media: Estar firmes, descansar, mirar en fila, quedarse quieto, caminar al unísono, correr y caminar, quedarse quieto, escuchar la señal e cortar al equipo para caminar, etc.

Clase superior: ponerse firme, descansar, mirar en fila, quedarse quieto, caminar al unísono, correr, caminar, quedarse quieto, girar a la izquierda (derecha), girar a la izquierda (derecha) y caminar en grupos a izquierda y derecha al escuchar la señal, etc.

2. Algunos consejos de salud para abril y mayo

1. Consejos de salud: Es recomendable acostarse temprano y levantarse temprano todos los días para asegurar una cantidad determinada de sueño.

2. Ejercicio de fortalecimiento. Después de levantarse todos los días, insista en ir a un lugar con aire fresco para hacer ejercicio por la mañana. Si persiste, estará lleno de energía y renovado.

3. Consejos de salud: Consuma más calorías en el desayuno Desarrolla el hábito de consumir la mayor parte de las calorías del desayuno todos los días para proporcionar al cuerpo las calorías suficientes.

4. Consejos saludables: una dieta equilibrada.

Consuma más alimentos ricos en proteínas de alta calidad para satisfacer la mayor demanda de proteínas debido al fuerte metabolismo del cuerpo humano en primavera.

5. Consejos saludables: Coma algo ligeramente picante, como cebolla, jengibre, puerro, ajos, etc. La dieta debe ser ligera, los platos grasosos pueden hacer que las personas; La fatiga ocurre después de las comidas.

6. Coma más zanahorias, espinacas, calabaza, tomates, pimientos verdes, apio, etc., que son ricos en vitamina A y pueden proteger y mejorar la función de la parte superior. Mucosas del tracto respiratorio y células epiteliales de los órganos respiratorios. Vegetales amarillos y verdes.

3. ¿Cuáles son los consejos de salud y seguridad para los jardines de infancia?

1. Educar a los niños para que no traigan juguetes ni instrumentos punzantes. al jardín de infantes con ellos, y mucho menos ponérselo en la boca, la nariz y los oídos para evitar lesiones.

2. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con sus compañeros con juguetes, ni que rasquen, muerdan o golpeen a sus compañeros.

3. Camine hacia la derecha al subir y bajar escaleras, no deslizarse por los pasamanos de las escaleras y no realizar acciones peligrosas como trepar ventanas, pelar ventanas, saltar escaleras, jugar con puertas y saltando desde lugares altos.

4. Al participar en recorridos en lugares públicos, salir a caminar o realizar actividades al aire libre, eduque a los niños para que se mantengan alejados de lugares peligrosos como transformadores y sitios de construcción, escuche a los maestros (o adultos) y no se vayan. el grupo a voluntad, debes decirle al profesor si tienes algo.

5. Educar a los niños pequeños para que escuchen las disposiciones del profesor durante los deportes o juegos, respeten la disciplina, se muevan de forma ordenada y eviten perseguirse, correr y chocar.

6. Explicar y promover conocimientos de seguridad a los niños, para que comprendan los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes.

7. Guíe a los niños para que comprendan los usos de las bocas de incendio y los extintores, y conozcan las salidas seguras de los jardines de infancia; eduque a los niños para que desarrollen el hábito de observar las señales de incendio y las instrucciones de evacuación en lugares públicos; Llame a la policía y sepa cómo llamar a la policía.

El contenido principal de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes

8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que tiren de los adultos y no corran solos o se queden en el jardín de infantes a jugar para evitar accidentes. .

9. Educar a los niños para que sepan sus nombres, los nombres del jardín de infantes, los nombres de los padres, las unidades de trabajo, las direcciones de sus casas y los números de teléfono. Pueden expresarse con claridad y saber cómo protegerse en emergencias.

10. Educar a los niños pequeños para que no confíen en extraños, no sigan a extraños sin permiso y no permitan que extraños toquen sus cuerpos. Díganles a los niños que solo los padres, los médicos y las enfermeras pueden tocar su cuerpo. , si un extraño quiere hacer esto, debe huir lo antes posible.

11. Educar a los niños a no cerrar solos la puerta de casa, y a no jugar con gas, estufas, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otros elementos peligrosos.

12. Educar a los niños pequeños para que no crucen la calle solos sin la guía de un adulto. Al cruzar la calle deben respetar las normas de tránsito, seguir la acera, no quedarse ni jugar en la vía. carretera y camine por el lado derecho cuando camine por la calle.

13. Educar a los niños para que no abran la puerta a su antojo cuando estén solos en casa, y que no abran la puerta cuando escuchen un golpe en la puerta. Pueden decir: “Mis padres no están. "a casa, por favor vuelve más tarde" para evitar que los ladrones entren cuando no hay adultos cerca.

14. Al viajar o caminar en la naturaleza, no está permitido recoger flores y frutas ni atrapar insectos, y no debe llevárselos a la boca para evitar accidentes.

4. Puntos clave de educación, cuidado y seguridad para las clases pequeñas de jardín de infantes en abril

Descripción general del cuidado y educación del jardín de infantes 1. El significado de la combinación de cuidado y educación en el jardín de infantes 1 La combinación de atención y educación es una característica importante de la educación infantil en nuestro país. Este es un principio al que siempre se han adherido los jardines de infancia.

"Garantía" significa proteger la salud de los niños. "Enseñanza" se refiere a la educación y la enseñanza en los jardines de infancia. Se trata de educación para el desarrollo integral de los niños de manera decidida y planificada de acuerdo con las exigencias físicas, intelectuales, morales y estéticas.

2. El jardín de infantes es una institución para el cuidado y educación de niños en edad preescolar mayores de tres años. Es parte integral de la educación básica y de la etapa básica del sistema educativo escolar.

—— "Reglamento de trabajo del jardín de infantes" 3. La educación del jardín de infantes debe implementar la política educativa nacional, adherirse al principio de combinar conservación y educación, implementar la educación para el desarrollo integral de los niños en los aspectos físicos, intelectuales, morales y estéticos, e implementar plenamente el "Reglamento de trabajo del jardín de infantes". Reglamento de Trabajo" 》Las metas de conservación y educación planteadas.

——"Esquema" 2. Los principales objetivos del cuidado y la educación del jardín de infantes 1. Los objetivos del cuidado y la educación son promover el desarrollo normal del cuerpo de los niños y el desarrollo coordinado de sus cuerpos, mejorar su condición física aptitud física, y cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y participación en la actividad física. Desarrollar la inteligencia de los niños, cultivar las bases del uso correcto de los sentidos y la comunicación lingüística, mejorar la comprensión del medio ambiente, cultivar la capacidad práctica preliminar y hacer germinar el amor de los niños por la patria, el amor por la ciudad natal, el amor por el trabajo y el amor por la ciencia.

Cultivar el buen carácter moral, el comportamiento y hábitos como la honestidad, la confianza en uno mismo, la curiosidad, el amor, la valentía, el cuidado de los bienes públicos, la superación de las dificultades, la cortesía y la disciplina, así como una personalidad vivaz y alegre. . Cultivar el gusto inicial y la capacidad de los niños para sentir, apreciar y expresar la belleza.

3. La importancia de combinar el cuidado infantil y la educación en el jardín de infantes 1. La fisiología, la salud mental y el cuidado de la salud de los niños y el buen progreso de las actividades de enseñanza en el jardín de infantes se influyen y restringen entre sí. 2. El jardín de infancia es el primer y más importante eslabón de toda la educación nacional.

La guardería se diferencia de la familia y la escuela. Es el vínculo entre la familia y la educación primaria. 3. La conservación y la educación están interconectadas y orgánicamente entrelazadas.

4. Puntos clave a los que se debe prestar atención al combinar el cuidado infantil y la educación en las guarderías 1. El requisito previo para hacer un buen trabajo en el cuidado infantil es el cuidado de los niños 2. Adaptarse a las características de los niños e integrar los principios de cuidado infantil y educación en la vida diaria 3. Promover la mejora de la calidad, integrando el principio del cuidado infantil y la educación en las actividades docentes Capítulo 2 Cuidado infantil en el jardín de infantes 1. El significado del cuidado infantil en el jardín de infantes 1. El trabajo de cuidado infantil no es igual al trabajo de un trabajador de cuidado infantil. Debido a que el cuidado infantil es un concepto amplio, tiene el significado de protección, atención médica y crianza, y también significa promover la salud de los niños pequeños.

2. Un concepto integral de cuidado infantil: no solo cuidado físico, sino también psicológico, nutricional, ambiental y seguro, que no solo promueva la salud física de los niños sino que también promueva su salud psicológica y social. Desarrollo. Buen desarrollo de la adaptación. 2. La importancia del cuidado del jardín de infantes 1. Hacer un buen trabajo en higiene y crear un ambiente hermoso para los niños con diversas necesidades.

2. Hacer un buen trabajo en la gestión de la vida de los niños y cultivar los buenos hábitos de vida y las habilidades de autoservicio de los niños. 3. Cooperar con los profesores de clase para organizar el trabajo educativo, combinar eficazmente el cuidado y la educación, prestar igual atención a la educación y promover el crecimiento físico y mental saludable de los niños.

3. Los contenidos principales del trabajo de cuidado del jardín de infantes 1. Crear un buen ambiente de vida y aprendizaje para los niños 2. Hacer un buen trabajo en la vida diaria de los niños y estudiar el cuidado de la salud 3. Cultivar la rutina de actividades diarias de los niños 4. Lleve a cabo actividades ricas y coloridas, actividades de ejercicio físico y juegos al aire libre 5. Haga un buen trabajo en la prevención de enfermedades infantiles, nutrición y atención médica 6. Haga un buen trabajo en la protección y educación de la seguridad infantil 4. Preguntas frecuentes sobre el cuidado del jardín de infantes 1. Cómo evitar la aparición de accidentes de seguridad infantil 2. Cómo formar a los niños pequeños Buenos hábitos 3. Cómo combinar eficazmente el trabajo de cuidado infantil y educación 4. Cómo hacer un buen trabajo como padre 5. Recomprensión del trabajo de cuidado infantil 1. De centrarse en "vivir" a centrarse en las "personas", estableciendo el concepto de "orientado al desarrollo infantil" 2. Del "amor y la paciencia" a los niños al respeto por los niños 3. De centrarse en la salud física a centrarse en la salud mental 4. Del cuidado del todo al enfoque en las diferencias individuales 5. Del cuidado de las actividades de la vida al cuidado del proceso de las actividades educativas 6. De cuidadores de la vida sencilla de los niños y espectadores de las actividades a participantes e instructores de la educación 6. Cuestiones que deben abordarse atención a la implementación del cuidado infantil 1. Una visión moderna de los niños 2. Se debe reflejar el pensamiento profesional orientado a las personas 3. Esté preparado para Proporcionar un buen ambiente de desarrollo para los niños pequeños 4. Debe integrarse en la rutina diaria 5. Jardín de infantes el cuidado debe participar en la educación y penetrarse mutuamente Capítulo 3 Educación de jardín de infantes 1. Cambios en las instituciones de educación preescolar de mi país (1) Finales de la dinastía Qing 1. Administrado por el gobierno: 1903 Zhang Zhidong fundó el primer jardín de infantes de China: el jardín de infantes de Hubei en Wuchang, provincia de Hubei. ahora renombrado "Jardín de infancia experimental de la provincia de Hubei".

En 1903, se promulgó el "Reglamento de la Escuela Xueding" (Sistema Académico Guimao), que incluía el "Reglamento de la Academia Mengyang" 2. Iglesia (2) Durante la República de China 1. En 1912, el "Sistema Académico Renzi " y el "Sistema Académico Renzi Guichou" se establecieron Jardín Mengyang 2. En 1922, se estableció un jardín de infantes en el "Sistema Escolar Renxu" (3) Después de la fundación de la República Popular China 1. En 1951, la "Decisión sobre Reforma "el sistema escolar", el nombre del jardín de infancia todavía se utiliza hoy en día 2. La naturaleza de los jardines de infancia de mi país (1) Documentos relacionados 1. En 1951, el Consejo de Asuntos Gubernamentales promulgó la "Decisión sobre la reforma del sistema académico": la organización que La implementación de la educación infantil es el jardín de infancia, que acepta niños de 3 a 7 años, para que su cuerpo y mente se desarrollen sanamente antes de ingresar a la escuela primaria 2. En 1979, el Ministerio de Educación promulgó el "Reglamento de Trabajo del Jardín de Infancia Urbano". : Los jardines de infancia son instituciones que brindan educación preescolar a niños de 3 a 6 años de edad. 3. En 1989, el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia" de la Comisión Nacional de Educación: Los jardines de infancia son instituciones que brindan atención y educación a niños en edad preescolar de 3 años o más. Pertenecen a la etapa preparatoria de la educación escolar.

(2) Naturaleza del jardín de infantes 1. El jardín de infantes es una institución que educa a niños en edad preescolar. Tiene similitudes con las escuelas. Está incluido en el sistema académico y pertenece al departamento supervisor. escuela ① Los objetivos educativos son diferentes. Los jardines de infancia son para niños de 3 a 6 años de edad ② Los jardines de infancia tienen más responsabilidades de cuidado infantil que las escuelas ③ Los jardines de infancia son la etapa preparatoria para la educación escolar y están estrechamente relacionados con las escuelas primarias 3. Las tareas de los jardines de infancia en mi país 1. En 1989, el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia" de la Comisión Nacional de Educación Se estipula que las tareas de los jardines de infancia son: implementar el principio de combinar cuidado y educación, implementar la educación para el desarrollo integral del cuerpo, la inteligencia, la moral y la moral de los niños. belleza, y promover el desarrollo armonioso de su cuerpo y mente. Al mismo tiempo, proporciona condiciones convenientes para que los padres de niños pequeños participen con tranquilidad en la construcción socialista. IV Objetivos de atención y educación 1. Base de determinación: basada en el nivel de desarrollo y las características de los niños pequeños.

5. Consejos de educación sanitaria para niños pequeños

Consejos de educación sanitaria para niños pequeños

1. Alimentos inflados que dañan la inmunidad de los niños

Patatas Los alimentos inflados como los chips de camarones y las galletas de camarones se han convertido en una de las comidas favoritas de los niños debido a su precio económico y su sabor dulce. Sin embargo, la mayoría de los padres no saben que este tipo de comida es en realidad comida chatarra con poco valor nutricional. y este tipo de alimentos contiene una gran cantidad de plomo. Si se come durante mucho tiempo, la acumulación excesiva de plomo dañará el sistema inmunológico de los niños, provocando resfriados y tos repetidos, dañará el sistema nervioso de los niños, provocará retraso en el desarrollo mental de los niños y dañará el sistema digestivo de los niños. Disminución del apetito. Los productos inflados también pueden irritar la garganta de los niños, lo que hace que algunos niños con infecciones del tracto respiratorio superior agraven su tos. Por lo tanto, los padres deben prestar atención y tratar de evitar que sus hijos coman o coman menos de estos alimentos.

2. La gelatina no tiene valor nutricional y puede ser mortal

La gelatina también es uno de los alimentos favoritos de los niños, pero a excepción del gel, el sabor y el pigmento, la gelatina no contiene nada. poco valor nutricional e incluso poca azúcar, lo que la convierte en una auténtica comida chatarra. Además, el mayor peligro de la gelatina es que una vez que un niño se ahoga accidentalmente con ella, será difícil sacarla de la tráquea, lo que eventualmente provocará la muerte. Cada año hay muchos casos de niños que mueren a causa de la gelatina en nuestro país. Los niños son naturalmente activos, les encanta hablar, reír y llorar. Los niños son propensos a ahogarse y toser cuando comen. Por lo tanto, los padres deben mantener a sus hijos alejados de los asesinos de gelatina no nutritivos.

3. Chocolate y caramelos perjudiciales para la salud

Muchos padres piensan que el chocolate es un alimento con un alto valor nutricional y no saben juzgar el valor nutricional de los alimentos. De hecho, el método más simple consiste en observar el contenido de proteínas de los alimentos. La carne de res, el cordero, la leche, los mariscos y otros productos tienen un alto valor nutricional debido a su alto contenido de proteínas. comida, pero su valor nutricional no es alto,

Comer demasiado engordará a los niños no significa saludable, pero en cierto sentido no es bueno para la salud. Especialmente cuando un niño está resfriado, comer chocolate hará que el esputo del niño se vuelva más espeso y difícil de toser. Por lo tanto, no permita que el niño coma chocolate y dulces durante un resfriado.

4. Los peligros del abuso de antibióticos

En 2005, la Organización Mundial de la Salud celebró una reunión especial para discutir el tema del abuso de antibióticos.

Las investigaciones muestran que se espera que para 2015 aparezcan en la Tierra algunas bacterias invencibles y habrá una situación en la que

no habrá medicamentos disponibles para los pacientes. Lo que es especialmente preocupante es que China es el país con el abuso más grave de antibióticos. Sólo este año, los grandes hospitales de Jinan ya han informado de casos de falta de disponibilidad de antibióticos con 10 años de antelación.

Fenómeno. Sin embargo, los padres y amigos no deben perder la confianza en el futuro. China tiene ventajas que otros países no pueden igualar

Tenemos miles de años de experiencia en el tratamiento de la medicina tradicional china y podemos lograr lo que la medicina occidental no puede.

El efecto del tratamiento, siempre que aprovechemos al máximo las ventajas de la medicina tradicional china, puede garantizar completamente que el niño tenga un cuerpo sano

5. No se debe retirar la fiebre en el momento adecuado; no se deben usar hormonas cuando se pueden usar.

Los padres hoy en día básicamente tienen ese fenómeno cuando sus hijos tienen un. fiebre, no pueden esperar para tomarla. La acupuntura bajará la fiebre del niño. De hecho, esta idea es innecesaria. Hay muchos tipos de fiebre y muchas fiebres, especialmente las leves, son beneficiosas. En general, las fiebres que no superan los 38,5 grados centígrados no deben reducirse. La fiebre es el resultado de la reducción forzada de la fiebre. También protegerá al niño. El sistema inmunológico fue suprimido por la fuerza. En algunos casos, es normal que los niños tengan fiebre y no es una enfermedad. Las inyecciones e infusiones no son necesariamente necesarias. En particular, no es aconsejable que algunos médicos utilicen hormonas de forma injustificada para reducir la fiebre en los niños. El uso de hormonas debilitará la inmunidad del niño. Es cada vez más baja y afectará el crecimiento y el desarrollo intelectual del niño.

6. ¿Cuáles son algunos de sentido común sobre la educación sanitaria de los niños?

Hola:

1. Alimentos inflados que dañan la inmunidad de los niños

Patatas Los alimentos inflados como los chips de camarones y las galletas saladas de camarones se han convertido en una de las comidas favoritas de los niños debido a su precio económico y su sabor dulce. Sin embargo, la mayoría de los padres no saben que este tipo de alimentos en realidad son comida chatarra con poco valor nutricional, y esto. Este tipo de alimento contiene una gran cantidad de plomo, si se ingiere durante mucho tiempo, la acumulación excesiva de plomo dañará el sistema inmunológico de los niños, provocará resfriados y tos repetidos, dañará el sistema nervioso de los niños, provocará retraso en el desarrollo mental de los niños y dañará el sistema digestivo de los niños. apetito. Los productos inflados también pueden irritar la garganta de los niños, lo que hace que algunos niños con infecciones del tracto respiratorio superior agraven su tos. Por lo tanto, los padres deben prestar atención y tratar de evitar que sus hijos coman o coman menos de estos alimentos.

2. La gelatina no tiene valor nutricional y puede ser mortal

3. Chocolate y caramelos perjudiciales para la salud

4. Los peligros del abuso de antibióticos

En 2005, la Organización Mundial de la Salud celebró una reunión especial para discutir el tema del abuso de antibióticos.

Las investigaciones muestran que se espera que para 2015 aparezcan en la Tierra algunas bacterias invencibles y habrá una situación en la que

Fenómeno. Sin embargo, los padres y amigos no deben perder la confianza en el futuro. China tiene ventajas que otros países no pueden igualar

Tenemos miles de años de experiencia en el tratamiento de la medicina tradicional china y podemos lograr lo que la medicina occidental no puede.

El efecto del tratamiento, siempre que aprovechemos al máximo las ventajas de la medicina tradicional china, puede garantizar completamente que el niño tenga un cuerpo sano

5. No se debe retirar la fiebre en el momento adecuado; no se deben usar hormonas cuando se pueden usar.

7. Puntos clave de educación, cuidado y seguridad para las clases pequeñas de jardín de infantes en abril

1. Cuidado de niños en clases pequeñas 1. Trabajo de cuidado y enfermería 1. Observar y registrar la asistencia y el ejercicio de los niños , agua potable y hábitos de vida, Intercambiar opiniones con los padres de cada niño una vez al mes y proporcionar a los padres los datos correspondientes.

2. Proporcionar asesoramiento específico sobre la salud infantil a los padres a través de múltiples canales. 3. Fortalecer la educación en los hábitos de vida diaria y de higiene de los niños.

4. Incorporar el manejo de niños frágiles al plan de cuidados y llevar registros de los casos de niños frágiles. 2. Trabajo de atención médica 1. Persistir en limpiar, desinfectar y abrir ventanas en interiores y exteriores, e insistir en limpiar y desinfectar juguetes todos los jueves.

2. Trabaje duro a la hora de comer, insista en inspeccionar las comidas de los niños, guíe y ayude a los niños débiles, no inste a comer y asegúrese de que los niños estén llenos y bien alimentados. 3. Fortalecer la gestión de las siestas de los niños, capacitar a los niños para que coloquen su ropa y pantalones en los lugares designados, insistir en patrullar las siestas de los niños, corregir malas posturas y hábitos de sueño y velar por la calidad de las siestas de los niños.

4. Asegúrese de que la apariencia de los niños sea limpia y ordenada, que sus pantuflas no se caigan y que su vientre y espalda no queden expuestos. 5. Cambie los pantalones y las sábanas a tiempo después de los excrementos y la orina, y limpie las sábanas.

6. Guardar bien los enseres de la clase y la ropa de los niños para evitar pérdidas, estar pendiente de los enseres de la clase y gestionarlos bien. 3. Trabajo educativo y docente 1. Cooperar con los maestros para cultivar la capacidad de autocuidado de los niños y brindarles demostración y ayuda.

2. Ayudar a los profesores a organizar actividades educativas en todos los aspectos de la vida diaria y proporcionar orientación a cada niño. 3. Educar a los niños para que tomen la iniciativa de saludar a todos los maestros cuando vienen al jardín de infantes, saludar a sus padres cuando los ven al salir del jardín de infantes y despedirse de los maestros.

Sé un niño bueno y educado. 4. Educar a los niños pequeños para que no peleen por los juguetes, se lleven bien con otros niños y informen inmediatamente al maestro de la clase cuando ocurran disputas para evitar accidentes.

4. Trabajo de seguridad e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333339663935 1. Fortalecer la educación sobre seguridad de los niños y cultivar la capacidad de autoprotección de los niños. 2. Fortalecer la labor de recoger y dejar a los niños en la mañana y en la tarde. No se debe entregar a los niños a extraños para evitar que los recojan mal.

3. Cuente el número de personas en cualquier momento, insista en comprobar si los niños ingresan al jardín de infantes con objetos extraños todos los días y maneje la situación de manera rápida y adecuada si los encuentra. 4. Antes de organizar actividades infantiles, comprobar si el lugar es seguro y el área de actividades infantiles debe estar a la vista del profesor de puericultura.

A la hora de organizar actividades con determinados riesgos como jugar a toboganes, trepadores y salidas se debe proporcionar protección.

5. Evite que los niños se quemen con agua hirviendo, alimentos, etc.

6. Fortalecer el uso y gestión del agua y la electricidad. 5. Trabajo de los padres 1. Aprovechar plenamente el papel de los recursos educativos familiares, promover activamente las políticas educativas del Partido y el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos, hacer un buen trabajo de manera efectiva en el trabajo de los padres basado en el desarrollo de los niños pequeños, lograr coherencia en la educación. , y animar a niños, padres y profesores a * **desarrollo común.

2. Insistir en visitas domiciliarias Si un niño no va al jardín de infantes durante dos días consecutivos, se requiere una llamada telefónica o una visita domiciliaria para comprender la situación del niño y mantener registros. 2. Cuando los niños de clases pequeñas ingresan a la vida colectiva, han crecido bajo el amor y el cuidado de sus padres. Rara vez tienen la oportunidad de entrar en contacto con el mundo exterior y algunos factores inseguros e inestables serán eliminados de antemano. sus padres, por lo que los niños carecen de conciencia de autoprotección.

Basado en la premisa de heredar el amor y el cuidado de los padres, nuestros maestros de jardín de infantes educarán conscientemente a los niños sobre algunos conocimientos de seguridad y cultivarán la conciencia de autoprotección y seguridad de los niños desde una edad temprana. En base a estas circunstancias, se formulan los siguientes objetivos.

Medidas específicas: 1. Al venir al jardín de infancia por la mañana, prestar atención al estado de salud de los niños y estabilizar sus emociones, especialmente aquellos a los que les gusta correr afuera. Tenga cuidado de no dejarlos correr. fuera de la puerta o dejarte de vista. 2. Cuando venga al jardín de infantes, preste atención a si los niños traen artículos peligrosos, como alfileres, botones, cuchillos, monedas, alambres, cristalería, etc.

Si hay alguno, el profesor deberá recogerlo a tiempo para evitar tragárselo o apuñalar a otros niños. 3. Preste atención todos los días para ver si quedan niños en el baño, el aula o el dormitorio.

Cuando use el baño, asegúrese de que un maestro lo siga para evitar que los niños se resbalen y caigan; cuando se laven las manos, recuérdeles que no abran demasiado el grifo para evitar que se mojen la ropa al cargarla; al realizar actividades, evitar que los niños corran en el aula; los maestros deben estar presentes durante la hora de la siesta; 4. Al salir a realizar actividades, debes estabilizar las emociones de tus hijos y evitar que se emocionen demasiado para evitar correr y provocar accidentes.

Además, al jugar con juguetes, los profesores deben observar atentamente para evitar accidentes. 5. Al salir del jardín de infancia, un maestro debe vigilar al niño y otros maestros pueden comunicarse con los padres.

Y el niño debe ser entregado personalmente a los padres antes de que puedan ser liberados. 6. Los profesores deberán inspeccionar el aula todos los días para eliminar todos los riesgos de seguridad, como la colocación de enchufes, puertas y ventanas, mercancías peligrosas y medicamentos, etc.

7. Brindar educación sobre seguridad a los niños en la vida diaria, como enseñarles a no correr al girar para evitar lesiones; no se rasquen la cara ni la de otras personas con sus manitas, y garanticen la seguridad. de los cinco sentidos al deslizarse por los toboganes Jugar de arriba hacia abajo; no correr por el aula, tener cuidado con los demás, etc. 8. Además de brindarles a los niños educación sobre seguridad personal, también deben brindarles algo de educación sobre salud mental, como no tener miedo a las inyecciones, llevarse bien con sus compañeros, poder levantarse si se caen, hacer sus propias cosas, etc.

9. Partiendo de la premisa de anteponer la seguridad de los niños, también hacemos un buen trabajo en la seguridad de la propiedad de la clase, como seguir cuidadosa y estrictamente las instrucciones de los aparatos eléctricos para garantizar la seguridad de los aparatos eléctricos. aparatos; artículos de clase Organícelos y colóquelos de manera ordenada para que los conozca bien; disponga los objetos personales de sus hijos y los objetos colectivos de la clase por separado y no los mezcle, etc. 10. La clase lleva a cabo reuniones periódicas para discutir y resolver problemas y prevenir la aparición o el deterioro de problemas de manera oportuna.

En definitiva, debemos poner las cuestiones de seguridad en lo más alto de nuestro trabajo, y esto debemos hacer con nuestros hijos: "Déjate llevar y no mires hacia otro lado, y no mires hacia otro lado mientras". Para garantizar la seguridad de los niños, también debemos hacer un buen trabajo en la seguridad de las clases y crear un ambiente de clase seguro para los niños.

Nuestros profesores de guardería harán todo lo posible para proteger la seguridad de los niños.

8. Conocimientos sobre el cuidado de la salud en el jardín de infantes.

1. Proteger la piel.

El clima en primavera es cambiante. La piel de los niños pierde más agua y segrega menos glándulas sebáceas. La piel es propensa a la sequedad, las grietas y el picor. Los niños deben comer más verduras y frutas, beber más agua hervida. use agua caliente con frecuencia. Lávese las manos, los pies y la cara y luego aplique un poco de crema para el cuidado de la piel de manera adecuada.

2. Insistir en realizar actividades al aire libre.

Algunos padres temen que sus hijos se congelen y no los dejan salir de casa cuando hace frío. Por ejemplo, los niños cuyo tracto respiratorio no ha estado expuesto al aire exterior durante mucho tiempo. Durante mucho tiempo y quienes no hacen ejercicio resistente al frío estarán expuestos a pacientes resfriados. Debido a la poca resistencia a las bacterias patógenas, es fácil enfermarse. Por lo tanto, debemos insistir en dejar que los niños realicen actividades al aire libre. Cuando hace frío, elija un momento en el que haya suficiente sol y el viento sea ligero. Deje que los niños se muevan en la naturaleza durante media hora a una hora, lo que puede mejorar su situación. aptitud física. Al mismo tiempo, no se siente en el suelo fresco. La temperatura del suelo es relativamente baja en primavera. Si los niños se sientan en él, se perderá una gran cantidad de calor corporal, lo que los hará propensos a resfriados y diarrea.

3. Llevar una dieta razonable.

La primavera es la estación en la que los resfriados son más comunes. Una dieta razonable puede aumentar la resistencia del cuerpo a las enfermedades. La leche materna no sólo es el mejor alimento para el desarrollo físico e intelectual de los niños, sino que también contiene varias inmunoglobulinas que tienen un efecto protector sobre la mucosa respiratoria y pueden reducir la aparición de enfermedades respiratorias. Además de la lactancia materna, se deben agregar alimentos complementarios a tiempo de acuerdo con las necesidades de crecimiento y desarrollo de los niños, y se deben agregar alimentos ricos en vitaminas como frutas frescas, verduras, huevos, pescado y carne para proporcionar una nutrición equilibrada y prevenir la lactancia materna parcial. Los eclipses y los quisquillosos con la comida, y previenen la falta de vitaminas y trazas de elementos que pueden reducir la resistencia del cuerpo en los niños. Se deben agregar cantidades adecuadas de agua para prevenir la sequedad del tracto respiratorio, a fin de reducir la aparición de enfermedades respiratorias.

4. Presta atención a la dieta.

"Si quieres que tus hijos estén seguros, necesitas equilibrar el hambre y el frío". Hoy en día, algunos padres siempre están preocupados de que sus hijos coman menos y no estén satisfechos, y siempre quieren a sus hijos. para comer más. Si un niño come demasiado, fácilmente desarrollará estreñimiento en unos pocos días. Porque la medicina china cree que "los pulmones y el intestino grueso están relacionados entre sí", es decir, la enfermedad en el intestino grueso afectará la función de los pulmones. Los estudios han demostrado que la sequedad de la materia fecal en el intestino grueso puede provocar un aumento en la tasa de muerte de los macrófagos y una disminución de la resistencia del tejido pulmonar, provocando así infecciones repetidas de los pulmones y del tracto respiratorio.

5. Toma más sol.

Los rayos ultravioleta de la luz solar pueden matar virus y bacterias en la superficie del cuerpo humano, ayudar a los niños pequeños a absorber calcio y fósforo y mejorar la resistencia del cuerpo a las enfermedades. Además, la luz solar también puede aumentar el contenido de oxígeno de los glóbulos rojos y mejorar el efecto de regulación de la temperatura de la piel, así como mejorar las habilidades de actividad del sistema nervioso y la aptitud física de los niños pequeños.

6. Ventile regularmente y preste atención a la temperatura ambiente.

La temperatura adecuada para el cuerpo humano en primavera es de 20 grados centígrados, si es superior a 23 grados centígrados, las personas se sentirán mareadas y cansadas. Además, si la diferencia de temperatura entre el interior y el exterior es grande, es fácil resfriarse. En primavera, también conviene abrir las ventanas periódicamente para ventilar y aumentar la humedad interior. Si la temperatura interior es demasiado alta, coloque una toalla mojada sobre el radiador o coloque un recipiente con agua al lado del radiador.

7. Reducir la posibilidad de infección patógena.

El invierno es la temporada de enfermedades infecciosas respiratorias. Los padres deben intentar evitar llevar a sus hijos a lugares públicos concurridos, como cines, lugares de fiesta, centros comerciales, etc. Preste atención a supervisar que los niños no toquen cosas sucias con las manos y que se laven las manos con frecuencia para evitar que entren enfermedades por la boca.

8. Manténgase abrigado.

La humedad en primavera es intensa y la temperatura cambia mucho. Los niños son propensos a resfriarse y resfriarse, que a menudo causan muchas enfermedades graves, como neumonía, miocarditis y nefritis aguda. Manténgase abrigado en primavera para evitar resfriarse. Especialmente después de que los niños juegan y sudan, deben hacer un buen trabajo para mantenerse calientes del frío.

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