7 resúmenes de trabajos realizados por niños pequeños
Resumen del trabajo realizado por niños pequeños 1
1. Fortalecer el liderazgo y mejorar la organización
Los líderes de educación infantil conceden gran importancia a la prevención de ahogamiento entre niños pequeños, haciendo del trabajo contra ahogamiento la máxima prioridad para la seguridad durante el verano. Basado en el grupo de trabajo de seguridad escolar original, se estableció un grupo de trabajo de prevención de ahogamiento con el director como líder y cada maestro de clase como miembro. implementar concienzudamente cada tarea.
2. Lleve a cabo seriamente actividades de escuela a comunidad
A medida que se acerca la temporada de inundaciones, nuestro jardín de infantes se comunica activamente con el Comité de la aldea de Ximen y coopera con el comité de la aldea para llevar a cabo la prevención de ahogamientos. actividades de publicidad y educación para niños y padres.
1. Establecer lemas de advertencia de seguridad para algunas aguas peligrosas.
2. Utilice la radio y los paneles publicitarios de la aldea para educar a los padres de niños pequeños y a los aldeanos sobre la prevención de ahogamiento.
3. Fortalecer la patrulla de aguas peligrosas dentro de la jurisdicción del comité de la aldea. Si se encuentra algún menor nadando en el agua, lo disuadirá inmediatamente y se reportará inmediatamente al jardín de infantes o a la escuela primaria y notificará. sus tutores.
3. Realice con seriedad las actividades de maestro en casa.
Durante las vacaciones de verano, los niños pasan más tiempo en casa, y la educación y supervisión familiar son particularmente importantes en este momento. Nuestro jardín de infancia cree que, si bien hacemos un buen trabajo en la educación sobre seguridad para los niños pequeños, también debemos mejorar la conciencia de seguridad de los padres de niños pequeños. Sólo mediante una cooperación seria entre las escuelas y las familias, las escuelas y las comunidades podremos hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad. para niños durante el verano e implementar varias precauciones de seguridad.
1. A finales de julio, los directores de cada clase realizarán visitas domiciliarias o entrevistas telefónicas con los niños para instar a los padres a prestar más atención a la supervisión de la seguridad de los niños durante el verano.
2. Durante el verano, cada maestro de clase utiliza entrevistas telefónicas con niños y padres para comprender la seguridad de las actividades de los niños y las tendencias ideológicas en el hogar, descubrir problemas, comunicarse con los padres de manera oportuna para solucionarlos. y eliminar los problemas inseguros de raíz.
3. Utilice el "Aviso para padres sobre prevención de ahogamiento", el "Conocimiento de seguridad en la natación" y otros métodos para promover que los niños y los padres mejoren su conciencia sobre las precauciones de seguridad.
A través de una serie de actividades de educación sobre seguridad, se ha mejorado la conciencia de seguridad de niños y padres, evitando efectivamente la ocurrencia de accidentes de seguridad y sentando una base sólida para garantizar que los niños puedan pasar las vacaciones de verano de manera segura.
Resumen del trabajo infantil 2
Para mejorar integralmente la conciencia de seguridad de los niños, nuestro jardín de infantes implementa concienzudamente la política de "la seguridad primero, la prevención primero" y se enfoca en "prevenir ahogamientos" con Con el tema "Cuidando la Vida", las actividades de educación en seguridad anti-ahogamiento realizadas en nuestro parque han logrado ciertos resultados.
1. Dar gran importancia y organizar cuidadosamente el trabajo de las "actividades".
De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, nuestro jardín de infantes ha establecido un grupo líder para actividades educativas de prevención de ahogamiento. Los maestros se organizaron para estudiar detenidamente el espíritu del "Aviso sobre el fortalecimiento eficaz de la educación y la gestión de la seguridad contra el ahogamiento de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias para prevenir accidentes por ahogamiento de los estudiantes" de la Oficina de Educación y notificaron el plan de implementación de la educación contra el ahogamiento de nuestro jardín de infantes. y actividades publicitarias en la reunión de todos los docentes, para que todos los docentes concedan gran importancia a la publicidad y la educación sobre la prevención de ahogamientos.
2. Incrementar la publicidad y crear un buen ambiente.
Nuestro jardín de infantes produjo una pancarta "Prevenga el ahogamiento, cuide la vida" para promover la importancia de la prevención de ahogamientos entre los niños, dar a conocer conocimientos sobre la prevención de ahogamientos y dar a conocer los métodos de rescate de ahogamientos y el sentido común.
3. Realizar una variedad de actividades y esforzarse por ser efectivas.
En las actividades de educación sobre seguridad, nuestro parque lanzó una movilización educativa en todo el parque "Prevenir el ahogamiento, cuidar la vida", permitiendo que todos los maestros y estudiantes participaran en las actividades educativas, y todos trabajaron duro para prevenir a los adolescentes. por ahogamiento Proporcionar consejos y sugerencias sobre la ocurrencia de incidentes de ahogamiento de estudiantes y niños pequeños.
1. Nuestro jardín de infancia distribuyó un folleto sobre "Prevención del ahogamiento en adolescentes y niños pequeños" y "Canciones infantiles para prevenir el ahogamiento" en cada clase, y exigió que se publicaran en las paredes de la clase. Se proporciona a los niños pequeños una educación relativamente sistemática sobre conocimientos de seguridad contra ahogamientos, que es a la vez educativa y entretenida, lo que les permite tener una comprensión más amplia y profunda de los conocimientos de seguridad.
2. Cada clase aprovechará la reunión de clase del lunes para realizar actividades de reunión de clase con el tema "Prevención del ahogamiento, cuidado de la vida".
Deje que los niños hablen sobre las áreas y aguas peligrosas donde es probable que se produzcan ahogamientos en nuestra vida diaria, y movilícelos para que analicen cómo evitar ahogarse. Los maestros de clase utilizaron casos típicos para advertir y educar a los niños, y describieron las causas de la muerte y los síntomas de ahogamiento a los niños, de modo que se mejoró la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección y autorrescate de cada niño.
3. Distribuir el "Aviso para padres sobre prevención de ahogamiento en el jardín de infantes de Handai" para informar a los padres de niños pequeños sobre sus responsabilidades de tutela para evitar que sus hijos se ahoguen y pedirles que cooperen en la gestión de la seguridad de sus hijos. Realizar educación de seguridad durante las vacaciones. Advierta a los niños pequeños que eviten ahogarse durante los fines de semana y las vacaciones de verano.
En resumen, a través de la educación, los niños tienen un conocimiento más amplio sobre la seguridad, una mayor conciencia de la seguridad y una comprensión más profunda de la seguridad. Por supuesto, el trabajo de seguridad es un trabajo a largo plazo. Siempre debemos establecer la conciencia de que "la seguridad es lo primero". El trabajo de educación en seguridad debe comenzar desde una edad temprana, persistir en él y continuar a largo plazo, para lograr un resultado. buen trabajo en este trabajo.
Resumen del trabajo sobre desarrollo infantil 3
1. Al realizar visitas domiciliarias a niños pequeños, es necesario ganarse la confianza de los padres.
Cualquier relación interpersonal es interactiva y se afecta mutuamente. Los docentes desempeñan un papel proactivo a la hora de comunicarse con los padres y ganarse su confianza, lo cual es una parte crucial para realizar un buen trabajo en las visitas domiciliarias y el trabajo con los padres.
Los maestros y los padres inevitablemente se sentirán desconocidos cuando entren en contacto por primera vez. Los maestros deben tomar la iniciativa para establecer una confianza mutua y presentar a los padres el desempeño de los niños en todos los aspectos del jardín de infantes. Debido a que todos los padres esperan escuchar en casa que su hijo ha progresado en todos los aspectos, en este momento debemos hacer todo lo posible para hablar sobre las ventajas del niño, lo que también puede aliviar el enojo durante las visitas domiciliarias. Incluso si el niño ayudó a un niño a recoger la ropa hoy, completó su tarea o ayudó al maestro a conseguir un libro, debe considerarse como algo grandioso y contárselo a los padres en este momento, los padres estarán seguros de que así fue. halagador, y luego habló brevemente sobre los problemas de los niños pequeños en lugar de dar un discurso largo. Imagínense quién querría escuchar muchas cosas malas sobre él. Los maestros deben centrarse en los comportamientos y actuaciones específicos de los problemas de los niños y discutirlos a medida que surjan.
Por ejemplo, cuando visitamos al hijo de Qian Hongwei en casa, primero les contamos a sus padres sobre el progreso del niño. Completó concienzudamente las tareas que le asignó el maestro, llegó temprano al jardín de infantes todos los días y tomó. Cuidó bien a los niños y tomó la iniciativa de preocuparse por los demás, etc. Sus padres se alegraron mucho de escuchar esto y dijeron que él también se preocupaba mucho por los adultos en casa. Su padre dijo: "Además de progresar, ¿he hecho algo malo?". Qian Hongwei nos miró con nerviosismo y yo. dijo: "No es un gran problema. Es solo que cada vez que a un niño se le pide que recolecte juguetes, nunca se esfuerza por ser el primero en guardarlos. Siempre obtiene el último. Cuando Qian Hongwei comience a recolectar juguetes mañana, ¿lo hará? ¿Intentas conseguir el primer lugar?" Él asintió y su madre dijo: "Quiero intentar conseguir el primer lugar mañana. Él es así en casa, demasiado lento. En esta atmósfera, los padres también pueden entender el problema". El progreso de sus hijos existe el problema que tiene el niño, para educarlo a tiempo, el efecto también es bueno.
2. Durante las visitas domiciliarias, pida a los padres que presenten más información sobre los intereses y habilidades de los niños.
Los padres y maestros se comunican sobre los intereses y habilidades de los niños, para que el niño pueda vivir la experiencia educativa total. Lo que se gana es más de lo que un padre o maestro puede proporcionar por sí solo.
3. Durante las visitas domiciliarias, los profesores también deben presentar más información sobre los intereses y habilidades de los niños.
Durante las visitas domiciliarias, pedimos a los padres que presenten lo que les gusta hacer a sus hijos en casa. es el interés, para que podamos conocer el otro lado del niño, y nuestra presentación también permitirá que los padres conozcan el otro lado del niño. La combinación de las dos partes puede educar mejor al niño.
4. Los problemas de los niños deben plantearse durante las visitas domiciliarias, pero también deben plantearse con tacto.
Las visitas domiciliarias son para dar a conocer a los padres.
Se debe dar a conocer a los padres todo tipo de actuaciones de los niños en la guardería, ya sean buenas o malas. Sólo así se podrá desempeñar el papel de independientes. El propósito de la educación sólo puede lograrse planteándolo de manera oportuna, pero también debe plantearse con tacto.
Por ejemplo, Zhang Wei no se desempeña bien en todos los aspectos del jardín de infantes. Le gusta correr afuera durante la clase, intimida a los niños débiles después de clase y no respeta al maestro. Después de conocer a su familia y considerar la situación en el jardín de infantes, analicé que la razón principal es que su madre se ha ido a trabajar al extranjero y su padre muchas veces no regresa a casa. El niño carece de amor materno y paterno, así como del amor. educación y moderación de sus padres.
Resumen del Trabajo en la Primera Infancia 4
De acuerdo con el espíritu del Documento (20xx) No. 77, con el fin de fortalecer el trabajo de educación en seguridad de todos los maestros y niños de nuestro jardín de infantes, fortalecer la conciencia de seguridad entre maestros y niños, prevenir y Para prevenir la ocurrencia de accidentes por ahogamiento, y con base en la situación actual del parque, nuestro parque ha llevado a cabo actividades relevantes sobre educación en seguridad para la prevención de ahogamientos, las cuales se resumen a continuación:
1. Nuestro parque ha establecido un grupo líder para el trabajo de seguridad en la prevención de ahogamientos, con la siguiente lista de miembros:
Líder del equipo: Li Shengju (Director)
Líderes adjuntos del equipo: Chen Fang, Long Guoyun, Lu Shunli
Miembros del equipo: Chen Yingju, Chen Shengli, Zhu Shunhua y maestros de cada clase
Nuestro jardín de infantes ha detallado los aspectos relevantes responsabilidades laborales de diversos miembros del personal, aclaró los objetivos laborales, el contenido del trabajo y los métodos de trabajo de la educación preventiva, y formuló medidas y sistemas específicos para el trabajo de seguridad contra ahogamiento. Bajo el liderazgo de los miembros del equipo directivo, el trabajo de prevención de ahogamientos en nuestro parque se llevó a cabo sin problemas.
2. El grupo de liderazgo laboral organiza a todos los profesores y el personal para aprender conocimientos de seguridad, como la prevención de ahogamiento.
Fortalecer la comprensión y atención de los docentes hacia esta labor. Los profesores de cada clase también llevaron a cabo educación sobre seguridad para los niños en forma de "charlas", "actividades temáticas", "simulación de escenarios" y otras actividades basadas en la situación real de la clase.
3. El trabajo de los padres.
Nuestro jardín de infancia promueve conocimientos sobre seguridad contra ahogamientos en diversas formas, como "una carta de los padres", "amor por la vida e iniciativa de prevención de ahogamientos", "entrevistas", etc., clase por clase. base.
4. Nuestro parque también cuenta con un grupo de liderazgo encabezado por los miembros del grupo de liderazgo, con los directores de cada clase como suplentes.
Investigamos cuidadosamente los posibles riesgos de seguridad en todo el jardín de infantes y realizamos visitas e investigaciones alrededor del jardín de infantes. No se encontraron riesgos de seguridad por ahogamiento en nuestro jardín de infantes o sus alrededores.
La educación sobre seguridad es la principal prioridad en la gestión de jardines de infantes A través de una serie de actividades de educación sobre seguridad, se ha mejorado la conciencia sobre la seguridad entre los niños, padres y maestros, evitando efectivamente la ocurrencia de accidentes de seguridad y brindando un mejor ambiente. para las guarderías. Se han sentado bases sólidas para garantizar que los niños pasen sus vacaciones de verano de forma segura. Por supuesto, el trabajo de seguridad es un trabajo a largo plazo. Nuestro parque siempre debe establecer la conciencia de "la seguridad primero", y el trabajo de educación en seguridad debe realizarse incansablemente y debemos hacer un buen trabajo en este trabajo.
Resumen del trabajo en la primera infancia 5
El trabajo de seguridad e higiene de los alimentos en el jardín de infantes está relacionado con la vida y la salud de los maestros y estudiantes, y está relacionado con la estabilidad y el desarrollo de los jardines de infantes. Comprender y llevar a cabo el trabajo de higiene y seguridad de los alimentos en nuestro parque es la necesidad de garantizar la salud y la seguridad de maestros y estudiantes. Bajo la guía y el cuidado de los superiores, el trabajo de higiene y seguridad de los alimentos en nuestro parque implementa concienzudamente las leyes y regulaciones pertinentes. sobre higiene de los alimentos y fortalece continuamente la construcción de comedores. El fortalecimiento de la gestión de la higiene y la seguridad de los alimentos ha prevenido eficazmente la aparición de intoxicaciones alimentarias y enfermedades infecciosas, garantizando así la salud de profesores y estudiantes. Con base en la situación real de nuestro huerto, el trabajo de seguridad alimentaria realizado en nuestro huerto en la etapa reciente se resume a continuación:
1. Liderazgo organizacional
Nuestro huerto siempre ha implementado un sistema de responsabilidad de alto nivel y el director personalmente En cada reunión de profesores y reunión de asuntos de jardinería, el director debe enfatizar la importancia del trabajo de seguridad alimentaria, para que el trabajo de seguridad alimentaria realmente pueda entrar en los corazones de cada miembro de la facultad. Nuestro jardín de infantes también estableció el "Grupo líder de seguridad alimentaria de jardín de infantes xx" encabezado por el director, estableció y mejoró el sistema de responsabilidad y el sistema de rendición de cuentas, e implementó la gestión de responsabilidad de objetivos de trabajo de seguridad alimentaria. Siga el sistema en el trabajo diario y preste mucha atención a su implementación.
Nuestro parque siempre ha implementado concienzudamente el espíritu de los documentos superiores de seguridad alimentaria y los diversos sistemas de trabajo del departamento de supervisión de salud, y nunca ha dejado de trabajar de acuerdo con el sistema.
Nuestro parque ha establecido un sistema integral para la supervisión de la seguridad de los alimentos escolares. La adquisición, aceptación y operación se llevan a cabo en estricta conformidad con el sistema, garantizando efectivamente la seguridad de los alimentos escolares.
3. Supervisión y gestión
Nuestro parque fortalece la supervisión diaria de la seguridad alimentaria y coopera activamente con los departamentos pertinentes para investigar y abordar los posibles peligros para la seguridad alimentaria. Nuestro parque incorpora la gestión de la seguridad alimentaria en la gestión y supervisión diaria. Los alimentos comprados en el parque todos los días deben someterse a una aceptación estricta antes de ser almacenados. Nunca ha habido un incidente de seguridad alimentaria mayor o menor.
Antes del inicio de cada invierno, verano y vacaciones largas, nuestro jardín de infancia debe realizar una estricta inspección exhaustiva de la higiene y seguridad del comedor de estudiantes. A menudo organizamos al personal estudiantil del comedor para que aprenda las leyes y regulaciones de seguridad alimentaria, y organizamos activamente al personal del comedor para que participe en varios cursos de capacitación organizados por el departamento de salud y los utilice en la práctica laboral después de aprender.
El comedor está bajo la responsabilidad del líder del equipo, quien fortalecerá la concienciación sobre la responsabilidad en materia de seguridad alimentaria del resto del personal y evitará decididamente la aparición de accidentes relacionados con la seguridad alimentaria. Implementar concienzudamente las instrucciones y sugerencias de los departamentos y líderes de todos los niveles sobre higiene y seguridad alimentaria, tomar todo en serio y corregir las deficiencias de inmediato. El propósito del trabajo de seguridad alimentaria de nuestra escuela es "Nada es trivial en la seguridad alimentaria de los estudiantes". Por lo tanto, nunca ha habido un accidente de seguridad y realmente hemos tranquilizado a la sociedad y a los padres.
4. Preste atención a la publicidad y la educación
Nuestra escuela concede gran importancia a la publicidad de la higiene y seguridad de los alimentos y organiza periódicamente a los profesores para que aprendan las leyes y reglamentos sobre el trabajo de higiene de los alimentos para Fortalecer la conciencia sobre la higiene y seguridad de los alimentos para que cada miembro del cuerpo docente pueda ser consciente de la importancia de la higiene y seguridad de los alimentos y tomar medidas preventivas antes de que ocurran.
Los líderes de los jardines de infancia en conferencias y clases pequeñas enfatizan constantemente la importancia de la seguridad e higiene de los alimentos, exigiendo a los maestros de cada clase que inculquen conocimientos sobre higiene de los alimentos en los niños y cultiven buenos hábitos de higiene en los niños durante su educación diaria y trabajo docente. Al mismo tiempo, también se publicarán en la pared los diez principales factores de riesgo de enfermedades transmitidas por los alimentos para que los profesores, los padres y el personal del comedor puedan comprender plenamente la importancia de la seguridad alimentaria. Se llevan a cabo reuniones de padres con regularidad para promover entre los padres el conocimiento sobre seguridad alimentaria.
5. Sistema de sonido
Establecer y mejorar reglas y regulaciones relevantes de higiene alimentaria, desde el procesamiento de alimentos hasta las comidas infantiles, etc., todos tienen reglas y regulaciones a seguir
6. Documentos completos Los comedores infantiles vigentes cuentan con “Permisos Sanitarios” y los empleados cuentan con “Certificados Sanitarios”
7. Controlar estrictamente la compra, desinfección e higiene
Controlar estrictamente el ingreso de compras de alimentos y se pueden comprar en lugares designados. Todos los alimentos se compran en lugares designados. Se llevan a cabo inspecciones estrictas y detalladas al momento de la compra y se pregunta la fuente. Los alimentos que puedan ser venenosos, como alimentos en mal estado o brotes de frijol venenosos, no lo son. comprado para que los niños pequeños coman. El almacenamiento de alimentos, las herramientas de desinfección de la vajilla y las herramientas de procesamiento de alimentos deben desinfectarse para las comidas. Los salones de clases y los pisos de la cocina se limpian y desinfectan regularmente con eucloro todos los días. El doble objetivo de limpiar la cocina periódicamente todos los días y mantenerla limpia en todo momento se consigue al mismo tiempo. Almacene los alimentos crudos y cocidos en categorías, no le dé restos de comida a los niños pequeños, no le dé alimentos cocidos sin procesar a los niños pequeños y respete el sistema de retención de muestras de alimentos durante 48 horas.
Lo anterior es un resumen del trabajo de seguridad alimentaria realizado en nuestro jardín de infancia en la etapa reciente. El trabajo de seguridad alimentaria no es una tarea de una vez por todas, sino una tarea ardua y de largo plazo. Para fortalecer efectivamente el trabajo de higiene y seguridad alimentaria de la escuela y prevenir nuestro Se produjo un accidente de seguridad en el parque para garantizar la seguridad física y vital de maestros y estudiantes. En el trabajo futuro, nuestro parque fortalecerá aún más el trabajo de seguridad e higiene alimentaria. , mejorar la conciencia de la responsabilidad sobre la higiene y la seguridad de los alimentos y aumentar la frecuencia de las inspecciones diarias del trabajo de higiene y seguridad de los alimentos en nuestro parque, establecer firmemente la conciencia de seguridad y elevar el trabajo de seguridad de los alimentos de nuestro parque a un nuevo nivel.
Resumen del Trabajo en la Primera Infancia 6
Hacer un buen trabajo como padres y construir una relación profunda entre el hogar y el jardín de infantes, para que los maestros, los padres y los niños puedan crecer juntos en el El trabajo de los padres. El progreso colaborativo siempre ha sido el foco de nuestro trabajo. Para mejorar de manera más efectiva la atmósfera de educación en el hogar, comprender completamente el desempeño de los niños en el hogar y discutir estrategias educativas con los padres, nuestro jardín de infantes requiere que los maestros de cada clase realicen visitas domiciliarias integrales al final de cada semestre, y este verano. no es una excepción.
Ya comenzaron las vacaciones de verano, según las disposiciones de visitas domiciliarias realizadas por la Dirección Provincial de Educación, la Dirección Municipal de Educación y la academia, en esta actividad de visitas domiciliarias participaron 37 docentes y visitaron a 429 familias. el número total de niños de 99 años o más. A través de visitas domiciliarias, los maestros y los padres se comunicaron entre sí sobre sus pensamientos, sentimientos e intercambiaron habilidades educativas; los maestros obtuvieron una comprensión más objetiva del entorno educativo de cada familia, las perspectivas y métodos de los padres para educar a sus hijos y las personalidades de sus hijos. obtuvo una comprensión más profunda Se ha comprendido el desempeño y las características de los niños en diferentes entornos de vida en el hogar y en el jardín de infantes, y se han logrado los resultados esperados. Las actividades de las visitas domiciliarias de verano 20xx se resumen a continuación:
1. Propósito claro y darle gran importancia
Los líderes del jardín de infantes otorgan gran importancia al desarrollo del trabajo de los padres, y un La reunión de movilización de visitas domiciliarias se llevará a cabo durante la reunión final de maestros para que Cada maestro aclare el propósito de la visita domiciliaria, corrija la actitud de la visita domiciliaria y presente los requisitos para la visita domiciliaria: por un lado, informar de manera integral a los padres sobre la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes, comprender el desempeño de los niños en el hogar y discutir estrategias educativas con los padres, por otro lado, brindarles a los padres información sobre el paradero y las actividades de los niños durante el verano y recordarles a los padres; hacer un buen trabajo en la protección de la seguridad y la educación aleatoria de los niños, fortalecer la supervisión de los padres y mantener registros al mismo tiempo.
2. Presta atención a la implementación del plan de visitas domiciliarias
Los profesores de cada clase analizan cuidadosamente la situación de los niños de su clase para formular un plan de visitas domiciliarias: desarrollar un plan de visitas domiciliarias: Ruta de visita según la zona de convivencia, organícela con el profesor de la clase y programe proactivamente una cita con los padres con antelación. Cada vez que visitan una casa, el maestro indaga en detalle sobre todos los aspectos de la situación del niño, refleja el desempeño del niño en el jardín de infantes a los padres, afirma las fortalezas del niño e incluso los puntos brillantes que los padres no han notado, señala sinceramente identificar las deficiencias del niño y enseñar pacientemente a la familia Métodos educativos: combinado con los accidentes estudiantiles que ocurrieron durante las vacaciones de verano, dar a conocer la importancia de la educación sobre seguridad a los padres y mejorar aún más la conciencia de los padres sobre la prevención de la seguridad.
Escena 1: Clase de 2º de Primaria, en casa del niño Guijie. Xiaojie, que suele ser tranquila e introvertida en el jardín de infantes, cambió su comportamiento normal y con entusiasmo presentó el trabajo que completó durante las vacaciones de verano al maestro Chen...
Escena 2: Clase 2, el hogar de Hou Jingwen, un niño. Jingwen felizmente tomó la mano de la maestra y le pidió que escuchara la música de ocarina que tocaba. Esta fue una nueva habilidad que aprendió durante las vacaciones de verano...
Escena 3: Clase 3, la casa de Chen Wenxuan. "Maestro Li, déjeme decirle que participé en muchas clases de interés este verano, incluyendo ajedrez, dibujo, pinyin..."
3. Preste atención a las diferencias individuales y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Diferentes entornos de vida Los niños menores de 10 años tienen personalidades diferentes, especialmente ahora que las diferencias culturales son cada vez más graves y las diferencias individuales de cada niño son cada vez más obvias. Los maestros consideran que los niños que tienen defectos de personalidad, psicología, hábitos de comportamiento, habilidades y otros aspectos descubiertos en su trabajo diario son el foco de las visitas domiciliarias. Al comprender las dudas planteadas desde el exterior, ayudamos a los padres a darse cuenta de la gravedad del problema de las diferencias individuales, trabajar con los padres para encontrar métodos adecuados y lograr de manera efectiva la educación en el hogar.
4. Encontrar el problema y prescribir el remedio adecuado
Durante la visita domiciliaria, sentimos profundamente la ardiente esperanza de los padres por sus hijos, y también sentimos su respeto y confianza en el profesores. Sin embargo, debido a la influencia de factores de la vida familiar y del entorno educativo, encontramos que aún es necesario mejorar la calidad integral de algunos padres a la hora de educar a sus hijos, que carecen de conocimientos teóricos en pedagogía, psicología y otros aspectos. Algunos padres todavía están acostumbrados a la tradicional "educación con palos". Mientras sus hijos sean desobedientes, serán golpeados. Algunos padres no pueden comprender el creciente sentido de "yo" de sus hijos y hacen todo por sí mismos, lo que fomenta la propagación de la dependencia y la pereza en sus hijos. Algunos padres son obedientes a sus hijos y no tienen intercambios regulares y multifacéticos de ideas y emociones con sus hijos en la vida diaria. Algunos padres dejan directamente a sus hijos a cargo de sus padres para que los cuiden. Pensativo, impotente, incapaz de controlar, inútil. Esto fomenta aún más la arrogancia de los niños. Todo esto requiere que comprendamos claramente el objetivo y prescribamos el medicamento adecuado, especialmente para mantener un contacto cercano con los padres, descubrir problemas, resolverlos a tiempo y lograr verdaderamente el objetivo.
5. Acepta sugerencias y superate
Durante las visitas domiciliarias, los profesores no sólo deben influir en los padres e intervenir en la mala educación familiar, sino también aprender de la experiencia educativa de los padres y escuchar sus opiniones y sugerencias. Especialmente los padres jóvenes de hoy tienen altos niveles académicos, están ansiosos por ver a sus hijos triunfar y tienen ideas educativas y métodos de crianza avanzados que vale la pena aprender. La comunicación sincera con los padres durante las visitas domiciliarias no sólo proporciona métodos eficaces para hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias, sino que también estrecha la relación entre profesores y padres. Esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la participación de los padres, de acuerdo con el propósito de "servicio mutuo y cooperación sincera", para que los maestros, los padres y los niños puedan crecer juntos y progresar juntos durante las actividades de visita domiciliaria.
A través de las actividades de visita domiciliaria, los maestros y los padres no solo crearon un consenso sobre la educación, sino que también los inspiraron en la vida diaria. También estimuló la interacción entre padres, maestros y niños, y se ha ganado aún más. respeto y reconocimiento social por la labor de las maestras de preescolar a gran escala, y también hizo que todos los maestros de nuestro jardín de infantes sintieran la sacralidad y responsabilidad de la labor educativa, estimulando su entusiasmo por el trabajo. Una relación tan armoniosa entre el hogar y la familia ha sentado una base sólida para que podamos llevar a cabo la labor educativa con mayor fluidez en el futuro.
Resumen del trabajo infantil 7
La seguridad es un tema que no podemos ignorar, y la seguridad de los jardines de infancia es aún más crucial. Para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad, nuestro. El jardín de infantes pequeño siempre concede gran importancia a "La seguridad primero, la prevención primero" es la máxima prioridad. A partir de mantener la estabilidad social y promover el crecimiento de los niños, de acuerdo con las normas de seguridad, implementamos estrictamente el espíritu de las instrucciones de los superiores sobre el trabajo de seguridad. y lograr de manera integral: conciencia en el lugar, liderazgo en el lugar, medidas en el lugar, las inspecciones están en marcha y, gracias a los esfuerzos de todos los maestros del parque, nuestro parque ha logrado buenos resultados en el trabajo de seguridad. En la inspección del trabajo de seguridad en 20xx, el trabajo de seguridad de nuestro parque se afirmó plenamente. La situación del trabajo de seguridad de nuestro parque ahora se informa de la siguiente manera:
1. Establecer de manera integral la idea de seguridad primero y. ponga la seguridad en primer lugar
Para garantizar la seguridad de los niños, nuestro jardín de infantes imparte regularmente educación sobre seguridad para los maestros de jardín de infantes, mejora la conciencia de seguridad de los maestros, mejora el sentido de responsabilidad de los maestros y se da cuenta aún más de la importancia de asumir responsabilidades. mejora el sentido de responsabilidad y mejora la prevención. Sea consciente de la prevención y haga todo lo posible para evitar que ocurran accidentes.
2. Mejorar el sistema de gestión de seguridad e implementar estrictamente el sistema de prevención de seguridad
(1) Establecer un equipo de inspección de seguridad y realizar inspecciones periódicas
Mejorar el sistema y dejar en claro que el trabajo está dividido y se asignan responsabilidades a cada persona. Las instalaciones del jardín de infantes se inspeccionan periódicamente cada mes para encontrar peligros ocultos, incluidos los obvios y ocultos. Tales como: interruptores eléctricos, alimentos, desinfección, extintores y juguetes y equipos grandes, etc. Si se encuentran problemas, se deben tomar medidas de inmediato para garantizar la seguridad de los niños. Al comienzo de cada semestre, realizamos una autoevaluación de seguridad. examen, y el responsable de cada puesto realizará un autoexamen uno por uno. Informes y problemas existentes, cada clase está equipada con una hoja de registro de seguridad para facilitar la inspección y el registro oportunos. Cada clase llena la hoja de registro de seguridad. por uno según su propia situación. Por ejemplo: si se descubre que un clavo se sale de la mesa, rayará a los niños. Se deben tomar medidas para repararlo de inmediato, clavar los clavos en forma plana para no lastimar al niño. e implementar el trabajo de seguridad del niño para garantizar la seguridad del niño.
(2) Gestión de expedientes de seguridad
Durante el trabajo y estudio, hemos formulado medidas de emergencia para diversos accidentes, tales como: ¿Qué debo hacer si se produce un incendio durante un accidente? actividades diarias, medidas a tomar en caso de quemaduras y escaldaduras, formular un sistema de responsabilidad de seguridad, implementar el sistema de responsabilidad de seguridad hacia las personas, garantizar que haya personas para administrar y supervisar e implementar estrictamente el sistema de inspección para el trabajo de seguridad. Se realiza una inspección exhaustiva al comienzo de cada semestre y periódicamente se realizan inspecciones aleatorias. Se mantienen registros de cada inspección para que los problemas en el trabajo puedan resumirse y mejorarse.
1. Medidas de emergencia en caso de desastres
Para garantizar la seguridad de los niños, nuestro jardín de infancia ha formulado un sistema de inspección y gestión de prevención de incendios, inspección y gestión de equipos eléctricos y contra incendios, y comprueba con frecuencia el líneas y corrige rápidamente cualquier problema encontrado, para eliminar todos los factores inseguros, cada clase en nuestro jardín de infantes está equipada con extintores de incendios y los maestros se organizan periódicamente para aprender el uso de extintores para garantizar la seguridad y la eficacia. Prestamos atención a la publicidad. y educación en conocimientos de protección contra incendios. Hay señales de salida de seguridad en los pasillos y las aulas están marcadas con 119, 110, 120, etc. Marcar para que los niños aprendan los métodos de autorrescate y las medidas tomadas.
2. Garantizar la seguridad alimentaria de los niños
Para garantizar la higiene y la seguridad alimentaria de los niños, nuestro jardín de infancia ha formulado un sistema de gestión de la salud del comedor. El personal de cocina debe tener certificados para. Trabajar y firmar una carta de responsabilidad de seguridad, la responsabilidad recae en todos y debemos mejorar constantemente nuestra conciencia ideológica. Para evitar que se introduzcan enfermedades por la boca, debemos controlar estrictamente los artículos comprados: 1. Comprar cosas buenas. centros comerciales habituales, 2. Garantizar la calidad y fecha de producción de los alimentos 3. Separar los alimentos crudos y cocidos, desinfectar la vajilla de los niños a tiempo después de su uso y mantener registros de desinfección. La cocina debe limpiarse una vez al día y una vez a la semana. Mantenga el comedor limpio y ordenado. Tiene estrictamente prohibida la entrada a personal que no sea de la cocina.
3. Gestión de medicamentos
Realizar inspecciones periódicas de los desinfectantes utilizados por los niños y reemplazarlos rápidamente cuando estén caducados. Almacenar los medicamentos relacionados, como los pesticidas, por separado para garantizar la seguridad de los niños.
4. Realizar un autoexamen exhaustivo
Durante la autoinspección, nuestro parque encontró que a menudo había problemas como tomas de corriente y fugas en los radiadores en las salas de actividades. Para hacer frente a estos problemas de las instalaciones, se tomaron una serie de medidas de precaución, tales como: elevar la toma de corriente para evitar descargas eléctricas a los niños, apretar los tornillos del radiador, reforzar las precauciones de seguridad, colocar señales de seguridad a ambos lados de las escaleras y pasillos, Recordando frecuentemente a los niños que tengan cuidado con las descargas eléctricas, tengan cuidado con los peligros y caminen con pies pequeños al subir y bajar escaleras, no empujar ni apretar para evitar colisiones, lo que permite a los niños aprender en un ambiente seguro.
3. Garantía de seguridad para las actividades de un día en la guardería
Los niños son pequeños y tienen poca conciencia de autoprotección, por lo que es muy importante brindarles educación de seguridad para las actividades diarias. Todos los maestros se reunirán todos los viernes. Velarán por la seguridad de los niños como tarea clave, como subir y bajar escaleras, salir a actividades, juegos, etc. Prestar atención a la seguridad de los niños y prevenir accidentes durante el día. actividades, los maestros insisten en:
1. ¿Persistencia por la mañana?
La inspección matutina puede observar la condición física de los niños y si llevan artículos peligrosos, que es el foco del día.
2. Actividades al aire libre
Las actividades al aire libre de los niños son lo que más les interesa, pero también son lo que más preocupa a nuestros profesores. Los niños tienen un débil sentido de autoprotección. al jugar, lo que hace que debamos tener un cuidado estricto con los niños pequeños para evitar accidentes.
3. Medicamentos para niños
Durante el control matutino, anotar el nombre del niño, la hora de toma y la cantidad de medicamento que trae el niño, y llevar un registro registro.
4. Trabajos de desinfección
Frotar y desinfectar las mesas, sillas, puertas y ventanas de los niños cada mañana. Los juguetes y toallas de los niños se sumergen en agua desinfectante durante 30 minutos cada semana. el aula es suave y todos los días se realiza desinfección ultravioleta tres veces por semana, y la desinfección se realiza todos los días durante la temporada de enfermedades frecuentes. La ropa de cama de los niños debe exponerse al sol una vez al mes.
5. Recogida y devolución segura de los niños
Para evitar accidentes cuando los niños salen del jardín de infancia, nuestro jardín de infancia implementa un sistema de tarjetas de recogida y devolución. Los padres que no se conocen no pueden recoger a sus hijos. En circunstancias especiales, los padres deben explicar con anticipación y proporcionar pruebas.
4. Realizar educación en seguridad para todos los niños.
La seguridad es un hilo que no se puede relajar En las actividades diarias, explicamos a los niños algunos conocimientos de seguridad para que puedan entenderse a sí mismos. conocimiento de rescate. Por ejemplo: no tengo miedo al peligro en la clase grande, la higiene y seguridad de los alimentos en la clase media, no seguir a extraños en la clase pequeña, etc., para promover la conciencia de seguridad de los niños y mejorar su adaptabilidad.