5 resúmenes de trabajos de salud mental de 1.500 palabras.
Resumen del Trabajo de Salud Mental 1
1. A partir de la consulta psicológica convencional, centrarse en realizar orientaciones especiales cercanas a las necesidades de los estudiantes, como "establecer objetivos de vida", " elección de carrera", "diseño de carrera", "orientación de métodos de aprendizaje", "ajuste psicológico", etc., eliminan y alivian diversos problemas psicológicos en el crecimiento de los estudiantes.
2. Realizar mediciones psicológicas y análisis de la personalidad de los estudiantes y el personal.
3. Establecer un sistema de contacto psicológico y organizar sesiones periódicas de formación y consulta.
4. Ante los problemas comunes entre los estudiantes, organizar y realizar oportunamente entrenamientos grupales y corrección psicológica colectiva para prevenir su desarrollo y propagación.
5. Mejorar y mejorar la “línea de atención psicológica del campus” y el “buzón psicológico”, y utilizarlos como enlace para fortalecer el contacto con los estudiantes.
6. Adherirse a los cursos de educación sobre salud mental, esforzarse por acercar el contenido a la realidad ideológica y psicológica de los estudiantes, prestar atención a los resultados prácticos y brindar conferencias especiales sobre salud mental para los problemas psicológicos pendientes de los estudiantes. asegurando no menos de 5 conferencias a lo largo del año.
7. Esfuércese por mejorar la calidad de su propio negocio y mejore continuamente su nivel profesional y su conocimiento del servicio a través del autoestudio, la participación en la capacitación del personal de la industria y discusiones periódicas de aprendizaje empresarial interno.
8. Para satisfacer las necesidades del crecimiento psicológico de los estudiantes, continuaremos compilando y distribuyendo "Materiales de autoayuda psicológica para estudiantes" y "Materiales de asesoramiento sobre salud mental" y otras series de materiales. y esforzarse por completar el "Buzón psicológico para estudiantes de secundaria" y el "Buzón psicológico para estudiantes de secundaria" dentro del año. Tres tipos de "Materiales de asesoramiento sobre salud mental", incluidos "Análisis de casos de salud mental para estudiantes de secundaria" y "Expertos". Charlas sobre Salud Mental" fueron distribuidas a los estudiantes.
9. Hacer un buen trabajo en la investigación psicológica de los estudiantes de primer año, fortalecer el tratamiento de seguimiento y el seguimiento de estudiantes individuales con problemas psicológicos graves y esforzarse por establecer un sistema de seguimiento psicológico estable y a largo plazo. Mecanismo de educación en salud mental para estudiantes.
10. Establecer expedientes de salud mental de los estudiantes y hacerlos bien.
11. Llevar a cabo investigaciones sobre la educación profesional de los estudiantes y fortalecer la educación y la orientación sobre los objetivos de vida y carreras de los estudiantes.
Resumen del trabajo de salud mental 2
El tiempo vuela, el tiempo vuela y los siguientes seis meses pasaron rápidamente. De acuerdo con el plan de desarrollo psicológico de los estudiantes universitarios y el plan de trabajo de la sala de consulta psicológica del hospital, nuestro equipo ha logrado grandes avances y logros en este semestre, creando efectivamente una atmósfera psicológica en el campus y mejorando efectivamente la salud mental de los estudiantes. Inicialmente se ha logrado el objetivo educativo de “ayudar a otros a ayudarse a sí mismos”.
El trabajo se resume de la siguiente manera:
Primero, acuéstate y visita a los nuevos compañeros
Las actividades comienzan con el entrenamiento militar para los estudiantes de primer año y duran tres días. Durante las actividades, los miembros pudieron sonreír, cuidar a los nuevos estudiantes y brindar publicidad y orientación positivas al Insurance College. Los estudiantes de primer año también plantearon sus propias preguntas y todos hablaron libremente. El ambiente es muy armonioso. Los estudiantes de primer año no solo sintieron la calidez de la escuela, sino que también tenían menos dudas y tenían un concepto y una comprensión preliminares del equipo de asesoramiento psicológico y de la sala de asesoramiento psicológico del hospital.
Segundo, aceptar un nuevo trabajo
Del 20 al 28 de septiembre, realizamos una campaña de reclutamiento de una semana de duración. Antes de esto, habíamos realizado una cuidadosa organización y preparación para dar la bienvenida a nuevos miembros, sentando una base sólida para el éxito de este reclutamiento. Durante este período, todos trabajaron duro y unidos como uno solo para completar con éxito el trabajo de reclutamiento. Creemos que con su nueva transfusión, nuestro grupo asesor logrará superar las escaleras.
En tercer lugar, asesoramiento grupal de clase
Para ayudar a los estudiantes de primer año a familiarizarse entre sí lo antes posible y establecer confianza y amistad en la clase, bajo la coordinación del maestro Lin, el grupo El asesoramiento para todos los estudiantes de primer año del hospital se llevó a cabo en _ _ llevar a cabo. Con la cooperación activa de todos, logramos nuestros objetivos establecidos. Por supuesto, también existen deficiencias en la actividad. Por ejemplo, algunos trabajos no son lo suficientemente detallados y completos, y la preparación previa no es perfecta, pero creo que con esta experiencia, nuestro trabajo futuro será mejor.
En cuarto lugar, el desarrollo de la calidad psicológica al aire libre.
La realización ordenada de la tutoría grupal ha obtenido elogios unánimes de profesores y estudiantes. Por encargo del maestro Zeng e invitados por instituciones importantes, los dos civilizados equipos de inspección de nuestra escuela y el comité autónomo de apartamentos llevaron a cabo actividades de desarrollo de la calidad al aire libre.
En comparación con la tutoría anterior, esta expansión es de la clase a la organización universitaria, del interior al exterior, y todo el proceso se lleva a cabo en forma de juegos, lo que mejora enormemente la fortaleza de la propia organización y del equipo, y sienta una base sólida. base para el desarrollo de futuras actividades a gran escala.
Salón Psicológico Verb (abreviatura de verbo)
El salón psicológico organizado por los nuevos alumnos se realizará para todo el hospital a principios de junio 11. Esta actividad mejoró enormemente el entusiasmo y las habilidades organizativas de los estudiantes de primer año. Los juegos son ricos y emocionantes y abren una buena plataforma de amistad y comunicación para los estudiantes de las tres universidades.
Sexto, la amistad entre el grupo de consejería y los departamentos de salud mental de varios departamentos
La actividad logró el propósito esperado de comprender y comunicarse con los socios de los departamentos de salud mental de cada uno. departamento, y proporcionó una buena base para el grupo de asesoramiento en el futuro sentó una buena base para el trabajo.
7. Crear una cultura de equipo
Bajo la iniciativa del Profesor Zeng, tenemos nuestra propia cultura de equipo, que se muestra antes de cada reunión regular, fortaleciendo aún más la cultura interna del coaching. Personal a través de la unidad y la cooperación, todo el equipo se ha convertido en una fuerza unificada y está básicamente unificado.
8. Entrenamiento Kumon
Dentro del grupo de tutoría, los estudiantes de segundo año toman la iniciativa y regularmente imparten clases pequeñas en el grupo, lo que enriquece la vida extracurricular de los socios y amplía sus conocimientos. Mejore eficazmente las habilidades de escritura y la eficiencia en el trabajo.
9. Capacitación en conferencias psicológicas
Bajo el liderazgo del maestro Zeng, los miembros del grupo de orientación y los miembros del comité psicológico de cada clase darán conferencias sobre conocimientos psicológicos todos los jueves. Mejoró enormemente nuestra comprensión de la psicología. El interés por la psicología nos enseña a comprendernos a nosotros mismos, a cómo mejorarnos, a aprender a mejorarnos mientras nos vemos con claridad y a hacer descubrimientos para mejorar nuestras habilidades en el futuro.
Lo anterior es un resumen del trabajo del equipo de consulta psicológica del hospital en el segundo semestre de este año.
Resumen del Trabajo de Salud Mental 3
_ _ _Introducción y resumen de las principales actividades del año académico (próximo semestre)
Principales actividades y resultados del trabajo<. /p>
1. Transición y traspaso laboral
1. Con base en la recomendación y elección de la facultad, decidí servir como presidente de la Asociación de Salud Mental de la Facultad de Filosofía y reclutar. nuevos miembros.
2. Convocar una reunión general de miembros, incluida la elección del nuevo vicepresidente y secretario general de la asociación, escuchar las opiniones de todos, mejorar y modificar aún más los estatutos originales y formular un plan de trabajo para este semestre. Cree una libreta de direcciones de asociación y establezca un grupo QQ de asociación y un buzón de correo público.
Dos. Actividades de este semestre
(1) Actividades de educación en salud mental
En junio y abril del 65438 se elaboran revistas de psicología, recopilando principalmente artículos relacionados con la psicología y la educación en salud mental.
El próximo 15 de mayo, a las 18.30 horas, se proyectará en el aula de la Facultad de Filosofía el ciclo de películas psicológicas "Psychological Art Garden" y se proyectará la película "Good Will Hunting". proyectado. La maravillosa película despertó un gran interés entre los estudiantes por el asesoramiento psicológico. Después de la película, todos tuvieron una animada discusión. A continuación, el profesor Zhang, jefe del Departamento de Psicología, hizo comentarios y planteó ideas sobre cómo los jóvenes deberían establecer sus ideales. El evento se divide en tres partes: planificación preliminar, implementación in situ y publicidad posterior. Ha sido promovido a través de Future Network.
3. En la tarde del 12 de mayo, junto con la “Concurso de desarrollo de calidad a campo traviesa” del sindicato de estudiantes universitarios, se organizó a los miembros de la asociación para participar en él para mejorar el entendimiento mutuo.
Desde finales de abril hasta principios de junio, como organización de ayuda mutua psicológica para estudiantes de nuestra facultad, participamos en la postulación a la “Base de Educación en Salud Mental, base característica para el trabajo estudiantil en Universidad de Wuhan". El trabajo principal es proporcionar algunos materiales, redacción y publicidad.
En mayo y mayo, la organización anima a cada clase a participar en el concurso "Mental Health Education Star" organizado por la School Mental Health Association. Entre ellos, Ye Ying, una estudiante del Departamento de Psicología de nuestra universidad, finalmente ganó el título de "Estrella de la Salud Mental".
A las 19:30 horas del 8 de junio se llevará a cabo un pequeño salón de psicoterapia con la Dra. Corrie J.vos, psicoterapeuta estadounidense de Chestnut Park professional.lic, en la Sala 113, Edificio Sur, Escuela de Filosofía. En este intercambio exclusivamente en inglés, todos aprendieron más sobre el estado actual de la psicoterapia extranjera, ampliaron sus horizontes y aumentaron sus conocimientos. La anciana del otro lado del océano se ganó el respeto de los estudiantes presentes con su rico conocimiento académico y su lenguaje humorístico. Los estudiantes del Departamento de Psicología y de la Asociación de Psicología también utilizaron el inglés estándar y su rico trasfondo cultural influyó profundamente en la educación. Médico americano. La hermosa Universidad de Wuhan también le dejó una buena impresión.
(2) Serie de conferencias de psicología (esta parte de la actividad combina principalmente las ventajas del departamento de psicología de la universidad e invita a expertos famosos nacionales y extranjeros a dar muchas conferencias e informes sobre psicología y salud mental). Es de nuestra asociación)
Abril 65:438+0, 9:00-65:438+0, Wang Dengfeng, Profesor del Departamento de Psicología de la Universidad de Pekín y Director del Departamento de Lenguaje y Gestión de aplicaciones de literatura del Ministerio de Educación. En la sala de conferencias multifuncional de la Facultad de Filosofía se presentó un informe titulado "Diferencias culturales e investigación psicológica sobre la bondad y la maldad en la naturaleza china y occidental". A las 9:00 am del 18 de febrero, Psicología en la Universidad Estatal de Michigan, Gran Cañón. El profesor Xu Xiaojuan pronunció una conferencia titulada "Investigación sobre la psicología de la memoria" en la sala de conferencias de la Facultad de Filosofía.
3. En la mañana del 26 de mayo, "Buscando un camino para la investigación psicológica con integración multidisciplinaria y desarrollo coordinado", se celebró en el Aula de la Facultad de Filosofía. Profesores de alto nivel de la Facultad de Historia, el profesor Luo del Departamento de Sociología, el profesor Chang Che de la Facultad de Literatura, el profesor Shan Bo de la Facultad de Periodismo, los profesores Guo Qiyong y el profesor Zhong Nian de la Facultad de Filosofía dieron maravillosos informes interdisciplinarios. basándose en sus propias disciplinas.
4. A las 7 pm del 4 de junio, Yang Xinhui, profesor de psicología de la Universidad Normal de Nanjing, presentó un informe titulado "Nueva economía y orientación laboral" en la sala de conferencias de la universidad.
4 páginas de resumen del trabajo en salud mental
Este semestre, nuestra escuela se guía por el espíritu del documento "Opiniones sobre la promoción de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias de Suzhou" y basado en las características de la educación primaria y las necesidades de los estudiantes de primaria. De acuerdo con las leyes del desarrollo psicológico, se llevan a cabo diversas actividades para todos los estudiantes y se brinda educación y asesoramiento sobre salud mental a los estudiantes para ayudarlos a mejorar su calidad psicológica. mejorar su personalidad, y potenciar su capacidad para resistir contratiempos y adaptarse al entorno.
En primer lugar, fortalecer la construcción de plantilla docente.
(1) Fortalecer la construcción de un equipo de docentes profesionales de psicología con el “profesionalismo” como eje.
Los profesores de psicología cualificados están capacitados profesionalmente, además de tener una base teórica sólida, también cuentan con modelos y métodos operativos prácticos. Nuestra escuela cuenta con dos consejeros psicológicos certificados. Participan seriamente en diversas actividades de capacitación, llevan a cabo activamente diversas actividades de asesoramiento psicológico en la escuela, prestan atención a los métodos y métodos de asesoramiento, prestan atención a la eficacia del asesoramiento psicológico y se esfuerzan por hacer que sus especialidades sean "refinadas".
(2) Tomando la "clase" como posición principal, fortalecer la construcción del equipo docente de la clase.
El profesor de clase es el primer nivel en el sistema de seguimiento psicológico de tres niveles de los estudiantes. Por eso, nuestra escuela concede gran importancia a la construcción del equipo docente de la clase. El primero es cambiar el concepto de maestro de clase, prestar más atención al desarrollo psicológico de los estudiantes mientras presta atención al aprendizaje de los estudiantes y hacer un buen trabajo en el asesoramiento psicológico de los estudiantes; en segundo lugar, alentar a menudo a los maestros de clase a utilizar su propio; tiempo libre para fortalecer el conocimiento profesional de la psicología a través de libros, Internet y otros canales estudiar y mejorar la calidad profesional. En tercer lugar, la escuela cuenta con profesores de salud mental que capacitan a todos los profesores de la clase a través de conferencias, salones, foros, etc., con el fin de mejorar. la capacidad de trabajo de los profesores de clase. Este semestre, el director de nuestra escuela se ha beneficiado mucho de la clase de tutoría grupal "Deja ir los problemas y brinda felicidad" impartida por el maestro de asesoramiento psicológico de nuestra escuela, Bai Jingjing.
(3) Bajo la dirección de "educación para todos los estudiantes", fortalecer la construcción de otro personal docente.
La educación en salud mental de los estudiantes no es responsabilidad exclusiva de los profesores de psicología profesional. Tampoco es responsabilidad exclusiva de los directores. Es un asunto de todos los educadores de la escuela. Por lo tanto, mientras las escuelas fortalecen la formación de profesores y directores de psicología profesionales, también deben formar a otros profesores de la escuela. Nuestra escuela fortalece el aprendizaje de los conocimientos profesionales psicológicos de los profesores y mejora la conciencia y la capacidad de los profesores de asesoramiento psicológico mediante la organización de estudios de observación de profesores, estudios teóricos en línea y estudios de lectura en la sala de lectura.
(4) Tomar el "mentor moral" como una oportunidad para aprovechar plenamente el papel de mentores morales.
Integrar el sistema de tutoría de educación moral, aprovechar al máximo el papel de los tutores, brindar a los estudiantes tutoría individual y grupal y brindarles asesoramiento psicológico.
2. Mejorar aún más la gestión del asesoramiento psicológico.
1. Conducir de un punto a otro para asegurar la apertura efectiva de “Sunshine House”.
La "Sala Sunshine", la sala de asesoramiento psicológico de nuestra escuela, fue calificada como una sala de asesoramiento psicológico calificada en Suzhou y seguirá abierta durante una hora todos los días este semestre. El maestro de turno en la sala de asesoramiento psicológico es responsable de asesorar a los estudiantes y mantener los registros de asesoramiento pertinentes. Para aquellos con problemas graves, hemos realizado un seguimiento y asesoramiento de casos y hemos registrado casos cuidadosamente para que la educación sobre salud mental sea más eficaz, estandarizada y científica.
Este semestre, los tutores de "Sunshine House" han brindado tutoría científica y paciente a 97 casos, de los cuales 12 estudiantes han recibido tutoría de seguimiento, todos los cuales han obtenido buenos resultados. "Sunshine Home" se convirtió en el "encargado de la estación" de los niños.
2. Realizar un asesoramiento grupal de clase eficaz en función de la clase.
Este semestre, nuestra escuela ha mejorado aún más los archivos psicológicos de los estudiantes y ha recopilado y organizado los archivos psicológicos de los estudiantes de primer año. De acuerdo con las características de los estudiantes de la clase, el director de cada clase utiliza las reuniones de clase para brindar asesoramiento grupal una vez al mes para brindar asesoramiento sobre la psicología sexual de la clase y guiar a los estudiantes a desarrollar una psicología positiva y saludable. Y mantenga buenos registros para que el trabajo de salud mental sea más eficaz y sirva verdaderamente a los estudiantes.
El profesor Bai Jingjing imparte la clase de tutoría grupal "Deja ir las preocupaciones y entrega felicidad" a estudiantes de quinto grado. Los niños hablaron libremente y confiaron sus preocupaciones en la vida y el estudio. A través de comunicación interactiva, guía de modelos a seguir, pequeñas pruebas y demostraciones de habilidades, los niños intercambiaron ideas y confiaron en la sabiduría colectiva para resolver sus problemas. Al final descubrimos que siempre hay problemas en la vida, pero si cambiamos de perspectiva, podemos afrontarlos con calma.
La lección "Aprender a apreciar" del profesor Li Xiaojing está bien estructurada y organizada. Les dice a los estudiantes en lenguaje poético que la vida será mejor cuando miren a su alrededor con aprecio.
3. El hogar y la escuela trabajan juntos para formar un sistema de gestión eficiente.
No basta con depender únicamente de las escuelas para la educación en salud mental de los alumnos de primaria, también es necesaria la educación familiar. Por lo tanto, profesores y padres deben trabajar juntos para educar a los estudiantes sobre su salud mental. La escuela utiliza reuniones de padres, jornadas de puertas abiertas para padres, escuelas para padres y otras formas para mejorar la concientización sobre la salud mental de los padres, y se comunica rápidamente con los padres a través de conexiones viales entre el hogar y la escuela para hacer un buen trabajo en la salud mental de los estudiantes.
Este semestre, nuestra escuela celebró una reunión de padres y maestros de cuarto grado llamada "Enfoque en el crecimiento espiritual de los niños". El evento invitó a Li Yaqing, miembro del Equipo de Informes de la Gira Nacional sobre Educación en Salud Mental de la revista "Intimate Sister" del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, a dar conferencias en la escuela. El maestro Li Yaqing analizó primero el punto ciego de la educación familiar actual: descuidar el crecimiento espiritual de los niños y luego explicó los cinco nutrientes para el crecimiento espiritual de los niños: afirmación, libertad, tolerancia, emoción y sueños. Finalmente, se explica que una mente sana y bella es la mayor riqueza que los padres pueden dejar a sus hijos. En la conferencia, las amables palabras, los vívidos ejemplos y la orientación científica de Li Yaqing inspiraron la educación familiar de los padres y resolvieron algunas confusiones en la educación de la vida real. A través de actividades, los padres prestan atención a la salud mental de sus hijos y obtienen una comprensión más integral de la educación familiar.
3. Realizar activamente diversas formas de actividades de educación en salud mental.
1. Fortalecer la labor de publicidad de las consultas psicológicas escolares.
Se deben hacer esfuerzos para popularizar el conocimiento sobre salud mental a través de periódicos en pizarra, escaparates, estaciones de televisión con pañuelos rojos, etc.
Este semestre, el programa "Happy Growth" de la estación de televisión Red Bufanda ha lanzado la columna "Health Express", que incluye principalmente los conocimientos sobre salud física, salud dietética y salud mental de los estudiantes. El contenido se acerca a la vida real de los estudiantes y desempeña un cierto papel educativo.
2. Realizar activamente actividades de recreo y actividades deportivas de gran escala.
Nuestra escuela insiste en realizar grandes actividades de recreo todos los días (divididas en dos conjuntos de actividades interiores y exteriores). La escuela proporciona suficiente equipo para actividades De acuerdo con la situación real, las cuatro clases de cada grado intercambian regularmente equipos para actividades, lo que no solo enriquece el contenido de las actividades de los estudiantes, sino que también moviliza completamente el entusiasmo de los estudiantes, permitiéndoles cultivar sus sentimientos. y dejar volar su estado de ánimo durante las actividades. También alivia la presión del estudio.
3. Fortalecer el cultivo de buenas normas de conducta.
Este semestre, nuestra escuela llevó a cabo la actividad de selección "Pequeñas Estrellas" en conjunto con la competencia mensual del Capítulo Young Eagle. El contenido de la selección combina el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria", el "Código para estudiantes de primaria" y el "Concurso del Capítulo del Águila". La actividad de selección está abierta a todos los estudiantes. En base al desempeño diario de los estudiantes, la evaluación se realizará a fin de mes y se recomendará una pequeña estrella cada mes. Septiembre es la "Estrella del Rito", octubre es la "Estrella Roja", noviembre es la "Estrella de la Seguridad" y diciembre es la "Estrella de la Amistad". Cada mes se producen 24 estrellitas, que serán elogiadas solemnemente y se les otorgarán certificados de honor en la ceremonia de izamiento de la bandera a fin de mes. A través de estas actividades, los estudiantes se inspiran y dan ejemplo, lo que también promueve su salud física y mental.
4. Realizar multitud de actividades prácticas extraescolares.
Este semestre, nuestra escuela invitó a Ji Zheng, médico tratante del Departamento de Oftalmología del Hospital Popular de Taicang, a dar una conferencia de educación sanitaria titulada "Cuidado de los ojos pequeños" a todos los profesores y estudiantes de la escuela. El Dr. Shi, del departamento de odontología del hospital local, fue invitado a dar una conferencia sobre conocimientos sobre salud bucal sobre "Dientes sanos para toda la vida".
165438+En la mañana del 9 de octubre, nuestra escuela organizó a todos los maestros y estudiantes para realizar un simulacro de escape con el tema "Mantenga en mente la seguridad contra incendios" para mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad contra incendios. En la tarde del 6 de febrero de 2018, nuestra escuela organizó a todos los estudiantes de quinto grado para participar en actividades de práctica social con el tema "Conoce mi Shaxi, ama mi ciudad natal" para ayudar a los niños a acercarse a su ciudad natal, comprender su ciudad natal. e inspirarlos mejor. Amo la sensación de ciudad natal. El 22 de febrero de 2018, nuestra escuela organizó a los estudiantes para ver la exhibición del recorrido por el campus de celebridades de Taicang "Jóvenes inspiradores para volar sus sueños".
En resumen, en el camino hacia la educación escolar sobre salud mental, todavía tenemos que explorar paso a paso, aprender más, practicar más y pensar más.
5 páginas de resumen del trabajo sobre salud mental
Es otro invierno romántico. Sin darme cuenta, la universidad ha pasado casi medio año. Desde ser cauteloso al principio hasta ser armonioso después de conocerme, no lo sé. Es un honor para mí ser el miembro del comité psicológico de la clase. Al principio estaba confundida y no sabía qué hacer. Más tarde, después de recibir formación en la escuela, me beneficié mucho, aprendí muchos conocimientos psicológicos y me di cuenta profundamente de la importancia del trabajo del comité psicológico. Así que poco a poco comencé a comprender este trabajo, comencé a aceptarlo y finalmente me enamoré de él.
Durante este semestre, traté de comunicarme activamente con mis compañeros de clase, escuchar sus confusiones, compartir su felicidad y sus problemas. Para ello he realizado el siguiente trabajo:
En primer lugar, reforzar mi propia formación de calidad psicológica y mejorar mi capacidad laboral.
(1) Como miembro del comité psicológico, debe tener un fuerte sentido de responsabilidad. Debe asistir a tiempo a las conferencias de capacitación y actividades de desarrollo del comité psicológico organizadas por la escuela y la universidad y mantenerse al tanto. de las medidas y actividades de desarrollo de la escuela en este sentido, e intercambiar experiencias con miembros del comité psicológico de otras clases a través del proceso de actividades.
(2) Después de clase, tome la iniciativa de ir a la biblioteca para sacar libros relevantes, aprender algunos conocimientos psicológicos, mejorar su propia calidad y mejorar su capacidad para servir a sus compañeros.
En segundo lugar, llevar a cabo activamente actividades psicológicas en clase para cultivar la mentalidad optimista y alegre de los estudiantes.
(1) x mes x día: Acabamos de entrar en la universidad y todavía somos desconocidos. Con el fin de promover el entendimiento mutuo entre los estudiantes e integrarse a la clase lo antes posible, bajo la iniciativa del comité psicológico y la organización activa de cada comité de clase, nuestra clase planificó la actividad colectiva "Estamos en el Campus" y llevó a cabo una serie de interacciones en el enlace del campus.
(2) Del x al , nuestra clase lanzó con éxito la actividad "Encuesta de salud mental para estudiantes universitarios".
(3) De x mes a x mes: Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y atraer a algunos estudiantes tímidos y poco entusiastas al grupo, cada comité de clase de nuestra clase organizó un "baloncesto de clase" con la atención del consejero “Partido Amistoso”, “Clase Partido Amistoso de Bádminton” y otras actividades psicológicas.
(4) De acuerdo con su propio tiempo y el tiempo de sus compañeros de clase, mantenga conversaciones de corazón a corazón con sus compañeros de clase, mejore las relaciones con sus compañeros de clase, conviértase en su oyente cercano y confiable y obtenga buenos resultados.
En general, el trabajo psicológico del semestre pasado fue relativamente fluido, pero también se descubrieron algunas deficiencias y fallas en el trabajo que es necesario mejorar y mejorar.
(1) No me comuniqué completamente con todos los estudiantes y es posible que haya pasado por alto a algunos estudiantes que necesitaban mi ayuda.
(2) No hay muchos estudiantes que tomen la iniciativa de entablar una conversación conmigo. La mayoría tomó la iniciativa de hablar con ellos, lo que demuestra que mi nivel de confianza no es lo suficientemente alto.
(3) No se realizan suficientes actividades psicológicas en nuestra clase y la participación no es lo suficientemente amplia. Algunos estudiantes son menos activos.
(4) Mi nivel es todavía relativamente limitado. No pude dar respuestas razonables a las preguntas planteadas por algunos compañeros y no tenía suficiente experiencia en el manejo de los problemas.
En respuesta a las cuestiones anteriores, haré los siguientes planes en mi trabajo psicológico durante el próximo semestre:
(1) Para mejorar la confianza de la gente en mí, haré Respete siempre el principio de confidencialidad.
(2) Para facilitar que los estudiantes se comuniquen conmigo, contaré la dirección de correo electrónico, el número QQ y el número de teléfono móvil de todos para establecer un canal de comunicación completo y sin barreras.
(3) Un grupo de correos electrónicos cada semana para proporcionar a cada alumno conocimientos psicológicos, chistes y algo de música para aliviar su presión psicológica.
(4) Continúe contactando activamente a sus compañeros de clase, comunicándose con ellos y organizando actividades psicológicas cada vez más interesantes con otros comités de clase.
(5) Establecer un sistema de retroalimentación de información.
Dígale a cada estudiante mi información de contacto y dirección para el asesoramiento psicológico estudiantil en esta escuela, y respóndame con prontitud cuando reciba mensajes de mis compañeros de clase. Al mismo tiempo, también animo a todos a que proporcionen sugerencias valiosas para mi trabajo.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo desde que me convertí en miembro del comité psicológico de la clase. Aunque encontré muchas dificultades para planificar, organizar y coordinar e invertí mucha energía, descubrí que mis esfuerzos fueron significativos y me dieron una sensación de logro. Ahora me enamoré de este trabajo, resumí las lecciones y aprendí de la experiencia. Serviré más activamente a mis compañeros de clase en mi trabajo futuro y creceré felizmente con todos.
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