Plan de lección de salud para el jardín de infantes: tos
El primer plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media: Tos
Objetivos de la actividad: 1. Aprenda algunos conocimientos básicos de autoprotección al prevenir la tos.
2. Comprender las diversas causas que pueden provocar la tos.
3. Sepa que no puede enfrentarse a los demás al toser para prevenir una infección bacteriana.
Preparación de la actividad:
Rotafolios.
Proceso de actividad:
1. Comprender preliminarmente el daño de la tos al cuerpo humano.
*La maestra tosió un par de veces y preguntó: "Escúchame". ¿Qué pasa? ¿El niño ha tosido alguna vez? ¿Qué sientes cuando toses? ¿Qué malos efectos tiene la tos en nuestra salud? (Los niños discuten entre ellos)
*Resumen del maestro
2. Comprender preliminarmente las diversas causas que pueden causar tos.
P: ¿Por qué tose? ¿Por qué tosemos?
*Anima a los niños a hablar sobre las diversas causas de la tos basándose en sus propias experiencias.
*La profesora muestra el rotafolio: ¿Qué en esta imagen puede hacer toser a la gente?
3. Saber prevenir la tos.
*Pregunta: ¿Cuándo es más fácil toser? ¿Cómo debemos prevenir la tos?
4. Saber protegerse al toser.
¿Qué debo hacer si tengo tos? ¿A qué debo prestar atención?
Si tienes tos, ¿cómo debes proteger a tus amigos de la tos?
Capítulo 2 Plan de lección de salud para la clase media de jardín de infantes: tos
Objetivos de la actividad: 1. Permitir que los niños comprendan que toser en público es un comportamiento incivilizado.
2. Sepa que no puede enfrentarse a los demás al toser para prevenir una infección bacteriana.
3. Ser capaz de transmitir tus buenos hábitos de comportamiento a las personas que te rodean.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad
1. Guíe a los niños a seguir el ritmo de las canciones infantiles confucianas.
2. Lleva a los niños a inclinarse tres veces ante Confucio.
2. Nuevo curso
1. Escucha la historia y pregunta: ¿Alguna vez has visto un animal con una máscara? Escuche el cuento "Aquí viene la gripe".
2. Escuche en silencio la historia y la introducción del "erudito confuciano Tong Ling".
La maestra preguntó: ¿Por qué todos los animales del zoológico están resfriados?
3. Introducción a la pregunta de animación: ¿Qué haces cuando toses?
4. Mire atentamente la animación "Confucian Prodigy" para inspirar su pensamiento. La maestra hizo las siguientes preguntas:
(1) ¿Por qué el bebé necesita usar una máscara? ¿madre?
(2)¿A qué etiqueta se debe prestar atención al toser?
(3) Por favor, dígame qué hará cuando usted u otra persona tosa en el futuro.
5. Los niños pueden volver a ver la animación si tienen dudas. De acuerdo con las características de género y las diferencias individuales de los niños de esta clase, el maestro pausa o reproduce la animación, combina los puntos de la trama y realiza preguntas interactivas selectivas sobre las experiencias existentes de los niños.
Resumen para el maestro: Cuando estás enfermo y toses, es fácil transmitir gérmenes a otras personas. Recuerde tapar la boca de su hijo y girar la cabeza hacia un lado cuando tose. No deben toser sobre los demás ni en la mesa. Sólo así podremos prevenir la propagación del virus y dominar el método correcto para toser.
3. Demostración del mapa, juzgando lo correcto o incorrecto La maestra muestra dos imágenes para que los niños juzguen lo correcto o incorrecto.
Resumen con imágenes del profesor: Cuando los niños tosen, deben taparse la boca con las manos o con pañuelos desechables como lo hacía esta pequeña. Si tose sobre los demás, no sólo transmitirá los gérmenes a los demás, sino que también es muy descortés. Los niños deben aprender la forma correcta de toser.
4. Interacción del juego para consolidar la temática del juego:
Tos civilizada. Lo sé
Preparación: Toque música con cambios de ritmo obvios: el maestro hace que los niños se paren en círculo y el maestro toca la música.
Todos pueden caminar en el sentido de las agujas del reloj o en el sentido contrario a las agujas del reloj. Cuando escuchen el cambio de ritmo, pueden taparse la boca con las manos y hacer algo que no les haga toser. Si su hijo no está utilizando el método correcto, regrese al asiento. El juego continúa y la profesora puede poner pegatinas a los niños que se portan bien.