¿Cómo es la escuela secundaria superior de Zhangtan?
Introducción a la escuela secundaria superior de Zhangtan
La escuela secundaria superior de Zhangtan en el distrito de Hanbin es una escuela secundaria completa rural afiliada al distrito. La escuela fue fundada en 1956 como una escuela secundaria básica. En 1970, comenzó a establecerse como una escuela secundaria. En 2004, se convirtió en una "escuela secundaria estandarizada municipal". escuela secundaria." El área de servicio escolar cubre los cinco municipios originales y una ciudad de Zhangtan y la parte oriental de la nueva oficina de la ciudad, y atiende a una población de 120.000 habitantes. La escuela cubre un área de más de 50 acres, con un área de construcción de aproximadamente 15,000_. Actualmente hay 36 clases de enseñanza (24 clases en la escuela secundaria superior y 12 clases en la escuela secundaria), con más de 2.200 estudiantes y 137 profesores. Hay 92 docentes con títulos profesionales intermedios y superiores (que representan el 70% del total de empleados).
Nombre de la escuela Zhangtan Senior High School
Región Ankang, provincia de Shaanxi
Dirección de la escuela Zhangtan Village, Zhangtan Town, Hanbin District, Ankang City, Shaanxi Province
Número de teléfono de la escuela
La escuela secundaria Zhangtan se fundó en 1956. En ese momento, se llamaba escuela secundaria número 3 del condado de Ankang (la primera ahora es la escuela secundaria Hanbin y la segunda una es ahora la escuela secundaria Hengkou). La gente solía llamarla escuela secundaria San, inicialmente había 4 clases y una matrícula de más de 200 estudiantes. El primer director fue Ge Yinping (mandato 1958-1968), miembro clandestino del Partido Comunista de China, magistrado adjunto del condado de Ankang y subdirector del Congreso Popular del condado. Era una celebridad en el círculo educativo de Ankang. En ese tiempo. Desempeña un muy buen papel al sentar las bases para el desarrollo de la escuela.
Debido a cambios históricos, la escuela cambió su nombre varias veces. En 1962, pasó a llamarse Escuela Secundaria Zhangtan; en 1967 pasó a llamarse Escuela Secundaria Dongfeng del Condado de Ankang; se estableció y se convirtió en una escuela secundaria completa, y pasó a llamarse Escuela Intermedia Zhangtan en el condado de Ankang en 1988, debido a la reestructuración de la ciudad en 2000, pasó a llamarse Escuela Intermedia No. 3 de la ciudad de Ankang. La ciudad de Ankang (a nivel de condado) en el distrito de Hanbin, la escuela pasó a llamarse escuela secundaria número 3 del distrito de Hanbin. En septiembre de 2002, pasó a llamarse Escuela secundaria superior Zhangtan del distrito de Hanbin y continúa hasta el día de hoy.
Historia de la Escuela Secundaria Zhangtan
Con la restauración del sistema de inscripción para el examen de ingreso a la universidad en 1977, trajo la primavera a la industria educativa desde finales de la década de 1970 hasta mediados de la década de 1970. -Finales de la década de 1980, la escuela entró en la historia del desarrollo en un período glorioso. En ese momento, había un grupo de profesores graduados de universidades famosas enseñando en la escuela. Los profesores enseñaban mucho y los estudiantes estudiaban mucho y disfrutaban aprendiendo. En esta etapa, un gran número de estudiantes eran admitidos en universidades y escuelas secundarias técnicas cada año. Su cantidad y calidad eran únicas entre las escuelas secundarias rurales del condado de Ankang en ese momento y podían competir con las escuelas secundarias urbanas de Anzhong y Yonghong en ese momento. Muchos estudiantes de secundaria urbana vienen aquí con admiración. La mayoría de estos estudiantes ahora se dedican a la política, los negocios, el servicio militar o los estudios académicos. La mayoría de ellos ahora desempeñan roles sociales importantes y se han convertido en modelos a seguir de los que la escuela secundaria Zhangtan está orgullosa. El espíritu de los estudiantes de Zhang Tan sigue siendo precioso. riqueza espiritual.
Entre los años 80 y mediados de los 90, el desarrollo de la escuela alcanzó un punto bajo debido a diversas razones sociales. En ese momento sólo había unos 700 estudiantes.
Desde 1996, la ciudad de Ankang ha lanzado el programa "9999999". La escuela aprovechó el programa "99999999", aprovechó la oportunidad y gradualmente entró en un período de crecimiento y desarrollo de las diversas enseñanzas de la escuela. El equipamiento y la infraestructura se han mejorado gradualmente y el número de estudiantes aumenta constantemente. En 2002, el número de estudiantes superó los 2.000 y la calidad de la enseñanza siguió mejorando. Con la reforma del sistema de inscripción para el examen de ingreso a la universidad, el número de exámenes de segundo ingreso a la universidad en línea aumentó gradualmente desde los originales de un solo dígito a 30 o 40. en 2004 y 2005. En particular, en 2005, Chen Guogeng, un estudiante de la escuela secundaria de Zhangtan, ganó la medalla de oro en la Competencia Nacional de Matemáticas de la Olimpiada (en ese momento, 17 personas en el país y sólo 1 persona en la provincia de Shaanxi). Y fue admitido en la Universidad de Tsinghua por adelantado, lo que es el mejor resultado en la ciudad de Ankang en este proyecto hasta ahora. En 2005, la escuela fue calificada como escuela secundaria municipal estandarizada.
El desarrollo de la Escuela Secundaria Zhangtan en los últimos años ha seguido el vigoroso desarrollo de las políticas de educación secundaria del país y la integración de los recursos educativos del Distrito Hanbin. Bajo la guía correcta de líderes superiores, el actual director Zhu Changming guía a todos los maestros a superar las dificultades, seguir adelante y ser ingeniosos y valientes. Gracias a los esfuerzos conjuntos de maestros y estudiantes de la escuela, la escuela ha entrado en una vía rápida. En 2009, la escuela propuso crear una escuela secundaria provincial estandarizada y ha realizado mucho trabajo básico con este propósito. En primer lugar, se aceleró el ritmo de construcción de hardware, se incrementó la inversión y se elaboró el "Plan de desarrollo escolar". formulado La escuela ha construido sucesivamente edificios de enseñanza secundaria, los ha renovado y ampliado. En el departamento, se construyeron dos laboratorios de física, química y biología de acuerdo con los estándares provinciales, una sala técnica general, una sala de música y dos salas de arte. Las aulas, dormitorios, etc. originales fueron decorados, renovados y embellecidos.
Se ha puesto en uso el nuevo y moderno campo deportivo de plástico, la ecologización de la escuela ha comenzado a tomar forma y la construcción cultural del campus es rica y colorida. En segundo lugar, la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado significativamente. En 2009, el número de personas con más de dos libros era 50. En 2010, había 79 personas con más de dos libros en línea. En 2011, había 109 personas con dos. libros en línea Desde entonces, se ha mantenido estable en alrededor de 130 a 150 personas y ha ganado muchos premios como unidad avanzada de educación secundaria en la ciudad de Ankang. Como escuela secundaria rural, con falta de recursos didácticos de alta calidad y mala calidad de los estudiantes, no es fácil lograr tales resultados.
Educación en Zhangtan Senior High School
La educación de calidad se centra constantemente en lograr el desarrollo integral de los estudiantes. Los deportes siempre han sido una característica y lo más destacado de la escuela. En la década de 1980, la carrera de larga distancia ganó oro y plata en el área de Ankang y la provincia de Shaanxi, y fue conocida como el "Tigre de Bashan". Los estudiantes de deportes en el examen de ingreso a la universidad han sido promovidos a colegios y universidades. Hay entre 10 y 20 personas cada año, lo que representa casi 1/3 de estos candidatos en el distrito de Hanbin. En 2012, la base de entrenamiento de artes marciales de la ciudad de Ankang y Hanbin. La Escuela de Deportes Infantiles del Distrito se estableció en la Escuela Secundaria de Zhangtan, y varios equipos de entrenamiento compiten en provincias y ciudades. Ganando oro y plata, los resultados son gratificantes.
Entorno de la escuela secundaria superior de Zhangtan
Desde el establecimiento de la escuela, la escuela ha insistido en implementar plenamente la política educativa del partido; se adhiere a la gobernanza escolar democrática y al estado de derecho; Se adhiere al principio de propósito de “brindar una educación que satisfaga a las personas”. Siempre nos adherimos a la filosofía de la escuela de "desarrollar la sólida personalidad de los estudiantes, sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes y construir una plataforma para el desarrollo de los docentes". Con el correcto liderazgo de las autoridades superiores y el esfuerzo conjunto de todos los docentes y estudiantes, el número de personas que han aprobado el examen de ingreso a la universidad con dos o más cursos ha ido aumentando en los últimos años, 62 personas, 79 personas en. 2010, 105 personas en 2011, 122 personas en 2012 y 2013. 137 personas, 155 personas en 2015. La escuela ha sido calificada como "Unidad de Educación Secundaria Avanzada" por la ciudad y el distrito durante cinco años consecutivos. Especialmente en 2012, el número de estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la universidad aumentó significativamente y recibió premios especiales del comité del distrito y del gobierno. . En los últimos años, la escuela se ha adaptado continuamente a las necesidades del desarrollo moderno de la educación, ha aprovechado oportunidades para aumentar la construcción del campus y ha construido sucesivamente edificios integrales, apartamentos y restaurantes para estudiantes, edificios de enseñanza de escuelas secundarias, salas de lectura electrónica, laboratorios de tecnología general, etc. Se puso en funcionamiento el moderno campo deportivo recién construido y todas las aulas de la escuela secundaria fueron equipadas con juegos completos de equipos multimedia. La escuela concede gran importancia a la construcción cultural y construyó una estatua de bronce de Confucio frente al edificio de enseñanza de la escuela secundaria, creando una fuerte atmósfera cultural y realizando la combinación orgánica de la cultura confuciana tradicional y la civilización moderna.