Plan de trabajo seguro y estable para clases pequeñas
Plan de trabajo de seguridad y estabilidad en clases pequeñas 1 La seguridad en el trabajo siempre ha sido la principal prioridad de nuestros profesores. Especialmente para los niños de nuestra pequeña clase que tienen un autocontrol relativamente pobre. Por lo tanto, mejorar las capacidades de los niños en todos los aspectos, garantizar su seguridad y permitir que los padres nos dejen a sus hijos con confianza y los acepten felices de regreso se han convertido en aspectos importantes de la educación para los jardines de infancia y los maestros. Por lo tanto, el siguiente es nuestro plan de trabajo para la educación en seguridad este semestre.
Contenido y requisitos específicos
Ingreso al parque
1. Cooperarás con el profesor de salud para recibir el chequeo matutino. Si no te sientes bien, lo harás. Tome la iniciativa de decírselo al profesor de salud o al profesor de la clase.
2. Al ingresar al jardín de infantes, eduque a los niños que los instrumentos contundentes, como cuchillos y tijeras, no pueden colocarse en las mochilas o bolsillos escolares y llevarse al jardín de infantes. Los profesores también deben realizar inspecciones oportunas.
3. Educar a los niños a no empujar ni apretar al subir y bajar escaleras, a sujetarse las escaleras con sus manitas, a no ser estúpidos, a no correr y a acercarse al aula lentamente. Los profesores deberían hacer un buen trabajo de supervisión.
Almuerzo
1. Cuando los niños muevan una silla pequeña para comer, deben sujetar la silla con ambas manos y no levantarla demasiado para evitar lastimar a otros niños y causar peligro. consecuencias. instó el maestro.
2. Educar a los niños para que no tiren basura, especialmente cáscaras y otros objetos que se resbalen fácilmente, para evitar que los niños se caigan. Los profesores deberían hacer un buen trabajo de supervisión.
3. El niño sostiene un plato en una mano y una cuchara en la otra, un plato para cada comida. No mastiques los palillos con la boca.
4. Puedes sentarte bien en la silla pequeña y no sacudirla para evitar caídas. Los profesores deben supervisar este trabajo.
Negligencia
1. Mantener una intrusión emocional agradable y ser capaz de ir al baño de forma correcta, rápida y ordenada sin empujar, apretar ni golpear.
2. Educar a los niños para que mantengan una buena postura al dormir durante la siesta.
3. Al dormir, asegúrese de que no haya objetos peligrosos en las manos del niño y que el niño no muerda la ropa de cama.
4. Cuando los niños se acuestan y se levantan de la cama, los profesores deben instar a los niños de la litera superior a que suban la escalera. En un momento, tuvieron que sentarse en la cama y quitarse la ropa mientras estaban en la cama. Está prohibido que los niños se suban a la cama para ponerse o quitarse la ropa.
Desde el parque
1. Cuando los niños estén ordenando su ropa y juguetes, no arrojes sus propias cosas casualmente. Está estrictamente prohibido balancearlos en el aire para evitar daños. ellos mismos o a otros niños.
2. Esperar tranquilamente a que mamá, papá, abuelos recojan al niño.
3. Cuando el maestro dice el nombre del niño, el niño puede caminar lentamente hacia sus padres, tomarlos de la mano y luego salir del parque.
Plan de Trabajo Seguro y Estable para Clases Pequeñas 2 Cada niño es el futuro y la nueva esperanza de la familia. Es nuestra responsabilidad hacerlos crecer de forma segura, saludable y feliz. El jardín de infantes brinda a los niños actividades de vida y aprendizaje ricas y saludables para satisfacer sus necesidades de desarrollo en todos los aspectos, de modo que los niños puedan comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica y aprender a protegerse. Para permitir que los niños se desarrollen mejor física y mentalmente, debemos priorizar la seguridad en nuestro trabajo y reducir la posibilidad de lesiones accidentales en el cuerpo y la mente de los niños. Implemente responsabilidades laborales de seguridad y haga todo lo posible para proteger la seguridad de los niños. Para garantizar la seguridad física y mental de los niños en el parque, hemos desarrollado un plan de trabajo de seguridad.
Uno: Medidas específicas:
(1) Crear un entorno de desarrollo seguro y saludable
1. Dos profesores de la clase y una tía enfermera, Qi Xin, lo hicieron. juntos Mantenga una buena higiene de clase, limpie, desinfecte y ventile todos los días para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas y organice la vida diaria de los niños de manera razonable.
2. tablas para evitar descargas eléctricas; no coloque los dedos en puertas y ventanas para evitar pellizcos; tenga cuidado de no jugar con agua, fuego, jabón y artículos desinfectantes, enseñe a los niños a no empujar ni apretar al ir al baño para evitar golpes y moretones.
3. Insistir en inspecciones diarias por la mañana para garantizar que los niños no traigan artículos peligrosos al parque, si los encuentran, serán confiscados y educar a los niños para que se comuniquen con sus padres.
4. Guarde los medicamentos de su hijo, colóquelos en el lugar del maestro de salud y anote el nombre del niño.
De acuerdo con los requisitos de los padres, asegúrese de que los medicamentos se tomen a tiempo y con precisión, y está estrictamente prohibido tomar cualquier medicamento por error o omitirlo.
(2) Comer y tomar una siesta son seguros.
1. Siempre preste atención en la vida diaria y oriente a los niños a prestar atención a la higiene personal. No se lleven cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca. alimentos con moho; preste siempre atención a la seguridad de los alimentos con espinas y huesos, y a las precauciones de seguridad al tomar platos y sopas calientes.
2. Insista en revisar todos los días al mediodía para evitar que los niños traigan objetos extraños al dormitorio y que entren objetos extraños en los oídos, la nariz y la boca. No importa quién esté de guardia al mediodía, deben tener especial cuidado con los niños y no ignorar a los niños que toman la pausa para el almuerzo, especialmente a los que toman medicamentos. Compruebe si el niño tiene malos hábitos de sueño, como cubrirse la cabeza, y corríjalos a tiempo.
(3) Salud y Seguridad
Implementar estrictamente el sistema de desinfección de seguridad y salud para garantizar que las aulas estén ventiladas y mantenidas limpias todos los días; garantizar la seguridad e higiene de las mesas y sillas; desinfecte los juguetes con regularidad; asegúrese de que los vasos de agua y las toallas de los niños se limpien y desinfecten todos los días; asegúrese de que la sala de siesta se limpie y desinfecte a tiempo y utilice la energía infinita del sol para secar la ropa de cama cuando haga buen tiempo para prevenir enfermedades infecciosas; de manera oportuna. Escriba estrictamente registros de entrega y registros de desinfección diaria.
(4) Seguridad en las actividades
Utilice charlas matutinas, actividades de enseñanza, actividades de juego y otros métodos para educar a los niños sobre conocimientos de seguridad y mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección. En el entrenamiento regular, enseñe a los niños a respetar las reglas de las actividades, a no llevar elementos peligrosos a las actividades (como tijeras, juguetes y otros objetos punzantes) y a no realizar acciones peligrosas en los juegos (como deslizarse por un tobogán). subir por un tobogán de abajo hacia arriba, etc.) No trepar, etc.). ), no abandonar el grupo sin autorización, llevarse bien con los demás, ser humildes unos con otros, no amontonarse, no chocar, no (golpear, empujar, morder, agarrar) a otros.
(5) Seguridad del transporte
Al llegar al parque, se pide a los padres que los envíen a la maestra de enfermería, se saluden y no se queden en otro lugar del parque. ; al salir del parque, por favor despídase de los profesores. Una vez que alguien que no conoces viene a recoger a tu hijo, debes preguntar sobre la situación o contactar con los padres del niño para confirmar que todo está correcto antes de dejarlo ir. Evitar que los niños se pierdan y sean objeto de trata.
(6) Familia* * *Seguridad
(1) Promover el conocimiento de seguridad de los padres y la importancia de la educación sobre seguridad a través de varios canales, como cercas en el hogar, reuniones de padres y entrada al jardín de infantes. y salir.
(2) Se pide a los padres que cooperen activamente con los jardines de infancia en la educación sobre seguridad, especialmente para prestar más atención a la seguridad del tráfico y cumplir con las leyes y normas de tráfico al recoger y dejar a los niños. Recuerde a los padres que presten atención a la seguridad de la vida hogareña y la seguridad del entorno de actividades en el hogar (como la prevención y educación sobre quemaduras, escaldaduras, descargas eléctricas, intoxicaciones, caídas, etc.).
(3 ) Permitir que los padres cooperen con el desarrollo de las actividades educativas sobre seguridad en clase. Enseñar a los niños algunos conocimientos y precauciones de seguridad, como memorizar direcciones y números de teléfono, capacitar y guiar a los niños para que identifiquen direcciones y advertirles que no confíen en los demás.
Debes permanecer siempre alerta en el trabajo, anteponer la seguridad y vigilar a tus hijos. Dondequiera que vayan los niños, los ojos del maestro los siguen. Cree un entorno de actividades relacionado con la educación sobre seguridad y combine todos los aspectos de las actividades de un día para llevar a cabo educación sobre salud y seguridad y actividades relacionadas para los niños, de modo que los niños puedan dominar algunas habilidades de autoprotección y mejorar sus capacidades de protección. Se deben llevar a cabo diversas actividades de forma natural en todos los aspectos de la vida, la educación, las actividades de enseñanza y los juegos del jardín de infantes. A través de diversas actividades, los niños pueden comprender conocimientos y métodos simples de autoprotección para garantizar verdaderamente la seguridad de los niños.
Plan de trabajo de seguridad y estabilidad de clases pequeñas 3. Los niños son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Su salud y seguridad siempre preocupan el corazón de los padres, los profesores y muchas otras personas. Los niños en la primera infancia son animados y curiosos. Quieren verlo y tocarlo todo. Sin embargo, sus capacidades y fuerza física son muy limitadas, sus movimientos son insensibles y descoordinados y carecen de experiencia en la vida. Por lo tanto, los niños a menudo no pueden prever claramente las consecuencias de sus acciones, lo que a menudo conduce a factores peligrosos y no pueden emitir juicios precisos sobre las emergencias. Es necesario no sólo proporcionar a los niños un aprendizaje y actividades de vida ricos y saludables para satisfacer sus necesidades de desarrollo en todos los aspectos, sino también permitirles comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica y aprender a protegerse. En el nuevo semestre, para permitir que los niños se desarrollen mejor física y mentalmente y realicen mejor su trabajo en el futuro, nuestra clase ha formulado los siguientes planes.
Primero, qué debemos hacer como docentes.
1. Insistir en una inspección matutina diaria. Asegúrese de que los niños no traigan artículos peligrosos al parque e implemente estrictamente el sistema de seguridad infantil cuando sea necesario.
2. Velar por la ventilación y limpieza del aula, velar por la seguridad e higiene de los materiales en los rincones de la zona y desinfectar los juguetes periódicamente. Para prevenir a tiempo la aparición de enfermedades infecciosas, asegúrese de que cada persona tenga una toalla y una taza.
3. Complete estrictamente el registro de entrega, cuente el número de personas y artículos de manera oportuna y explíquelo claramente al maestro siguiente.
4. Compruebe si hay elementos peligrosos cuando el niño toma la siesta, compruebe si el niño tiene malos hábitos de sueño, como cubrirse la cabeza, y corríjalos a tiempo.
5. Durante las actividades al aire libre, los maestros deben verificar cuidadosamente la seguridad del lugar, eliminar los factores inseguros de manera oportuna para garantizar la seguridad de los niños y no olvidar las pertenencias de los niños después de la actividad.
2. Qué deben hacer los educadores para educar a los niños:
1. Educar a los niños para que no se suban al balcón de casa ni de ningún otro lugar.
2. Garantizar la seguridad al subir y bajar escaleras. Los niños pueden hacerlo sin empujar, tirar o saltar.
3. Los niños saben que no deben ir con extraños ni comerse a extraños. Debes saber que no puedes dejar a adultos o grupos casualmente.
4. Los niños saben que no deben meter las manos entre puertas, mesas y sillas para evitar lesiones.
5. Cuando jueguen juguetes o juegos en actividades al aire libre, pueden ser humildes unos con otros, no abarrotados, y los niños se supervisan entre sí. Ayúdense mutuamente mientras sostienen el dispositivo para mantener a su hijo seguro.
6. Sepa no tocar enchufes y otros aparatos eléctricos, y no juegue con aparatos eléctricos inseguros. Preste atención a la seguridad al jugar con tijeras y sepa utilizarlas correctamente.
7. A través de actividades cognitivas, saber no poner bolas de papel, botones, etc. Métete en los oídos y la nariz y no te metas objetos extraños en la boca. No juegues con la ropa ni otros objetos peligrosos mientras duermes la siesta.
8. Comprender las señales de tráfico comunes. El propósito es que los niños aprendan a ver las señales de tráfico con claridad al salir y aprendan a ajustar su comportamiento social de acuerdo con las señales.
9. Educar a los niños para que no hagan cosas peligrosas y al mismo tiempo profundizar en su comprensión de las mercancías peligrosas.
10. Distinguir entre el bien y el mal. Al identificar lo correcto y lo incorrecto del conocimiento sobre seguridad, los niños pueden mejorar su conciencia sobre la seguridad.
11. Memorice la dirección de su casa, número de teléfono, nombres de sus padres, etc. , “Conoce los teléfonos especiales 110, 119, 120”.
Solo a través de diversas formas de actividades podemos ayudar a los niños a comprender conocimientos y métodos simples de autoprotección y garantizar verdaderamente su seguridad. Haremos todo lo posible para implementar estos planes con precisión para que no haya errores en el trabajo de seguridad este semestre, para que cada angelito de nuestra clase pueda crecer y aprender en un ambiente seguro, relajado y feliz.
Plan de trabajo de seguridad y estabilidad en clase pequeña 4 1. Educación sobre seguridad en las actividades: los niños deben cumplir con las reglas de las actividades, jugar con objetos peligrosos (como tijeras, juguetes y otros objetos afilados) y no realizar acciones peligrosas durante el juego (como deslizarse por el tobogán con la cabeza primero, trepar por el deslizarse de abajo hacia arriba, y no trepar, Etc.).
No abandonar el grupo sin autorización, llevarse bien entre ellos, ser humildes con los demás, no apiñarse, chocar o (golpear, empujar, morder, arañar) a otros.
2. Seguridad durante las comidas y siestas: sepa no comer alimentos sucios, rancios y mohosos, preste atención a la seguridad de los alimentos con espinas y huesos al comerlos y preste atención a las precauciones de seguridad al servirlos calientes. platos y sopa caliente. No juegue con la ropa (como botones, cuentas, horquillas, cremalleras, etc.) y duerma con la cabeza cubierta durante la siesta.
3. Educación sobre seguridad de la vida: Los niños no deben tocar enchufes, tableros eléctricos ni recibir descargas eléctricas. No poner los dedos en puertas y ventanas para evitar pellizcos. Tenga cuidado de no jugar con agua, fuego o jabón. y artículos de desinfección. Educar a los niños para que usen el baño. No empujar, apretar, golpear o golpear.
4. Seguridad vial: al ingresar al jardín de infantes, debe saludar al maestro y no quedarse en otro lugar del jardín de infantes. Al salir del parque deberás despedirte del profesor e identificar al destinatario. No salgas del parque con extraños ni salgas del parque sin permiso.
5. Seguridad familiar: Promover la importancia de la educación sobre seguridad para los padres y las actividades de educación sobre seguridad en los jardines de infancia, y exigir a los padres que cooperen activamente con los jardines de infancia en la educación sobre seguridad, así como en la seguridad familiar y la seguridad ambiental (como lesiones por quemaduras) en actividades familiares, quemaduras, descargas eléctricas, intoxicaciones, educación para la prevención de caídas).
6. Método sencillo de autorrescate: Memorice la dirección de su casa, número de teléfono, nombres de sus padres, etc. , capacite y guíe a los niños para que identifiquen direcciones y advierta a los niños que no confíen en extraños. Si estás solo en casa, no puedes abrir la puerta a voluntad.
Durante la semana de educación sobre seguridad, nuestra clase pequeña organizó una serie de actividades de educación sobre seguridad. Los arreglos específicos son los siguientes:
Contenido de la actividad:
1. "No hables con extraños. La gente camina"
2. Reproduce presentaciones de diapositivas de forma segura
3. "Experto en prevención de incendios"
4. arriba"
5. "El Ratoncito va a la ciudad"
6. Comprenda los números de teléfono especiales 110, 119 y 120.
7. Señales de seguridad
8. "Cruza la calle"
9. Pequeño bombero
10. "
Juegos:
Juega con toboganes, semáforos, columpios, pasos de cebra y cachorros de policía.
Plan de trabajo seguro y estable para clases pequeñas 5 Los niños son flores delicadas, que crecen lentamente bajo el cuidado y cuidado meticuloso de los adultos. Los niños de clases pequeñas acaban de dejar el cuidado de sus familias y entraron al jardín de infantes, ingresando a un nuevo entorno. En este lapso, hay muchos lugares inapropiados y los niños suelen ser vulnerables a diversas lesiones.
1. Los niños carecen de experiencia vital y tienen un débil sentido de seguridad. Debido a su corta edad, carece de una comprensión correcta del entorno que lo rodea, no sabe cuáles son los peligros y también es muy curioso. Quiero probarlo todo yo mismo. Si te llevas algo a la boca cuando lo ves, puedes comerlo por error. Aprender a encender una cerilla cuando la ve puede provocar fácilmente quemaduras e incendios.
2. El sistema motor está subdesarrollado, la función de equilibrio es deficiente, la reacción no es lo suficientemente sensible y es fácil caerse y torcerse.
3. También hay factores ambientales en nuestro jardín de infancia que pueden hacer que los niños se sientan inseguros. Por ejemplo, el piso es irregular, los electrodomésticos móviles no están seguros, las puertas y ventanas están en mal estado y los escalones del pasillo son demasiado altos.
Los niños son pequeños y tienen poca experiencia vital. Son vigilados en casa por una persona dedicada antes de entrar al parque. Incluso hay algunos niños mirando, caminando, durmiendo, comiendo, alimentándose y vistiéndose. Todo se hace con prisas para ayudar a los niños y rara vez suceden cosas peligrosas. Por lo tanto, la conciencia del peligro del niño es muy baja y su conciencia de seguridad y capacidad de defensa son muy pobres.
Por ello, es especialmente importante proporcionar educación sobre seguridad a los niños y mejorar sus capacidades de autoprotección.
El trabajo de educación sobre seguridad infantil no puede ser eficaz de la noche a la mañana, sino que debe realizarse paso a paso durante un largo período de tiempo y, a menudo, fortalecerse mediante la educación. Este año escolar, planeo implementar la siguiente educación sobre seguridad:
Primero, fortalecer el sentido de responsabilidad y participar activamente en las inspecciones escolares regulares. Verifique la seguridad de jardines, puertas, ventanas, juguetes, instalaciones y artículos deportivos, y tome medidas efectivas de manera oportuna para cortar los problemas de raíz. Brindar educación sobre seguridad a los niños, mejorar su comprensión del medio ambiente y formar un concepto de "seguridad primero", para que puedan cumplir conscientemente varios sistemas y normas de comportamiento relacionados con la seguridad para prevenir accidentes.
En segundo lugar, adoptar una variedad de métodos educativos para enseñar a los niños a protegerse.
El alcance de la autoprotección es muy amplio. Los niños deben ser educados de manera flexible y diversa. Además de contar historias y recitar canciones infantiles, también deben utilizar métodos como mirar imágenes, comparar y jugar. , deja que los niños lo entiendan y lo acepten. Al mismo tiempo, debemos hablar de ello todos los días y en todo momento, e integrar la educación en seguridad en los trabajos de mantenimiento.
1. Educar a los niños para que no acudan a lugares peligrosos. Como carreteras, obras de construcción, ríos, canales y otros lugares. Explique por qué no se puede jugar en estos lugares de manera casual y cuáles son los peligros.
2. Por favor, no toque mercancías peligrosas. No juegues con objetos punzantes, que puedan rayar tus manitas; no debes rellenar tus orejas y fosas nasales con cuentas, botones, etc. , No te lleves cosas pequeñas a la boca, no comas ni juegues, y no corras con cosas en la boca.
3. No realice acciones peligrosas, no trepe a lugares altos (puertas, ventanas, árboles, aparatos móviles, señales del campus, etc.); no corra ni salte vigorosamente en terrenos irregulares; bajar las escaleras. Tienes que ir paso a paso; no puedes empujarme al baño; no puedes jugar a la pelota en la calle; no puedes subir al balcón; No caminas con extraños casualmente.
4. Deje que los niños vean imágenes, fotografías, diapositivas, vídeos, etc.
, como accidentes automovilísticos, descargas eléctricas, incendios, etc. , Para despertar la alta vigilancia de los niños, mejorar la conciencia de autoprotección de los niños y fortalecer la capacidad de autoprotección de los niños.
En tercer lugar, contacto familiar, * * * cooperación para mejorar la capacidad de autoprotección de los niños.
El cultivo de la conciencia de autoprotección de los niños requiere la estrecha cooperación de los padres de la familia. Quiero promover entre los padres el trabajo seguro en el hogar, como colocar los enchufes en un lugar seguro y fuera del alcance de los niños; las tijeras, los cuchillos y otros objetos punzantes deben guardarse adecuadamente en lugares fijos fuera del alcance de los niños; botellas, teteras, cerillas, encendedores, etc. No se debe tocar ni jugar con él casualmente. Bajo la guía de los padres, dígales a los niños que no deben tocar algunos elementos propensos a accidentes, no tocarlos, no moverlos y que dominen algunos conocimientos de autoprotección.
Plan de trabajo de seguridad y estabilidad en clases pequeñas 6 1. Ideología rectora
El "Esquema de la educación infantil" señala que es necesario brindar a los niños un aprendizaje y una vida ricos y saludables actividades para satisfacer las necesidades de los niños en todos los aspectos del desarrollo. Permitir que los niños comprendan los conocimientos necesarios sobre seguridad y salud y aprendan a protegerse. Para permitir que los niños se desarrollen mejor física y mentalmente, debemos priorizar la seguridad en nuestro trabajo y reducir la posibilidad de lesiones accidentales en el cuerpo y la mente de los niños. Para los niños, debemos hacer: "Déjalos ir, no mires a tu alrededor, no te preocupes por mirar a tu alrededor". Dejar la responsabilidad del trabajo de seguridad en las personas y hacer todo lo posible para proteger la seguridad de los niños pequeños. Al mismo tiempo, como primera persona responsable del trabajo de seguridad de los niños, para garantizar la seguridad física y mental de los niños, nuestra pequeña clase ha formulado un plan de trabajo de seguridad.
2. Medidas específicas
(1) Crear un entorno de desarrollo seguro y saludable
1 Cumplir con las inspecciones matutinas diarias para garantizar que los niños no traigan objetos peligrosos. bienes en el jardín de infantes. Descubra las confiscaciones, eduque a los niños y comuníquese con los padres.
2. Tenga cuidado al comer para evitar quemaduras a su hijo. Asegúrese de enfriar la sopa antes de servirla a sus hijos y luego llevársela.
3. Conservar bien los medicamentos de los niños. Los medicamentos deben mantenerse fuera del alcance de los niños y tener escrito el nombre del niño. De acuerdo con los requisitos de los padres, asegúrese de que los medicamentos se tomen a tiempo y con precisión, y está estrictamente prohibido tomar cualquier medicamento por error o omitirlo.
4. Insista en revisar todos los días al mediodía para evitar que los niños traigan objetos extraños al dormitorio y que entren objetos extraños en los oídos, la nariz y la boca. No importa quién esté de guardia al mediodía, deben tener especial cuidado con los niños y no ignorar a los niños que toman la pausa para el almuerzo, especialmente a los que toman medicamentos. Compruebe si el niño tiene malos hábitos de sueño, como cubrirse la cabeza, y corríjalos a tiempo.
5. Mantener a los niños fuera del parque. Los niños se quedarán en el jardín de infancia por un día. Cuando salen del jardín de infancia por la tarde, son los más descuidados y los profesores no son fáciles de organizar. Deben organizar actividades grupales tranquilas para los niños, como la lectura. Debes mirar las cartas y soltarlas. Incluso si alguien que no conoce tiene una tarjeta de recogida, debe preguntar sobre la situación o comunicarse con los padres del niño para confirmar que es correcta antes de liberar a la persona. Evitar que los niños se pierdan y sean objeto de trata.
6. Implementar estrictamente el sistema de desinfección de seguridad y salud, garantizar que las aulas estén ventiladas y mantenidas limpias todos los días; garantizar la seguridad y la higiene de las mesas y sillas; desinfectar los juguetes con regularidad; se limpian y desinfectan todos los días; asegúrese de que los dormitorios se limpien a tiempo Desinfecte, utilice la energía infinita del sol y seque la ropa de cama cuando haga buen tiempo para prevenir enfermedades infecciosas a tiempo. Complete estrictamente los registros de desinfección y cuente la cantidad de personas y artículos de manera oportuna.
7. Durante las actividades al aire libre, debe verificar cuidadosamente la seguridad del lugar, eliminar los factores inseguros de manera oportuna y garantizar la seguridad de sus hijos. Si encuentra un juguete grande con tornillos sueltos, debe hacerlo. Debe informarlo a la oficina para que los factores inseguros puedan eliminarse a tiempo y garantizar la seguridad de sus hijos. Colección completa de poemas antiguos
8. Cuando el maestro sale del jardín de infantes, debe revisar todos los lugares de la clase, como el agua, la electricidad, las puertas y las ventanas. Los niños que sean recogidos tarde deberán hacer un buen traspaso con el profesor de turno y explicar brevemente la situación del niño.
(2) Fortalecer la educación en seguridad y mejorar la concienciación sobre seguridad.
Para estar seguro, debe haber buen orden, y la formación de un buen orden proviene del cultivo de las normas de comportamiento diarias de los niños. Debemos ser estrictos con nuestros hijos y empezar de cero. Cultive la capacidad de autoprotección de los niños, fortalezca la conciencia de prevención y permita que los niños siempre se recuerden a sí mismos o a los demás que deben prestar atención a la seguridad sobre la base de la conciencia de seguridad. Los niños deben hacer cola al menos 10 veces al día en el parque. Queremos mantener el orden, exigir a nuestros hijos y recompensarlos con florecitas rojas.
1. Educar a los niños para que se alineen conscientemente para lavarse las manos, beber agua y orinar.
2. Para garantizar la seguridad al subir y bajar escaleras, eduque a los niños a no empujar, tirar o saltar escaleras. Baje (suba) lentamente paso a paso sin empujar ni apretar al niño.
3. No hables con extraños en la educación y no comas de extraños. Deja en claro que no puedes dejar a tus padres o al grupo casualmente.
4. Educar a los niños pequeños para que no metan las manos entre puertas, mesas y sillas para evitar lesiones por aplastamiento.
5. Cuando juegues con juguetes grandes en actividades al aire libre, no los empujes ni los aprietes, sino deslízalos uno a uno y deja que los niños se supervisen entre sí para garantizar su seguridad.
6. Educar a los niños a no tocar enchufes, a no traer cuchillos, a prestar atención a la seguridad al cortar papel en las clases de manualidades y a saber utilizar correctamente las tijeras.
7. No poner bolas de papel, botones, cremalleras, etc. en la educación. En los oídos, nariz y boca.
8. Integre conocimientos de seguridad relevantes en las actividades de enseñanza, informe a los niños los números y usos de las llamadas de emergencia 110, 120 y 119, para que puedan pedir ayuda en caso de emergencia, y elimine los factores inseguros para la mayor medida.
Debes permanecer siempre alerta en el trabajo, anteponer la seguridad y vigilar a tus hijos. Dondequiera que vayan los niños, los ojos del maestro los siguen. Cree un entorno de actividades relacionado con la educación sobre seguridad y combine todos los aspectos de las actividades de un día para llevar a cabo educación sobre salud y seguridad y actividades relacionadas para los niños, de modo que los niños puedan dominar algunas habilidades de autoprotección y mejorar sus capacidades de protección. Se deben llevar a cabo diversas actividades de forma natural en todos los aspectos de la vida, la educación, las actividades de enseñanza y los juegos del jardín de infantes. A través de diversas actividades, los niños pueden comprender conocimientos y métodos simples de autoprotección para garantizar verdaderamente la seguridad de los niños.