Resumen del trabajo realizado en la realización de actividades de divulgación científica.
Después de una actividad interesante, absorbimos muchos conocimientos nuevos. ¿Quieres resumir? Pero, ¿cómo se escribe un resumen de una actividad para marcar la diferencia? El siguiente es un resumen de mi trabajo en la realización de actividades de divulgación científica. Es sólo para su referencia, espero que le resulte útil.
Resumen de las actividades de divulgación científica 1 Las actividades de divulgación científica para jóvenes son una forma importante de mejorar la alfabetización científica y tecnológica de los jóvenes, desarrollar recursos humanos científicos y tecnológicos y mejorar las capacidades nacionales de innovación. Para promover enérgicamente la educación de calidad de nuestros estudiantes de la escuela, difundir el espíritu científico y los métodos científicos, cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de nuestros estudiantes de la escuela y crear aún más una cultura en el campus de hablar sobre ciencia, amar la ciencia, aprender ciencia, y utilizando la ciencia, nuestro colegio realizó una conferencia en mayo. Del 16 al 21 de mayo se llevó a cabo la actividad “Semana de Divulgación Científica 20XX de la Escuela Primaria Yucai”.
1. Ideología rectora
Aprovechando el avance integral y profundo de la nueva reforma curricular como una oportunidad, debemos centrarnos en moldear el espíritu científico y mejorar la calidad científica de los estudiantes jóvenes. y cultivar su conciencia innovadora y su capacidad práctica. Nuestra escuela combinará completamente sus propias características y organizará una serie de actividades de divulgación científica para los estudiantes para promover la educación científica de la escuela, promover el desarrollo integral de la ciencia y la tecnología y las actividades culturales del campus, y cultivar el espíritu científico de los estudiantes de "atreverse a explorar y sea valiente en la innovación”; céntrese en la ciencia con los estudiantes La combinación de conocimiento y tecnología cultiva el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, mejora la alfabetización científica y cultural de los estudiantes y promueve continuamente la implementación integral de una educación de calidad en nuestra escuela.
Dos. Se formuló un plan de actividades de ciencia y tecnología y se estableció un grupo de liderazgo.
Para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, implementar de manera integral una educación de calidad, promover la reforma del plan de estudios de educación básica y mejorar la alfabetización científica de los estudiantes de primaria, nuestra escuela ha formulado un plan de actividades de ciencia y tecnología y estableció un grupo de liderazgo compuesto por el director, el director de enseñanza y los consejeros de ciencia y tecnología. Las responsabilidades del grupo de liderazgo son: formular planes de actividades de ciencia y tecnología, supervisar e inspeccionar los planes de actividades de ciencia y tecnología y el uso de fondos, y organizar competencias, visitas y otras actividades de divulgación científica de ciencia y tecnología en toda la escuela.
En tercer lugar, se llevaron a cabo diversas actividades científicas y tecnológicas.
En las actividades de competencia, los estudiantes individuales o grupos de estudiantes son las unidades participantes, y se llevan a cabo pruebas dentro de la escuela para crear una atmósfera en la que todos los estudiantes participen activamente en las actividades de competencia. El lema del evento es: "Divulgar el conocimiento científico y tecnológico y promover el espíritu científico".
1. El 16 de mayo se realizará una reunión de movilización por el Festival de Ciencia y Tecnología para movilizar a toda la escuela.
2. Movilizar a todos los miembros del colegio para participar y realizar amplias actividades de divulgación científica.
3. Produjo un periódico de pizarra con el contenido principal de popularización del conocimiento científico y tecnológico.
4. Convertir los residuos en tesoros: He realizado pequeños trabajos científicos y tecnológicos (como maquetas de aviones, maquetas de barcos, gadgets tecnológicos, etc.), y los alumnos junior también los completaron con la ayuda de sus padres.
5. Realizar una exposición fotográfica sobre "Divulgación del conocimiento científico en el campus".
6. Con base en la situación epidémica de la enfermedad de manos, pies y boca, se realizaron en diferentes clases actividades de divulgación científica con el tema "divulgar el conocimiento científico y tecnológico y promover el espíritu científico".
7. Realizar un concurso de ensayos con el tema de mirar imágenes. No sólo desarrolla la imaginación de los estudiantes, sino que también ejercita su capacidad de escritura. El 22 de mayo se llevó a cabo una reunión resumida a nivel escolar.
Cuatro. Logros en actividades científicas y tecnológicas
Sin esfuerzo no hay ganancia. Las actividades de la Semana de Popularización de la Ciencia llevadas a cabo esta vez han fortalecido aún más la conciencia científica de todos los estudiantes, se han esforzado por cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, cultivar las actitudes y métodos científicos de los estudiantes y cultivar el pensamiento independiente y el espíritu y capacidad de exploración de los estudiantes. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de toda la escuela, las reuniones de clases temáticas y las visitas de estudiantes organizadas por nuestra escuela han sido bien recibidas por los estudiantes y los padres han escrito sobre sus sentimientos y experiencias. A través de una variedad de actividades de divulgación científica, los estudiantes de nuestra escuela se inspiran a amar la ciencia desde una edad temprana, imaginar con audacia y aspirar a convertirse en estrellas de la ciencia y la tecnología.
Resumen del trabajo de realización de actividades de divulgación científica 2 La llegada de la era de la economía del conocimiento demuestra plenamente el importante papel de la ciencia y la tecnología en el desarrollo económico y social. Como institución educativa que difunde ciencia y tecnología prácticas y mejora la calidad de los trabajadores, especialmente la calidad científica y la capacidad práctica de los trabajadores, la educación vocacional siempre ha recibido mucha atención por parte del país y la sociedad.
La educación vocacional exige innovación educativa, y las actividades científicas y tecnológicas desempeñan un papel insustituible en la educación vocacional con su interés, conocimiento, ciencia, práctica y creatividad únicos. Por lo tanto, como escuela de demostración con las características de ciencia y tecnología de Chengwu, nuestra escuela continúa presentando ciencia y tecnología, comenzando desde un punto de partida alto y llevando a cabo sólidas actividades de educación científica, que también han logrado resultados notables.
Sobre la base de esforzarse por reflejar las características de la educación vocacional, la escuela ha establecido la ideología rectora de desarrollar escuelas a través de la ciencia y la tecnología, ha aumentado aún más la inversión en educación científica popular y actividades prácticas, y ha fortalecido la capacidad de los estudiantes. Las habilidades prácticas, de uso del cerebro y de innovación nutren. La situación específica se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el liderazgo, generar conciencia y crear una cultura de popularización científica.
Las actividades de divulgación científica son la forma más directa de educar a los estudiantes sobre la ciencia y también son un medio eficaz para que los estudiantes de escuelas vocacionales ejerciten sus habilidades prácticas. Los líderes escolares otorgan gran importancia a las actividades de popularización de la ciencia y han establecido un grupo de liderazgo de popularización de la ciencia con el director como líder y el personal de la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Pasantías como miembros. Los diversos grupos profesionales cooperaron entre sí para implementar el trabajo, y la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Pasantías supervisaron la implementación del trabajo, asegurando el desarrollo ordenado de las actividades y formando un buen ambiente cultural para la divulgación científica.
La escuela hace pleno uso de diversas formas, como la radio, los periódicos murales y los periódicos de pizarra, para llevar a cabo la divulgación científica, de modo que los estudiantes puedan sentir la importancia de la ciencia y la tecnología y crear una sólida atmósfera de aprendizaje. La ciencia, amar la ciencia, hablar de ciencia y utilizar la ciencia Promover la construcción de escuelas de aprendizaje y promover la mejora de la calidad científica de todos los estudiantes, lo cual es muy popular entre los estudiantes.
Para permitir que los estudiantes participen siempre en actividades de divulgación científica con un estado de ánimo elevado y entusiasmado, sientan su sabiduría y fuerza en las actividades y experimenten la alegría de la creación, nos enfocamos en el profesionalismo y exploramos la enseñanza profesional. y el desarrollo de hábitos de vida. Las diversas posiciones publicitarias contenidas en la educación utilizan cámaras naturales para penetrar la educación de divulgación científica, haciendo que la divulgación científica sea visible y tangible. No solo es representativa de las esculturas, sino también más práctica.
El escaparate de los trabajos de innovación científica y tecnológica de los estudiantes es la "instalación líder" para que la escuela cree una atmósfera de divulgación científica. Durante mucho tiempo se ha convertido en un hermoso paisaje en la escuela, que atrae a estudiantes y padres a detenerse, observar y admirar. Cada pieza de trabajo científico y tecnológico demuestra la conciencia científica y las habilidades científicas y tecnológicas constantemente actualizadas de los estudiantes, y también inspira el fuerte deseo de los estudiantes de aprender ciencia, aplicar la ciencia y llevar a cabo innovaciones científicas y tecnológicas.
En segundo lugar, fortalecer la construcción de personal docente y parques científicos y educativos para garantizar el buen desarrollo de las actividades de divulgación científica. Nuestra escuela cuenta con un grupo de profesores profesionales con sólidas habilidades profesionales, buena calidad y entusiasmo por la educación científica y tecnológica. Junto con la construcción del equipo de maestros profesionales de la escuela, la escuela selecciona un grupo de maestros clave para participar en la capacitación provincial y nacional de nuevas tecnologías cada verano, y selecciona algunos maestros cada año para participar en la capacitación de consejeros de ciencia y tecnología organizada por la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología para mejorar el nivel teórico y la capacidad de orientación de los docentes, y comenzar desde un punto de partida alto las actividades de divulgación científica.
La escuela respeta el trabajo duro y los logros creativos de los docentes no solo incluye su trabajo como una de las evaluaciones de desempeño para seleccionar candidatos avanzados, evaluar títulos profesionales y promociones, sino también de acuerdo con las disposiciones específicas. De acuerdo con las "Reglas de recompensas de las escuelas vocacionales" de nuestra escuela, se otorgarán recompensas materiales a los tutores que hayan logrado resultados sobresalientes en competencias importantes en todos los niveles. En la enseñanza, los profesores deben partir de la realidad, combinar características profesionales, fortalecer las actividades de práctica científica y tecnológica, aumentar constantemente el contenido científico y tecnológico y esforzarse por mejorar las capacidades innovadoras y prácticas integrales de los jóvenes estudiantes.
La escuela garantiza que cada año se invertirá una cierta cantidad de fondos en actividades de divulgación científica para garantizar el buen desarrollo de la educación y las actividades de divulgación científica. Junto con la construcción profesional, la escuela ha establecido una red de área local y una estación de radio, y ha agregado una gran cantidad de equipos e instalaciones para actividades científicas y tecnológicas. Por razones objetivas, el espacio del campus de la escuela es muy reducido. A pesar de esto, hemos incluido el parque científico y educativo en el plan de desarrollo escolar y se ha planificado el edificio de formación integral que está por construirse para establecer una base de actividades de divulgación científica.
En segundo lugar, establezca un escenario de actividades para cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes.
Los estudiantes tienen un gran interés en la ciencia y una gran curiosidad por los nuevos productos tecnológicos. Para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y aplicar la ciencia, organizamos tres niveles de actividades de popularización científica para inducir la inteligencia y la creatividad de los estudiantes en la popularización científica.
El primer nivel de actividades de divulgación científica
1. Organización de conferencias sobre conocimientos científicos
Por un lado, la escuela organiza periódicamente conferencias sobre conocimientos científicos para todos los estudiantes.
Cada grupo de enseñanza e investigación se turna para recomendar docentes con alta calidad profesional y fuerte conciencia científica, y presenta la historia, la situación actual, las perspectivas y ejemplos de aplicación de la ciencia y la tecnología con base en las características de sus especialidades e industrias.
Por otro lado, se invita activamente a asesores externos a dar conferencias sobre conocimientos científicos populares, seguridad contra incendios, control de drogas, prevención de epidemias, sistema legal y otros aspectos. Este año, nuestra escuela invita activamente a consejeros fuera del campus a dar conferencias sobre educación en seguridad vial, simulacros de seguridad contra incendios, control de drogas, prevención del SIDA, sistema legal y otros aspectos. Al escuchar conferencias y observar, se ha mejorado enormemente la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje de la ciencia, su uso, la adopción de precauciones de seguridad y el alejamiento de las drogas.
2.Organizar periódicamente actividades extraescolares de ciencia y tecnología.
La tarde del séptimo día de clases es el tiempo regular de actividad extracurricular del grupo de interés. El instructor de actividades proporciona a los estudiantes diseño, orientación y servicios durante el tiempo de actividad del grupo de interés.
Los fines de semana, los estudiantes pueden participar en actividades de práctica social como inspecciones científicas, encuestas y visitas organizadas por el colegio.
Actividades de formación de habilidades de segundo nivel
La integración de la educación temática en la educación científica popular no solo favorece el crecimiento del conocimiento de los estudiantes, sino también el desarrollo de su personalidad. Puede estimular continuamente la conciencia innovadora y el pensamiento innovador de los estudiantes, y cultivar la capacidad práctica, la capacidad práctica de resolución de problemas y la creatividad de los estudiantes.
Con el fin de brindarles a algunos estudiantes más interesados en la ciencia la oportunidad de desarrollar métodos y habilidades científicas y desarrollar la personalidad de los niños bajo la premisa de la popularización. Combinamos actividades de producción científica y tecnológica con la formación de habilidades profesionales y llevamos a cabo actividades de producción científica y tecnológica en profundidad. Nuestras fortalezas profesionales se concentran principalmente en los campos de la mecánica, la electrónica y la informática.
Llevaremos a cabo un desarrollo innovador en las tres especialidades, formaremos un grupo de actividades extracurriculares de producción de ciencia y tecnología y brindaremos orientación clave. Cada grupo ha completado una gran cantidad de producciones tecnológicas creativas, como interesantes rompecabezas, interesantes cerraduras Luban, pinturas artesanales en metal hechas por profesionales de la mecánica, interesantes circuitos y dispositivos de control hechos por profesionales de la electrónica, trabajos de animación, personajes de animación y juegos hechos por computadora. profesionales, software, etc. , recibió una amplia atención por parte de profesores y estudiantes y brilló en el festival de artesanía del campus.
El tercer nivel de actividades innovadoras de producción de trabajo
Gracias a las actividades de los dos primeros niveles, se han mejorado las habilidades de investigación científica de muchos estudiantes y se han estimulado sus intereses. Para brindar orientación a todos los niños que desean realizar investigaciones científicas, ocuparnos de las diferencias individuales en el desarrollo de los estudiantes y permitir que los niños con pasatiempos y talentos especiales en las ciencias obtengan un mayor espacio para el desarrollo, permitimos que los estudiantes encuentren mentores con preguntas. Una vez que el instructor confirma el pequeño proyecto del estudiante, él o ella puede postularse a la escuela. La escuela respeta plenamente los resultados del trabajo de los estudiantes y brinda tiempo, espacio y apoyo financiero. Mientras los estudiantes soliciten ayuda al tutor, siempre recibirán orientación del tutor. Los instructores los alentarán a buscar pistas de investigación en las clases de ciencias y en la vida, comprender conceptos y comprensiones existentes, hacer diversas preguntas y concentrarse en proyectos de exploración. Sin embargo, los tutores no darán instrucciones directas a los estudiantes, sino que utilizarán preguntas para guiarlos a participar en la investigación, producción y mejora.
El desarrollo de actividades de práctica científica en los tres niveles mencionados anteriormente ha desencadenado un aumento en el aprendizaje, la práctica y el uso de la ciencia en toda la escuela. En general, ha mejorado la alfabetización científica de los estudiantes y ha implementado objetivos de popularización de la ciencia. y mejorar la alfabetización científica de los estudiantes. La calidad de la educación científica en las escuelas.
En tercer lugar, dejar que los logros científicos y tecnológicos florezcan en todas partes:
Los resultados de los concursos de ciencia y tecnología son un indicador importante que refleja el estado de la educación científica en una escuela. En los últimos tres años, nuestra escuela ha participado en varios concursos de ciencia y tecnología en todos los niveles y logró excelentes resultados:
"La ciencia es un signo de interrogación desconcertante, una coma intrigante y un signo de exclamación que controla el mundo." Esta es Nuestra filosofía es construir una escuela a través de la ciencia y la tecnología. Los estudiantes formados por nuestra escuela de ciencia y tecnología a través de una serie de actividades de divulgación científica son una nueva generación de desarrollo científico con un pensamiento particularmente agudo, manos particularmente diestras y personalidades particularmente persistentes. Nuestra escuela aumentará aún más la inversión y la gestión en ciencia y tecnología, establecerá y mejorará diversas reglas y regulaciones relevantes y planificará un nuevo plan para la educación en ciencia y tecnología. Creo que en un futuro próximo florecerán más flores tecnológicas.
Resumen 3 del trabajo de realización de actividades de divulgación científica "El progreso científico y tecnológico es el factor decisivo del desarrollo económico y social". El país aboga firmemente por fortalecer la educación de los estudiantes de primaria y secundaria en el aprendizaje de las ciencias. , amar la ciencia y aplicarla, lo que nos hace profundamente conscientes del impacto de la ciencia y la tecnología en la importancia económica y social.
De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes de la Oficina de Educación del Distrito de Luyang, para implementar una educación de calidad, nuestra escuela lanzó una serie de actividades de la Semana de Ciencias de la Escuela Primaria de Zhaodian en mayo de 20XX. El trabajo relevante se resume a continuación:
Primero, fortalecer el liderazgo y la publicidad en profundidad
Nuestra escuela ha establecido un grupo líder para la Semana de Actividades de Ciencia y Tecnología, con el director como líder. El líder y el vicepresidente Wu como líder adjunto. Los líderes de la Oficina de Enseñanza y la rama de la brigada son miembros y han formulado planes de actividades detallados y planes de implementación para nuestra escuela. Bajo el liderazgo específico del grupo directivo y del director se puso en práctica el trabajo de esta semana de actividades de ciencia y tecnología.
Al mismo tiempo, se colgó en la entrada de la escuela el lema "Habla ciencia, ama la ciencia, aprende ciencia y usa la ciencia" para orientar a profesores y estudiantes a darle gran importancia ideológica, haciendo de esta actividad profundamente arraigado en el corazón del pueblo. La escuela invirtió mucho dinero para agregar y colgar imágenes de conocimientos científicos populares en las paredes de cada piso del edificio de enseñanza, y estableció un corredor de divulgación científica con características distintivas en nuestra escuela, lo que atrajo a muchos profesores y estudiantes a prestar atención. divulgar conocimientos científicos, comprender la cultura científica y tecnológica y aprender conceptos científicos, lo que mejora enormemente el interés de los estudiantes por aprender conocimientos científicos y tecnológicos.
En segundo lugar, las actividades son ricas en contenido y sólidas en su implementación.
1. Desarrollar un plan semanal de actividades científicas y tecnológicas.
A las 4:00 pm del 21 de mayo, nuestra escuela organizó una reunión del Grupo de Liderazgo de la Semana de Ciencia y Tecnología para discutir y formular el plan de actividades de la Semana de Ciencia y Tecnología de nuestra escuela. Al mismo tiempo, realizamos activamente una reunión de trabajo de profesores de clase para organizar el trabajo de los profesores de clase. La brigada también aprovechó la ceremonia de izamiento de la bandera para realizar publicidad y educación a todos los estudiantes, y lanzó la iniciativa de actividad "Hablar de ciencia, amar la ciencia, aprender la ciencia y usar la ciencia" para alentar a todos los profesores y estudiantes a aprender conscientemente la cultura popular. conocimientos científicos y participar en actividades científicas y tecnológicas. ,
2. Tablones de anuncios, vitrinas y galerías de divulgación científica.
Durante las actividades de ciencia y tecnología de una semana de duración, nuestra escuela organizó cada clase para publicar un periódico y una galería de divulgación científica en la pizarra, en los cuales se seleccionó contenido de divulgación científica que los estudiantes pudieran entender, interesarles y adquirir. conocimiento de. Al mismo tiempo, la escuela también editó y organizó especialmente una estación de radio de pañuelo rojo para utilizar la posición propagandística de los Jóvenes Pioneros para presentar conocimientos científicos y tecnológicos a los estudiantes. La escuela también organizó a miembros de un pequeño equipo para evaluar el escaparate de ciencias de cada clase.
3. Realizar actividades de popularización de conocimientos sobre protección ambiental
Nuestra escuela organiza activamente a los estudiantes para que realicen una serie de actividades de protección ambiental para popularizar los conocimientos sobre protección ambiental, cultivar la conciencia ambiental y mejorar la calidad de vida. Conciencia de cuidar y proteger el medio ambiente. La escuela anima a los estudiantes a inscribirse voluntariamente y establecer un equipo de voluntarios de protección ambiental. Actualmente, la escuela cuenta con 36 miembros y ha formado 6 equipos para mantener regularmente las flores, plantas y árboles del campus.
El colegio anima a los profesores a incorporar activamente la educación ambiental en la enseñanza en el aula. Bajo la dirección de los profesores, muchos estudiantes recopilaron mucha información a través de Internet, libros y otros canales.
4. Durante la semana de divulgación científica de lectura, escritura y dibujo de pinturas de ciencia ficción, nuestra escuela organizó a los estudiantes para leer una gran cantidad de libros de ciencia y tecnología, como "Youth Science World", "We Love". Science", "Little Copernicus" y otras revistas y libros. Muchas clases también llevaron a cabo reuniones de intercambio de lectura, lo que permitió a los estudiantes hablar sobre sus conocimientos de divulgación científica a través de la lectura o presentarles materiales de protección ambiental recopilados de otros canales;
Continuaremos llevando a cabo diversas formas de educación científica y tecnológica y actividades de divulgación científica basadas en la situación real de la escuela. Al mismo tiempo, continuaremos promoviendo el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes en actividades científicas y tecnológicas, penetraremos la educación científica en diversas materias y actividades y nos esforzaremos por elevar la educación científica en nuestra escuela a un nuevo nivel.
Esperamos con ansias este evento de la "Semana de actividades de ciencia y tecnología" para promover que los maestros y estudiantes de toda la escuela participen activamente en diversas actividades de ciencia y tecnología en la escuela. Estudiemos, vivamos, tomemos decisiones científicamente y hagamos todo científicamente.
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