Plan de lección de salud para la clase de jardín de infantes: Proteger los dientes
Como educador dedicado, generalmente necesita utilizar planes de lecciones para ayudar en la enseñanza. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar efectivamente su capacidad de enseñanza. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? El siguiente es un plan de lecciones de salud para las clases de jardín de infantes que compilé para usted: Proteja sus dientes. Espero que le resulte útil.
Plan de lección de salud para la clase de jardín de infantes: 1 Antecedentes de diseño de las actividades de cuidado dental
Debido a que los niños no se cepillan los dientes en esta clase para cultivar buenos hábitos de higiene y cepillado de los niños; ; según la edad de los niños Proceso de actividad de diseño de características.
Objetivos de la actividad
1. Hacer que los niños conozcan el daño que causan las bacterias en nuestros dientes.
2. Que los niños sepan practicar la higiene, que les guste cepillarse los dientes, que desarrollen buenos hábitos de higiene y que sean niños sanos.
3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
4. Tener una comprensión preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
5. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Dejar que los niños sepan cómo proteger nuestros dientes y desarrollar un buen hábito de cepillarse los dientes.
Actividades para preparar
1. Cuento animado de Flish "Osito extrayéndose los dientes", gráfico mural.
2. Un conjunto de moldes dentales
Proceso de actividad (no es necesario registrar detalladamente todas las conversaciones y actividades entre profesores y alumnos, pero sí es necesario reproducir claramente las enlaces principales de la actividad, es decir, enlace inicial y enlace básico), enlace final y enlace ampliado (Nota: centrarse en el enlace básico)
1. Oso sacándose los dientes" a los niños y piensen en las siguientes preguntas.
2. Enlace básico: El profesor hace preguntas y presenta temas.
¿Por qué al osito le duele la muela?
B. ¿Adónde envió la madre osa al osito?
C. ¿Cómo lo afrontó el médico?
3. Animar a los niños a responder preguntas con entusiasmo. Después de responder las preguntas, dejar que hablen libremente sobre cómo proteger nuestros dientes.
4. Deja que los niños suban al escenario para demostrar cómo se cepillan los dientes habitualmente.
5. El profesor demuestra el método correcto de cepillado de los dientes.
6. Finalizando la sesión: La profesora resumió cómo proteger nuestros dientes.
7. Ampliación: Deja que los niños entren en grupos al rincón "Casa de muñecas" y hagan el papel de dentistas y ositos.
Reflexión sobre la enseñanza
1. Reflexión sobre el proceso de la actividad: (Sean ciertos o no los siguientes aspectos, se deben analizar las razones del sí o del no para poder resumir la experiencia o proponer medidas de mejora)
(1) Reflexión sobre el desarrollo infantil, el contenido de aprendizaje de esta actividad didáctica es muy ameno y fácil de aceptar por los niños. Hay una cantidad razonable de espacio libre. Capaz de interactuar con compañeros y profesores y desarrollarse de forma independiente en emociones, actitudes, habilidades, conocimientos y destrezas.
(3) Reflexionar sobre la interacción entre profesores y niños. Hay una falta de cooperación entre profesores y niños. Si el profesor puede hacer de dentista y los niños hacen el papel de oso, se produce el efecto de enseñanza. Será mejor.
2. Evaluación de los efectos de la actividad. Esta actividad docente logró los resultados esperados y los niños prestaron cierta atención a la higiene y salud bucal. Descubrí que muchos niños tienen la costumbre de enjuagarse la boca después de las comidas sin que se lo recuerden, y la higiene de revisarse los dientes por la mañana también ha mejorado mucho.
Plan de lección de salud para la clase de jardín de infantes: Protección de los dientes 2 Objetivos de la actividad:
1.
2. Permitir que los niños comprendan las causas de las caries a través de actividades.
3. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
4. Comprenda el sentido común del reemplazo de dientes, aprenda a proteger los dientes permanentes y desarrolle el hábito de cepillarse los dientes todos los días.
Preparación de la actividad:
1. Molde dental, cepillo de dientes;
2. Dos fotos de caries;
3. de antemano Cáscaras de huevo remojadas en vinagre y cáscaras de huevo no remojadas;
Enfoque de la actividad:
Comprender la importancia de los dientes y aprender el método correcto de cepillado.
Dificultad de la actividad:
Causas de la caries.
Proceso de la actividad:
(1) Presentación del tema en forma de acertijos
1 Profesor: Hoy el profesor pidió a los niños que adivinaran un acertijo. Les pedí a los niños que adivinaron correctamente que se acercaran y le dijeran amablemente a la maestra que los guardias sanitarios vestían ropas blancas y que estaban muy bien alineados. Se muele la comida que tienen en la boca y se les baña con un cepillo por la mañana y por la noche.
(Dientes)
2. Muestre el modelo de diente y deje que los niños comenten las funciones de los dientes. Maestra: Los niños son geniales. Adivinaron la respuesta de inmediato. Mira, este es un modelo de nuestros dientes. ¿Algún niño puede decirme cuál es la función de los dientes? "(Guide a los niños para que piensen de manera divergente y elogie positivamente a los niños que respondan positivamente)
(2) Encuentre las causas de las caries y los peligros de las caries
1. Maestro : Nuestros dientes son realmente muy buenos, puedo rechinar los dientes. Hoy, la maestra trajo una imagen para ayudarme a ver qué pasó con los dientes de leche (Imagen 1, respuesta del niño) 2. Maestra: Resulta que son las bacterias desagradables. que están lastimando los dientes deciduos! Veamos qué pasa con los dientes deciduos lesionados (muestre las imágenes 2 y 3, los niños responden)
3. Resulta que nuestros dientes deciduos sanos están infectados por bacterias. Después de la lesión, se volvió negro y amarillo, y pronto los dientes de leche lesionados se convirtieron en caries.
4 Mira el experimento y haz una comparación: Hay dos vasos de líquido en el escritorio del profesor. digan cuál es agua.
Maestro: Los niños son geniales. ¿Cómo los reconocieron? Maestro: Eso es bueno. El maestro Tian accidentalmente dejó caer una cáscara de huevo en el vinagre. , ¿de qué color se volvió la cáscara del huevo? (Negro) Maestra: Estoy aquí. Hay una cáscara de huevo en el agua. Le pedí a un niño que la golpeara con los dedos. blanda, pero la cáscara de huevo que no se ha remojado en vinagre es dura.
Maestro: ¿Alguna vez has pensado por qué las cáscaras de huevo se vuelven negras y blandas?
Maestro: Resulta que el vinagre ácido vuelve las cáscaras de huevo duras suaves y negras, por lo que los dientes en nuestra boca parecen cáscaras de huevo. Es duro, pero después de comer, quedarán residuos de comida en la boca y. Estos residuos se convertirán en bacterias ácidas con el tiempo. Estas bacterias ennegrecerán el calcio protector de nuestros dientes como el vinagre ennegrece la cáscara de un huevo. Nuestros dientes blancos originales se volverán negros y los dientes ennegrecidos se convertirán en caries. >Maestro: Piensa en lo que pasará si nuestros pequeños dientes blancos se vuelven caries. ¿Perdí mis dientes, no puedo comer, no puedo morder, me duele el diente)
(3) Profesores y alumnos buscan formas de proteger sus dientes.
1. Obsérvense unos a otros en el dentista:
Luego dejen que los niños se ayuden entre sí para ver si tiene pequeños negros. dientes y caries.
Maestro: Resulta que muchos niños tienen pequeños dientes negros y pequeñas caries. ¿Cómo evitar que los dientes temporales se conviertan en caries grandes? Cuide sus dientes por la mañana y por la noche, coma menos dulces y coma menos alimentos ácidos.
2. Entienda a los médicos sobre dientes temporales y dientes permanentes:
Los niños lo dijeron bien. Descubrí que muchos niños están empezando a perder los dientes. ¿Sabes que los dientes que se caen se llaman dientes temporales y los dientes nuevos se llaman dientes permanentes? Ahora bien, si los dientes temporales de un niño tienen caries, tenga cuidado de no dejarlos. los dientes nuevos se caen. Los dientes permanentes en erupción son dañados por bacterias, porque si los dientes permanentes tienen caries, ya no crecerán.
(4) Escuche la grabación de la canción para saber la forma correcta. cepillarse los dientes.
1. Maestra: Hace un momento uno de nuestros niños dijo que cepillarnos los dientes por la mañana y por la noche puede evitar que nuestros dientes de leche se conviertan en caries. Deje que los niños demuestren la acción de cepillarse los dientes. Maestra: Dejo que los niños lo hagan. ¿Cómo es cepillarse los dientes? (Los niños se acercaron para hacer una demostración sobre el molde dental)
Maestro: ¡Los niños tienen diferentes movimientos de cepillado, escuchan música y siguen al maestro para hacer ejercicios de cepillado! Esta actividad captura los problemas de salud en la vida diaria de los niños y el método de explicarlos a través de material didáctico y cuentos es muy suficiente.
Enseñar la reflexión
A través del aprendizaje, los niños comprenden las causas de las caries y los daños a la salud humana, y también dominan el método de cepillado correcto, lo que favorece el desarrollo de la higiene del cepillado. dientes por la mañana y por la noche Hábito, obtuvo buenos resultados. Toda la actividad docente es paso a paso, desde materiales, formaciones hasta organización, lenguaje del profesor, actuaciones de los niños, etc. Son todos personalizados, estimulan constantemente los deseos de los niños, y los niños toman la iniciativa de explorar, aprender y descubrir conocimientos. En resumen, combina orgánicamente actividades científicas aburridas con otros campos para lograr el propósito de integración.
Plan de lección de salud para las clases de jardín de infantes: Protección dental 3 Análisis del libro de texto:
La protección dental es un contenido de salud común en las clases de último año y el contenido de la actividad es relativamente aburrido, por lo que hemos trabajado duro en el formato de enseñanza.
1. Comience con los cortometrajes animados favoritos de los niños y utilice los recursos didácticos existentes para que los niños experimenten la importancia de proteger sus dientes, a fin de lograr el propósito de educar a los niños para que insistan en cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y desarrollen buenos hábitos de higiene. de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. En segundo lugar, utilice accesorios, fotografías, material didáctico y otros materiales operativos para mejorar la eficiencia y eficacia de la enseñanza.
Objetivos didácticos:
1. Que los niños comprendan la importancia de proteger los dientes.
2. Enseñe a los niños a cepillarse los dientes, dominar el método de cepillado correcto y desarrollar el buen hábito de cepillarse los dientes todas las mañanas y todas las noches.
Preparación para la enseñanza:
1. Escuche el cuento "El tigre amante del azúcar" a través de material didáctico multimedia.
2. Modelo que muestra los dientes (para uso de los profesores)
3. Los niños tienen un cepillo de dientes, una pasta de dientes y un vaso;
4.
Proceso de enseñanza:
1. Utilice material didáctico para presentar los temas.
1. Niños, el maestro está muy feliz de verlos hoy. ¿Quieres jugar con tu profesor?
Ritmo "Dedos Mágicos"
2. Justo ahora, nuestros cinco dedos se han convertido en muchos animales pequeños. El profesor quiere hacerte una pregunta. ¿Sabes quién es el rey animal más feroz del bosque? (Tigre) Sí, el tigre es el rey del bosque, pero ahora todos los animalitos no le tienen miedo. ¿Quieres saber qué está pasando? ¡Echemos un vistazo a la historia!
3. Juega el material educativo "El tigre que ama los dulces".
Pregunta: Niños, ¿qué pasó con los dientes del tigre?
El tigre come demasiado polisacárido y tiene mala dentadura. Los animales pequeños no tienen miedo aunque no tengan dientes.
4. Pregunta: ¿Alguna vez te has roto un diente?
2. La importancia de proteger los dientes (por qué y cómo hacerlo)
1. El profesor tiene un buen amigo que también quiere jugar contigo. ¿Le das la bienvenida? "¡Tintín, sal!" Tintín sacó el modelo del niño y dijo: "Hijo mío, tengo dolor de muelas. ¿Puedes ayudarme?" El niño observó las cosas en los dientes de Tintín (dientes amarillos, hojas, cosas oscuras). Los dientes de Tintín están enfermos. ¿Puedes encontrar una manera de ayudarlo?
2. ¿Puede el niño cepillarse los dientes? ¿Puedes enseñarle a Tintín?
①¿Qué debes hacer antes de cepillarte los dientes?
Antes de cepillarte los dientes, exprime la pasta de dientes sobre el cepillo de dientes y llena la colcha con agua. Luego enjuágate la boca con agua. Luego, ¡empezamos a cepillarnos los dientes!
②Reproduzca el material educativo para demostrar cómo cepillarse los dientes.
Cepilla los dientes superiores de arriba hacia abajo y los inferiores de abajo hacia arriba. Los dientes grandes de ambos lados deben cepillarse hacia adelante y hacia atrás de adentro hacia afuera y enjuagarse la boca después del cepillado.
3. Saca el modelo del cepillo de dientes y la taza, ayuda a Tintín a cepillarse los dientes y quitar la suciedad. (BGM: Health Song)
Tercero, practique cepillarse los dientes en grupos (actividad)
1. Los niños sacaron vasos, pasta de dientes y cepillos de dientes y comenzaron a practicar cepillarse los dientes. El profesor hace una demostración y se cepilla los dientes junto con los profesores y alumnos de música.
Niños, ¿queréis cepillaros los dientes tan blancos como un pene? ¡Saca a nuestro bebé que se cepilla los dientes, exprime la pasta de dientes, enjuágate la boca con agua y lávate los dientes con la maestra! Poner canciones sobre cepillarse los dientes
2. Después de la actividad, organiza a los niños para que se pongan en fila, mostrando sus dientes blancos, y la maestra toma una foto grupal.
Estos bebés están muy limpios. ¿Nos hacemos una foto juntos? ¡Uno, dos, berenjena!
¡Bien, hagan fila y enseñen sus dientes blancos al profesor!
¡Despídete del profesor en el aula!
Plan de lección de salud para la clase de jardín de infantes: Protección de los dientes 4 Objetivos de la actividad:
1. Comprender la función de los dientes, comprender los métodos para proteger los dientes y mejorar la conciencia sobre la protección de los dientes.
2. Desarrolla el buen hábito de cepillarte los dientes en casa todas las mañanas y todas las noches.
Preparación de actividades:
Preparación de documentos: materiales de vídeo, fotografías, etc.
Proceso de la actividad:
Primero, creen una situación y presenten un tema.
Niños, hoy, la maestra trajo dos invitados. Como tú, ellos también están perdiendo los dientes. Quieren venir aquí y tomar clases. ¿Les da la bienvenida? (Imagen)
-¿Se parecen? Pero sus dientes se ven diferentes. ¿Quién crees que es guapo? ¿Por qué?
Resumen: A los niños parece gustarles los dientes de su hermana, entonces, ¿cómo pueden tener un par de dientes blancos y limpios como los de ella? En esta lección aprenderemos sobre "Proteger los dientes".
2. Explora actividades para aprender el método correcto de cepillarse los dientes.
Discusión: Después del reemplazo de dientes, ¿por qué los dientes de algunos niños lucen tan bien mientras que otros están tan feos?
Experimento: Prueba el caramelo de sésamo negro y observa los cambios en la superficie del diente. Enjuágate la boca y observa los cambios en la copa.
Resumen: Encontramos que después del enjuague, aún quedan residuos en los dientes. ¿Qué hacemos? Cepillarse los dientes es otra gran forma de protegerlos.
Tercero, discusión en profundidad, cuidado dental integral
Niños, ¿creéis que es suficiente con proteger los dientes y cepillarlos correctamente? Piénselo de nuevo, ¿a qué más debe prestar atención al proteger sus dientes?
Resumen:
1. No comer dulces antes de acostarse.
2. No puedo morder cosas duras.
Protege tus dientes y come más verduras, frutas y alimentos nutritivos.
4. Cuando los dientes temporales están flojos o caídos, no se pueden lamer ni chupar con la lengua.
5. No morderse los dedos, los labios ni la lengua. Lamer o chupar frecuentemente con la lengua afectará la erupción normal de los dientes permanentes o pueden crecer de manera irregular. Morderse los dedos, los labios o la lengua afectará la apariencia de la disposición irregular de los dientes y el desarrollo asimétrico de la cara, dejando en la apariencia arrepentimientos de toda la vida.
Plan de lección de salud para las clases de jardín de infantes: 5 objetivos de la actividad de cuidado de los dientes;
1. Comprender preliminarmente las causas de las caries.
2. Que los niños sepan cómo proteger sus dientes y acumular experiencia de vida.
3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
4. Tener una comprensión preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
Enfoque de la actividad:
Hacer que los niños sepan cómo proteger sus dientes y desarrollar buenos hábitos.
Preparación de la actividad:
Galletas de chocolate, un espejo pequeño para cada persona, una hoja de registro de caries para cada persona, una hoja de resumen de caries, bolígrafos, cinco cestas pequeñas para artículos, Material didáctico multimedia, una tarjeta de registro del cepillado de dientes.
Proceso de la actividad:
1. Comer bocadillos (galletas) para sacar a relucir el tema.
1. Maestra: Niños, déjenme adivinar hoy: ¿Qué galletas acaban de comer? (La maestra se acerca a un niño y le mira los dientes) ¡Oh, ya veo! Acabas de comer una galleta con chispas de chocolate, ¿no? Por favor adivina, ¿cómo lo sé? (Deja que los niños adivinen libremente) Te invito a que le eches un vistazo a los dientes de tu mejor amigo.
2. El niño se miró los dientes y preguntó: ¿Qué viste?
3. Resumen del profesor: Oh, viste migas de galleta en los dientes. Resultó que no todas las galletas se comieron en el estómago y todavía quedaban algunas galletas en los dientes. Por desgracia, hay un niño llamado Dongdong. Después de comer la galleta, quedaron migas de galleta en sus dientes. Veamos qué pasa.
2. Comprender las causas de las caries
1. El profesor mostró el material didáctico "El secreto de los dientes".
Preguntas:
(1) ¿Quién es? ¿Qué estaba haciendo con los dientes de Dongdong?
(2)¿Qué pasó con los dientes de Dongdong? ¿Qué se ha convertido?
(3)¿Qué más viste en el vídeo?
(Haga preguntas paso a paso según las respuestas del niño)
2.
Observación libre: Luego les pido que revisen los dientes de cada uno para detectar caries.
3. Registrar las caries. (El maestro revisará primero al niño registrado y luego lo registrará en la hoja de resumen de caries)
4. Pidamos a algunos niños con caries que hablen sobre sus propias caries.
5. Discusión: ¿Es buena la caries? ¿Qué daño nos traerá?
6. El profesor resume las desventajas de la caries.
7. Invita a algunos niños sin caries a que se acerquen y pídeles que hablen sobre cómo proteger sus dientes.
En tercer lugar, saber cómo proteger los dientes
1. Los niños comentan libremente cómo proteger nuestros dientes. (Pide a los niños que respondan)
2. El profesor resume los métodos de protección de los dientes.
Cuatro. Ampliación de la actividad:
Entrega de “Tarjetas de Registro de Cepillado Dental Infantil” a los niños. Maestra: Esta es una tarjeta de registro para que los niños se cepillen los dientes en casa. El sol significa mañana y la luna significa tarde. Al llegar a casa, si por la mañana te cepillas los dientes, puedes poner un "√" al sol. Si te cepillas los dientes por la noche, puedes poner un "√" debajo de la luna. Quiero ver si los niños pueden seguir cepillándose los dientes todas las mañanas y todas las noches.
También quiero decirte que existe una manera correcta de cepillarte los dientes. Te la enseñaré la próxima vez, ¿vale?
Actividad de reflexión:
La enseñanza de "Cuidado de los dientes" tiene como objetivo principal ayudar a los estudiantes a comprender la importancia de los dientes, mejorar su conciencia sobre el cuidado y protección de los dientes, para que puedan dominar el método de cepillado correcto y cultivar Tienen buenos hábitos de enjuagarse la boca y cepillarse los dientes con frecuencia. Comprenda el sentido común de proteger los dientes y protegerá sus dientes de la manera correcta.
En la actualidad, los problemas dentales son un problema común entre los alumnos de los primeros cursos de primaria. La mayoría de los estudiantes no dominan el método correcto de cepillarse los dientes y saben poco sobre el cuidado dental. Muchos niños tienen caries y caries dental, lo que se ha convertido en un dolor de cabeza y un problema urgente para muchos padres. Al preparar la lección, descubrí que el contenido de esta lección es en realidad la educación del sentido común en la vida. Es necesario recopilar materiales visuales, imágenes y conocimientos sobre el cuidado dental, y resolver uno por uno los problemas didácticos clave de "cómo proteger los dientes, dominar los métodos de cepillado correctos y desarrollar buenos hábitos de higiene".
Entonces, en la enseñanza, diseñé varios enlaces:
Primero, entender el papel de los dientes.
Permita que los estudiantes intercambien conocimientos sobre los dientes recolectados antes de clase y hablen sobre las cosas buenas que los dientes pueden hacer por nosotros. En este enlace, los estudiantes pueden comprender inicialmente la importancia de los dientes.
En segundo lugar, guiar la práctica y prolongar la vida útil.
Este enlace tiene como objetivo principal combinar los datos recopilados por los propios estudiantes, explorar el sentido común del cuidado dental y crear un juego "Yo soy". un dentista" que les guste a los estudiantes. Deje que los estudiantes corrijan algunos malos comportamientos durante el juego.
En tercer lugar, dominar el método correcto de cepillarse los dientes.
El profesor demuestra el método correcto de cepillarse los dientes. Finalmente, deja que los alumnos escuchen y canten una canción sobre el cepillado de dientes, finalizando la actividad en un ambiente agradable.
También existen algunas deficiencias en la impartición de este curso. Aunque los jugadores de "I Am a Little Dentist" se divierten mucho, no saben mucho sobre el cuidado dental y los consejos de "Little Dentist" parecen un poco pálidos.
Plan de lección de salud de la clase de jardín de infantes: Proteger los dientes 6 1. Intención del diseño:
En las actividades diarias, descubrí que los niños que insisten en cepillarse los dientes no tienen una comprensión profunda. sus dientes por la mañana y por la noche no son muchos. Las caries en los niños también son un problema grave. Con base en las características cognitivas y los intereses de los niños de esta clase, imagino que los niños pueden clasificar y mejorar sus propias experiencias durante las actividades a través de modelos dentales específicos y las experiencias de la vida diaria de los niños, y encontrar formas de proteger sus dientes.
2. Objetivos de la actividad:
1.
2. Permitir que los niños comprendan las causas de las caries a través de actividades.
3. Comprenda el sentido común del reemplazo de dientes, aprenda a proteger los dientes permanentes y desarrolle el hábito de cepillarse los dientes todos los días.
4. Orientar a los niños para que estén dispuestos a recibir tratamiento. Fomentar y cultivar el espíritu valiente de los niños que no temen a las inyecciones.
5. Conocer la importancia del examen físico.
3. Preparación de la actividad:
1. Molde dental, cepillo de dientes;
2.
Cuatro. Enfoque de la actividad:
Comprender la importancia de los dientes y aprender el método correcto de cepillarse los dientes.
Verbo (abreviatura de verbo) Dificultad en la actividad:
Causas de la caries.
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
(1) Presentar el tema en forma de acertijo
1 Profesor: Hoy el profesor pidió a los niños que adivinaran. un acertijo. Les pedí a los niños que adivinaron correctamente que se acercaran y le dijeran amablemente a la maestra que los dos hermanos nacieron blancos y estaban alineados en dos filas ordenadas.
2. Cortar verduras y arroz es rápido y rápido, y nadie puede comer sin él. (Dientes)
(2) Compara y observa.
1. Profesor: Los niños son geniales. Adivinaron la respuesta de inmediato. Los dientes blancos y hermosos de los niños los hacen más sanos y hermosos. Niños, ¿son bonitos nuestros dientes? Los niños en nuestra mesa se miraron.
2. Mira, este es un modelo de nuestros dientes. ¿Alguien puede decirme para qué sirven los dientes? "(Guíe a los niños para que piensen de manera divergente y elogie positivamente a los niños que respondan positivamente)
(B) Cuente la historia del libro ilustrado "El príncipe de las caries dentales"
1
2. ¿Qué pasará si tienes una caries?
(3) ¿Conoces la forma correcta de hacerlo? cepillarse los dientes
1. Maestra: Hace un momento uno de nuestros niños dijo que cepillarnos los dientes por la mañana y por la noche puede evitar que nuestros dientes de leche se conviertan en caries. ¿Puedes insistir en cepillarte los dientes por la mañana y? noche?
2.Aprende a cepillarte los dientes.
3. Deja que los niños demuestren la acción de cepillarse los dientes. Maestra: Dejo que los niños lo hagan. ¿Cómo es cepillarse los dientes? (Los niños se acercaron para hacer una demostración sobre el molde dental)
Maestro: ¡Los niños tienen diferentes movimientos de cepillado, escuchan música y siguen al maestro para hacer ejercicios de cepillado!
Reflexión didáctica
A través del aprendizaje, los niños comprenden las causas de las caries y los daños a la salud humana. Los niños también han dominado el método correcto de cepillarse los dientes, lo que favorece el desarrollo del hábito higiénico de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, y ha logrado buenos resultados. Toda la actividad docente es paso a paso, desde materiales y formaciones hasta todos los aspectos de organización, lenguaje del profesor, desempeño de los niños, etc. , son personalizados y estimulan constantemente los deseos de los niños. Los niños toman la iniciativa de explorar, aprender y descubrir conocimientos. En resumen, combina orgánicamente actividades científicas aburridas con otros campos para lograr el propósito de integración.