Plan de lección del juego de jardín de infantes: periódico
Plan de lección de juegos para la clase de jardín de infantes: Informe 1 1. Objetivos de la actividad:
1 A través de la exploración y la discusión, descubrimos cómo usar periódicos como accesorios para jugar varios juegos deportivos. 2. Según los cambios del juego, podrás participar en el juego con diversas acciones como correr, saltar, lanzar, perforar, cruzar, trepar, etc., para que el cuerpo pueda ejercitarse y desarrollarse al máximo.
3. Dispuesto a discutir con compañeros, unirse y cooperar, y * * * estar en la misma página.
2. Preparación de la actividad:
1. Periódicos con muchos niños.
2. Música relajante y relajante
3. Proceso de la actividad:
(1) Parte inicial
1.
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Los niños siguen al maestro para mover sus extremidades.
2. Presentemos el elemento del juego de hoy: el periódico.
(2) Parte básica
1. Juego "Agarra territorio"
(1) Según las instrucciones del profesor de "1, 2, 3", Cuando escuché "3", corrí hacia el lado opuesto para agarrar el letrero de la estación. Se requiere que el borde del pie no toque el suelo.
(2) Los periódicos son cada vez más pequeños.
(3) Si se cambia la contraseña del profesor, sumar y restar.
2. Los niños exploran otras formas de jugar con los periódicos.
¿En qué otros juegos de periódicos podéis participar tú y otros amigos?
3. Explora varias formas de jugar al juego de la pelota de papel.
(3) Conclusión
1. Actividades de relajación
Abrácense con una buena pareja y ayúdense mutuamente a relajarse.
Plan de lección de juego para una clase grande de jardín de infantes: informe 2 objetivos de enseñanza;
1. Jueguen juntos a los periódicos de forma gratuita y experimenten la alegría de las actividades y la creación en grupo.
2. Explora varias formas de jugar, domina habilidades como saltar, taladrar y escalar, y desarrolla flexibilidad y coordinación de movimientos.
3. Desarrollar las habilidades de pensamiento y expresión oral de los niños.
4. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
Preparación docente:
Obras realizadas a partir de periódicos desechados, varios periódicos viejos, grabadoras y cintas musicales.
Proceso de enseñanza:
1. Preparación
El profesor guía a los niños a prepararse para la música.
2. Discusión
(1) Artículos de entrevista elaborados a partir de periódicos de desecho.
(2) ¿Cómo reproducir los periódicos? Cosas a tener en cuenta.
(3) Exploración gratuita del juego: puedes jugar solo o con varias personas para explorar una variedad de juegos.
(4) Demostrarse unos a otros y aprender varias formas de jugar al periódico. Por ejemplo, saltar sobre el periódico con uno o ambos pies, practicar salto de longitud sobre el periódico, etc.
3. Jueguen juntos
Muestre diferentes formas de jugar y el profesor rápidamente afirmará y fomentará los métodos creativos de los niños.
(1) Saltar al suelo
Los niños con gran capacidad de demostración deben saltar sobre el periódico con uno o ambos pies sin dañar el periódico. el maestro brinda orientación enfocada. Los niños con habilidades deficientes saltan al suelo con ligereza.
(2) Salto de longitud
Dobla la sábana por la mitad y colócala en el suelo. Pídale a un niño bien entrenado que lo demuestre. Puedes ajustar la distancia como quieras. Los niños practican por separado. Los profesores alientan a los niños con grandes habilidades a saltar lo más lejos posible.
(3) Perforando "Cuevas"
Indique a algunos niños que conecten periódicos grandes y los sostengan por encima de sus cabezas para convertirlos en una "cueva", mientras otros niños juegan a perforar "Cuevas". " juego.
(4) Gatear
Los niños extendieron periódicos grandes en el suelo uno por uno y le pidieron a un niño que hiciera una demostración arrastrándose hacia adelante sobre sus rodillas, teniendo cuidado de no romper los periódicos. .
4. Se acabó el juego
Con la hermosa música, el baile hecho por ellos mismos los niños terminaron felices la actividad y regresaron al salón de clases para descansar.
Enseñar la reflexión:
Las actividades se centran en la exploración libre de los niños de las obras periodísticas, dando rienda suelta a la imaginación y la creatividad de los niños. Los niños pueden jugar como quieran y el ambiente es más animado. La mayoría de los niños todavía están dispuestos a jugar con sus maestros, pero todavía hay algunos que no están dispuestos a jugar. Las actividades satisfacen las habilidades de autoexploración de los niños.
Desventajas:
La cantidad de periódicos preparados fue un poco pequeña, lo que provocó que algunos niños dañaran los periódicos. No había suficientes periódicos para que jugaran. atención en futuras actividades.
Plan de lección de juegos de jardín de infantes: informe de 3 objetivos de actividad
1. Guíe a los niños para que utilicen papel usado para jugar varios juegos físicos, desarrollen la imaginación de los niños, estimulen el interés de los niños en jugar y sientan El. alegría de vivir.
2. Cultivar la capacidad práctica de los niños.
3. Desarrollar la flexibilidad de los movimientos de las manos de los niños.
4. Cultivar la cooperación entre niños y compañeros.
Puntos clave y dificultades de la enseñanza
Puntos clave: los niños pueden dar rienda suelta a su imaginación, creación, espacio de juego y realizar actividades;
Dificultad Puntos: Cultivar la capacidad de cooperación de los niños
Actividades para preparar
Periódicos de desecho, cajas de plástico
Proceso de la actividad
Primero, busque materiales que puedan despertar el interés de los niños
Profesora: Miren niños: ¿Qué cambios han ocurrido hoy en nuestra sala de actividades? (Más periódicos) Los niños rompen periódicos, los pisan y los limpian.
En segundo lugar, los periódicos más importantes estimulan el interés de los niños por la exploración.
1. ¿Piensa en dejar que los periódicos nos sigan sin otras partes del cuerpo? (Niños: corran con la coronilla, pónganla en el pecho y la barbilla, y corran rápido sobre el pecho.) Afirma la maestra.
2. Los niños juegan libre y felizmente.
En tercer lugar, las competiciones grupales cultivan el sentido de cooperación de los niños.
Maestra: Divide a los niños en dos grupos
(1) Ahora deja que los niños trabajen en parejas e imagina cómo dos personas pueden transportar periódicos a donde se necesitan. Los niños toman la iniciativa de encontrar maneras de dejar que los maestros demuestren sus ideas.
(2) Comienza el juego y los niños reparten periódicos.
(3)El evento ha terminado.
(4) Los niños hacen ejercicios de relajación. Parte del profesor, fin de la actividad.
IV.Fin de la actividad
Reflexión didáctica
Esta actividad “Juego del periódico”, debido a que el material seleccionado es un periódico de uso común por parte de los niños, los niños son Estaba muy familiarizado con él, por lo que tenía un gran interés en él. Después de determinar los objetivos de la actividad, diseñaron el proceso de la actividad de acuerdo con los objetivos. En general, el proceso de actividad está estrechamente relacionado y organizado en el lugar. Bajo la guía del maestro, los niños pueden profundizar cada vez más paso a paso, usar activamente su cerebro, ser pioneros e innovar y encontrar constantemente nuevas formas de jugar. Esto no solo refleja el liderazgo del maestro, sino también el del niño. subjetividad El niño está muy interesado.
Plan de enseñanza de los juegos de jardín de infantes: Razones para informar 4;
La unidad curricular "Perseguir, correr, correr, saltar y tocar" se acaba de realizar durante una semana, y Descubrí que los niños están muy interesados en los juegos deportivos. Los niños suelen tenerlo a su alcance y pueden realizar muchos trucos nuevos con objetos aleatorios en sus manos. La semana pasada, se pidió a los niños que recopilaran información relacionada con las actividades de ayuda tras el tsunami. Un periódico que trajeron fue enrollado en un palo en manos de los hijos de Lin Haitao. Los hijos de Haitao lo agitaban y murmuraban: "Coge la pelota, pasa la red...", mientras otros niños parecían entusiasmados y cogían el periódico para burlarse. Al pensar en la actividad "La cuerda mágica", me imaginé si un simple periódico podría ser como una simple cuerda, un buen material para que los niños usen su cerebro y aprendan felices. Entonces, intenté audazmente combinar periódicos con temas deportivos para generar esta actividad, tratando de integrar sutilmente los deportes y el aprendizaje a través de un diseño de actividades interesante.
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar la capacidad práctica de los niños y percibir cambios en la resistencia del periódico durante la actividad de plegado.
2. Dar rienda suelta a la creatividad de los niños y participar activamente en los deportes.
3. Cultive el sentido de competencia y experimente los desafíos y la felicidad que brindan los juegos.
4. Dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de los juegos.
Preparación de la actividad:
1. Utiliza papel crepé para forrar un río en el suelo. (4 ríos pequeños)
2. Suficientes periódicos, juguetes y animales pequeños.
Proceso de la actividad:
1. El profesor hace preguntas para estimular el interés de los niños en la actividad. Maestra: Los animalitos no pueden cruzar el río cuando llegan. Oye, hay un periódico. ¡Usémoslo para construir un puente y dejar que los animalitos crucen el río! Observación: Un niño preguntó inmediatamente: "¿Cómo pueden los animales pequeños cruzar el río cuando el periódico es tan suave y liviano?" Maestra: ¡Entonces haz algo!
2. Operación exploración infantil: cómo ayudar a los pequeños animales a cruzar el río.
Observación: Los niños actúan activamente en parejas. La mayoría de los niños pudieron doblar rápidamente los periódicos y atarlos firmemente para que los animales pequeños pudieran cruzar el río con seguridad. Saltaron emocionados: "¡Lo logramos!" otros para que los animales pequeños no tengan que doblarlos". El periódico puede cruzar el puente de forma segura y luego intentarlo nuevamente bajo la guía del maestro.
En tercer lugar, para que los niños puedan doblarlos. El periódico en más formas (por ejemplo, corrugado), el maestro preguntó además: "En el puente de madera, los animalitos tienen miedo". ¿Cómo podemos hacer que el puente sea más ancho y más seguro? "Los niños exploran la operación nuevamente. Observación: Después de repetidos intentos y orientación, algunos niños han apilado puentes corrugados y puentes con barandillas.
En cuarto lugar, intente utilizar periódicos para hacer ejercicios.
1. La maestra sugirió: "¡Qué tal si usamos periódicos para hacer ejercicios! "Observación: Los niños estaban un poco insatisfechos al hacer ejercicios con un periódico grande y liviano. Pronto, algunos niños enrollaron el periódico en palitos. Todos estaban muy felices de hacerlo, y luego todos también estaban muy felices de hacer los ejercicios con los palitos juntos.
2. La profesora también sugirió: “Ya que los periódicos se pueden doblar y enrollar, ¡utilicémoslos como material y hagamos una pequeña reunión deportiva! Observación: Los niños estaban muy emocionados justo después de las vacaciones de verano, después de revisar los diversos eventos de los Juegos Olímpicos de Atenas, rápidamente jugaron creativamente con estos eventos con los periódicos en sus manos: 1. Enrolle el periódico en forma de palo y dóblelo. Párese y repita varias veces como una carrera de obstáculos. Los niños aprendieron que Liu Xiang, el campeón de 100 metros con vallas, participó en la carrera de vallas. 2. El hijo de Jian Yongchuan usó el palo enrollado como barra y aprendió a levantar pesas. Shi Zhiyong.
3. Cuatro niños, incluidos Hong Yiwei y Guo, hicieron pelotas con periódicos y usaron bates de periódico para golpear pelotas y jugar juegos de béisbol.
4. juegan a la pelota con raquetas de bádminton y raquetas de tenis de mesa, y algunos niños juegan a esgrima, salto de altura y clavados. Los pequeños palitos de papel son muy útiles en sus manos. Un niño preguntó: "¿Se pueden llevar los palitos de papel a casa?". "Cuando estaban al aire libre, traían palitos de papel.
Reflexión didáctica:
Esta es una actividad que combina ciencia y salud. Durante toda la actividad, los niños muy activos y emocionados. Sin embargo, en la primera mitad de la actividad "Construcción de puentes", los requisitos de los profesores no eran lo suficientemente claros, como la distancia entre las sillas y cómo cruzar el río de forma segura. Los profesores tampoco estaban seguros de los objetivos de la exploración científica. Por lo tanto, el efecto de la actividad fue algo insatisfactorio. En la segunda mitad de la actividad, el entusiasmo y la creatividad de los niños hicieron muy felices a los maestros, y los trucos que los niños hicieron con los palitos de papel también hicieron que los maestros se sintieran infinitamente divertidos. Lo que es gratificante es que incluso los niños más pequeños a los que normalmente no les gustan los deportes también se involucran mucho en estos juegos. Parece que esta actividad está en consonancia con los intereses y necesidades de los niños, siempre que los profesores trabajen duro y la utilicen con habilidad. Definitivamente se convertirá en un buen material para que los niños aprendan felices.
Plan de lección del juego de jardín de infantes: informe 5 objetivos de actividad
1 Practique movimientos básicos como lanzar, saltar y correr. Promover las habilidades de las manos. El desarrollo de movimientos musculares grandes como las piernas y las piernas.
2. Ser capaz de participar activamente en juegos y experimentar emociones felices. con sus compañeros durante las actividades. Feliz y dispuesto a jugar con ellos.
4. Experimenta la diversión de los juegos de cocreación.
Actividades para preparar
Todos tienen. un periódico.
Proceso de la actividad
Primero, ejercicios de calentamiento.
Siéntate sobre el periódico y sigue al profesor para realizar varios movimientos: longitud (enderezar los pies). ), ancho (separa los pies), acupuntura (junta las rodillas con las manos), brazada de mariposa (cruza los pies y mueve las manos con los pies), movimientos lentos a rápidos
Canción infantil: “ A medida que sus pies crecen, se vuelven más anchos. Después de pasar por una pequeña cueva, se convierte en una mariposa. ”
En segundo lugar, practique saltar.
1. Guíe a los niños para que salten hacia arriba y hacia abajo sobre la “hoja de loto”.
2. para juntar los pies Saltar sobre las "hojas de loto"
3 Guíe a los niños para que salten sobre las "hojas de loto" con los pies juntos
1. el periódico de forma independiente y el profesor proporciona orientación oportuna.
2 Presenta tu propia forma de jugar con el periódico. ”
3. El profesor utiliza un periódico para presentar su propio juego de competición.
4. Juego del periódico: “Mira quién puede correr más rápido”.
Pon el periódico en tu pecho y corre hacia adelante sin dejar que se caiga. ¡No sostengas el periódico en tu mano mientras corres!
1. El profesor hace una demostración, centrándose en quitar las manos del periódico.
2. Después de que 3-5 niños hayan hecho la demostración, pida a todos los niños que jueguen un juego y proponga las reglas del juego: "Trueno" y "Lluvia". Guíe a los niños a usar periódicos como paraguas, reúnanlos. alrededor del maestro y arrodillarse "Refugiarse de la lluvia".
5. Juego: Compara qué periódico puede lanzarse lejos y alto.
"Volvió a salir el sol, y nuestro buen amigo quería convertirse en cometa y volar por el cielo por un rato. ¿Qué debo hacer? - Tírala
1. Los niños pueden hacer lo que quieran. Para tirar el periódico hacia arriba, el maestro debe brindarles orientación oportuna: arrugue el periódico hasta formar una bola para lanzarlo más alto.
2. Tire el periódico a la papelera (deje que los niños lo intenten). de cerca a lejos)
Sexto, relájate y haz ejercicio
¿Has tirado con éxito el periódico a la papelera? Relájate, ríe, ríe, te entristecerás si no lo tiras. en...
Actividad de reflexión
1. Los niños deben jugar en grupos
2. Se debe invitar a los niños y a los maestros a jugar juntos
Plan de lección de juego para jardín de infantes: informe 61. Intención del diseño:
Basado en las habilidades reales de los niños en esta clase, una actividad de juego de jugar periódicos está diseñada para alentar a los niños a pensar e intentar activamente. y hacer cosas El propósito de la actividad es permitir que los niños participen con valentía y en un estado de ánimo feliz. Anime a los niños a pensar, probar y explorar activamente diferentes formas de jugar. A través de pruebas y juegos continuos, los niños pueden aumentar su interés en. actividades deportivas y potenciar su conciencia de participación activa y autoexpresión.
2. Objetivos:
1. Cultivar el espíritu innovador de los niños intentando explorar diversas formas de jugar con los mayores. periódicos
2. Guíe a los niños para que experimenten la alegría de la cooperación y la alegría del éxito, cultive el coraje de los niños para superar las dificultades
Preparación de la actividad: periódicos, algunas pelotas pequeñas, algunas cintas <. /p>
Proceso de la actividad:
1. Actividades de calentamiento:
En el contexto y ritmo de la música, el maestro guía a los niños a realizar movimientos preparatorios como caminar y correr para activar el ambiente de la actividad.
2. Crear situaciones e inspirar a los niños a descubrir diferentes formas de jugar.
Profesor: Los periódicos son un papel común en . nuestras vidas Además de aumentar nuestro conocimiento a través de la lectura, piénselo, ¿cómo se juega con los periódicos?
Proceso de actividad
A través del pensamiento colectivo de los niños y la innovación individual, los niños. Descubrí que hay muchas formas diferentes de jugar con los periódicos, principalmente las siguientes
(1), juego de papel:
"Niño, piénsalo, ¿qué más puedes hacer con el periódico? además de estos juegos? "(Papel) Guíe a los niños a decir "piensa, cambia, el periódico se convierte en un conejito blanco..."
(2) Dobla el periódico y conviértelo en un modelo que te guste.
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Los niños en este juego pueden usar periódicos para romper las cosas que les gustan según su propia experiencia y preferencias. A veces estarán muy concentrados y tendrán una sensación de logro al jugar este juego. [1, 2 Estimula la creatividad de los niños y ejercita la flexibilidad de las manos de los niños]
(3) Enrolla el periódico hasta formar una bola y hazlo rodar por el suelo.
Este juego se puede jugar con. dos niños. Puede ser jugado por varios niños.
(4) Cuatro niños sostienen el periódico en alto y hacen rodar la pelota por el suelo.
Este juego debe completarse con la cooperación de. muchos niños. Debes tener un sentido positivo de responsabilidad y honor colectivo para completar con éxito el juego.
[3.4 Cultivar la conciencia y la capacidad de cooperación de los niños, para que los niños puedan experimentar la diversión de la cooperación en cooperación. actividades]
(5) Enrolla el periódico hasta formar un palo y juega el papel de Sun Wukong.
Ahora, este periódico mágico está enrollado en un telescopio, un helado y una linterna. en un aro dorado El maestro se convierte en el rey mono y "convoca" el aro dorado El niño se convierte en el pequeño rey mono y lo guía a jugar con el palito de papel. juego juntos. Los cinco juegos anteriores dividen a los niños en cuatro grupos para competiciones de juegos.
Moviliza completamente la conciencia de los niños sobre la participación independiente en el juego, y obtienen satisfacción y felicidad. en el juego.
Completa la actividad:
Empaca tus cosas y finaliza la actividad.
Reflexión de la actividad:
A través de esta actividad, se anima a los niños a participar con valentía en la innovación, utilizar activamente su cerebro y sus habilidades prácticas, y aumentar su interés y confianza al participar en actividades. a través de intentos audaces. A través de la cooperación y la comunicación con sus pares, pueden experimentar la alegría y la satisfacción de la cooperación colectiva, mejorar su confianza en sí mismos y fortalecer la conciencia y la responsabilidad colectivas.
Plan de lección del juego para la clase numerosa de jardín de infantes: fondo de diseño de la actividad 7 del periódico
El periódico es uno de los elementos comunes en la vida diaria de los niños. Esta actividad utiliza periódicos viejos como objetos de juego de los niños. A través de la experimentación gratuita de los niños, los niños pueden experimentar varias formas de jugar con los periódicos y, al mismo tiempo, dejar que se den cuenta de que, siempre que estén dispuestos a usar su cerebro, muchas cosas de la vida diaria pueden usarse como materiales de juego y También se puede utilizar para múltiples propósitos.
Objetivos de la actividad
1. Consolidar la postura correcta de carrera de los niños y entrenar la velocidad de carrera.
2. Inspira a los niños a que intenten pegarse un periódico viejo en el pecho para que no se caiga.
3. Deje que los niños experimenten la alegría de los juegos.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Durante las actividades, dejar que los niños experimenten la alegría de jugar con sus compañeros y estén dispuestos a jugar con ellos.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Enfoque: Consolidar la postura correcta de carrera de los niños y entrenar la velocidad de carrera.
Dificultad: Inspira a los niños a intentar pegarse un periódico viejo en el pecho sin que se caiga.
Actividades a preparar
La maestra y los niños preparan cada uno un periódico viejo.
Proceso de la actividad
(1) Parte inicial: los niños ingresan al lugar con un periódico enrollado en la mano y hacen ejercicios con armas al son de la música, que es la actividad preparatoria para esta actividad deportiva. Al mismo tiempo, el equipo es un periódico, que es relativamente nuevo para los niños y despierta su interés.
(2) Parte básica:
1. El profesor crea suspenso para explicar el problema: los periódicos no solo se pueden utilizar como instrumentos musicales, sino que también pueden realizar trucos de magia. Se puede sujetar al pecho del niño sin ayuda y no se caerá. Si no me crees, pruébalo. (Dé a los niños suficiente tiempo para usar plenamente su imaginación y continuar trabajando duro para completar la enseñanza del objetivo 2. Si realmente no pueden "pegarse" a sus pechos, el maestro les dará la orientación adecuada).
2. El profesor demuestra la postura correcta para correr. Maestros y estudiantes "pegaban" periódicos en sus pechos y hacían ejercicios en el patio de recreo para que los niños se dieran cuenta de que cuanto más rápido corrieran, menos periódicos caerían.
3. Juego de competición: carrera de relevos con periódico en el pecho. Reglas: El periódico debe estar pegado al cofre y no debe sostenerse con las manos ni dejarse caer al suelo. El juego se repite.
(3) Parte final: el maestro lleva a los niños a realizar varias actividades finales para relajar el cuerpo. La combinación de movimiento y quietud permite a los niños calmarse de las emociones tensas anteriores. actividades y finaliza las actividades.
Reflexión didáctica
En esta sección los niños intentan "pegarse" el periódico al pecho y que no se caiga, para que los niños puedan experimentar la diversión de la innovación. Al mismo tiempo, las habilidades para correr del niño también han mejorado hasta cierto punto. Toda la actividad es muy interesante y muy motivante, lo que realmente refleja el disfrute de la educación por parte de los niños. ¡Funciona muy bien!
Plan de lección del juego para la clase grande de jardín de infantes: Periódico 8 objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños a explorar varias formas de jugar con periódicos viejos y cultivar la capacidad de pensamiento creativo y el deseo de explorar de los niños.
2. A través de actividades de juego, desarrolle aún más la capacidad de equilibrio y coordinación de los niños, su capacidad de salto y diversas habilidades deportivas.
3. Cultivar el interés de los niños en participar en actividades y su experiencia emocional feliz en las actividades.
4. Ejercite la capacidad de salto de los niños a través de actividades y ejercite su cuerpo.
5. Dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de correr y perseguir en el juego.
Enfoque y dificultad de la actividad:
1. Enfoque: desarrollar las habilidades motoras de los niños
2. Dificultad: cultivar la capacidad de pensamiento creativo de los niños
Preparación de la actividad:
Hay muchos periódicos desperdiciados. Enrolle cada periódico en un palito pequeño.
Material musical, cintas, magnetófonos.
Proceso de la actividad:
1. Importar actividades:
El maestro lleva a los niños a correr al lugar de la actividad y hacer ejercicios de calentamiento.
Maestra: Niños, la maestra hoy trajo regalos a todos. Mira lo que es esto. (Muestra un palo hecho de periódico) Hoy hace muy buen tiempo. Salgamos a jugar con palos.
(Guía a los niños para que corran hacia el campo)
Música: Los niños hacen ejercicio juntos y hacen ejercicios de calentamiento. (Repetir dos veces)
2. Actividades de juego: Juego con periódicos.
1. Importar pieza.
La maestra pidió a los niños que abrieran el periódico y se sentaran libremente en el lugar: "Niños, todos bailaron muy bien hace un momento. Sentémonos y descansemos".
2. Orientación Discusión infantil: "¿Cómo jugar con los periódicos"?
Profe: Hola niños, ¿por qué nuestros palos desaparecieron hace un momento? (Respuesta de los niños)
Profesor: “¿Los periódicos son realmente interesantes? Pensemos en cómo jugar con los periódicos”. (Los niños discuten libremente)
La maestra resumió la discusión de los niños: Hay muchas maneras de jugar a los periódicos. Algunos niños dijeron que podían hacer una pelota y jugar con ella, mientras que otros dijeron que podían saltar y jugar como un río. Los niños son muy inteligentes. Ahora comparemos y veamos a quién le gustan más los periódicos.
3. Reproducir periódicos gratis:
La maestra guía a los niños a reproducir periódicos libremente con música. Puede explorar el método de escribir periódicos con una persona al principio, luego con dos personas y, finalmente, con varias personas escribiendo juntas.
Siempre que a un niño se le ocurra una forma divertida, el maestro puede dejar que el niño la demuestre primero y luego llevar a todos a jugar con el niño.
4. Juegos en grupo:
Juego infantil con periódicos: salta y juega como un río.
El juego entre dos niños y los periódicos: Haz un camino y camina.
Muchos juegos entre niños y periódicos: caminar y jugar juntos por la Gran Muralla, patear y jugar con pelotas, saltar y jugar con estacas de madera...
Resumen y valoración. actividades.
Guía a los niños para que recojan juntos periódicos y formen una conciencia preliminar sobre la protección del medio ambiente.
Elogie a los niños por su propio juego y anímelos a aprender unos de otros.
Profe: ¿Qué debemos hacer ahora con el periódico? Maestra: "¡Sí, llevemos juntos el periódico a casa y juguemos con él!" Espero que a los niños se les ocurran más formas de jugar que sean diferentes a los demás niños. "
En tercer lugar, finalice la actividad.
La maestra y los niños convirtieron un periódico en una flor y representaron juntos "Flor de mariposa" como final.
Reflexión sobre la actividad:
Al inicio de la actividad de hoy, utilicé periódicos como material y les pedí que realizaran diversas acciones bajo el mando de la varita mágica en constante cambio, que no solo satisfizo la curiosidad de los niños, pero también esto allanó el camino para la siguiente actividad. En el proceso de guiar a los niños a cambiar las varitas, utilicé canciones infantiles breves para centrar la atención de los niños y realicé las acciones en silencio durante las instrucciones. Al entrar en el proceso de jugar con periódicos, tomé en cuenta las características de edad de los niños. Los guié para que exploraran cómo convertir periódicos en varias formas para jugar. Algunos niños doblaron periódicos en forma de pistolas y los usaron cuando eran pequeños. armas para oficiales y soldados para atrapar a los ladrones. Otros arrugaban periódicos en bolas y jugaban a atrapar y lanzar entre ellos. Otros usaban periódicos como "ríos" para saltar, etc. En esta sesión, intentaré encontrar algo único. formas de jugar, y dejar que se muestren frente al grupo, afirme rápidamente su creatividad e inspire a otros niños a pensar. Durante la actividad, no solo capto el juego creativo de los niños, sino que también los organizo rápidamente para que experimenten el juego. juego de sus compañeros para movilizar su entusiasmo creativo. Al final, dividí a los niños en seis grupos y jugué en el área deportiva. Los niños estaban muy activos y felices en las actividades, que no solo satisfacían las necesidades de movimiento independiente de los niños. y la comunicación con sus compañeros, pero también ayudó a cultivar su capacidad deportiva, cultivar su sentido de responsabilidad y amor.
Enciclopedia: Un periódico es una publicación impresa o electrónica que se publica principalmente para el público. y se distribuye periódicamente al público. Es un importante vehículo de comunicación de masas. Tiene la función de reflejar y orientar la opinión pública.