Plan de lección de clase física de clase pequeña de jardín de infantes para el primer semestre
La educación infantil prioriza la protección de la vida de los niños y la promoción de su salud. Establecer un concepto correcto de salud. Si bien prestamos atención a la salud física de los niños, también damos gran importancia a la salud mental de los niños.
Evitar la sobreprotección y la arrogancia de los niños, y animar y orientar a los niños para que se cuiden a sí mismos. Respetar plenamente la duración y los patrones de desarrollo de los niños, cultivar el interés de los niños en las actividades deportivas, organizar actividades deportivas animadas, interesantes y diversas de acuerdo con las características de los niños y atraer a los niños a participar activamente son objetivos importantes de los deportes en el jardín de infantes.
Concepto de diseño:
El contenido de la educación infantil es la iluminación integral. De acuerdo con la ideología rectora del nuevo programa de estudios de la guardería, se promueve el desarrollo de las emociones, actitudes, habilidades, conocimientos y destrezas de los niños desde diferentes ángulos. La actividad física también es una de ellas, que tiene un impacto muy importante en la salud y los hábitos de vida de los niños.
Como rama de la misma, la actividad física también juega un papel importante. Nuestro objetivo es permitir que los niños sean emocionalmente estables en actividades grupales, aprendan a protegerse, les guste participar en actividades físicas y tengan acciones coordinadas y flexibles. Cultivar las cualidades fuertes, valientes e intrépidas de los niños y una actitud positiva, optimista y cooperativa.
1. Contenido de la actividad: paseo del pato (próxima lección)
Objetivo: 1. Los niños pueden seguir creando acciones relacionadas basándose en la imitación de las acciones del pato.
2. Los niños pueden dominar correctamente los conceptos básicos del paseo como pato.
3. Los niños pueden combinar completamente la música y la práctica.
Ideas y características de diseño de material didáctico: los niños pueden entrenar su sentido del ritmo y la coordinación de manos y pies imitando y practicando el "caminar como pato". Y hay ganas de participar en actividades grupales.
Primera Lección:
Objetivos: 1. Los niños tienen el deseo de imitar al patito.
2. Percepción inicial de los niños sobre el paseo de los patos.
3. Se estandariza el movimiento de la mano que presiona lateralmente.
Preparación: lugar, música, tocado de pato.
Proceso de la actividad: el inicio
Ejercicio de calentamiento: los niños siguen la música.
Entrenamiento básico: movimientos de cabeza, hombros y suelo
Parte básica
Primero, la maestra demostró el pato caminando;
En segundo lugar, los niños imitan el paseo de los patos a través de experiencias previas; caminan al ritmo.
En tercer lugar, el profesor corrige la posición de las manos de cada niño.
En cuarto lugar, a través de la actividad de los patitos caminando en círculos, se pide a los niños que sigan el ritmo y corrijan sus movimientos en el tiempo.