Diseño de plan de clase de educación física para jardín de infantes clase media
Juego de escalada
Intención del diseño
Cajas y cartones de papel usado Muy común y con usos muy importantes. Esta actividad está diseñada para guiar a los niños a ejercitar sus músculos grandes mientras juegan con cartón, mejorar el interés de los niños por el juego y la conciencia ambiental, y así estimular las habilidades creativas de los niños.
Objetivos de la actividad
1. Explorar audazmente, intentar usar una cosa para múltiples propósitos y experimentar la diversión de cooperar con sus compañeros en el juego.
2. Desarrollar movimientos básicos como el salto de longitud de pie, el equilibrio y el gateo, y desarrollar movimientos coordinados y flexibles.
3. Comprender el aprovechamiento de los residuos y mejorar la conciencia medioambiental de los niños.
Puntos clave y dificultades
Experimente varias formas de jugar con cartón. (Subida de colinas, salto de longitud de pie, equilibrio, etc.)
Actividades a preparar
Cartones, grabadoras y cintas de diversas formas.
Proceso de la actividad
Primero, ejercicios de calentamiento:
Los niños entraron al recinto con cartulinas en las manos y realizaron ejercicios de calentamiento mientras escuchaban música. . (Anima a los niños a realizar diferentes acciones)
En segundo lugar, actividades de exploración gratuitas
1. Guíe a los niños a jugar con varias formas de cartón para ver cuál niño juega de más maneras y otros son diferentes. .
2. Cuando los niños juegan con cartón, el maestro presta atención a los métodos de juego de los niños, elogia rápidamente a los niños que juegan creativamente y los anima a encontrar formas únicas de jugar. Tales como: tirar cartón, sujetar cartón encima, saltar sujetando cartón con ambos pies, etc.
Tercero, comunicación y compartir
1. Deje que los niños nombren sus propios "juegos" y los demuestren. Otros niños aprenden a hacer cosas como saltar sobre cartón con los pies y hacer ejercicios de equilibrio.
2. Los niños vuelven a practicar. (Anima a los niños a cooperar con sus compañeros)
4. Juego: Cruzar el río
1. Anime a los niños a usar cartón para cruzar el río y encontrar formas de resolver los problemas que encuentren.
2. Párate en fila según sea necesario, coloca el cartón en posición horizontal para practicar la escalada y el salto de longitud de pie, y pide saltar sobre el cartón y tratar de no caer al río. (Juegue el juego 2-3 veces)
Verbo (abreviatura de verbo) fin de la actividad
1. Resuma las actividades de los niños, felicítelos y anímelos.
2. Los niños escuchan la música de "Rock the Boat" y hacen ejercicios de relajación.
Ampliación de actividades
Se colocan cartulinas en la zona de construcción para que los niños puedan seguir jugando.
Plan 2 de lección de educación física de clase media para jardín de infantes: excelente plan de lección para reuniones deportivas de clase media
Pelea de bolas de nieve
Objetivos del juego:
1 A través del juego se desarrollan habilidades deportivas básicas como caminar y lanzar, ejercitar la fuerza de los músculos de las extremidades superiores y desarrollar la agilidad física.
2. Experimentar la alegría de los juegos en grupo y estimular el interés por las actividades deportivas.
3. Cultivar el espíritu de desafío y competencia justa.
Preparación del juego
20 juegos de camisetas adhesivas, 8 tubos unitarios, 8 bastones de fitness, 2 cordajes.
Proceso del juego
Actividades de preparación
El profesor lleva a los niños a realizar diversas actividades de calentamiento en el lugar de la actividad: levantar las manos, estirar las piernas, girar la cintura. , sacudiendo la cabeza, etc., concentrándose en Es la parte superior del cuerpo.
Parte del juego
1. Armar el patio de juegos y crear situaciones de juego.
(1) Dos áreas cuadradas con una longitud lateral de 10 metros están rodeadas por ocho cilindros unitarios, ocho barras de fitness y dos cuerdas delgadas para formar una "pradera". La distancia entre ellos es de al menos 3 metros. , y se coloca una bola de franela al lado del cilindro unitario a modo de "bola de nieve".
Maestra: Niños, aquí tenemos una fuerte nevada. ¡Hagamos una pelea de bolas de nieve juntos!
2. Presentar las reglas y la jugabilidad del juego y jugarlo en grupos.
(1) Divida a los niños en dos grupos para jugar. Cada grupo de 10 personas se puso camisetas adhesivas y se puso de pie por separado.
En los dos "prados", el resto de la gente estaba fuera de los "prados" con bolas de nieve en las manos.
(2) Cuando comienza el juego, los niños que están fuera del "césped" lanzan bolas de nieve a los niños que están dentro del "césped".
Gana el equipo que tenga menos bolas de nieve en sus camisetas dentro del tiempo asignado. Siguiendo las instrucciones del profesor, los niños intercambian roles y continúan el juego.
Consejo: El juego se puede repetir de 3 a 4 veces. Los profesores deberían aprovechar el tiempo y dejar descansar a los niños.
3. El resumen de evaluación del maestro les da a los niños una sensación de logro.
Parte final
La maestra lleva a los niños a realizar juntos actividades relajantes, y los niños imitan los movimientos de varios animales según las instrucciones de la maestra. Por ejemplo: un conejo levanta las orejas con las manos y realiza movimientos de salto; una tortuga se arrastra por el suelo; un pájaro abre las manos y agita las alas; Después de un breve descanso, el maestro guiará o guiará a los niños para que guarden los materiales. El maestro debe prestar atención a la seguridad de los niños durante el proceso de almacenamiento.
Cosas a tener en cuenta
1. Los niños que usan camisetas adhesivas pueden recoger bolas de nieve repetidamente o recoger bolas de nieve esparcidas por el césped, pero solo pueden tomar una a la vez. Además, no está permitido recoger "bolas de nieve" de las camisetas pegajosas.
2. Cuando esquiven en la naturaleza, recuerde a los niños que observen su entorno, se mantengan a cierta distancia de los demás y eviten colisiones y pisoteos.
Tira de la zanahoria
Objetivos del juego
1. Desarrollar habilidades como correr, saltar y lanzar, mejorar la coordinación de los movimientos corporales y potenciar la fuerza. de los miembros superiores e inferiores.
2. Experimentar la alegría de los juegos cooperativos y estimular el interés por las actividades deportivas.
3. Cultivar el entusiasmo y la iniciativa en las actividades y las buenas cualidades de la competencia leal.
Preparación del juego
12 anillos físicos, 30 bolas de terciopelo, 2 pequeñas cajas de papel, música.
Proceso de juego
Parte de preparación
Acompañado de música, la maestra llevó a los niños a realizar actividades de calentamiento en el campo de actividades, centrándose en las extremidades inferiores. .
Parte del juego
1. Armar el patio de juegos y crear situaciones de juego.
Establece una línea de salida y una línea de lanzamiento. Coloca seis anillos de energía corporal delante de la línea de salida para formar una línea recta a 3 metros del último anillo de energía corporal y. A 2 metros del "campo de zanahorias" Haz una línea de lanzamiento y coloca una caja de cartón a 2 metros de ella a modo de "casa". Establezca otro camino de la misma manera.
2. Presentar las reglas y la jugabilidad del juego y jugarlo en grupos.
Los niños se dividieron en dos grupos, colocándose en dos filas detrás de la línea de salida y esperando. Al comienzo del juego, el primer "conejito" de cada grupo salta el anillo físico con una pierna, luego corre directamente al "campo de rábanos" para sacar un "rábano", coloca el "rábano" en el interior rodilla de la pierna y usa sus pies para sujetar.
Saltemos a la cuerda de tiro y arrojemos las zanahorias a la casa. Finalmente, corrió desde ambos lados del campo y chocó los cinco con su segundo hijo. El segundo niño se pone en marcha y el juego continúa. El grupo de "conejos" que complete primero la tarea de "sacar zanahorias" será el ganador.
3. El resumen de evaluación del maestro les da a los niños una sensación de logro.
Parte final
Deje que los niños encuentren su postura más relajada y se sienten en el suelo, y realice actividades de relajación bajo la guía del profesor, como dar golpecitos con los músculos de las piernas y mover los tobillos. Después de un breve descanso, el maestro guiará o guiará a los niños para organizar los materiales. El maestro debe prestar atención a la seguridad de los niños durante el proceso de almacenamiento.
Cosas a tener en cuenta
1. Presta atención a sujetar la pelota cuando salta hacia adelante. La bola de terciopelo cae hasta la mitad y debes recogerla y comenzar el juego nuevamente.
2. Recuerde a los niños que respeten la disciplina, no se presionen unos a otros y presten atención a la seguridad.
Monkey Guo Yunzi
1. Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar la agilidad y la coordinación de tu cuerpo mediante la práctica de recoger cosas y correr alrededor de obstáculos sexuales. . Mejora tu sentido del ritmo y la observación. Sigue las reglas del juego y experimenta la alegría del trabajo.
2. Preparación de la actividad:
Se colocan de antemano una serie de mancuernas, 8 pequeños círculos alrededor de ellas para hacer montones de frutas y algunas frutas hechas con mancuernas; hecho de tres grandes aros de hula; 6 unidades de giros, 8 unidades de barriles, 20 barras de ejercicios. Hay 4 unidades de puentes y 4 anillos físicos.
3. Proceso de actividad:
(1) Introducir situaciones para estimular el interés de los niños en las actividades.
3 minutos
"Niños, la abuela Mono nos pidió que le ayudáramos a llevar la fruta. ¡Vamos!"
(Estiramiento al ritmo de la música: "Moñito haciendo ejercicios". Acción: Miembros superiores —— El viento sopla el árbol, agacharse - balancín, girar - pequeña silla giratoria, apretar el abdomen - remar, saltar - lanzar la pelota, relajarse)
(2) Explora la experiencia
1. Muestre los materiales y anime a los niños a explorar varias formas de jugar con los materiales.
(1), se insertan ocho barras de fitness en ocho barriles unitarios para hacer árboles pequeños, y cada árbol pequeño está a un metro de distancia.
(2) Guíe a los niños para que hablen libremente sobre diversas formas de correr, como escuchar señales, correr hacia adelante y hacia atrás, saltar, ponerse en cuclillas, agacharse, etc.
(3) Agrupa a los niños en grupos, guíalos para que corran alrededor de obstáculos con las manos desnudas y pídeles que piensen. ¿Cómo te mueves rápidamente a través de un árbol si tienes algo en la mano?
La tercera parte del plan de lección de educación física para la clase media en el jardín de infantes: el plan de juego deportivo para la clase media en el jardín de infantes
1. p>Los niños están familiarizados con las sillas y los taburetes todos los días. Todos tienen un estrecho contacto con las sillas pequeñas. Por lo general, encuentro que a los niños les gusta usar sillas como juguetes, saltar sobre sillas, montar sillas a horcajadas y montar a caballo. Sin embargo, debido a que el espacio para actividades en el aula es pequeño e inseguro, los niños siempre están interesados en jugar con sillas. Usaré un taburete redondo pequeño y seguro y lo combinaré con las características de los niños de clase media para diseñar esta actividad de juego.
2. Nombre de la actividad: Música de taburete redondo
3. Clase adecuada: clase media
4. Número de participantes: 30 personas.
Estaciones del verbo (abreviatura de verbo) aplicables: cuatro estaciones
Tiempo de actividad del verbo intransitivo: 8-10 minutos
Siete. Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar el equilibrio y la capacidad de salto, y mejorar la coordinación y la sensibilidad de los movimientos.
2. Explora diferentes formas de jugar con sillas y cultivar el pensamiento creativo.
3. Coopere con sus compañeros para superar las dificultades y experimentar la diversión de los juegos deportivos.
8. Preparación de la actividad: taburete redondo pequeño, parque infantil
9. Proceso de la actividad:
(1).
(1) Utilice un taburete redondo para girar en círculos
(2) El niño camina en un círculo grande. (imitación animal)
(3) El niño corre en un gran círculo. (gato atrapa ratón)
(2), parte básica.
(1) Usa el taburete para saltar de arriba a abajo en secuencia.
(2) Túrnense para construir un pequeño puente con taburetes y practicar el equilibrio al caminar.
(3) Los niños juegan al juego del taburete rodante.
(3) Ejercicios de relajación
Siéntate en un taburete y haz ejercicios de relajación.
X.Autoevaluación de actividades:
Con base en las características psicológicas de los estudiantes de secundaria, diseñar algunas actividades cercanas a la vida de los niños para atraer a los niños a participar activa y entusiastamente en las actividades. . Porque los taburetes son familiares para los niños, pero los taburetes generalmente se usan para sentarse, no para jugar, por lo que los niños sienten curiosidad o interés y participan activamente. Desde simplemente pararse, ponerse en cuclillas, saltar, brincar y otras actividades. , pasando lentamente a caminar, saltar, saltar y otras acciones sobre las heces, lo que permite que el niño tenga una nueva comprensión de las heces y luego se desarrolle para mantener el equilibrio en las heces, saltar desde lugares altos con dificultad, etc. , y el proceso es claro y conciso.
XI. Reglas de la actividad: Cada niño tiene un pequeño taburete redondo y forma un círculo para trabajar juntos. doce. Garantía de actividad: Parque infantil limpio y plano de plástico o césped.
Sugerencias de actividades: Las cuatro estaciones son aptas para actividades con toda la clase, y pueden ir acompañadas de música. También puedes crear un pequeño taburete para practicar.