Cómo escribir tu experiencia en las conferencias de jardín de infantes

Introducción: ¿Cómo escribir tu experiencia al asistir a clases en el jardín de infantes? Cada lección que escuchas es realmente la mejor entre las mejores. Las actividades diseñadas por cada maestro tienen sus propias fortalezas y características. Su tacto educativo, su capacidad para controlar el aula y muchos otros aspectos son muy valiosos para que aprendamos. A través de esta clase, realmente entendí lo que significa "diferentes clases en la misma clase", y también me dio muchas ideas y conocimientos. pensamientos. Cómo escribir su experiencia en las conferencias de jardín de infantes

1. Sabiduría docente excepcional

En las actividades docentes, ya sea el uso de métodos de enseñanza o la organización del proceso de enseñanza, todos los maestros reflexionan su sabiduría inteligente. De esta manera, los niños pueden motivarse a participar en actividades a través de juegos felices, materiales ricos e interacciones inteligentes. Por ejemplo, el maestro Meng Qian del jardín de infantes experimental del distrito de Huaiyin en la ciudad de Jinan enseñó el arte de clase media "Ratoncito y chicle". Con la ayuda de diagramas de imágenes, los estudiantes pueden comprender la estructura de la música y los movimientos de las imágenes de los diagramas. sentó una buena base para aprender y perfeccionar los movimientos. "El ratoncito y el chicle" también fue enseñado por el maestro Liu Manman del jardín de infantes experimental Zibo. El maestro Liu adaptó la canción infantil "El ratoncito en el candelabro" y adoptó un método paso a paso de lento a rápido, desde rapear canciones infantiles. al seguimiento de la melodía Integrar ritmo, música y movimiento paso a paso. La actividad de salud en clases pequeñas "Diversión en círculo" impartida por el maestro Gao Zijiang del jardín de infantes del gobierno municipal de Dezhou se basa en salidas y utiliza escenarios de material didáctico PPT como base para crear escenarios de actividades, lo cual es de particular interés para los niños.

2. Métodos de enseñanza diversos.

1. Método de series de juegos.

En el esquema de orientación sobre educación infantil, también se establece claramente que la educación infantil debe utilizar los juegos como actividades básicas, pero a menudo ignoramos esto en nuestras actividades docentes diarias. Durante esta conferencia, varios profesores prestaron más atención a los métodos de enseñanza con juegos. Por ejemplo, la actividad artística de clase media "El ratoncito y el chicle" impartida por el maestro Liu Manman utiliza el ritmo en el juego y el juego en el ritmo para coordinar el juego con el ritmo y completar la coordinación de los movimientos rítmicos en el juego. Mientras siguen el ritmo, también hay un juego. En un estado mental relajado, los niños pueden caminar naturalmente con el ratón, mirar a su alrededor, etc., a tiempo durante el juego.

2. Método del escenario cartográfico.

La actividad artística de clase media "El ratoncito y el chicle" impartida por el maestro Chai Yongjing del jardín de infancia experimental del distrito de Shizhong en la ciudad de Jining utiliza diagramas para expresar las escenas de la música y ayudar a los niños a comprenderla. de menos profundo a más profundo, los niños realizan las acciones en secuencia: los movimientos del ratón al caminar y mirar, los movimientos del ratoncito al tirar del chicle;

3. Método de demostración entre pares.

"El ratoncito y el chicle" impartido por el maestro Liu Manman permite a los niños expresar plenamente los movimientos del ratoncito caminando, mirando y tirando chicle. El maestro capta los puntos clave de los movimientos y. guía aún más la discusión de los niños para ayudarlos a comprender y actuar para lograr un efecto divino.

4. Método de la situación del lenguaje.

La actividad artística de clase media "Ratoncito y chicle" impartida por el maestro Wang Lifang del jardín de infantes del gobierno municipal de Weihai, a través de un ratón tirando chicle, provoca ¿qué tipo de ratones conocen los niños? sobre esto Había ratones voladores, ratones conduciendo trenes, etc. Los ratones hacían lo que querían Finalmente, la actividad terminó naturalmente con los ratones jugando en el césped.

5. Método de inducción mágica.

La actividad de salud en clase pequeña "Diversión en círculo" impartida por Zhao Meina del jardín de infantes central de la calle Lanshan en el distrito de Lanshan, ciudad de Linyi, ha transformado el pequeño círculo que se fijaba en el pasado en un círculo grande que es Dinámico y cambiante. Llama al círculo "Baba Daddy" y usa magia para crear situaciones de juego novedosas y cambiantes. Cómo escribir tu experiencia en las conferencias de jardín de infantes

1. Diseña cuidadosamente la enseñanza en el aula y prepárate bien

Si quieres darles a los estudiantes una gota de agua, el maestro debe tener un balde de agua. Las lecciones impartidas por varios profesores en los últimos días confirmaron plenamente esta frase y me inspiraron profundamente.

El diseño instruccional es un proceso en el que los docentes planifican sistemáticamente las actividades de enseñanza de acuerdo con reglas de enseñanza para lograr los propósitos de enseñanza esperados. De la enseñanza en el aula de cada maestro, podemos sentir que la preparación del maestro es bastante suficiente: no solo preparar materiales didácticos, sino también preparar a los estudiantes, desde objetivos de conocimientos básicos, objetivos de educación ideológica hasta objetivos de habilidades, todo lo que refleja la dependencia de los materiales didácticos. Visión centrada en el desarrollo del estudiante. El tratamiento de los conceptos básicos y las habilidades básicas también está cuidadosamente diseñado.

2. Preste atención a la introducción de la enseñanza

¿Por qué cada maestro se prepara completamente para su clase, pero produce resultados diferentes? Estos maestros pueden poner el entusiasmo de los estudiantes en su totalidad. El ambiente del aula fue muy animado y el efecto interactivo también fue muy bueno. Los llamativos comentarios de apertura y los diseños de eventos que son divertidos e inspiradores no sólo son atractivos sino que también invitan a la reflexión. Una buena introducción puede hacer que los niños se concentren, generen interés, se sientan interesantes, reduzcan la ansiedad y el miedo y recuperen la confianza en sí mismos.

3. Preste atención a la combinación de transferencia de conocimientos y cultivo de habilidades, e integre la teoría de la enseñanza con la práctica

Los profesores han hecho un buen uso de la tecnología multimedia y la integración de cursos. La multimedia se utiliza para mostrar imágenes relevantes a los estudiantes, lo que impacta visualmente a los niños y también les proporciona educación ideológica. Sobre la base de la comprensión del conocimiento básico, plantee preguntas para hacer pensar a los estudiantes, guíelos para resumir, resumir y resumir, para que los estudiantes puedan sacar conclusiones antes que los maestros, a fin de lograr el propósito de cultivar las habilidades de los niños sobre la base de impartir conocimiento. .

4. El proceso docente tiene una estructura precisa y una asignación de tiempo adecuada.

A juzgar por el proceso de enseñanza de cada maestro, ha sido cuidadosamente preparado desde la introducción de nuevas lecciones hasta el resumen del maestro, cada oración es muy concisa y cada pregunta también está formulada correctamente. encarna plenamente el sistema estructural del conocimiento. Cada maestro puede diseñar todos los aspectos de la enseñanza de acuerdo con el nivel de conocimiento y la capacidad cognitiva de sus propios hijos, manejar bien la profundidad y dificultad del conocimiento y, básicamente, puede resaltar los puntos clave y superar las dificultades.

5. La buena calidad de los profesores es un prerrequisito importante y garantía básica para dar una buena clase.

Sólo fortaleciendo continuamente nuestro aprendizaje y autocultivo podremos estar capacitados para la labor de la educación. Los profesores lo han demostrado plenamente. No sólo sus habilidades básicas son muy sólidas, su lenguaje es claro, su velocidad al hablar es moderada y sus voces son fuertes, sino que también están muy bien concebidos en términos del material didáctico que producen y. sus técnicas de enseñanza, permitiendo que los niños aprendan de esta manera tan relajada. Aprende en un ambiente agradable. Capaz de completar las tareas docentes sin problemas. Por lo tanto, debemos fortalecer la formación de habilidades básicas de los docentes y convertirnos en docentes con una especialidad y múltiples habilidades.