Ocho aspectos que afectan el retraso en el desarrollo del lenguaje

Ocho aspectos que inciden en el retraso en el desarrollo del lenguaje

1. Sistema respiratorio Los niños con problemas en el sistema respiratorio tienden a tener falta de energía y una respiración estable y continua, por lo que les da “pereza” hablar. , o incluso también parecía débil al hablar. Los niños modernos hacen menos ejercicio, especialmente al aire libre, y sus sistemas respiratorios generalmente carecen de ejercicio.

2. Área funcional del cerebro: El área funcional del lenguaje no está activada. Los niños con conexiones de red cerebral insuficientes generalmente no pueden hablar. Los niños con una diferenciación incompleta de ambos lados del cerebro suelen hablar de forma repetitiva y sin lógica. Los niños urbanos generalmente sienten que hay una estimulación insuficiente, una estimulación insuficiente, conexiones de red cerebral limitadas y que las áreas funcionales del cerebro no pueden activarse bien.

3. lenguaje El aspecto puede parecer una falta de voluntad o energía para responder.

4. Función oral: la flexibilidad insuficiente de la lengua, el sellado insuficiente de los labios y la estabilidad mandibular insuficiente pueden provocar que los niños tengan trastornos del habla, como articulaciones poco claras y lenguas grandes.

5. Percepción auditiva: la información auditiva es la "materia prima" para que los niños produzcan lenguaje. Si la función auditiva no es buena, el lenguaje definitivamente no será bueno.

6. Percepción visual: el aprendizaje inicial del idioma se basa principalmente en la observación y la imitación. Sin una buena función de percepción visual, definitivamente no podrás aprender bien el idioma.

7. Sentido vestibular: Cuando la función vestibular es deficiente, la estimulación del lenguaje proviene de diversas vías sensoriales (principalmente visión y audición), incluida la voz, la entonación, la frecuencia, el volumen, la fuente del sonido, la calidad del sonido, etc. No se filtrarán ni reconocerán correctamente y entrarán en el cerebro, lo que provocará una pronunciación poco clara, incapacidad para comprender el significado semántico, incapacidad para detectar el significado subyacente, incapacidad para expresar el lenguaje correctamente y falta de capacidad de escritura creativa, etc.

8. Entorno lingüístico: a los padres no les gusta hablar: el cuidador tiene un tiempo limitado para sacarlo todos los días y tiene menos oportunidades de interactuar con extraños, especialmente con compañeros de juego de su misma edad, etc. , lo que fácilmente puede provocar problemas en el desarrollo del lenguaje del niño o su obstrucción.