Resultados de la escuela secundaria número 86 de Guangzhou
En el 16º Concurso Nacional de Composición para Estudiantes de Escuela Secundaria "Copa de Periódicos en Idioma Chino", la composición de Tan "Coming from the Bamboo Slips of Sima Qian" ganó el premio especial nacional. Chen Rongquan, un compañero de clase de la Clase 1, Grado 3, ganó el premio especial provincial por su ensayo "Strive Forward". Jijie del Grado 16, Grado 3, ganó el primer premio provincial; Cen Wenzhe del Grado 5, Grado 5, y Chen Xiaofei del Grado 10, Grado 10, ganó el segundo premio provincial del Grado 2, Grado 3; Los grados 2, 12 y 12 del grado 12 ganaron el tercer premio provincial. Resultados del examen de ingreso a la universidad En el examen de ingreso a la universidad de 2008, el número total de estudiantes en línea de la escuela fue de 788 (la tasa de inscripción total fue del 97%), superando el nivel más alto de la historia, el número de estudiantes universitarios en línea superó los 400, alcanzando los 430 (; incluyendo música, educación física, arte, etc.); en la puntuación total original hubo avances en la puntuación, con 13 personas con una puntuación superior a 600, 3 personas con una puntuación superior a 630 y la puntuación más alta fue 642. Xu Fan fue admitido oficialmente en la Universidad de Tsinghua y Yang fue admitido oficialmente en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China.
En el examen de ingreso a la universidad de 2009, 713 personas tomaron el examen, 698 personas estuvieron en línea y la tasa de admisión en línea fue del 98%. La escuela tiene 439 estudiantes de pregrado, con una tasa de admisión de pregrado del 61,8%. Hay 50 personas con una puntuación total de 600 o más en el examen de ingreso a la universidad y 90 personas están en línea. El número y la tasa de admisión de estudiantes de alto nivel en universidades clave han alcanzado niveles récord, ubicándose entre las mejores escuelas del mismo tipo en la ciudad. Los estudiantes de ciencias Tan y Lu ganaron el primer premio en la provincia de Guangdong con la máxima puntuación en ciencias.
En el examen de ingreso a la universidad de 2010, 448 estudiantes universitarios tomaron el examen, con una tasa de aprobación del 80,58%; 554 estudiantes universitarios tomaron el examen, con una tasa de aprobación del 99,8%. Hay 98 universidades clave en el examen de ingreso a la universidad y la tasa de admisión es del 17,63%. Chen Suiyan, el mejor estudiante de artes liberales de la escuela, obtuvo 638 puntos, ubicándose en el puesto 628 en la provincia. Feng, el máximo anotador en ciencias, obtuvo 669 puntos, ubicándose en el puesto 2095 en la provincia. La escuela tiene 5 estudiantes en artes liberales y 5 en ciencias, ubicándose entre los 2.000 y 3.000 mejores respectivamente.
En el examen de ingreso a la universidad de 2013, 37 personas obtuvieron 600 puntos o más. Lai Junjian, el máximo puntaje en ciencias, obtuvo 641 en el examen de ingreso a la universidad, y Huang Yumin, el máximo puntaje en artes liberales, obtuvo 640 en el examen de ingreso a la universidad. 2 personas fueron admitidas en la Academia de Vuelo de la Fuerza Aérea y 18 personas; (6 de ellos fueron admitidos en la Universidad Renmin de China, la Academia Central de Bellas Artes y la Academia de Arte de China) fueron admitidos como candidatos de arte y música. Por primera vez, 7 personas han sido admitidas en prestigiosas universidades de Estados Unidos. La tasa de admisión de pregrado es del 14,1%, la tasa de admisión de pregrado es del 66,6% y la tasa de admisión universitaria es del 99,58%.
En el examen de ingreso a la universidad de 2014, Hong Zhisheng continuó liderando el camino: 24 estudiantes de Hong Zhisheng aprobaron el 100 % de los cursos de pregrado y 19 repitieron el curso, con una tasa de repetición del 79 %. Entre ellos, Deng Zhenlong obtuvo la puntuación más alta de 663 puntos en ciencias en el distrito (incluido Luogang), ocupando el puesto 409 en la provincia, entre los 46 candidatos de arte y deportes, 30 fueron admitidos, con una tasa de admisión del 65,2%; Fueron admitidos por la Universidad de California, Irvine y la Universidad de California. Aceptados por universidades de fama mundial como Wyss Campus, Michigan State University, University of Manitoba en Canadá y University of Sydney en Australia. En marzo de 2014, la escuela secundaria n.º 86 de Guangzhou tiene 12 proyectos aprobados a nivel de distrito o superior, incluidos 4 proyectos del "Undécimo Plan Quinquenal" de educación e investigación científica de la provincia de Guangdong, 1 proyecto de investigación de psicología de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guangdong, y proyectos de investigación psicológica en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guangdong, 1 proyecto de investigación sobre educación moral y 2 proyectos del “Duodécimo Plan Quinquenal” de Educación e Investigación Científica de Guangzhou.
En el Concurso de Química de la Escuela Secundaria de Guangdong de 2013, Yan Jie fue nombrado tutor destacado.
El 3 de julio de 2014, en el primer concurso de microcursos para profesores de chino de secundaria en el distrito de Huangpu, "Un espectador que no puede ser ignorado: un breve análisis del pueblo Luzhen", "Viviendo el tema". Interpretación personalizada" y "Registros históricos: el segundo primer ministro masculino del banquete de Hongmen" de Zhang ganaron el primer premio. La metáfora del arte del lenguaje en "Fortress Besieged" de Ma Wei ganó el segundo premio, y "Introducción a los ocho dragones" de Sheng Liping y el análisis del personaje de Feng en "Home" ganaron el tercer premio.
De 2013 a 2013, el "Undécimo Plan Quinquenal" para las Ciencias de la Educación en la provincia de Guangdong, presidido por el profesor de historia de la escuela, Li Xiang, incluyó el tema "Investigación sobre el modelo de aplicación de la enseñanza de la lectura en chino". Métodos en la enseñanza de la historia en la escuela secundaria". De 2011 a 2012, los maestros participaron en varios concursos e intercambiaron información docente entre los ganadores de proyectos premiados, experimentaron el encanto de Weibo y ganaron el primer premio en la Exhibición y Evaluación del Curso Nacional de Calidad de Tecnología de la Información de Escuelas Secundarias 20165438. “Curso Excelente (Video Docente)” obtuvo el primer premio en la actividad de selección el logro nacional “Nueva Enseñanza de la Química en el Bachillerato” aprende antes de enseñar, y la investigación y aplicación del “aprender a promover la enseñanza” ganó el premio “Educación Básica Nacional”. Nuevo Curso de Química” en 2012 Segundo premio en la categoría de trabajos de investigación de “Logros de Implementación”.
El artículo "Casos de enseñanza y reflexiones sobre baterías nuevas" presentado por Li Chi y Liu Chunhua en la "Conferencia nacional sobre resultados de investigación y práctica de las aulas de pensamiento químico en escuelas secundarias con nuevos planes de estudio" pasó la revisión del comité de revisión. El artículo "Investigación sobre la evaluación del desarrollo del modelo de aprendizaje" Una pregunta y dos conferencias "del curso de evaluación de la enseñanza de química de la escuela secundaria superior" presentado a la "Conferencia nacional de capacitación e intercambio de logros prácticos e investigación en el aula de pensamiento químico de la escuela secundaria del nuevo plan de estudios nacional" escrito por Ding, un estudiante de primer premio a nivel nacional, fue revisado por el comité de revisión. El artículo "Del paraíso perdido al paraíso encontrado" del académico de renombre nacional Ding ganó el segundo premio del décimo ensayo del Foro de directores de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guangdong. Competencia. El artículo del profesor provincial Chen Zhengxi "Investigación y práctica de métodos de estudio de casos para el aula de tecnología de la información de la escuela secundaria" ganó el tercer premio en el segundo concurso nacional de artículos para profesores de escuelas primarias y secundarias de la Copa de Noticias de Escuelas Móviles de China de la provincia de Guangdong. Los resultados de enseñanza del provincial Ma Yiyong en 2011 son el resultado de los proyectos de investigación y enseñanza de química de la provincia. En la exposición, el premio obtuvo el primer premio (investigación y aplicación del modelo de enseñanza eficaz de "aprender primero, luego enseñar y promover la enseñanza a través del aprendizaje" en la enseñanza de nuevos cursos de química en la escuela secundaria). El artículo "Pensamiento independiente sobre objetos prestados" de los provinciales Ding y Liu Chunhua ganó el segundo premio en el concurso de ensayos de 2011 "Nuevos estándares curriculares Resultados de la investigación docente de libros de texto de la provincia de Guangdong". Ganó el segundo premio en la provincia. Ding ganó el segundo premio en el examen de ingreso a la universidad de química del nuevo plan de estudios de la provincia de Guangdong, excelente examen y selección del plan de enseñanza. El artículo "Exploración de métodos de enseñanza eficaces a partir del proceso de construcción de modelos conceptuales" escrito por Sheng Ding ganó el segundo premio en la Selección de artículos destacados de enseñanza de biología de la provincia de Guangdong de 2012. El artículo del provincial Renren "Uso de la gestión centralizada para promover y mejorar la construcción de informatización del campus" ganó el tercer premio en el evento de selección e intercambio de artículos destacados y diseño docente de educación en tecnología de la información de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guangdong de 2012. El diseño de enseñanza del provincial Li Mingwei "Conceptos básicos de tecnología de la información (curso obligatorio para el primer grado de la escuela secundaria superior)" ganó el segundo premio en el evento de selección e intercambio de artículos destacados y diseño de enseñanza de educación en tecnología de la información de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guangdong de 2012.
La moralidad es la base del desarrollo de la vida, la diligencia es la base del desarrollo de la vida, la búsqueda de la verdad es el método del desarrollo de la vida y el logro de metas es la meta del desarrollo de la vida. El emblema de la escuela utiliza el azul como color principal, utiliza la palma del pulgar y la paloma de la paz como prototipo creativo e incorpora la idea del número "86" como forma de diseño, lo que implica unidad y armonía. y superación personal de los profesores y alumnos del colegio. El azul de la bandera de la escuela es el color principal de la escuela y también es el color del mar, simbolizando la apertura a todos los ríos y la ambición de navegar lejos. La canción de la escuela se toca en el río Pearl y el puerto de Huangpu.
Las olas son ásperas y avanzamos entre las olas.
En el 86, zarpa. Tener ideales elevados allana el camino para la autorrealización y sienta las bases para el desarrollo permanente: ¡* *crecemos,* *crecemos! Li, diligente, realista y trascendental,
Juntos podemos crear una gran gloria, una gran gloria.
Continúa con el pasado y avanza a través de las olas, ¡nuestra generación es más fuerte que la siguiente!
Continúa con el pasado y avanza a través de las olas, ¡nuestra generación es más fuerte que la siguiente! En marzo de 2014, hay un club de fotografía, un club de baile callejero, un club de magia, un club de música, un club de bandas de viento, un club de porristas, un club de animación, un club de debate, un club de fútbol, un club de bádminton, un club de tenis, un club de tenis de mesa, un club de modelos de aviones. Double Festival Stick Club, Guitar Club, B-box Club, Super Dance Club, NDP Club, etc. Las actividades especiales del club incluyen días de puertas abiertas, competencias de debate en el campus, exhibiciones de caligrafía y pintura, exhibiciones fotográficas, juegos de fútbol en el campus, juegos de bádminton en el campus, competencias de bandas pop en el campus, concursos de oratoria en el campus, rotondas azules, etc.